關(guān)于堅強作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于堅強作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于堅強作文1
感受堅強（寫(xiě)作時(shí)的心情：今天不太美妙，眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。今天體會(huì )到了：人不為己，天誅地滅。）忘不了，雄鷹起飛時(shí)，那健壯有力的雙翅后，是多少平日的艱辛與風(fēng)雨的洗禮，才能使雄鷹盤(pán)旋在萬(wàn)里高空，觀(guān)千山暮色，藐萬(wàn)里層云，才能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。忘不了，梅花綻放的驕傲，只有經(jīng)歷寒風(fēng)刺骨，才能迎來(lái)萬(wàn)千芬芳，只有擁有堅韌不拔的性格與堅貞不屈的精神，才能在百花凋零之日綻放自己的堅強，我曾一度被人生之路上的艱難困苦打到，但沒(méi)有一次不重整旗鼓，繼續朝著(zhù)我目標的方向向前沖，縱使撞得頭破血流，這也是我的選擇。跌倒了站起來(lái)，把汗水拋在腦后；眼淚落了把它收集起來(lái)，化為前進(jìn)的動(dòng)力。著(zhù)名的哲學(xué)家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的意志可以征服世界上的任意一座山。是啊，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我必須抓牢每一個(gè)屬于我的機會(huì )，我沒(méi)有放棄的理由，縱使在人生之路上輸得一敗涂地，我也要堅強地面對，因為再不好的命運，再平凡的機遇，都是上蒼的一種給予，需要我們做的是不管一切，都堅強地緊緊抓住，決不放棄。人向著(zhù)一個(gè)方向走路，不可能一步到位，雖然很多時(shí)候在失敗，但只要堅強地站起來(lái)，都是向上的一個(gè)個(gè)臺階��！在這個(gè)極端競爭的時(shí)代，我不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗，因為我不想輸，不想失敗，所以我要努力在人生之路上堅強地走下去，堅強地獲得成功！歡迎大家點(diǎn)評！
關(guān)于堅強作文2
能夠承認自己的缺點(diǎn)也是難能的堅強。虛心是堅強，努力是堅強，正直是堅強，善良是堅強，憐憫是堅強，自責是堅強，追求是堅強，自愛(ài)是堅強，寬恕是堅強。學(xué)好堅強的人首先要學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。但舍已又是最大的堅強。親愛(ài)的朋友，其實(shí)你比我認識的大多人都堅強。
因為真正的堅強不是肉體的外在表現。能夠持守仁愛(ài)，喜樂(lè )，和平，溫柔，恩慈，良善，信實(shí)，忍耐，節制的才是真正堅強的人。有很多的人不哭不笑凡事?tīng)幐�，就以為是堅強，其�?shí)那是堅強失去后的堅硬。不要放棄自己，更不要為人的評價(jià)活著(zhù)，要知道我們的生命遠比他們眼中所看的重要。救主耶穌為我為你犧牲自己，他說(shuō)，全世界的財富加起來(lái)也比不上一個(gè)人的靈魂重要。所以你要知道你是何等的重要，有很多人雖活著(zhù)實(shí)際上是已經(jīng)少了，你卻不可以缺少。你生命的價(jià)值不是你自己所估計的那樣，更不是別人所估計的那樣，乃是主耶穌所估計的那樣。他愿意放棄榮耀尊貴甚至生命為給你喜樂(lè )平安有盼望的人生。
他愛(ài)你，這就是你可以堅強的力量。在現實(shí)中，有些我們無(wú)法左右方向，但至少可以調整風(fēng)帆，有些我們無(wú)法控制事情，但至少可以調節心情。堅強－－就是調節心情，讓自己更快樂(lè )一些的方法之一。
沒(méi)有人愿意痛苦的過(guò)著(zhù)每一天。如果可以使自己快樂(lè )，何不堅強一些，但如果你的堅強并沒(méi)有給你帶去快樂(lè )，那么就可以放棄堅強，畢竟快樂(lè )是最終目的。離開(kāi)自己的依靠。獨自到社會(huì )上打拼，我就不相信你不堅強，不堅強你就得餓死，一般人的求生欲望大過(guò)一切，那時(shí)候你不堅強也堅強了。
關(guān)于堅強作文3
堅強的陳昊東 我有一個(gè)好朋友，他的名字叫：“陳昊東”。同學(xué)們都叫他：“陳吳東”。
昨天晚上，我和陳昊東、優(yōu)優(yōu)玩兒“努力得冠”的游戲。游戲的規則是：誰(shuí)跳繩得了一百分以上，誰(shuí)就是冠軍，紅牌優(yōu)秀加分，黃牌減分，黑牌退出。優(yōu)優(yōu)和陳昊東是選手，我是裁判。每人首先有50分。
很快，游戲開(kāi)始了。陳昊東表演了高越之跳，可精彩了。他從石臺階上跳下來(lái)，還邊跳二搖。好厲害哇！“紅牌優(yōu)秀加分！”我激動(dòng)得喊道。接下來(lái)，該優(yōu)優(yōu)表演了，他也表演了一個(gè)高越之跳，可是下來(lái)時(shí)沒(méi)站穩，打了三四個(gè)滾兒才站起來(lái)�！鞍�，我的媽呀！嗯……黃牌吧，減分！”就這樣，陳昊東51分，優(yōu)優(yōu)49分�！肮�！我贏(yíng)了嗎？小閆。小優(yōu)兒，你——輸——啦！”我去對陳昊東說(shuō)：“陳昊東你先別得意，小心一會(huì )兒得意過(guò)頭，輸了怎么辦呢？”陳昊東聽(tīng)了我的話(huà)，立刻不得意了。
我又轉身告訴愁眉苦臉的優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，別難過(guò)。這只是個(gè)游戲而已，輸又會(huì )怎么樣？”優(yōu)優(yōu)聽(tīng)了這話(huà)，也不難過(guò)了。
可是最后，陳昊東贏(yíng)了，優(yōu)優(yōu)不高興的回家了。這時(shí)，陳昊東說(shuō)：“閆溪恬，我要騎你的車(chē)子�！蔽也惶胱屗T我的車(chē)，但是為了表?yè)P他，我答應了，可我說(shuō)：“你跳繩得到30片葉子，可以換回一朵小花，三朵小花可以換一個(gè)我家的奧利奧。三個(gè)奧利奧可以騎我的車(chē)子一小時(shí)。訓練一下你。行吧？”“這簡(jiǎn)單，行！”就這樣，陳昊東開(kāi)始了很刻苦的訓練，后來(lái)，他得到了9朵小花，但他一直繼續在跳，所以，他最后竟然可以騎我的車(chē)三小時(shí)了！
這件事就是我覺(jué)得他勇敢、英勇的證明！你，應該也喜歡陳昊東了吧？
關(guān)于堅強作文4
廖智，一個(gè)平凡而偉大的人。她的遭遇和行動(dòng)震撼著(zhù)我的靈魂。我由此想到在茫茫書(shū)海中的一句震撼人心的話(huà)語(yǔ)：“每個(gè)人都會(huì )死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
這句話(huà)很值得我們深思：“我活過(guò)嗎？我的人生是否有價(jià)值呢？”
回憶過(guò)去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因為困難較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著(zhù)頭皮去了。這次參賽的經(jīng)歷，我至今記憶猶新。在一個(gè)空曠的大廳內，只有幾個(gè)評委老師和二十多個(gè)參賽選手。大廳內很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這里卻靜悄悄的，似乎什么微笑的動(dòng)靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺階，在心里不停的鼓勵自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，而事實(shí)上才開(kāi)始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對待了這個(gè)困難和挑戰。后來(lái)，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬(wàn)千。不管我們經(jīng)歷什么，告訴自己：我一定能行。挑戰讓生命充滿(mǎn)樂(lè )趣，而戰勝挑戰讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著(zhù)我們，不要懼怕挫折，讓我們在戰勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅強！
關(guān)于堅強作文5
在一個(gè)黑暗無(wú)比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!
有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個(gè)還正在開(kāi)花的小枝折斷了，我看見(jiàn)了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽(tīng)天由命了。等媽媽回家看見(jiàn)小枝折斷了，不但沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻的對我說(shuō)：“乖乖，過(guò)來(lái)陪媽媽把這個(gè)折斷的小枝插進(jìn)另外一個(gè)空盆好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑的跟著(zhù)媽媽把小枝插進(jìn)泥土里。媽媽看出了我的心里話(huà)說(shuō)：“不要緊，你先給它澆些水吧!以后就由你來(lái)負責照顧它了�！惫徊怀鰦寢屗纤谷换盍�，我高興的跑到媽媽面前，媽媽見(jiàn)它活了也高興的無(wú)法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼著(zhù)它快快長(cháng)大。
在一個(gè)風(fēng)雨天，我打著(zhù)小雨傘來(lái)到了花園里玩耍，我無(wú)意之中發(fā)現了在風(fēng)雨下不肯低頭折節，也十分自強不息的極為普通的小草，它雖然弱小，但它的內心卻十分堅強，這是這種一直是它在風(fēng)雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們在人們眼中是極為普通，極為常見(jiàn)的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，因為它的精神深深地打動(dòng)了我已僵硬的心田，開(kāi)啟了我通往堅強心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)了我已陳舊的夢(mèng)想。
植物雖然不能像我們人類(lèi)一樣移動(dòng)，但是它的精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的靈魂是我們學(xué)習的靈魂，他們像一個(gè)美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無(wú)數的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強
關(guān)于堅強作文6
“田家少閑月”我家是標準的農村戶(hù)口，有農田，并且特別的多。而我的奶奶患有嚴重的“風(fēng)濕病”已有五年之久，手腳疼得厲害，不可太過(guò)勞累。但是她卻很努力地勞動(dòng)，有時(shí)整天都在地里忙活。又不可做過(guò)重的活兒，所以地里的活兒進(jìn)展速度不是很快。有機會(huì )，我也會(huì )做一些力所能及的事，像鋤草、提水、洗衣服、做飯等。
在我們這里，有很多初中畢業(yè)生，甚至初中還未畢業(yè)的一些學(xué)生都到異地打工去了。一方面是由于家庭經(jīng)濟狀況不好，他們無(wú)能為力，早早選擇了自謀生計。另一方面是因為現在外面很多廠(chǎng)里招工。見(jiàn)工資還不錯，便趕潮流地蜂擁而至了，而我卻希望努力學(xué)習長(cháng)大后改變家鄉落后的面貌。
每個(gè)假期放學(xué)習回家后，我都會(huì )做家務(wù)，承擔一些責任，為奶奶減輕一些負擔。爸爸為維持家中生計，到外地打工，四處奔波勞累。盡管如此，我還是很熱愛(ài)這個(gè)家，它雖然貧些，但在我心里卻是愛(ài)的城堡。爺爺奶奶常教導我要堅強些。這樣才經(jīng)得起人生路上的風(fēng)吹雨打。
在學(xué)校里，我并不孤單，有關(guān)心我們的老師。一起學(xué)習的同學(xué)與朋友陪伴著(zhù)。我們都有夢(mèng)想！希望走出山區，走出貧困生活，開(kāi)拓一片新天地，雖然我們知道在以后的路上，荊棘叢生，有許多的困難與挫折在等著(zhù)我們，但我們禁得住考驗，我們不怕，因為我們很堅強。
關(guān)于堅強作文7
夜色朦朦朧朧的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。淚水順著(zhù)我的眼角流下，站在雨中的我，不免有些孤獨。落在我臉上的水，我不知道那是淚水還是雨水，我只感覺(jué)到我的嘴里咸咸的。是淚吧……
曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，我哭著(zhù)，哭得不之所措。眼前浮現出的是那一幕幕感人的畫(huà)面：
我是個(gè)堅強的女孩，從不會(huì )因為一點(diǎn)小事而掉金豆豆，在我心中，哭是懦弱的表現，在學(xué)校里，我總是很樂(lè )觀(guān)，可是，有一天我哭了……
當我看到那刺眼的87分時(shí)，我的心就像是墜入了萬(wàn)丈深淵，全身似乎僵硬住了，心里有一種說(shuō)不出的痛，或許，是我不能接受現實(shí)吧。那個(gè)剎那，淚水涌上了我的眼眶，我默默告訴自己不要哭，我是最堅強的。一節課我都沒(méi)認真在聽(tīng)，下課了，我沒(méi)等老師喊下課就沖了出去，我不知道哪怕我再堅持一秒我的眼淚就要流下來(lái)，我不想、不想讓同學(xué)們看到我哭，我情愿做在他們心中的母老虎。沖到了洗手池邊，我終于忍不住了，淚水如潮水般從我的眼眶涌出來(lái)，在那一瞬間，我只覺(jué)得世界上的任何東西都與我無(wú)關(guān)，而我就是那被遺忘的角落！突然，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，我趕忙抹去眼淚，露出很開(kāi)心的笑容：“干嘛��！”“在我面前，你還要偽裝嗎？”我的好朋友說(shuō)道。我毫無(wú)顧忌的大哭起來(lái)，根本不理會(huì )別人異樣的眼光，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？相信自己，是最棒的！”耳邊傳來(lái)她熟悉的聲音。頓時(shí)，我明白了人生的意義、成功的秘訣！
相信自己，永遠是最棒的！堅強的人始終會(huì )笑到最后！
關(guān)于堅強作文8
曾經(jīng)在很多電視，或是雜志上看到過(guò)這個(gè)字眼堅強。
可是到底什么是堅強？是不顧一切排除萬(wàn)難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣？我不知道。我只知道，在今天的社會(huì )，堅強這個(gè)詞已經(jīng)被廣泛濫用，可笑的是，我，說(shuō)不定是我們，連它真正的意思都不知道。
我有問(wèn)過(guò)很多人，堅強的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開(kāi)始運用自身的事例來(lái)說(shuō)自己身上就有堅強。對此我并不是反對，可是堅強就真是這樣的嗎？就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎？
一直很喜歡一個(gè)動(dòng)漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅強的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個(gè)世界上所有的親人，同時(shí)，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個(gè)七八歲的孩子，只能一個(gè)人生活在破屋里，舉目無(wú)親，那該是多么讓人心酸！可是她沒(méi)有表現出任何的自暴自棄，任何的孤獨與悲傷。在這樣苛刻的命運下，她竟也活過(guò)來(lái)了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。
這是不是就是堅強？鈴她做到的，只是，無(wú)論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒(méi)感覺(jué)到她的堅強。因為，我們常說(shuō)的堅強，根本，就不是說(shuō)出來(lái)的啊。真正堅強的人，怎么可能會(huì )說(shuō)我很堅強？
是的，也許他們所說(shuō)的'事例，實(shí)在很堅強，可是你竟然可以得意洋洋的說(shuō)出來(lái)，那就表明你所經(jīng)歷的對你來(lái)說(shuō)根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難！
所以，無(wú)論，堅強是怎樣的定義，我還是希望，不要再習慣的說(shuō)自己很堅強。
關(guān)于堅強作文9
在充滿(mǎn)生機的春天中，葉子徐徐地探出尖尖的小腦袋。小腦袋搖啊搖，好似星星閃呀閃。在花的陪襯下，葉子如少女一般，在微風(fēng)下翩翩起舞。聽(tīng)，那風(fēng)聲從遠處傳來(lái)，由遠而近，由遠而近呼呼呼這聲音，像一曲無(wú)字的音符，給那位少女來(lái)了節奏。這聲音隨處可聽(tīng)，這舞蹈，隨處可見(jiàn)，大自然一切生物都沉靜在這個(gè)省，舞蹈中
春天，在這歌聲中遠去了，秋天，從這黃葉中來(lái)臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來(lái)。有些葉子，不肯屈服命運的安排，死死的抓住樹(shù)枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽(tīng)風(fēng)的謠言，，因為她知道，她的好朋友就是誤信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國。
那片葉子，永遠不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅強，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們人類(lèi)，幫我們渡過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機會(huì )，這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，為我們人類(lèi)作出了貢獻數不勝數，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭鋒。葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，年過(guò)花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來(lái)。生機勃勃的春天過(guò)后，秋天拉開(kāi)了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開(kāi)了養育他們的樹(shù)。在有效的葉子長(cháng)出來(lái)時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著(zhù)在長(cháng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅強，她一直提醒自己
堅持堅持，在堅持……
關(guān)于堅強作文10
失去的可能是小的，大的，但是，獲得的卻是無(wú)止境的�！}記
“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，失去的只是彩虹……”。
或許大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!——風(fēng)雨之后。失去的只是短暫的美，但實(shí)質(zhì)上獲得的卻是實(shí)質(zhì)上長(cháng)久之美。
走在被太陽(yáng)籠罩的大街，心里面卻感覺(jué)不到那種溫熱，我的心很冷很冷。不知何時(shí)，我的眼眸彈出了一滴滴晶瑩的露珠，想停卻停不下來(lái)。
在去年的9月23日，我的親人——舅舅回家來(lái)時(shí)不幸出車(chē)禍逝世了。我的哥哥也因此而受了傷，他當時(shí)就只剩下了7克血，7克血！誰(shuí)能知道這種概念？對于我們家人這是致命的打擊。當媽媽給小叔打電話(huà)時(shí)，小叔一會(huì )兒說(shuō)死了兩個(gè)，一會(huì )死了一個(gè)。我的心好像被無(wú)數把匕首插住了一樣，無(wú)法拔出來(lái)，如果這樣能讓他們活，那么，我是十分的愿意。幾分鐘過(guò)去了，十幾分鐘過(guò)去了……不久，電話(huà)響了，剛接電話(huà)，噩耗傳來(lái)了——舅舅走了。瞬間，我的世界，我的方向變得迷茫。我死都不愿意接受事實(shí)，感覺(jué)這只是虛幻的……百分之一高興的是哥哥能活下來(lái)。
從那以后我變得不會(huì )笑了，經(jīng)過(guò)家人仔細的開(kāi)導，我相信了這是事實(shí)我必須接受這殘酷的現實(shí)。
我堅信舅舅沒(méi)走，他在天堂里和眾多失去的親人望著(zhù)我們笑……
誰(shuí)叫我爸媽在我5歲時(shí)離婚了，從那時(shí)我變得不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)，我對他們只有憎恨。而且，那時(shí)我經(jīng)常被別的那些有爸媽的人嘲笑，說(shuō)我是壞孩子，而，總陪在我身邊的就只有舅舅，所以那時(shí)他就是我的唯一。他總是說(shuō)一句話(huà)：“平平，你一定要堅強的活下去！你命苦，你和其他人不一樣，你一定要堅強的走下去，好嗎？”我總是回答不出來(lái)，現在我經(jīng)過(guò)磨難、坎坷，舅舅，我答應你！
經(jīng)過(guò)坎坷磨難，我依然堅強。
關(guān)于堅強作文11
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習和生活對徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著(zhù)巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著(zhù)自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì )兒聚精會(huì )神地思考著(zhù)，一會(huì )兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著(zhù)……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著(zhù)巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀！一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣，忍受從冰涼的地面傳來(lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著(zhù)向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里！
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(cháng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著(zhù)哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著(zhù)徐翊，徐翊卻笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧！”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，你真堅強！
關(guān)于堅強作文12
我老是以為沒(méi)有友誼我一樣是天真、活潑、開(kāi)心；沒(méi)有愛(ài)依然會(huì )感到幸福；沒(méi)有世界上的一切我一樣有色彩為我點(diǎn)綴。
那時(shí)無(wú)知的想法我知道自己錯了。沒(méi)有友誼我會(huì )感到寂寞、孤獨無(wú)助；沒(méi)有愛(ài)我會(huì )流淚，會(huì )傷心，會(huì )孤寂；沒(méi)有世界的一切我會(huì )覺(jué)得生存沒(méi)意義。
這幾個(gè)月，我遇到了她——一個(gè)現實(shí)生活中知心的朋友，是她教會(huì )我做人不應該自私，應該要慷慨；是她教會(huì )我把心包容著(zhù)世界萬(wàn)物；是她給了我溫暖，給了我希望。沒(méi)有她或者現在我依然刻薄、小心眼......她教會(huì )我的東西實(shí)在太多拉，我對她實(shí)在無(wú)比的感激。
她心地善良、平易近人、有著(zhù)天使般的風(fēng)范。我跟她相識的時(shí)間只是很短暫，但是她那溫柔的語(yǔ)言當中感化了我，我對她有了一種與眾不同的感覺(jué)，這是我歷年從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)，或者這感覺(jué)就是友誼的動(dòng)力吧。
然而今天她說(shuō)要離開(kāi)了，她帶的微笑跟我說(shuō)再見(jiàn)了。她說(shuō)要跟爸爸媽媽到一個(gè)很遠的地方去了，雖然很不愿意，但是依然還要去。她走的那天我沒(méi)有跟她說(shuō)再見(jiàn)，因為我不想跟她分開(kāi)，跟她分開(kāi)我不知道什么時(shí)候再可以見(jiàn)到她，我不想失去這個(gè)好朋友。盡管我再怎樣她還是走了。
她走的那個(gè)夜晚我并沒(méi)睡，因為我一直在哭。在哭得懵懵懂懂的時(shí)候，我發(fā)現了一封信，是她留給我的：
雖然這次的分開(kāi)，不知道什么時(shí)候才能重逢，但是盡管現在我走了，但是我們的心永遠會(huì )在一起。你不要傷心，因為我不想看見(jiàn)有人為我而傷心，所以你要堅強，總有一天我們會(huì )再逢的。
從此我學(xué)會(huì )了堅強，我要等到我們相逢的時(shí)候讓她知道我變得堅強了。
關(guān)于堅強作文13
挫折，是人生旅途中一道奇妙的風(fēng)景，有的人害怕，有的人卻認為那不過(guò)是一個(gè)欣賞品而已；挫折，是人生的曲調，有的人說(shuō)是主題曲，也有的人說(shuō)是個(gè)小插曲。
作為跨世紀生活著(zhù)的朋友們，我們該如何面對挫折呢？上了年紀的朋友已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣，悲歡離合，對挫折這“玩意”完全可以坦然接受，那么年輕的朋友們，我們可以接受挫折的挑戰嗎；生活告訴我們，更多的青年在殘酷的生活面前低下了頭，變得孤僻，頹廢，也有的人甚至將自己推向生命的極端，罪惡的深淵。
為什么許多人在挫折面前悲觀(guān)失意呢？原因在于我們許多時(shí)候都不了解“挫折”的含義，其實(shí)許多事剝開(kāi)了看也不過(guò)如此，見(jiàn)怪不怪，其怪自敗嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？人生的挫折原本不過(guò)是走向成功的前奏曲，跌倒了，爬起來(lái)，天塌下來(lái)可以當被子蓋嘛！
《鋼鐵是怎樣煉成的》有一句話(huà)“當一個(gè)身體健康充滿(mǎn)青春活力時(shí)，堅強是一樁比較簡(jiǎn)單和容易的事，而只有在生活用鐵鏈緊緊把你箍起來(lái)的時(shí)候，堅強才是光榮的事。幾十年前的一個(gè)殘疾人尚能用他的生命寫(xiě)下堅強，難道我就不可以走過(guò)沼澤去迎接新的生活嗎？
年輕人本應有蓬勃的朝氣，有漠視挫折的豪氣；年輕人可以在挫折中前進(jìn)，在困難中奮發(fā)。年輕時(shí)就像黎明前的黑暗，當跨過(guò)黑暗，迎接的正是光明的前程��！
失意時(shí)，我們可以什么都有，也可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有不敗的信念，不能不選擇堅強。
關(guān)于堅強作文14
如果說(shuō)堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔了一跤又一跤的，最后像個(gè)落湯雞似地走進(jìn)教室的身影，我到現在還清晰記得。
這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿(mǎn)了對父母的埋怨。但是當老師表?yè)P我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，開(kāi)心地笑了，從此我便定義了自己——堅強的女孩。
我喜歡吃桃子，每當那一個(gè)個(gè)調皮鬼壓彎了桃樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì )傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄。他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮�，爸爸準備爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。
我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅強的女孩，于是我又充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)很久的童話(huà)故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命地、苦苦地掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任憑它受風(fēng)雨的打擊，絕不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨止了，孩子委屈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴粣?ài)我了嗎？”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著(zhù)孩子的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì )愈加純凈；暴風(fēng)雨過(guò)后的小草會(huì )越發(fā)充滿(mǎn)生機；暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì )更加堅強�！�
我們要永遠記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛。
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我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫？凱勒。我讀了這本書(shū)后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì )怎樣呢？她會(huì )不會(huì )對社會(huì )做出更大的貢獻？
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè )的，或許她能為社會(huì )做出更大的貢獻。她的恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì )如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì )努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì )不停地學(xué)習；如果我是海倫，我也會(huì )十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng )造的財富，我們應該向海倫？凱勒學(xué)習，學(xué)習她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……
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