【熱門(mén)】堅強作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強作文 篇1
放得下一時(shí)，放不下一世。面對著(zhù)空空的墻壁時(shí)，依然會(huì )不禁地黯然神傷。即使傷口愈合了，還是會(huì )留下痕跡。正確地對待傷痛，痕跡越多，人越堅強�！}記
看過(guò)松樹(shù)嗎？就是那種總是呈現綠色的樹(shù)。無(wú)論那空氣多么的熾熱，風(fēng)多么的刺骨，它還是它，還是那么地綠。它遇到任何困難都不會(huì )屈服，因為它有結實(shí)的身軀和粗壯的樹(shù)根。那么見(jiàn)過(guò)小草嗎？就是那種細細的、長(cháng)在泥土上的綠綠的絲線(xiàn)。它不像樹(shù)一樣，無(wú)論身體還是根，都比樹(shù)小很多。難道注定了它弱不禁風(fēng)？在土地上，它不是！風(fēng)，要吹走小草，那么要先吹翻土地。小草，雖然沒(méi)有強壯的軀體，但是它有堅韌如大地的意志！
奇跡是怎樣發(fā)生的？小草就是奇跡�？康木褪沁@種意志，這種精神。因為只想活下去，類(lèi)人猿才會(huì )進(jìn)化成人類(lèi)。因為只想活下去，才有無(wú)水、無(wú)糧撐了一百多小時(shí)的生命。因為只想活下去，我們需要變得堅強！
活著(zhù)，也許我們會(huì )被一切拋棄，不過(guò)不要輕視我們自己。因為這不是我們自身的問(wèn)題，而是這個(gè)世界的問(wèn)題，太多的原因才釀成這樣的后果，我們都不想自己的希望、未來(lái)被某些人、某些事扼殺了，所以我們更需要在逆境中變得更堅強！
過(guò)于弱小的心靈，過(guò)于容易支離破碎。當它承受了太多的傷痛，就會(huì )像氣球一樣，“碰”一聲破了。雖然它會(huì )慢慢地愈合，但是每一次的破碎，你會(huì )甘心它那么脆弱嗎？面對傷痛，我們需要正確的態(tài)度，不是一味地逃避。也許你逃得過(guò)一次，但是下一次、再下一次呢？其實(shí)，傷就是鍛煉我們的最佳方法。那些拳手的技術(shù)是怎么來(lái)的？就是從每一次的傷痛來(lái)的！
我們需要面對傷，即使它會(huì )讓我們傷痕累累。但只要撐過(guò)去一次，我們就會(huì )變得越來(lái)越堅強。
堅強作文 篇2
“呼，呼”，暴風(fēng)雨來(lái)了，剛剛長(cháng)出新葉的小樹(shù)苗拼命地堅持著(zhù)。終于，雨過(guò)天晴，小樹(shù)看起來(lái)更加的蒼翠與挺拔，因為它很堅強。
天陰沉沉的，下著(zhù)綿綿細雨，好像在為我哭泣；小花垂下了頭，好像在為我嘆息；小草微微搖晃，好像在安慰我受挫的心靈……
看著(zhù)那鮮紅的分數，我的心情一下子墜到了谷底，終于，不爭氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉�；氐郊液�，我一遍又一遍地計算分數，多么希望只是改卷老師計算錯了分數。我計算了一遍又一遍，可始終是那鮮紅的84分。我的數學(xué)從沒(méi)有考過(guò)這么低的分數，這分數令我的自信心跌到了谷底。
我有氣無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上，一邊等待媽媽回來(lái)，一邊想象著(zhù)那又粗又長(cháng)的棍子挨在自己身上的情景，頓時(shí)不寒而栗。過(guò)了一回兒，媽媽回來(lái)了，看到我一副無(wú)精打采的樣子，立刻關(guān)懷備至地問(wèn)：“怎么了，遇到什么不開(kāi)心的事情了？”我慢慢地拿過(guò)試卷，等著(zhù)媽媽冷若冰霜的臉龐�？墒鞘聦�(shí)卻令我驚訝起來(lái)，媽媽非但沒(méi)有打我，反而還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，你不能垂頭喪氣，學(xué)著(zhù)堅強起來(lái)，重振旗鼓，媽媽相信你下次一定會(huì )取得理想的成績(jì)”。
“對，我要堅強！”平時(shí)我不是很堅強嗎？哪里摔破了也能忍著(zhù)，怎么能因為這點(diǎn)小事就喪失斗志打退堂鼓呢？
想到這里，我又精神煥發(fā)。這時(shí)，天空藍的亮眼，花兒美得刺眼，草兒青得奪目。終于，進(jìn)過(guò)我的努力，在下次的考試中，我一鳴驚人，考出了數學(xué)100分的好成績(jì)。
堅強作文 篇3
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著(zhù)，腦海里又浮現出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅強，它傳遞著(zhù)人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！ 犯錯理應受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴重的錯誤，老師都會(huì )給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀律，為班級著(zhù)想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì )在我們班里，可是，這一次的紀律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀律旗我們班沒(méi)有被評選上，只因為兩個(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著(zhù)他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì )讓同學(xué)當成笑柄，真是丟臉�？墒乾F實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì )增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì )更好的讓自己明擺本身的錯誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。
堅強作文 篇4
依然還會(huì )有一個(gè)女孩傻傻地守著(zhù)那所謂的承諾了。
當初畢業(yè)的時(shí)候，女孩有些傷感地問(wèn)她:“你走了，我要怎么聯(lián)系你呢?”另一個(gè)女孩，就叫她珊瑚吧。珊瑚只是靜靜地看了她一眼，沉默了許久才說(shuō):“打我電話(huà)�！�
女孩至始至終都未曾給珊瑚打過(guò)一次電話(huà)。她害怕，害怕珊瑚給她的電話(huà)是假的，是空號，或者珊瑚的手機已經(jīng)壞了。她很害怕，她怕連這唯一的聯(lián)系方式都沒(méi)了，那，全世界就都沒(méi)了。
女孩去了新的學(xué)校。她選擇隱藏真實(shí)的自己，她一直在扮演著(zhù)樂(lè )天派的角色，她以為，只有這樣，她可以不知不覺(jué)融入這個(gè)集體的。她并沒(méi)想過(guò)要找一個(gè)新的朋友，她只是害怕孤單而已。孤獨，對于一個(gè)年紀還很小的女孩來(lái)講，已經(jīng)比死亡還要可怕了。所以她的同學(xué)一談及她，總是說(shuō):“她呀，挺開(kāi)朗的，活潑又外向。只不過(guò)，跟她不太熟�！泵總�(gè)人除了說(shuō)她開(kāi)朗外向，還會(huì )下意識地補上一句，“只不過(guò)，跟她不太熟�！�
她覺(jué)得無(wú)所謂。不太熟也好，省的沒(méi)必要有那么多的麻煩找上門(mén)來(lái)。她每天晚上都挺安靜地一個(gè)人蓋著(zhù)被子睡覺(jué)，從不跟她舍友多聊幾句話(huà)。她的舍友夜也下意識地不去理她，好吃的東西不分她，說(shuō)做好事的名字也不提她，可明明女孩的功勞是最大的�？墒桥⒅皇悄�(tīng)著(zhù)這一切，她不去反駁。別人說(shuō)她的壞話(huà)她都一笑了之，她覺(jué)得好累，管那么多有何用呢?那些同學(xué)哪個(gè)不是家財萬(wàn)貫?哪個(gè)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”?她在心里咒罵他們，可是表面看起來(lái)很歡迎似的。她都會(huì )覺(jué)得自己很惡心，可是現實(shí)告訴自己，除了這么做，她才可以保護自己。
她并不想傷害任何一個(gè)人�？墒撬械娜撕孟袷轻槍π缘囊獋λ�，她都默默忍受了下來(lái)，也不去跟誰(shuí)傾訴，因為她們都不是當年的那個(gè)“珊瑚”。她控制自己不要再想起她，母親不曾一次的告訴過(guò)自己，珊瑚不會(huì )念舊的，她去了新學(xué)校也有了新朋友，雖然還會(huì )記得你，但是已經(jīng)沒(méi)了當時(shí)的熟悉感了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的陌生。她也不止一次告訴過(guò)自己珊瑚她不會(huì )的，不會(huì )這么絕情。但是時(shí)間已經(jīng)沒(méi)機會(huì )讓她去驗證她們的友誼了。
現實(shí)這么痛，過(guò)去也那么痛，女孩都承受下來(lái)了。也許，將來(lái)也是痛的，但女孩還可以用堅強來(lái)說(shuō)話(huà)。
堅強作文 篇5
如果你正處在危險之中，你是否把生的希望留給他人？你是否用你的脊背，撐起一片生命與母愛(ài)的傘？你是否在悲痛之中，用你的人生扛起一片希望的藍天？
也許你會(huì )說(shuō)“不”，但他們做到了。他們用自己的生命與青春，在廢墟之上重現昨日，創(chuàng )造明天。
——題記
也許你早已忘記這里。
也許你還在掛念著(zhù)它。
也許在災難4周年的鐘聲敲響之后，你會(huì )輕輕地憶起那薄如蟬翼的往事。
也許你已經(jīng)讓這段記憶封存心底，讓它們成為你走向成熟的階梯。
但這些已經(jīng)不重要了。
當災難發(fā)生的那一瞬間，世界感受到了中國的震動(dòng)。
但同時(shí)，70億生命都在一聲聲呼喚中，一首首天籟中，一個(gè)微不起眼的敬禮中，一段美麗童真的歌謠中，感受到了中國，感受到了中國人的希望，知道了那些用生命換取晴天的天使。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！�
“中國，挺��！汶川，挺��！”
死亡的天堂，復活了。
復活的，還有汶川的牧野。
是的。
四川在總理的撫慰中，在中國的呼喚中，在世界的鼓勵中——
重生。
也許，
你可以明白，
歷史的載體不僅僅是C盤(pán)。
還可以是你的心。
就讓那些薄如蟬翼的夢(mèng)境，
永遠被你心中的C盤(pán)
收藏在心底，
永不逝去。
堅強作文 篇6
每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光�！苯裉煳页鹆四鞘孜覐膩�(lái)不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當別人唱起這首略帶憂(yōu)傷的歌時(shí)我總會(huì )搞破壞，專(zhuān)撿一些歡樂(lè )的歌曲來(lái)消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶著(zhù)悲傷活在這個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì )堅強。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì )刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個(gè)不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節課寫(xiě)毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動(dòng)的心情，兩三步便竄回了家。準備好工具，吃過(guò)飯便向學(xué)校走去。一路上，花兒向我張開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒為我唱起了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫(xiě)字課開(kāi)始了我把墨汁倒進(jìn)了墨汁瓶蓋內，開(kāi)始了我的“字體創(chuàng )作”可誰(shuí)料，不幸正在不遠處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子�！昂衾病蹦康沽�，漆黑的墨水侵襲著(zhù)我的書(shū)桌、課本和書(shū)包。太陽(yáng)也被一團烏云。我呆呆地望著(zhù)這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當時(shí)是同學(xué)們幫我收拾起來(lái)的，而我呢？卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無(wú)反抗之舉，獨自在心靈的監獄里哭泣，對同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽(tīng)到了一句甜美的聲音：“孩子，要做個(gè)堅強的人�！笔桥骷覐埡５�，比比她，我多么自愧不如��！她的下肢部分全部癱瘓，但并沒(méi)有對美好的生活失去信心。而我呢？就因為一瓶墨水放棄了生活的希望，真是太不應該了。生活中要歷經(jīng)的風(fēng)雨還有很多，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹呢？天空中的太陽(yáng)一次又一次的與黑暗抗爭，最后終于沖破包圍，再一次出現在天空。我也擦干了眼淚，開(kāi)心的笑了。
人生充滿(mǎn)了危險與陷阱，但我絕對不會(huì )再害怕了。我會(huì )永遠記住。要做一個(gè)堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。我美麗，因為我堅強
堅強作文 篇7
堅強，是石縫里那朵生機勃勃的花；堅強，是沙漠里那株頑強不息的仙人掌；堅強，是風(fēng)雨中那棵屹立不倒的樹(shù)。因為堅強，所以燦爛！
生活像是一杯簡(jiǎn)單的白開(kāi)水，雖然簡(jiǎn)單，卻滋味無(wú)窮，有酸，有甜，有苦，有咸……
而我，卻獨獨記住了那個(gè)苦。
如果說(shuō)春天是個(gè)甜蜜的季節，那么，冬天，就是苦澀的季節吧！那是個(gè)寂寥的冬。窗外，天在怒吼著(zhù)，枯黃的樹(shù)在搖著(zhù)他為數不多的葉子，草兒紛紛枯萎，露出了大地本來(lái)的面目，寒冷的風(fēng)順著(zhù)縫隙鉆進(jìn)人們的衣服里，這是個(gè)平凡的冬季的早晨，毫無(wú)生機。
桌前，我正在吃早飯�！皨�?zhuān)棠痰牟≡趺礃恿�？快好了吧，我還等著(zhù)吃奶奶做的飯呢！”“嗯！快好了�！笨墒�，媽媽輕快的聲音里卻帶著(zhù)一絲遲疑。我的心中升起了一絲懷疑�！岸！笔种邪l(fā)出一比聲響，我低頭看去，手機發(fā)來(lái)消息“我到了，你呢？”我連忙咽下了嘴中的那口飯，“媽?zhuān)易吡��！薄暗纫幌�，你今天別出去了，好嗎？”“不行，媽——，誠信，誠信�！薄澳�，你……走吧！”媽媽的聲音中又出現了那抹遲疑，卻被我歡快的心視而不見(jiàn)。
“孩子，快點(diǎn)兒回來(lái)�！眿寢尳辜钡穆曇粼诙呿懫�，“你奶奶，沒(méi)了�！笔裁�？一切怎么會(huì )這樣，上午的時(shí)候，不還好好的嗎？我坐了回老家的車(chē)，路途中，車(chē)窗外飄起了潔白的雪藥，就像那晶瑩剔透的淚，無(wú)聲，亦無(wú)語(yǔ)。
“媽——”我艱難地跟上媽媽的步伐，那屋里，就是我的奶奶嗎？
奶奶，我張著(zhù)嘴，可卻空洞無(wú)聲，嘴巴像是生銹的機器，發(fā)不出任何聲音，淚水，在我蒼白的臉上肆意的流著(zhù)，我卻無(wú)力阻止，咸咸的，苦苦的.，這就是悲傷的味道嗎？我踉踉跑蹌蹌地奔向屋外。潔白的雪，化成了水，那是上帝的眼淚嗎？奶奶，這場(chǎng)雪，是你送給我最后的禮物嗎？
“別哭了，逝者已去，可還有無(wú)數愛(ài)著(zhù)你的人在等著(zhù)你，不要讓他們失望呀！”“大伯�！蔽姨痤^�！巴赐纯炜斓乜抟粓�(chǎng)，把悲傷變成微笑”，藏在心底，女孩子，也要堅強�！笆茄�！”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！岸斓牡絹�(lái)，為什么不能意味希望？冬天的結束，不就是春天的開(kāi)始嗎？”
窗外，風(fēng)微醺，云在飄，我帶著(zhù)恬靜的笑容，面向天空。悲傷無(wú)言，微笑見(jiàn)證我們的堅強！
堅強作文 篇8
偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的裸小腳上。
此時(shí)，正進(jìn)行著(zhù)男子400米長(cháng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位---身著(zhù)七皺八褶的舊運動(dòng)服，腳上原本套著(zhù)一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。
可身為倒一的他卻沒(méi)有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著(zhù)。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對他的注意。
然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔憂(yōu)的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會(huì )，等到的只有同學(xué)的冷眼相對；但若沒(méi)了鞋，就等于戰爭中沒(méi)有了武器呀！
男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護的小腳踩在了鋪滿(mǎn)細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著(zhù)他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙繼續奔跑著(zhù)！
其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著(zhù)；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著(zhù)……此時(shí)，每個(gè)人都注視著(zhù)他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因為他的堅強！
他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著(zhù)跑完的！
一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的男孩的內心竟蘊含著(zhù)如此難得的堅強！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿(mǎn)面……
面對這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅強伴我同行！
男孩赤著(zhù)腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著(zhù)我，讓我懂得了堅強！