高三感謝自己那么堅強勵志作文

　　記憶的盒子總會(huì )在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍的勾勒，只屬于那段不可復制的風(fēng)華……

　　劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強，才會(huì )有如今。那么，我要感謝2010年8月到2011年6月的自己，一樣的執著(zhù)與倔強，足以讓我在以后的日子里不會(huì )迷失。

　　或許，我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)；或許，我們長(cháng)途跋涉后發(fā)現前方竟是荒蕪……或許，走了很遠以后，激勵我們繼續前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因為我們已經(jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄……

　　是的，那是白藍渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費的課間里埋頭的'努力；淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍色夢(mèng)想：吶喊著(zhù)一路向北，憧憬著(zhù)古老與現代交融的京都，仰慕著(zhù)心中神圣的象牙塔。

　　是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì )乘風(fēng)躍上云端；告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很美好，但不屬于我；即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟……

　　是的，那是痛并快樂(lè )著(zhù)的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執著(zhù)，所以對于分數與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉難眠；許多時(shí)候，會(huì )忽然覺(jué)得心中沉著(zhù)什么東西，理想與現實(shí)的差距讓我流淚嘆息……可是，每天晚上自習課間我會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內心；彷徨之后總會(huì )又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續前行，默念著(zhù)“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走得到遠方”；失眠之后依舊要忍著(zhù)頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調整自己的生物鐘；而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著(zhù)，邊哼著(zhù)歌，用輕快的步伐”……其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地撫慰，永遠對我說(shuō)相信……

　　是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò)；純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著(zhù)藍色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jì)表；一起在考前那些日子里，仰著(zhù)頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著(zhù)壓力一起釋放和發(fā)泄……還有我想你們也不會(huì )忘記的，我們共同崇拜愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師……寫(xiě)到這兒，有太多的話(huà)想對你們說(shuō)，又抑制不住地落淚……

　　是的，生命中不會(huì )再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍的夢(mèng)想。沿途中不會(huì )再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。

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