我們要明媚堅強作文

　　我相信，每個(gè)愛(ài)哭的女孩都會(huì )在哇哇大哭后堅強起來(lái)。

　　——前記

　　已經(jīng)記不得這是我上初中以來(lái)第幾次哭了。進(jìn)入青春期的孩子，很少會(huì )在人前流淚，但就在今天，我在一片人來(lái)人往的濃蔭遮蔽的常綠樹(shù)下，不爭氣的流淚。

　　人們常說(shuō)電路難電路難，剛接觸電路圖的我更是一頭霧水。而我身邊的同學(xué)卻是非常精通，盡管我承認我不是那種理解能力很好一點(diǎn)就通的天才青年，但當和我玩的很好的女生在我眼前揚長(cháng)了嘴角說(shuō)：“我爸爸就是學(xué)電路的�！蹦欠N驕傲閃在眼里，仿佛她如他爸爸一般優(yōu)秀，閃閃發(fā)光，刺傷了我�？伤�的自滿(mǎn)使我十分不滿(mǎn)，她各門(mén)功課都比不上我，唯獨數理和我不相上下。我不得不承認，我有點(diǎn)嫉妒她，她的父母，都是上過(guò)大學(xué)的知識青年，可我的母親只是個(gè)初中畢業(yè)的婦人，父親也只就讀過(guò)三流大學(xué)。盡管我一直告訴自己，每個(gè)人生來(lái)都是差不多的，拼父母有什么，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比誰(shuí)聰明不少�？晌以谌河⑺C萃的人堆里，真的感到一種茫茫然的自卑感。

　　我拎著(zhù)一張細細抄寫(xiě)過(guò)的習題，走進(jìn)物理老師辦公室，物理老師不在，只有數學(xué)老師和她的兒子。我本想離開(kāi)，可數學(xué)老師叫住了我，叫他兒子教我。她的兒子低著(zhù)腦袋掃了一遍，老師從門(mén)外回來(lái)，問(wèn)他：“你懂了嗎？”可能只是看一遍的緣故，他說(shuō)：“沒(méi)懂�！崩蠋燁D了一會(huì )兒，又問(wèn)：“是她沒(méi)懂還是你沒(méi)懂？

　　”語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了對兒子的信任，而我只能低著(zhù)腦袋，強扯出一個(gè)微笑。最終，我還是沒(méi)懂。

　　天被擦黑，高高的路燈射出昏黃的光，我誤了校車(chē)，只能打了電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我。我走在那片常綠樹(shù)下，濃蔭遮蔽，微風(fēng)晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)影，我不禁想起季羨林散文里那片夾竹桃影，那美好，如地圖，如游魚(yú)，如海洋，而我全無(wú)雅致，心中盡是挫敗感。燈光打在深淺不勻的樹(shù)上，我頂著(zhù)綠葉走著(zhù)走著(zhù)，樹(shù)影燈光不斷變換。

　　我終于停在一課大樹(shù)下哭了，為什么自己如此的蠢，為什么自己沒(méi)有一雙好父母，為什么自己永遠那么平凡。

　　天很黑，燈光很暗，沒(méi)有人能看清我的淚痕，所以我伴著(zhù)汽車(chē)不斷的長(cháng)鳴，刺眼的燈光，度過(guò)了一段痛苦的時(shí)光

　　母親來(lái)了，責怪我每次誤了校車(chē)，問(wèn)我為什么每次都會(huì )誤車(chē)。我沒(méi)好氣的回答：“物理不會(huì )�！彼�沉默了好久，秋風(fēng)颯颯的吹在她的身上，一路無(wú)話(huà)。

　�。▽�(shí)在是太晚了，到睡點(diǎn)了，昏昏沉沉碼完了上面的字。有些細節也沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，刪了的話(huà)那么多也不忍心。下一篇會(huì )把一些細節都補上的）

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