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好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文（精選46篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 1
今天，我讀了一篇短文：一位登山運動(dòng)員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊友打個(gè)招呼，就悠然下山去了。事后有人為他惋惜：為什么不再堅持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn)啦!他回答得很干脆：“不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾�！�
為什么就差一點(diǎn)就不繼續登了?假如你再堅持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn)，就可以實(shí)現人生的自我超越了!捫心自問(wèn)：現在你退縮了，將來(lái)你還有勇氣挑戰這個(gè)“人生高度”嗎?
我不禁想起了一件小事：有一次，媽媽教我練跳繩。我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跳了一個(gè)，但是繩子老是和我作對，把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點(diǎn)不想學(xué)了，媽媽好像看透了我的心思，輕輕地拍了我一下肩膀，說(shuō)：“女兒，做什么事情都有有耐心，不能輕而易舉的向困難低頭，否則你永遠也不會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，又重新開(kāi)始新的練習。最后終于成功了，心里別提有多高興了。
現在我深知：要想達到勝利的`彼岸，首先要有堅強的意志力，經(jīng)受挫折，勇于戰勝困難，堅持到底，才能夠達到勝利的彼岸。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 2
我讀小學(xué)三年級，不要小看我哦，其實(shí)我是一個(gè)很堅強的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫院。來(lái)到醫院，醫生說(shuō)要打針。我就怕打針，差點(diǎn)要哭了，媽媽對我說(shuō)：“不要怕，要堅強!”于是我按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做，打針的時(shí)候，我嘴里說(shuō)：“要堅強!要堅強!”打完后，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你好些了嗎?”我說(shuō)：“好多了，打針的時(shí)候，我很害怕，后來(lái)聽(tīng)了您的話(huà)我的`心里就好受多了�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)堅強的好孩子!”我也開(kāi)心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)對我說(shuō)：“要堅強!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著(zhù)，老師打了電話(huà)給媽媽?zhuān)葖寢尲奔泵γ?lái)到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒(méi)有再哭。媽媽高興地對我說(shuō)：“你真是個(gè)堅強的好孩子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強起來(lái)啊?
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 3
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢?是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年,我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。 9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！蔽一仡^望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的'地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 4
小時(shí)候，我是那樣柔弱，而在那一次經(jīng)歷一件事后，讓我學(xué)會(huì )了堅強!
小時(shí)候，我是那樣的不懂事，想吃飯又不想裝飯，要媽媽盛好，出去玩的時(shí)候，媽媽總跟在身邊，生怕我遇到困難的時(shí)候沒(méi)人知道。就連走路，也要媽媽扶著(zhù)，生怕摔倒。
一次，我見(jiàn)到我的幾個(gè)同學(xué)在一起商議著(zhù)去那里玩，我好奇地問(wèn)他們，“你們要去那里啊?能帶上我嗎”同學(xué)一聽(tīng)我要去，臉色突變，諷刺道“你那樣懦弱，我們是去冒險，不是照顧你哪樣懦弱的人�！毙睦镆魂囆乃�，我要強的說(shuō)“你們能，我也一樣能!”同學(xué)一聽(tīng)我那樣說(shuō)，一臉驚訝。琪說(shuō)“那我們就比比，看看你有膽不?”
一路上我帶著(zhù)恐懼跟隨他們來(lái)到山腳下，我一向上看，不禁發(fā)了冷顫，心里默念道“不要害怕，我能行!誰(shuí)怪自己處處要強”。同學(xué)說(shuō)我們開(kāi)始吧!我示意點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)同學(xué)們你爭我搶的爬上去。我落在最后，我漸漸地累了，爬不動(dòng)了，看著(zhù)同學(xué)們爬到山的三分之二，我卻在四分之一。他們左折右轉的快速爬上山頂。我孤伶伶的一個(gè)，心里害怕極了，想山下一看，突然發(fā)現臉濕濕的，原來(lái)是我在哭。心里不由憎恨自己為什么那樣柔弱?此時(shí)，心中產(chǎn)生了一種從沒(méi)有有過(guò)的不服輸精神，正因為你們不信任我可以做到的，我偏要證明給你們看。才不要讓你們小瞧我!我一步一步艱難地向上攀爬，我的體力透支了，實(shí)在爬不動(dòng)了，絕對沒(méi)法爬上去了，但是眼看著(zhù)就要到山頂了，難道要放棄么?從小我是家里的`寶貝，從不承受艱難，都是父母的掌上明珠。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)你是不行的，我扶你吧�！辈恢滥膩�(lái)的勇氣，我竟拒絕了他們的好意，我說(shuō)我自己爬，不用你們幫。琪對我說(shuō)：“堅持就是勝利，加油!”
心里震撼了一下，信心大增。我知道永不服輸是可以戰勝困難的�？斓缴巾斄�，心里的恐懼已漸漸消失，松了一口氣!到山頂了，我大叫道：“我做到了、我不再是以前那個(gè)柔弱的人了，我終于擺脫柔弱了!”同學(xué)們?yōu)槲业牟环斁袼�，一陣掌聲傳響山�?
正是這一次爬山，我懂得了堅強是柔弱的對手，兩者只是一念之間，只有堅定與柔弱做斗爭，柔弱會(huì )屈服于你，那么堅強終將屬于自己。
讀者們，是否你也在思索自己變堅強的往事呢?
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 5
我，是個(gè)活潑可愛(ài)，又調皮的小女孩，雖說(shuō)我是女孩子，但是的我的性格卻像個(gè)假小子，什么緊身褲了，時(shí)尚衣裙了，漂亮的靴子了，我都不喜歡，只愛(ài)穿寬松的運動(dòng)服。我是一個(gè)堅強勇敢的女孩子，是一個(gè)不比男孩弱的女孩子。
在一個(gè)炎熱的夏季，我和同學(xué)在廣場(chǎng)滑滑板，我們正玩的開(kāi)心，突然，我被一個(gè)凹凸不平的小坑絆倒了，同學(xué)見(jiàn)狀立刻把我扶了起來(lái)。一看，呀!我的腿上磨破了一大片，鮮紅的血往下淌，疼的頭上直冒汗，可我當時(shí)并沒(méi)有哭，也沒(méi)喊一聲疼，我迅速地從口袋里掏出手紙擦了擦，坐在路旁稍微休息了片刻又和同學(xué)滑了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我也忘了腿上的傷痛。怎么樣，我勇敢吧!
記得還有一次，我去上電子琴學(xué)習班，那時(shí)發(fā)我才剛滿(mǎn)7歲，當時(shí)發(fā)著(zhù)高燒，但自己并不知道，只感覺(jué)身上隱隱發(fā)冷，但我仍認真聽(tīng)著(zhù)老師講的`樂(lè )理知識，認真練著(zhù)每一步的指法練習。當老師來(lái)到我旁邊給我糾正指法時(shí)，感覺(jué)到我的手指發(fā)燙時(shí)，馬上又撫摸了我的額頭，才確定我發(fā)燒了，老師當時(shí)關(guān)心地說(shuō)：“別練了，讓家長(cháng)來(lái)接吧�！蔽揖褪遣豢�，熟練掌握了當天的指法后，才離來(lái)了學(xué)習班。怎么樣，我是個(gè)很堅強的女孩子吧!
瞧，我就是這樣的一個(gè)女孩子。歡迎大家和我交朋友!
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 6
堅強，是人們一生不可缺少的因素。有時(shí)，堅強就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí)，堅強又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路;有時(shí)，堅強也像一碗甜美的'蜂蜜，一喝下去就會(huì )從內甜到外。我們的童年如果沒(méi)有堅強的襯托，就會(huì )變得很不完美，所以很多事都可以學(xué)會(huì )堅強，不過(guò)，令我最難忘的是我學(xué)騎自行車(chē)的事。
暑假的一天，我在小區里玩，突然，我看見(jiàn)一群小伙伴在騎自行車(chē)，他們讓我騎，我說(shuō)我不會(huì )騎，結果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏�！蔽衣�(tīng)了，心想：“原來(lái)騎自行車(chē)這么容易�！闭l(shuí)知道，說(shuō)得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個(gè)四腳朝天，可是，我沒(méi)有放棄，繼續練習�？珊竺娓鼞K了，我一個(gè)接一個(gè)地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當時(shí)我就想放棄了，但是，經(jīng)過(guò)媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來(lái)了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，但是我還是堅強地去面對，因此，我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事讓我知道，堅強可以戰勝一切困難，我要學(xué)會(huì )堅強。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 7
我是一個(gè)脆弱的女孩，遇到困難的事情，總是逃避，從而導致我什么事也做不成。
堅強瑟吉歐每一個(gè)人都要具備的，堅強往往也是成功的`前提。所以我也必須要學(xué)會(huì )堅強。
暑假和父親一起去看病，醫生說(shuō)做一個(gè)小手術(shù)，我一聽(tīng)到手術(shù)就嚇得直想哭，盡管我竭力掩飾，眼淚也不知不覺(jué)地流了出來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“要堅強，只不過(guò)是一個(gè)小小的手術(shù)而已，半個(gè)小時(shí)就可以了，也不用在醫院里住著(zhù)�！甭�(tīng)到這些話(huà)，雖然恐懼少了些，但讓我進(jìn)入手術(shù)室，我總也不敢。醫生已經(jīng)做好了做手術(shù)的準備，正準備把我往手術(shù)室里推。
我躲在一個(gè)小角落，父親把我向外拉，我哭著(zhù)說(shuō)：“我不做，我不做手術(shù)，萬(wàn)一做不好怎么辦？”父親嚴厲地說(shuō)：“怎么會(huì )做不好，這只不過(guò)是一個(gè)小手術(shù)罷了，你要堅強，堅強地去面對呢遇到的每一個(gè)困難�！苯�(jīng)過(guò)父親慢慢地勸解，我終于同意上手術(shù)臺。躺在手術(shù)臺上，一針麻藥打完就什么也不知道了，一覺(jué)過(guò)后，第一眼看到的就是父親，這時(shí)父親說(shuō)：“做得很不錯。只要堅強，事情就會(huì )成功的！”
聽(tīng)了父親的這番話(huà)，我的內心觸動(dòng)很大。是的，剛才我不也戰勝了困難了嗎？
我要做一個(gè)堅強的人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 8
生活中的磕磕絆絆，總有值得我們回味的地方。走進(jìn)歲月的隧道，翻閱生命的童話(huà)書(shū)，讓我們共同尋找記憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
年過(guò)八旬的李奶奶對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，與命運勇敢的抗爭。每次上學(xué)的路上總能看見(jiàn)李奶奶在樹(shù)蔭下做運動(dòng)，帶著(zhù)親切的笑容，對我熱情的`打一聲招呼，這幾乎成了家常便飯。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。慈祥的李奶奶卻中了風(fēng)，半個(gè)身子都僵硬了，整日躺在床上動(dòng)彈不得�？墒撬](méi)有放棄對生活的熱愛(ài)，開(kāi)始嘗試行走，李奶奶扶著(zhù)床，拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃的鍛煉起來(lái)，雖然經(jīng)歷了幾次失敗，但李奶奶堅信“失敗是成功之母�！�
又重新站起來(lái)。學(xué)會(huì )了走路，李奶奶并沒(méi)有滿(mǎn)足，而是嘗試做各種運動(dòng)，重新回到那個(gè)樹(shù)蔭下，每次做到汗流浹背才會(huì )休息一會(huì )兒。李奶奶的笑容又一次回來(lái)了，她那親切的問(wèn)候，再一次回響在我們耳畔，這是一個(gè)多么堅強強的李奶奶��！
就是這么一個(gè)堅強的李奶奶，用她對生活的熱愛(ài)與命運的抗爭，感染了一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)半途而廢的人，為周邊的人樹(shù)立一個(gè)榜樣！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 9
那是一個(gè)刮著(zhù)大風(fēng)的傍晚，是一個(gè)我無(wú)法忘記的傍晚……
夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在市南區繁華的街道上，像一條光明大道，下了班的人們踩在斑馬線(xiàn)上，都想趕快回家。
我就站在他們當中，正在去上奧數課的路上。突然，一陣歌聲傳到了我的耳朵里，是誰(shuí)在唱歌？我猛地回頭，卻看見(jiàn)這樣一幕：
那是一對70多歲的'老夫妻，臉上滿(mǎn)是皺紋，皮膚是土黃色的，被余暉一照，顯得格外光亮。但是，仔細一看，那位老爺爺眼睛半閉，而且看不到眼珠，手里握著(zhù)話(huà)筒，穿著(zhù)破舊的衣服，衣服上面有一兩塊補丁，他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭發(fā)斑白，戴著(zhù)一個(gè)大墨鏡，手拿話(huà)筒，也跪在一塊布上。他們倆守著(zhù)一個(gè)舊音響，和一個(gè)紙做的盒子，唱著(zhù)一首不知道名稱(chēng)的歌曲。不過(guò)，他們配合的非常默契。老奶奶還不時(shí)說(shuō)上幾句：“謝謝大家�！薄白４蠹颐刻於奸_(kāi)心�！薄爸x謝幫忙……”
看到這里，我心里有一種說(shuō)不出的感受。我拿了一張十元錢(qián)不動(dòng)聲色地放到了紙做的錢(qián)盒子里，誰(shuí)知，那位老奶奶沖我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你……”
連殘疾人都能堅強地生存下去，我們?yōu)槭裁床荒芸朔щy呢？想到這兒，我加快腳步向奧數班走去。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 10
當我們愉快的享受著(zhù)聽(tīng)的樂(lè )趣時(shí)，沒(méi)有人注意到那角落里的身影；當我們?yōu)橐粋�(gè)笑話(huà)捧腹大笑時(shí)，沒(méi)有人注意她的一臉茫然……
在這世界上，她失去了好多好多的美的事情，也經(jīng)歷了好多好多我們常人無(wú)法忍受的艱難，她一個(gè)人在孤獨的世界中艱難的跋涉著(zhù)……
一次偶然，看到了她的日記，我無(wú)法相信，這會(huì )出自一個(gè)看起來(lái)很快樂(lè )的女孩的筆下，日記中充滿(mǎn)了無(wú)奈、失落和悲傷，甚至是疲倦，或許他已經(jīng)厭惡了偽裝，把所有的心事隱藏在平靜的外表下，她曾經(jīng)做過(guò)一次又一次的努力，希望我們能接納他，但因為我們的無(wú)知，甚至冷漠，已經(jīng)無(wú)情撕碎了那顆本來(lái)就傷痕累累的心，我不明白，不懂，她為什么會(huì )忍受如此的折磨，我問(wèn)她，她說(shuō)：“我還活著(zhù)，我沒(méi)有理由去怨任何人，我會(huì )恨，但我不想把自己的不好情緒牽扯到別人身上，盡管有時(shí)身不由己�！�
我驚呆了，這是一個(gè)十五歲，只有十五歲的女生說(shuō)的.話(huà)嗎？她不是無(wú)病呻吟，也不是裝腔作勢，我們看到她的眼淚，正是她的無(wú)奈，她的委屈，她的無(wú)助，或許我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )尊重，去尊重他，尊重所有沒(méi)有一個(gè)完整世界的人，他們的堅強都是偽裝出來(lái)的，她們的心都好像是玻璃，一碎就再也拼不出當初的完整了。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 11
堅強是一個(gè)人的一生中萬(wàn)萬(wàn)不可或缺的品質(zhì)。沒(méi)有了堅強，就等于沒(méi)有了骨氣，就只能成為一個(gè)哭泣的弱者。
運動(dòng)會(huì )前，我們四年級中的三十個(gè)人幸運地被呼啦圈隊抽中，為運動(dòng)會(huì )增光添彩。排練很辛苦，但是我們沒(méi)有因此而倒下。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是既然選擇了這條路，就一定要做好，于是我從忙碌的.每天抽出半小時(shí)轉呼啦圈。一開(kāi)始我只轉了三四下就掉了，急得快哭了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，漸漸地，我可以轉三四十個(gè)，甚至可以轉幾百個(gè)�！芭懿�、轉圈、隊形……”我們百折不撓，每一次都認真對待，絕不馬虎半分。時(shí)間眨眼過(guò)得飛快，汗水一次次滴下來(lái)。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的艱苦奮斗——“魔鬼訓練”我能轉五百多個(gè)呼啦圈了，連脖子上都能轉一百多個(gè)。終于，運動(dòng)會(huì )到了。功夫不負有心人，我們在運動(dòng)會(huì )上大顯身手，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，得到了文三集團校長(cháng)和教育局領(lǐng)導的好評。
人生路上總要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打若不經(jīng)歷這些風(fēng)雨，又怎能感受到彩虹的絢麗呢。所以面對挫折我們不應該選擇逃避，而是應該選擇堅強的去面對。做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)對自己未來(lái)負責的人。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 12
堅強這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易，但是做起來(lái)呢，就不會(huì )是那么簡(jiǎn)單了。
我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅強，受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著(zhù)粗壯的木棍，黃老師嚴肅地說(shuō)：“怎么又來(lái)遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來(lái)，老師打了2板，我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。
還有一次，我讀書(shū)不認真，老師發(fā)現了，老師走到我的身旁對我說(shuō)：“怎么又沒(méi)認真讀書(shū)！”黃老師的手就在我的'腦袋上打了一下，我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō)：“要做一個(gè)堅強的人，犯了錯誤要及時(shí)改正，不要動(dòng)不動(dòng)就哭�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我決心做一個(gè)堅強的人，要勇敢地面對老師的批評教訓。
從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話(huà)，無(wú)論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強的人才能取得成功。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 13
從小，父母就要求我們要做一個(gè)堅強的人。
有一次，上體育課，老師要求我們一千米，進(jìn)行一千米測試。一千米測試是我的弱項，一般我都只是及格，而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說(shuō)道：我知道，你們都不喜歡跑一千米，很累很辛苦，但是不要怕，一個(gè)學(xué)期就這一次，怕什么呢！
聽(tīng)到老師的話(huà)，雖然算不算安慰，但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下，我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米，很大。算起來(lái)只要跑兩圈半，但跑起來(lái)是有些困難的。第一圈大家都還好，但到第二圈，就不行了。我們的兩腿發(fā)酸，無(wú)力�？傊�，阻擋我們前進(jìn)的困難，只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著(zhù)，小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候老師喊道：快點(diǎn)，小家伙們。聽(tīng)到這句話(huà)，我們意識到：要努力，要堅持下去，時(shí)間不多了。于是，我在心中大喊：爆發(fā)吧！我的小宇宙。此后，我們開(kāi)始用最后的'力量，開(kāi)始最后的狂奔。終于，總是按下計時(shí)器，說(shuō)：及格了，小伙子們。我成功了，最終還是及格了。
做一個(gè)堅強的人，堅強地面對生活中發(fā)生的事情。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 14
我的身邊有許多人，每個(gè)人都有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中有一個(gè)堅強的人，他就是我們班的副班長(cháng)――“李雪”。
她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，尖尖的把鼻子，長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑，所以我們都親切的叫她“小非洲”。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班開(kāi)始選班委，當老師問(wèn)要選誰(shuí)當班長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)出我的名字。老師叫我推薦兩個(gè)副班長(cháng)，我推薦了業(yè)曉珊和李雪。這時(shí)，我們班的男生都反對李雪，說(shuō)應該讓張進(jìn)東當。自己被落選了，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )傷心，都會(huì )“躲”在一個(gè)角落里傷心流淚。而她不但沒(méi)有流淚，而且看著(zhù)她的外表，不會(huì )讓你看到她有的自卑、放棄。她心里只想：落選就落選，下次還有機會(huì )，只要自己努力了，不當班長(cháng)也無(wú)所謂。正因為她這樣想 ，在第二次選時(shí)她當上了副班長(cháng)。
還有一次是在自習課的時(shí)候，我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話(huà)，小非洲就去管他。沒(méi)想到林志強不但和小非洲頂嘴，而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個(gè)洞，看著(zhù)就會(huì )讓你感到疼痛，但小非洲沒(méi)有流一滴眼淚。我想她心里一定很難過(guò)，不過(guò)她不想讓大家看到她軟弱的一面。
這就是她，一個(gè)堅強的人。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 15
我不知道是什么原因，我特別愛(ài)哭，高興哭，難過(guò)哭，激動(dòng)哭得更厲害。所以親戚都叫我“淚娃娃”。但是有一點(diǎn)，我失敗了，但是我沒(méi)有哭，而是站起來(lái)贏(yíng)了！
九歲的時(shí)候跟著(zhù)鋼琴老師去昆明參加鋼琴比賽。初賽的時(shí)候，我很緊張。上臺的時(shí)候看到臺下坐著(zhù)的觀(guān)眾都在盯著(zhù)我看。我心里慌了，手也不聽(tīng)了。我終于打完了，卻嚇出一身冷汗。下臺的時(shí)候我就知道自己失敗了，但是我沒(méi)有哭。老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不是還有復賽嗎？”爭取下一次機會(huì )！我默默點(diǎn)頭，看著(zhù)老師堅定的眼神，給了我很大的鼓勵。
預賽結束后，為了做好復賽的充分準備，老師每天帶我去找鋼琴練習。不久之后，復賽開(kāi)始了，我調整了心態(tài)。隨著(zhù)播音員的宣告，我從容地走上比賽舞臺，向觀(guān)眾鞠躬，在鋼琴前坐下。我熟練流暢地演奏了我的音樂(lè )，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一陣掌聲。下午的動(dòng)獎儀式上，當主持人宣布比賽結果的時(shí)候，我既緊張又興奮。當我說(shuō)我得了第二名的時(shí)候，眼淚還是忍不住在眼眶里打轉。我知道是實(shí)力讓我成功！
當爸爸發(fā)現我的種族時(shí)，他笑著(zhù)拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“干得好！學(xué)會(huì )堅強！我看著(zhù)父親，覺(jué)得他的笑容蘊含著(zhù)豐富的內涵，是贊美，是鼓勵，是喜悅。
我想成為一個(gè)堅強的人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 16
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，他的音容笑貌、舉手投足，也會(huì )留在心中揮之不去。我們班就有個(gè)這樣的人，她叫黃馨慧，她十分幽默，語(yǔ)言和言行舉止常常能逗別人開(kāi)心，是大家眼里的“喜劇演員”和“開(kāi)心果”，但外表這樣大大咧咧、不拘小節的人，在他心里也有細膩和堅強的一面。
那天，天朗氣清，晴空萬(wàn)里學(xué)校迎來(lái)了熱鬧而隆重的'校運會(huì )。此時(shí)，黃馨慧在100米短跑的場(chǎng)地上興奮又緊張地做著(zhù)起跑準備�！芭觥睒屄曇豁�，如同像運動(dòng)員發(fā)出了一道不可抗拒的命令般，運動(dòng)員幾乎在同一時(shí)間里起跑。像一支支箭矢般跑向前去。比賽剛進(jìn)行了一半，突然間，黃馨慧絆倒了。因為沖力，她重重地擦傷了，跑道上的紅石劃傷了她的肩膀。殷紅的血染紅了，肩膀潔白的校服她傷得很重。但他就這樣，忍著(zhù)傷痛，捂著(zhù)肩沖向終點(diǎn)奮力跑去�！熬退闶軅惨獩_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！”她的心里不斷出現的一個(gè)堅定的聲音，在堅強的毅力下，她沖過(guò)了終點(diǎn)。
這是個(gè)多么執著(zhù)、多么堅強、多么堅毅的一個(gè)人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 17
在我們班里有一位天真可愛(ài)、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)�？墒�，在她活潑開(kāi)朗的背后，卻藏著(zhù)一段不為人知的心酸故事。
她的爸爸是一位身有殘疾的人，在北京找了很久才找到一個(gè)能勉強掙些錢(qián)的工作，來(lái)供她上學(xué)。她的媽媽?zhuān)谒龓讱q的時(shí)候，因為家庭條件不好，所以外出打工，結果一去不回�，F在她和爺爺奶奶生活在一起，可他們畢竟年歲已高，她每天除了做作業(yè)，還幫爺爺、奶奶干活，壓在她身上的擔子很重很重！她從小就沒(méi)有母愛(ài)，每當到了3月8日婦女節、母親節的時(shí)候，她都會(huì )很想很想她的媽媽?zhuān)褪菈?mèng)里，也都是她媽媽對她笑的樣子，她渴望她媽媽回來(lái)，渴望得到母愛(ài)。就是這樣的家庭并沒(méi)有讓困難把她壓倒，反而使她更堅強。由于我們大家的關(guān)愛(ài)，讓她感受到了夢(mèng)想與希望無(wú)處不在，正是由于她的夢(mèng)想與希望，讓她努力學(xué)習，成為了一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
她是一個(gè)尋常的學(xué)生，卻經(jīng)歷了許多不尋常的磨難與痛苦，但她從來(lái)沒(méi)有對他人和命運發(fā)泄過(guò)自己的.不滿(mǎn)和怨恨，這是她堅強的表現。我相信，只要她擁有執著(zhù)的信念，不放棄追求，它必將在她廣闊的天地里自由翱翔，展翅奮飛，飛躍一個(gè)又一個(gè)高峰！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 18
我在小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)朋友，我叫她“小蕓蕓”。小蕓蕓個(gè)子挺高，兩只黑黑的、靈動(dòng)的眼睛，就像他熱情的性格一樣討人喜歡。
如果不是那天下午，我永遠也不知道小蕓蕓有那么堅強……
那是一個(gè)暗淡的下午，我和小蕓蕓正在房間里看電視樓底下傳來(lái)了很大的嘈雜聲，我們就出去看了下。樓梯下有很多很多的人，都在朝大廳里看。我們也跑下去，往大廳里一看，這一看就徹底地傻了眼……
小蕓蕓的奶奶離開(kāi)了……
我眼睜睜地看著(zhù)她躲進(jìn)房里，鎖上門(mén)�？晌覅s不知道怎么安慰她——畢竟是自己最親的奶奶去世了，這樣的痛苦怎么安慰都是沒(méi)有用的。
這件事距今已經(jīng)兩年多了，可我還是依然記得。前幾天我打電話(huà)向我奶奶問(wèn)了小蕓蕓現在的情況。我奶奶說(shuō)，她現在過(guò)得很辛苦，自從她奶奶去世后，沒(méi)有人幫她做飯、洗衣，這些活都是由她自己做的。她的'父母都在外地，一年只回來(lái)一次，而且是過(guò)幾天就走了。她爺爺開(kāi)了一家小店，平時(shí)都在店里忙活，很少有時(shí)間陪她。
但即使過(guò)得很辛苦，她也從不放棄自己，生活上大理地井井有條，學(xué)習也是名列前茅……我真的打心底地佩服她，我覺(jué)得，這樣一個(gè)在逆境中生存的人，是最堅強的！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 19
有時(shí)候，在情感面前，越堅強的人，其實(shí)越痛苦。
年后初十早晨，我就要離開(kāi)老家，回到包頭了，心里有千萬(wàn)根牽掛不舍的絲線(xiàn)。
奶奶蒼老的臉頰上，不停的有斷了線(xiàn)的珍珠滑過(guò)，而且，還留有那斑斑的`淚痕。奶奶毫不隱瞞的表現出對我的不舍。86歲的老奶拄著(zhù)拐杖站在院子里，眼里含著(zhù)淚，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)個(gè)不�！�
離別前，我跑上跑下地向家人們一一道別，到了爺爺那里，他把我摟住了，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，每次當我回答完那“不是問(wèn)題的問(wèn)題”時(shí)，爺爺都會(huì )睜大他那漂亮的琥珀色大眼睛，溫和的笑一笑。但是，每次爺爺笑過(guò)后那琥珀色的眼球下面總是噙滿(mǎn)了淚水。
“漠漠，該走了”，不遠處傳來(lái)爸爸召喚的聲音。
爺爺拍拍我的背，說(shuō)道：“走吧”。
當我坐進(jìn)車(chē)里時(shí)，看見(jiàn)爺爺因為胃病的折磨，拖著(zhù)那病怏怏的身體，仍抽著(zhù)那令人“厭惡”的煙，蹲在臺階上，目送我離開(kāi)。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，爺爺沒(méi)有招手，也沒(méi)有任何表示，我沉默了，過(guò)了一會(huì )便倒頭就睡。
在情感面前，越堅強的人，越痛苦，表面不在意，回頭只能自己默默的流淚；當受傷時(shí)，在別人面前，只能聳聳肩，莞爾一笑，在背后，只能自己咬咬牙，默默承受著(zhù)痛苦。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 20
今天，我讀了《鷹志》這片文章，從中我明白了我們要做一個(gè)堅強的人，不能軟弱無(wú)能。
這個(gè)故事講的是：鷹這種動(dòng)物老了以后，曾經(jīng)幫助鷹一世的腳爪，羽毛，喙都不行了，所以鷹要開(kāi)始痛苦的`煎熬。首先，鷹會(huì )以高速度的飛行撞上懸崖，把那鈍掉的喙給撞掉，再把腳抓在堅硬的石頭上拼命抓斷，再把身體上的羽毛給一根一根的拔掉，接著(zhù)，鷹就呆在自己的巢穴里等待這些新的“裝備”重新長(cháng)出來(lái)，這段時(shí)間鷹不能吃不能喝更不能飛行，許多鷹都會(huì )因堅持不住而死去，只有那些堅強的鷹才會(huì )活下來(lái)，再次叱詫風(fēng)云。
從這個(gè)故事我也想到了生活中我們人類(lèi)堅強的一些事例：上次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在一塊空地上學(xué)輪滑，可是這個(gè)小朋友沒(méi)有大人陪著(zhù)，自己摸索著(zhù)，時(shí)不時(shí)狠狠的摔一跤，把膝蓋都摔破了，可是這個(gè)小朋友并沒(méi)有為此而放棄，他努力地學(xué)著(zhù)一直不放棄，最后他在任何地方都如履平地。
任何事都需要夢(mèng)想與堅強，有了夢(mèng)想就會(huì )努力去實(shí)現，但是在實(shí)現的時(shí)候會(huì )遇到坎坷，這是候就需要堅強的勇氣來(lái)努力。
我們一定要堅強！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 21
一個(gè)堅強的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時(shí)候，百貨大樓門(mén)前的一個(gè)人引起了我的注意。
起初，我只是看見(jiàn)地上有一行行粉筆字，是用楷書(shū)寫(xiě)的'，內容都是關(guān)于助人為樂(lè )、他怎樣受苦、希望人家捐錢(qián)什么的。我尋字而望，見(jiàn)到了一個(gè)父母雙亡、有車(chē)有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒(méi)有了。他用兩個(gè)腳指頭夾著(zhù)粉筆，吃力地寫(xiě)著(zhù)字，希望別人可以捐錢(qián)給他�？墒窃倏纯此耐�，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個(gè)頭突出一大塊的人，那個(gè)人是唱歌賺錢(qián)；也不像那個(gè)沒(méi)有腳，只可以用手和木板車(chē)行走的人，他是傳播文明來(lái)賺錢(qián)。
他個(gè)子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著(zhù)，好像怕人看見(jiàn)。
他活到現在一定不容易。他沒(méi)有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長(cháng)大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內心強大才是真正的強大。這話(huà)誰(shuí)都明白。但是，誰(shuí)可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 22
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅強的人，她在任何的時(shí)候都會(huì )勇往直前。
在一個(gè)寒冷的.冬天，老師叫文文寫(xiě)一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫(xiě)了三遍了，老師還是說(shuō)中心不突出。這不，又寫(xiě)完了，文文看了又看，讀了又讀，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫(xiě)一遍。文文聽(tīng)了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會(huì )回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個(gè)堅強的人，這么點(diǎn)小困難，文文怎么會(huì )放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫(xiě)起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫(xiě)完了，老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。文文，滿(mǎn)意的笑了。
文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒(méi)有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表?yè)P她，同學(xué)學(xué)習她，每一個(gè)人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 23
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，我碰到過(guò)很多各式各樣的人，而他是我所見(jiàn)過(guò)的最堅強的人。
那一次，我吃好晚飯到江邊去散步。這時(shí)，我遠遠看到一位老爺爺，正用他的雙手捏著(zhù)小泥人：孫悟空、唐老鴨、憤怒的小鳥(niǎo)。一個(gè)個(gè)都栩栩如生，吸引我的眼球，讓我十分佩服，頓時(shí)，我想一探究竟：他是怎么做出來(lái)的呢？就走進(jìn)細細地觀(guān)察，突然大吃一驚，原來(lái)，這位老爺爺的雙手只剩下手掌，拇指幾乎看不到，可爺爺卻微笑著(zhù)告訴我，這是他小時(shí)候生病的后遺癥，連他的雙腿也是假肢�？墒撬恍囊灰獾毓ぷ髦�(zhù)，搓、揉、捏、團，一塊不起眼的泥巴在爺爺的手里瞬間就變成了一個(gè)個(gè)神氣活現的卡通人物。有很多人從四面八方圍過(guò)來(lái)買(mǎi)老爺爺的“藝術(shù)品”，我也連忙從自己的.口袋里拿出零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)活靈活現的齊天大圣——孫悟空，我高興極了！老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”臨走時(shí)，我又看了看那雙有魔力般的雙手，依依不舍地離開(kāi)，我想告訴老爺爺，應該是我感謝你，因為是你讓我學(xué)會(huì )了什么是堅強，什么是困難前不退縮。
我看著(zhù)手里的孫悟空，它將成為我這一生中非常珍貴的禮物，因為有了它，我就會(huì )不畏困難，勇敢地向前沖，永不放棄！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 24
光陰似箭，日月如梭。轉眼間九天的軍旅夏令營(yíng)就要結束了。在這九天的訓練里，讓我學(xué)會(huì )了要做一個(gè)堅強的人。
記得九天前，我還是一個(gè)在家“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”不懂事的孩子。出發(fā)的前一天晚上，我頓時(shí)情緒失控，依賴(lài)著(zhù)媽媽?zhuān)恢笨�，哭的驚天動(dòng)地、死去活來(lái)，說(shuō)自己不想去夏令營(yíng)了。但媽媽還是要求我去體驗一下軍旅生活。
來(lái)到了軍營(yíng)，軍營(yíng)的紀律與規矩讓我感到震撼。白天和大家都挺開(kāi)心，但是到了晚上，我因為想念媽媽?zhuān)瑐牡耐纯拗?zhù)。最后還是老師與教官跟我講了許多道理下，我總算平靜了下來(lái)。
第二天，第三天……我逐漸開(kāi)始適應軍營(yíng)的生活。
轉眼間九天過(guò)去，在汗與淚的洗禮下，我告別了軟弱戰勝了困難，學(xué)會(huì )了堅強。我也永遠不再是那個(gè)依賴(lài)著(zhù)父母成長(cháng)的`孩子了。
這九天里，讓我深深地明白了父母的辛苦。我下定決心：回家之后，我一定要幫助父母干一些力所能及的事情。
最后，我只愿把堅強二字牢記心頭。每當受到失敗與挫折的時(shí)候，我一定會(huì )想到堅強二字。從今天起，我要永遠在心中默念：我要成為堅強的人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 25
我一個(gè)很好的朋友，她很堅強，她叫莉莉。
有一次，我和莉莉一起到公園散步，突然看到一個(gè)小偷要頭一位伯伯的錢(qián)包。剛好被莉莉看到了，她連忙大聲喊道：“前面的那位伯伯，小心，小偷要偷你的錢(qián)包�！钡悄俏徊畡偡从尺^(guò)來(lái)錢(qián)包已經(jīng)被偷走了。只見(jiàn)莉莉直往前追，追了好幾條街了，還沒(méi)有捉住小偷，可是莉莉在追的時(shí)候摔了一次很大的跤，只見(jiàn)莉莉那原笨干凈的.小腳上出現了一個(gè)又大又紅的包�？此龍詮姷赜诌~出了一步，最后終于把小偷捉住，拿回了錢(qián)包，還給了那位伯伯。伯伯感激地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你的腳沒(méi)事吧？”莉莉說(shuō)：“不客氣，我沒(méi)事�！碑敻鎰e了那位伯伯之后，莉莉輕聲地問(wèn)我：“小欣，你沒(méi)事吧？”我羞愧地說(shuō)：“我沒(méi)事，你呢？”我看了看莉莉，只見(jiàn)她差點(diǎn)倒下。我立刻扶著(zhù)她說(shuō)：“我送你回家吧�！崩蚶蚰腔野椎某閯�(dòng)著(zhù)的嘴唇里發(fā)出低微的聲音：“我沒(méi)事，不用了，我好可以支持著(zhù)回去……”
從那件事中，我在莉莉的身上學(xué)到了一點(diǎn)，那就是堅強。
從那以后，我做每件事都很堅強和細致。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 26
《紅軍長(cháng)征故事》。主要描述了在紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千里的途中，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事。最讓我感動(dòng)的故事就是《一袋干糧》。
它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)，為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒(méi)有告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的，不久她的身體就不行了，在護士長(cháng)發(fā)現她吃野菜和挎包中的“干糧”事后，大家才知道事情的真相，于是每人分了一點(diǎn)干糧給她，這時(shí)她體會(huì )到了家的溫暖。
在她的'腦海里想的只有戰友的利益 ，而忽略了自己的困難；而對傷勢較重的戰士們，她大可丟下他們，而她并沒(méi)有這么做，她細心照顧每一個(gè)傷員，從無(wú)一句怨言，后悔。難道我們不應該學(xué)習小蘭這種無(wú)私奉獻的精神么？這篇故事雖小，這些點(diǎn)滴的細節，卻反映了紅軍革命樂(lè )觀(guān)主義精神和大無(wú)畏的英雄氣概，更能夠反映紅軍戰士們的優(yōu)秀品質(zhì)------不怕苦、不怕累，堅強無(wú)私奉獻，把自己的戰士當作兄弟一般照看。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 27
生活中，有許多人都很堅強他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，幫助人，地震中抗洪救災的人就是這樣，他們很堅強，把埋在廢墟下的人一個(gè)個(gè)地就出來(lái)。
救災的人們，不畏炎暑，仍然辛苦地工作。汗水從他們的`額頭是一滴一滴的流淌下來(lái)。汗水把他們的衣服浸得無(wú)比濕透。他們的皮膚被曬得黝黑，手上，額頭上，長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。有一些人，為了能救出廢墟下的群眾，自己徹夜未眠，因為只有那樣才能救出更多的人；有一些人因為睡的時(shí)間實(shí)在是太少了，在救援時(shí)差點(diǎn)暈了過(guò)去，但是，為了那些無(wú)辜的百姓，他們仍然挺了過(guò)來(lái)；還有一些人，為了救援把吃飯都給忘了，可是，他們沒(méi)有被饑餓而困惑，仍然餓著(zhù)肚子去救人。
抗震救災的人真堅強，他們救出了那么多百姓，真令人敬佩。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 28
生活，并不是每天都晴朗，都充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì )刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。就像今天，我和我的朋友莉莉一起到公園散步，突然看見(jiàn)一個(gè)小偷要偷一位老伯伯的錢(qián)包。剛好被莉莉看到了，她連忙大聲喊道：“伯伯，小心，小偷要偷你的錢(qián)包�！钡悄俏徊畡偡磻^(guò)來(lái)，錢(qián)包已經(jīng)被偷走了。只見(jiàn)莉莉直往前追，追了好幾條街了，還沒(méi)捉住小偷，可是莉莉在追的時(shí)候摔了一次很大的跤，只見(jiàn)莉莉那原來(lái)干凈的小腳上出現了一個(gè)又大又紅的包。她不耐氣有堅強的邁出了一步，最后終于吧小偷捉住，拿回了錢(qián)包，還給了那位伯伯，呼叫、回家時(shí)莉莉堅持要自己回家，我說(shuō)：“我送你吧！”莉莉那灰白的抽動(dòng)著(zhù)的嘴唇里發(fā)出低微的聲音：“我沒(méi)事，我還可以支持著(zhù)回去……”
人生充滿(mǎn)了危險與陷阱，但我絕對不會(huì )再害怕。因為莉莉因為生活中的`每一個(gè)人，我會(huì )永遠記住。要做一個(gè)堅強的人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 29
在上個(gè)星期六，我去新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)后心里只想讀這本書(shū)，我每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀。因為這本書(shū)能讓我們鍛煉自己的生活能力，增長(cháng)一些知識。
魯濱孫就是憑著(zhù)這種堅強的毅力和這種精神活了下去。這種精神和堅定的信念使他在島上生活了28年，就像書(shū)上寫(xiě)魯濱孫把好處和壞處對比起來(lái)，知道自己是很不幸的。同時(shí)他還制造了日歷和各種東西，說(shuō)明他很聰明。如果在島上不掌握一切生存的東西，那么要是別人很可能被凍死，餓死。
我還覺(jué)得魯濱孫有很大的勇氣，他從野人那里把星期五救了出來(lái)，回想到有野人會(huì )來(lái)攻擊他，但他還是選擇了救他，他的`勇氣使我佩服。
讀了這本書(shū)后，我們都要學(xué)習魯濱孫野外生存的能力，而且這本書(shū)對我有極大的幫助，這就是我買(mǎi)書(shū)的原因。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 30
讀完《魯濱遜漂流記》我被魯濱遜聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動(dòng)了。魯濱遜年輕的時(shí)候一心想航海，他不管家人的反對，堅持自己的`理想和信念， 多次出海航海， 雖然遇到了一些挫折和失敗， 但他不為所動(dòng)。 在一次出海經(jīng)商中遇到了大風(fēng)暴， 獨自一個(gè)人漂流到了一個(gè)與世隔絕，荒無(wú)人煙的小島上， 但他沒(méi)有就此放棄， 在小島上利用周?chē)磺锌梢岳玫臇|西來(lái)改善生存環(huán)境。 他用木頭與羊皮蓋了房子， 用釘子磨成針把動(dòng)物皮做成衣服， 他還收留了野人， 殺死了大熊，用幾顆種子經(jīng)過(guò)多年收獲了成片的莊稼，圈養了野羊…… 他在島上獨自生活了28年！
他是一個(gè)多么聰明， 勇敢，偉大的人。 現在的社會(huì )到處充滿(mǎn)競爭和壓力， 有些人碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就會(huì )倒下，這很可惜。 假如我們在學(xué)習生活中遇到困難的時(shí)候能學(xué)習下魯濱遜的精神，那么我想任何的問(wèn)題都可以解決。 如果我遇到困難， 我一定會(huì )想起魯濱遜， 他會(huì )鼓勵我堅持下去， 克服困難， 這樣就能創(chuàng )造奇跡！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 31
我的奶奶今年六十三歲了，個(gè)子不高，但顯得很有精神。她常常穿得很樸素，但是對家的每一個(gè)人都很舍得。常常不怕辛苦，做好多好吃的給大家一飽口福。特別是對我，奶奶在生活上無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我，在學(xué)習上，總是耐心地督促我按時(shí)完成作業(yè)。
但是，有一次，奶奶過(guò)馬路的時(shí)候被飛馳而來(lái)的的士給撞了，送進(jìn)了醫院。我到醫院看奶奶的時(shí)候，看著(zhù)奶奶昏迷不醒的樣子，蒼白的面孔，頓時(shí)，我的心里非常地難過(guò)，眼淚一直在眼眶里打轉。到了晚上，奶奶終于有點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)了，看到我，艱難地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你放學(xué)了？來(lái)看奶奶了？作業(yè)做好了沒(méi)有？”我看著(zhù)奶奶這么費力地說(shuō)著(zhù)，心里還惦記著(zhù)我的.學(xué)習，頓時(shí)感到很羞愧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“做好了，奶奶，你一定很痛吧！”奶奶苦笑著(zhù)說(shuō)，“雖然痛，但是奶奶挺得住�！蔽衣�(tīng)了，我覺(jué)得我的奶奶是一位堅強的人。我在心里暗暗下定決心，好好學(xué)習，不怕困難，做一位堅強的人！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 32
我讀小學(xué)三年級，不要小看我哦，其實(shí)我是一個(gè)很堅強的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫院。來(lái)到醫院，醫生說(shuō)要打針。我就怕打針，差點(diǎn)要哭了，媽媽對我說(shuō)：“不要怕，要堅強！”于是我按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做，打針的時(shí)候，我嘴里說(shuō)：“要堅強！要堅強！”打完后，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你好些了嗎？”我說(shuō)：“好多了，打針的時(shí)候，我很害怕，后來(lái)聽(tīng)了您的`話(huà)我的心里就好受多了�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)堅強的好孩子！”我也開(kāi)心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)對我說(shuō)：“要堅強！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著(zhù)，老師打了電話(huà)給媽媽?zhuān)葖寢尲奔泵γ?lái)到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒(méi)有再哭。媽媽高興地對我說(shuō)：“你真是個(gè)堅強的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強起來(lái)��？
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 33
我讀了《魯賓遜漂流記》后，深深地被主人公魯賓遜那堅強不屈的意志所感動(dòng)。 喜歡航海的魯賓遜不顧父母的反對，與一些人私自出海，結果船在途中遇到了暗礁，沉沒(méi)在大海里。只有魯賓遜一人存活了下來(lái)，他一人漂流到了一個(gè)孤島上，為了生存，他學(xué)會(huì )了馴養山羊和種植莊稼，還意外地救了一個(gè)野人，叫星期五。他倆互相鼓勵，一起等了２８個(gè)年頭，才被過(guò)往的船只救走。
每一個(gè)人從生到死，都要經(jīng)歷數不清的'挫折與磨難。但像魯賓遜那樣在一個(gè)孤島上生存等待了２８年，這不是一般人能做到的，如果沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度與堅強的意志，他能做到嗎！ 每一個(gè)讀了這本書(shū)的人都會(huì )被魯賓遜那堅強的意志折服�！遏斮e遜漂流記》是一本值得每人都讀一遍的書(shū)，讀了它，你會(huì )有所收獲的，會(huì )成為一個(gè)像魯賓遜那樣有堅強意志的人。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 34
今天我無(wú)意買(mǎi)了一本書(shū)《荒野之王》，它磁鐵般吸引住了我的眼球。
這本書(shū)主要講了一只鷹叫“金爪兒”，一開(kāi)始學(xué)飛，膽量就很小，幾次被它的父母趕出巢外，被王誠收養，這是一只高貴的鷹，是鷹中之王。它從小面臨戰斗，當然，因為他膽量太小，所以不屬于前者，但經(jīng)過(guò)鍛煉變成了鷹王。與豹王戰斗，在難中救人……
看完這本書(shū)時(shí)，我感慨萬(wàn)千，這是一只多么高貴的'鷹啊，雖然它是一只野鷹，但能兢兢業(yè)業(yè)地為它的主人服務(wù)，能夠擁有它的人都為此感到自豪。最終它回到了大自然，在這只鷹成長(cháng)的過(guò)程中，它曾幾經(jīng)磨難，但卻堅強無(wú)比，所向披靡。
生活中，自己要做一個(gè)堅強的人，這只小鷹告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹？所以我們要做一個(gè)堅強的人，勇敢地面對挫折和困難。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 35
人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。我們正是在挫折面前，才能成長(cháng)。在我記憶里，有一件特別深的事情。那就是....
媽媽?zhuān)憬虝?huì )了我許多的東西。比如說(shuō)："洗碗、走路、騎自行車(chē).....讓我記得最深刻的還是您教我騎自行車(chē)。
那時(shí)候，鄰居家的小妹妹比我小，卻有了屬于她自己的自行車(chē)。而我比她大，卻沒(méi)有。于是，我就嚷嚷著(zhù)讓你給我買(mǎi)一輛，屬于我自己的自行車(chē)。終于也是被我嚷到了，看到我自己嶄新的自行車(chē)，欣喜萬(wàn)分。恨不得馬上就學(xué)會(huì )來(lái)。
可是當我自己踩上那自行車(chē)時(shí)，感覺(jué)有些害怕，腳還沒(méi)踏就跌了下來(lái)，連續了十幾次，我對于學(xué)自行車(chē)的希望有從最高點(diǎn)，達到了最低點(diǎn)，這市，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，是你自己說(shuō)要買(mǎi)的呀，有是你自己說(shuō)要學(xué)的.呀”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中無(wú)比慚愧，新歷下定決心，一定一定要學(xué)會(huì )。結果不到兩天就學(xué)會(huì )了。
是媽媽給了我著(zhù)巨大的勇氣。感謝媽媽。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 36
外公家的鄰居金阿姨是一家不銹鋼廠(chǎng)的工人，有一次，在操作時(shí)，因機器故障，使她失去了一只寶貴的左手。
當時(shí)，金阿姨十分堅強，做手術(shù)時(shí)，居然一滴眼淚都沒(méi)掉，積極配合醫生進(jìn)行治療。雖然金阿姨殘疾了，但是她對生活依舊充滿(mǎn)了信心，她相信，通過(guò)自己的不懈努務(wù)，一定能恢復到以前的生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的康復訓練，現在金阿姨已經(jīng)能自己料理一切家務(wù)，她還用受傷所得的.賠償金買(mǎi)了一套新房子，辦起了托管所，幫助那些沒(méi)有老人帶孩子的家庭解決因難。
因為這些孩子年齡都很小，所以都非常吵鬧，但是金阿姨充滿(mǎn)了愛(ài)心，一點(diǎn)都不覺(jué)得厭煩，耐心地照顧這些孩子，得到了家長(cháng)們的一致好評。想到金阿姨，我特別敬佩她，雖然，她少了一只手，但是她比別人多了與命運抗掙的斗志，與困難作斗爭的意志和堅持到底的勇氣。
她就象折了翅的鷹，我情不自禁地對她說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 37
在人來(lái)人往的大街上，一位街頭賣(mài)藝的無(wú)臂人吸引了我的注意。
我慢慢地向他走去，看不清他的臉，只見(jiàn)他嘴里含著(zhù)毛筆，兩只空蕩蕩的衣袖隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。映入眼簾的是幾幅柔中帶剛的毛筆書(shū)法，皆是些“奮發(fā)圖強”“寧靜致遠”這些催人奮進(jìn)的`成語(yǔ)。作為一個(gè)無(wú)臂人，有這樣的筆道著(zhù)實(shí)令人震撼。
看了他的介紹，我知道他叫張宏安，來(lái)自山東棗莊，十年前因觸電不幸失去雙臂。他曾經(jīng)悲觀(guān)失望過(guò)，曾經(jīng)服過(guò)毒，跳過(guò)河，可都被人救起來(lái)了。后來(lái)，他才想到要珍惜生命。由于條件很艱苦，他只能借錢(qián)供兒女讀書(shū)�？伤l(fā)誓一定要勇敢面對現實(shí)，與命運作斗爭。經(jīng)過(guò)八年的書(shū)法練習，有了一技之長(cháng)，并輾轉來(lái)到了永康。
我當即掏錢(qián)買(mǎi)下了“自強不息”這幅作品，希望能幫助他。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 38
他是一個(gè)堅強的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著(zhù)他的'弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。
有一天，爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。
這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，終于，一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)， 他的父親便與世長(cháng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因為家里還有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭 聲，他的責任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會(huì )很傷心的。
他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。
他是一個(gè)堅強的人。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 39
太好了！媽媽又為我買(mǎi)了好多獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎和國際安徒生獎的書(shū)，我急忙挑選了一本《藍色海豚島》讀了起來(lái)。
在寬廣的太平洋里，有一個(gè)像一條側躺海豚的島嶼。在島的周?chē)�，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著(zhù)印第安人的部落。一天，阿留申人乘船來(lái)了，殺害了島上的許多人，為了不被殺害大家坐船離開(kāi)了海豚島�？墒�，一個(gè)叫卡拉娜的十二歲小女孩為了她弟弟留了下來(lái)。弟弟不幸被野狗咬死，勇敢的卡拉娜在四處無(wú)援的`絕境中，靠著(zhù)堅強的信念，克服了重重困難，一個(gè)人在海豚島上生活了很多年。讀完《藍色海豚島》我告訴自己要和卡拉娜一樣做一個(gè)擁有堅強的信念、勇敢樂(lè )觀(guān)的人，在學(xué)習中遇到困難要不放棄、在上課時(shí)要積極舉手大膽發(fā)言、在遇到挫折時(shí)要勇敢樂(lè )觀(guān)的面對。堅強的信念是人的大腦，勇敢樂(lè )觀(guān)是人的脊梁，有他們的存在我們的人生充滿(mǎn)光明，有他們的存在促使我們乘風(fēng)破浪，踏上彩虹之路。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 40
茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅強，唯有堅強可以是脆弱的人生變得更有意義。
如同抗日時(shí)期，八路的堅強，造就了今日的'輝煌；動(dòng)物的堅強，使他們沒(méi)有滅亡。而現在的人們呢，有幾個(gè)是如此堅強。
商場(chǎng)上個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義，政治場(chǎng)上個(gè)個(gè)吃里爬外，有幾個(gè)會(huì )堅強的站在在自己的立場(chǎng)之上，永不動(dòng)搖。
說(shuō)著(zhù)，綠色的仙人掌在我腦海中時(shí)隱時(shí)現。無(wú)垠的黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅強的仙人掌，他有一顆堅強的心，那就是讓生命充滿(mǎn)人間。無(wú)數年來(lái)，仙人掌堅強的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅強的心與他堅強的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅強。
堅強，是生命蘇醒；堅強，給人生賦予意義。我們要堅強，在茫茫大海中沖出風(fēng)浪。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 41
一雙黑黑亮亮的大眼睛，圓圓的腦袋，帥帥的發(fā)型，再配上兩個(gè)圓圓的酒窩。這就是我的小師兄——叮當哥哥。
第一次見(jiàn)到他是在一個(gè)周日的下午，我剛走進(jìn)道館，便看見(jiàn)窗邊坐著(zhù)個(gè)身穿白色道服的'小男孩，他捧著(zhù)一本書(shū)在認真地閱讀，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，灑在他身上，好似一道道光環(huán)圍繞著(zhù)他。教練告訴我，他是我的小師兄，名叫叮當。他看到了我，很紳士地向我伸出手來(lái)，我也主動(dòng)把手迎上去，從這天起，我便認識了叮當哥哥。
每周日我都會(huì )和哥哥一起訓練，每次他都會(huì )像教練那樣先帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)，在每一次訓練中哥哥都很認真，即使很累他也會(huì )堅持，并給我們打氣，讓我們也要堅持。
上周日不知道哥哥是著(zhù)涼了，還是午飯吃的不舒服。在訓練中吐了，而且吐了兩、三次，當時(shí)看到他的臉色很不好，緊鎖著(zhù)眉頭，出腿的速度也慢了下來(lái)。教練和他的媽媽都勸他歇會(huì )兒，不舒服就別練了。哥哥搖了搖頭，咬咬牙又回到訓練場(chǎng)。實(shí)戰訓練的時(shí)候，哥哥好像沒(méi)有力氣了，被對手一下子踢倒了，我們都圍上去扶起他，勸他歇會(huì )兒。哥哥喝了口水，抹了抹額頭上的汗，果斷站起身，堅定的說(shuō)：“跆拳道精神是忍耐克己！我既然學(xué)習了跆拳道，不能只學(xué)會(huì )它的動(dòng)作，還要學(xué)習真正的跆拳道精神！”哥哥的話(huà)讓我們所有人給他點(diǎn)贊。訓練結束了，哥哥的道服被汗水浸濕了，連黑色的道帶也都濕了。
我的小師兄就是這樣一個(gè)堅強的小哥哥，讓我由衷地佩服。叮當哥哥讓我們拉起手來(lái)，一起加油吧！
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 42
我有一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)——吳志豪！
吳志豪中等個(gè)兒，很愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰(shuí)都忠心耿耿！吳志豪有時(shí)愁眉苦臉，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個(gè)特長(cháng)，這個(gè)特長(cháng)令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！
吳志豪十分堅強，記得上次，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，吳志豪因為是班里跑得最快的人，所以參加了200米跑�？墒且馔獍l(fā)生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動(dòng)會(huì )就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個(gè)人代替就行了，可他不聽(tīng)，對老師說(shuō)：“老師，您不是教我們要知難而進(jìn)嗎？我就這點(diǎn)小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行�！苯Y果第二天，吳志豪還是來(lái)到賽場(chǎng)。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著(zhù)前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個(gè)不停，都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了！這時(shí)，裁判舉著(zhù)槍?zhuān)宦?tīng)“砰”的'一聲，運動(dòng)員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點(diǎn)。很多選手開(kāi)始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過(guò)去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領(lǐng)先。最后，他靠自己，靠他的實(shí)力，靠他的堅強拿了第一名！
吳志豪的這個(gè)第一是他經(jīng)過(guò)重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個(gè)驚天動(dòng)地的好成績(jì)！我為他感到驕傲，同學(xué)們?yōu)樗械阶院�，老師為他感到熱淚盈眶……
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 43
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)活力的源泉；書(shū)，是人類(lèi)成功的秘方……讀一本好書(shū)，就像是得到一位導師的.教導。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不少，其中，讓我深有感觸的是《藍色的海豚島》。
它的大概意思是這樣的：在太平洋中有一個(gè)小島，因其形狀像一只海豚而名為“海豚島”。在海豚悼上住著(zhù)一群印第安人，他們在集體移居大陸是把一位小姑娘——娜塔莎落在了島上。娜塔莎只好獨自一人在島上生存，她一個(gè)人搭建房屋，一個(gè)人與島上兇惡的野狗爭斗，一個(gè)人制作武器，一個(gè)人與無(wú)情的地震和海嘯抗爭……整整過(guò)了十八年，一只救援的船只把她接回了大陸。
看完這本書(shū)，我非常感動(dòng)。特別是看到娜塔莎幾次想乘獨木舟像去找親人卻又被無(wú)情的海浪推了回來(lái)時(shí)，我更是暗暗地流淚。這位小女孩的堅強和勇氣讓我很羞愧，因為這點(diǎn)我根本無(wú)法與她比擬。
記得有一次，爸爸不在家，媽媽也不在家。我一個(gè)人在家里很害怕，便打電話(huà)給媽媽讓早點(diǎn)回兒回來(lái)，可媽媽沒(méi)有答應。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，耳邊總有一種奇怪的聲音。過(guò)了好一會(huì )兒，我還是睡不著(zhù)，便索性起來(lái)看電視�？晌夷X子里一直想：會(huì )不會(huì )有鬼？會(huì )不會(huì )有妖怪？我越想越害怕，最后哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊趕緊黑媽媽打電話(huà)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，無(wú)奈之下只好請假回來(lái)陪我。
看來(lái)，我得好好向這個(gè)小女孩兒學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì ) 一個(gè)人獨立生活，不再依賴(lài)大人們的幫助，做個(gè)堅強的人
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 44
前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認為，所有人都能聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)，便不可能有啞巴。慢慢長(cháng)大了，當我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著(zhù)眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著(zhù)封面，然后溫柔的抱著(zhù)書(shū)。
當我把書(shū)帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書(shū)，卻發(fā)現海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì )用語(yǔ)言表達，做了十年的啞巴后才會(huì )說(shuō)話(huà)，這一切都歸功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。
今天我對媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械臅�(shū)，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著(zhù)前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的'孩子是多么幸福的事。
海倫·凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過(guò)你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個(gè)堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 45
我有一個(gè)表妹，她是家里的開(kāi)心果，可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以接受的事情。
我表妹得了一種病，可能一生都得在藥罐子中度過(guò)。這病重的時(shí)候吃一點(diǎn)東西就吐，所以她臉色慘白慘白的。我們每個(gè)人看著(zhù)都心疼得不得了，可她照樣又說(shuō)又笑，連護士都非常驚訝！每天打點(diǎn)滴抽血，連常人都難以忍受這樣的痛苦，更何況是一個(gè)孩子？而她，天天跟沒(méi)什么事情發(fā)生一樣。她媽媽心疼的告訴我，她在抽血時(shí)吳所謂地說(shuō)：“不就是在胳膊上扎個(gè)洞，抽點(diǎn)血嗎？沒(méi)什么大不了的�！�
有一次，我給她打電話(huà)，我們又說(shuō)又笑�？稍谖蚁蛩岢鲎屗齺�(lái)我家玩時(shí)，她變得嚴肅起來(lái)。她說(shuō)：“不行！我還要上學(xué)呢！”我想：我生病了就要休假了，可她還想著(zhù)要上學(xué)呢！想到這，我都覺(jué)得慚愧了。
記得回老家那次，我去找她玩，她看見(jiàn)我，高興極了！她本想帶著(zhù)我去山上玩，可她媽媽不允許說(shuō)她身體太虛弱了，不能去。她露出了一絲遺憾，說(shuō)要帶我去戲臺上玩。我想：生病的孩子肯定會(huì )說(shuō)：“我都生病了，你讓我帶你去玩？”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了中秋節吃團圓飯的`時(shí)間。這天姥姥做了一桌好菜，可表妹因為病情關(guān)系，不能吃大魚(yú)大肉，只能吃清淡的。她卻一點(diǎn)也不遺憾，開(kāi)心地說(shuō)：“大魚(yú)大肉吃多了，還不好呢，容易發(fā)胖的。吃點(diǎn)清淡的對身體比較有益�！�
我真佩服我的表妹，在病痛面前一點(diǎn)也不膽怯，勇敢的面對困難，她真是一個(gè)堅強的人，我應該向她好好學(xué)習。
好一個(gè)堅強的人小學(xué)生作文 46
生命在于搏擊，鋪滿(mǎn)鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著(zhù)，掀起浪花無(wú)數，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的.地方，依靠著(zhù)哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿(mǎn)了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿(mǎn)了希望，他們堅信工程師是不會(huì )死的，他們也堅信無(wú)論如何工程師一定會(huì )幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫(xiě)，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開(kāi)頭用對話(huà)的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅強的人。
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