堅持的作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
今天我從電視里看到，全運會(huì )上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，
她雖然跑的最后一名，但是她用堅持不懈的精神贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。她說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)�！�
這次全運會(huì )還讓一群香港人感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。他們都是些來(lái)自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見(jiàn)他們那一張張微笑的臉。他們說(shuō)：“我們雖然打輸了，但是這次全運會(huì )，讓我們感受到了打球的'樂(lè )趣�！�
我認為在比賽中無(wú)論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點(diǎn)，觀(guān)眾一樣會(huì )給你鼓掌，只要能夠贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？
這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而霍金的臉龐依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，于是，隨著(zhù)合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：
我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……
同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
堅持的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人是可以做到他想做的一切的，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力�！币恢睆男W(xué)起，老師就在我心靈的沃土上，種下那一粒種子——堅持。我永遠相信，有付出就會(huì )有回報，堅持就是勝利！
自從上了中學(xué)，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是碰上每個(gè)學(xué)期的期末考試時(shí)，更是讓我吃不消。而就是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì )了堅持。
比起平常的生活，期末的日子，總讓人覺(jué)得有好多好多話(huà)想說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。那段日子，我們少了一份輕浮，多了一份莊重；少了一份閑逸，多了一份緊張；少了一串眼淚，多了一份執著(zhù)。
“快，快，要遲到了！”我每天都會(huì )在媽媽的呼喚聲中驚醒，半瞇著(zhù)惺忪的睡眼，機械地做著(zhù)每天早上都必須完成的事情。然后提起那石頭般沉甸甸的書(shū)包，被媽媽連推帶拽地拉出家門(mén)……日復一日，就這樣，每天像放電影一樣，開(kāi)始我一天的生活。夜間，還需要鉆在堆積如山的作業(yè)里挑燈夜讀。每晚，也只有明月和群星才是我們的伙伴。
期末的日子，空氣里多了一份火藥味。記得上個(gè)學(xué)期的期末，有時(shí)課間會(huì )靜得出奇，連空氣也似乎凝結不動(dòng)了，整個(gè)教室里彌漫著(zhù)一種莫名的氣氛——緊張？挑戰？還是其他？一摞又一摞的課本、資料、試卷、作業(yè)塞滿(mǎn)了課桌，裝滿(mǎn)了書(shū)包。每個(gè)同學(xué)都會(huì )想到其他同學(xué)們都在奮斗著(zhù)，我也不甘落后。于是每天在這壓迫的生活中，壓迫出一個(gè)壓迫的夢(mèng)。我們只能固守心中的夢(mèng)，一遍又一遍地演算著(zhù)：1、2、3、4，一次又一次地誦讀著(zhù)：A、B、C、D……
也許是神經(jīng)已經(jīng)被麻痹，我常常會(huì )獨自一個(gè)人望著(zhù)天空發(fā)呆。想起從幼兒園的“1+1=2”，到此時(shí)的“一次函數”、“完全平方”；從有趣的兒歌，到現在難讀難懂的文言文；從漢語(yǔ)拼音的“b、p、m、f”轉化為如今的“Englishword”。在這樣的環(huán)境中，我們都是一個(gè)個(gè)可笑的機器人！
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！我們不就是那一步一步向上攀登的.蝸牛嗎？我們一直在爭奪最先登上金字塔塔頂的那頂皇冠，只有告訴自己：一定要堅持到最后，才能在堅持不懈的努力中收獲成功的花朵！
期末的日子，如白開(kāi)水一樣透明，卻又不是白開(kāi)水那樣乏味；如春天般萬(wàn)紫千紅，卻又不是萬(wàn)紫千紅那樣嬌艷。也許，我們厭惡這樣的生活；也許，我們排斥如此的環(huán)境。而我想說(shuō)，我感謝這期末的日子，因為——
期末的日子，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
堅持的作文 篇3
一聽(tīng)到要跑400米，我們班很多人臉上的笑容頓時(shí)消失了，她們不喜歡跑步。雖然跑400米兩圈，非常累，但我還是喜歡跑400米，因為這樣可以鍛煉自己的耐力。
下午的困難班，我們下去練習實(shí)心球、跳繩和400米跑，等跳繩和實(shí)心球都練完了，我不由地緊張起來(lái)：“400米可是很累的，得跑兩圈了呢 " 看著(zhù)前一組跑好了，我慢吞吞地走到了跑道上，心里的石頭總是落不了地�！邦A備，跑！”我象一只驚弓之鳥(niǎo)，飛快地沖了出去。我跑得很快，很多人都一下子被甩在后面，只有張抒衡緊追不舍，在第二個(gè)彎道，他居然超過(guò)了我！我剛想追回去，但第一圈太快了，第二圈就沒(méi)力氣了。我沒(méi)有加快速度，而是在保存體力，終于，我在下一個(gè)彎道趁其不備又超越了他。這時(shí)，我們的距離越拉越大，徹底分開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我也感到自己體力不夠了，速度明顯慢了下來(lái)，可又不能在中途停下來(lái)，我只好忍著(zhù)累，咬牙跑到了最后一條直道上�！皡敲黝�，加油，沖刺！”我在同學(xué)們的鼓舞下，終于激發(fā)了自己的潛能，腳步越來(lái)越快，用盡了我所有的力氣，跑到了終點(diǎn)。停下來(lái)，我的目光集中在了王老師手中的.計時(shí)器上，我多么盼望有一個(gè)好成績(jì)��！“1分26秒�！蓖趵蠋熎届o地說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)數字，我心里的石頭終于落地了，還不錯！
跑步，當然得堅持到底，跑步之后，你要想想，做任何事都要象跑步一樣��！
堅持的作文 篇4
練字的時(shí)候，我在字帖上看到這么一句話(huà):人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。這句話(huà)是丁玲說(shuō)的。
我覺(jué)得一點(diǎn)錯都沒(méi)有，信念，追求一旦產(chǎn)生，那就是在人心底扎根的，你或許會(huì )說(shuō)，根都可以拔掉，更何況這么脆弱的東西，豈不是因為一些阻撓就會(huì )消失不見(jiàn)？我并不這么認為，信念這種東西遠比我們想象的要強大的多，它永遠不會(huì )根除，舉個(gè)例子吧，那些偉人在成就自己的時(shí)候，也會(huì )遇到艱難險阻，他們放棄了么？沒(méi)有，他們在努力的與困難進(jìn)行抗爭，堅定自己的信念。最終為社會(huì )的進(jìn)步出一份力。如果世界上所有人都認為信念時(shí)脆弱的，不敢去挑戰在路上的'艱辛，我想，這社會(huì )也不會(huì )有什么進(jìn)步，至少百年以?xún)�，就算百年后進(jìn)步了，人類(lèi)依然是這個(gè)樣子，那么這個(gè)社會(huì )又有什么長(cháng)進(jìn)呢？
我們需要去堅定自己的信念，然后在路上抗住所有的艱辛。我知道這做起來(lái)不容易，我還小，自然沒(méi)有大人要承受的那么多的壓力，這些我都知道，或許你們也會(huì )說(shuō)我胡言亂語(yǔ)，我不在意，但是我想說(shuō)，因為生活的壓力與艱辛，我們就要放棄自己的信念了么？你難道一輩子就止步不前了么？這是不可能的，因為人生還長(cháng)，困難還在等著(zhù)我們去攻克，沒(méi)有我們的信念與堅持，困難會(huì )有多無(wú)聊啊，我們都應該開(kāi)心的面對困難，在我們完成內心的信念時(shí)，站在頂峰，對自己說(shuō):“看，我做到了！”
當我們撐不下去了，我贈給所有人一句話(huà):只要自己還剩一口氣，就給自己死撐著(zhù)。為了自己的信念，無(wú)論如何，都撐好了。成功在頂峰等你，為你加冕。
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