(實(shí)用)堅持的作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅持的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
我是一顆拒絕融化的冰，堅持這樣的角度和堅硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅持不變的寒冷和清醒�！}記
生活中存在著(zhù)太多的未知數。當你得意時(shí)，不要過(guò)分歡喜，當你落魄時(shí)，不要過(guò)于悲傷，堅持自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。
蘭亭傳世
那個(gè)時(shí)代，仿佛被老莊主宰。
一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，多么瀟灑豪邁！一時(shí)間，追捧者無(wú)數，出世人仙，逃避現實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅持自我，十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的`風(fēng)氣下，王羲之堅持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語(yǔ)篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶！
堅持自己的文風(fēng)，“翩若浮云，矯若驚龍”的書(shū)法家在文壇獲得一席之地。
陸游報國
靈魂蓄滿(mǎn)了報國之情，他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對國家無(wú)比忠誠、無(wú)比摯愛(ài)的老者。
“位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛(ài)國之心可見(jiàn)一斑，可是，英雄如他，卻時(shí)運不濟，懷才不遇，盡管有“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅持看自己不移的報國之心。他企盼大宋統一，他渴望收復失地，或許“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”正是他此刻心情的寫(xiě)照吧！
但誰(shuí)又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”成了他的遺訓，也見(jiàn)證著(zhù)他堅持的赤膽忠心！
堅持自己的報國之心，你樹(shù)立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。
諸葛忠魂
草廬中的他，燃青燈，調素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中，高吟著(zhù)“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生自我知”，自得其樂(lè )。
為報三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇！忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，許下承諾時(shí)自己堅持的眼神！無(wú)奈，少主卻是扶不起的阿斗！其實(shí)你明明可以取而代之�？墒�，你堅持著(zhù)自己的承諾，依然默默地輔佐著(zhù)樂(lè )不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞！
堅持自己的承諾，你贏(yíng)得了“出師一表真名士，千古誰(shuí)堪伯仲間”的美名！
堅持自己，了卻了浮生，贏(yíng)得了美譽(yù)！
堅持的作文 篇2
“2分，06秒，”體育老師緩緩開(kāi)口道，“你這次400米考試沒(méi)有通過(guò)……”老師的話(huà)如同錘子一般重重地砸在我的心上。我呼哧呼哧地大口喘著(zhù)氣，一陣頭暈目眩：難道我就沒(méi)有跑步的天賦嗎?難道這已經(jīng)是我的極限了嗎?難道我就不能超越自己?jiǎn)?
不!我不相信!
我暗自下定決心，一定要超越自身，向“優(yōu)秀”的大旗進(jìn)軍!
話(huà)是這么說(shuō)，但接下來(lái)的困難卻遠遠超出我的想象。
晚上，我站在小區花園的一條好似望不見(jiàn)盡頭的小道上。夜，如同死一般寂靜。我慢慢地俯下身子，做出起跑姿勢，雙眼堅定地注視著(zhù)前方�！皽蕚溟_(kāi)始!”我左腳用力一蹬，邁著(zhù)均勻的腳步向那個(gè)盡頭跑去�？刹排芰藳](méi)多久，豆大的汗珠就沁滿(mǎn)了額頭;我感覺(jué)呼吸越來(lái)越急促，身子越來(lái)越沉，腳步快抬不起來(lái)了;小腿陣陣酸痛，胸口陣陣刺痛——“不行啦!跑不動(dòng)啦!”就當我快要堅持不住、險些就要放棄的`時(shí)候，那次400米考試的情景又浮現在眼前，老師的話(huà)依然像振聾發(fā)聵的雷聲�！安�!我一定要通過(guò)!”我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)跑向終點(diǎn)……
接下來(lái)的每個(gè)夜晚，你都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩努力堅持跑步的身影，都能聽(tīng)見(jiàn)那鞋子摩擦地面發(fā)出的沙沙聲……天空中，有時(shí)會(huì )有幾顆散發(fā)著(zhù)微光的星星掛著(zhù)，有時(shí)月亮很圓，而有時(shí)卻只露出一小張臉……
終于，又迎來(lái)了400米考試�！邦A備——跑!”金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，映照在我那白色的校服上，我不顧一切，以最快的速度沖向終點(diǎn)的彼岸……
這次，我聽(tīng)到了那振奮人心的話(huà)語(yǔ)：“優(yōu)秀!”
帶著(zhù)花香的風(fēng)輕輕捋過(guò)我的臉頰，它是那么柔。我撫摸著(zhù)隱隱疼痛的胸口，大口大口地喘著(zhù)氣。但是這次，卻和往常不一樣，心中的喜悅如同泉涌般溢了出來(lái)。
驀然想到這樣一個(gè)故事：一群小人背著(zhù)沉重的十字架艱難前行。有一個(gè)小人因為十字架實(shí)在太沉重而將它截去了很大一截，于是他輕松地走在了人們的最前面。突然，眼前出現了一座懸崖，大家紛紛把十字架搭做橋梁越過(guò)了懸崖，而他卻因為十字架太短過(guò)不了懸崖。當其他人都在朝著(zhù)目標繼續前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，后悔莫及……
這次，我用自己身上的十字架，再一次跨越了一座我一直以為深不見(jiàn)底的懸崖!
我知道，在人生的道路上有很多這樣的十字架，也有很多這樣的懸崖，而我要做的，并非投機取巧，更非轉頭放棄——我要用自己的毅力與堅持去鍛造一份成功，用疼痛去承載這一份快樂(lè )!
堅持的作文 篇3
微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的磨礪才能凌寒獨自開(kāi)，靠的也是堅持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅持的力量？學(xué)習上的成功源于對目標孜孜不倦的堅持。目標是學(xué)習的動(dòng)力，沒(méi)有目標的學(xué)習就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的行駛的大船，迷失了行駛的方向。然而，追求學(xué)習的目標需要堅持的力量。我對我的花式跳繩隊就是這樣執著(zhù)和堅持的。
20xx年11月我校組建了花式跳繩隊，由我擔任平時(shí)的訓練工作。那時(shí)花式跳繩隊的“三分鐘繞8字接力跳長(cháng)繩”隊的人員還不固定，隊員積極性不高，之間也不是很團結，第一次測試成績(jì)是164個(gè)，失誤10次以上，看到這個(gè)成績(jì)我確實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)信心，當時(shí)就有了放棄的念頭。但是想到組建一個(gè)運動(dòng)隊不容易，現在是起步階段，只要堅持下去說(shuō)不定會(huì )有意外的驚喜。抱著(zhù)試試看的想法，我開(kāi)始了訓練。經(jīng)過(guò)一年多的訓練，隊員在更新，我也逐漸摸索出一些訓練“竅門(mén)”，但是卻沒(méi)什么起色，成績(jì)一直在300個(gè)左右徘徊。我反思了自己的訓練方法，針對隊員的實(shí)際情況做了調整：減少失誤次數，控制合理?yè)u繩節奏，把這兩點(diǎn)做好以后再加快速度。這就對搖繩隊員要求比較高，最開(kāi)始整個(gè)跳繩隊連搖繩的人員都選不出來(lái)，只得一邊在隊里培養一邊重新物色人選。為了減少失誤次數，我自創(chuàng )了一個(gè)“零失誤”練習法，即采用不計時(shí)改計輪次的方法，開(kāi)始以稍慢的速度進(jìn)行，以“10輪”（10人每成功跳完一次為一輪）為一個(gè)目標，這樣5輪5輪地加，現在隊員已經(jīng)可以達到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的`北部新區跳繩比賽中，我校的“3分鐘8字長(cháng)繩接力”成績(jì)是328個(gè)，獲得二等獎。這在當時(shí)已經(jīng)是我校歷史的最好成績(jì)。但這還遠遠不夠，今年開(kāi)學(xué)，我改進(jìn)了訓練方法，加大了訓練強度，增加了訓練密度，以期有更大的進(jìn)步。3月19—3月20日，我對長(cháng)繩隊進(jìn)行了跟蹤測試，第一次319個(gè)，失誤3次；第二次349個(gè)，失誤2次；第三次358個(gè)，零失誤；第四次377，零失誤！這是迄今為止我們跳繩隊史上跳長(cháng)繩的最好成績(jì)。從最開(kāi)始的164個(gè)到今天的377個(gè)，確實(shí)是進(jìn)了很大一步（上次，區里最好的成績(jì)是399個(gè)）。這對我們跳繩隊來(lái)說(shuō)確實(shí)起到了很大的鼓舞作用，不但重新樹(shù)立了孩子的自信心，極大增強了隊員的凝聚力，也是對我長(cháng)期堅持訓練的一個(gè)見(jiàn)證。
也許這就是量變引起質(zhì)變吧，每次點(diǎn)滴的進(jìn)步，積累成今天的一大步。沒(méi)有長(cháng)期系統的堅持訓練，不會(huì )有今天的進(jìn)步，感謝孩子們的努力，感謝孩子們的堅強，也慶幸自己的堅持。盡管路還很長(cháng)，也很艱難，但今天的“377”讓我們看到了曙光，努力吧，向400個(gè)進(jìn)軍！向第一出發(fā)！追求極限沒(méi)有終點(diǎn)！堅持的力量會(huì )讓我們一直前進(jìn)！
堅持的作文 篇4
“堅強”與“美麗”在許多人看來(lái)也許是挨不上邊的，因為這是兩種不同的形容詞。有人認為堅強大于美麗，有人卻認為美麗大于堅強，殊不知堅強等于美麗。
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動(dòng)。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執著(zhù)的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(cháng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的.行動(dòng)讓人們記住她。
于是張海迪決心學(xué)好醫術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗，終于，“功夫不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫術(shù)了。
因為張海迪平常很樂(lè )于助人，所以，周?chē)娜擞惺裁蠢щy都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著(zhù)一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著(zhù)這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她拿著(zhù)譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭得人。
還有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海倫●凱勒。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習、生活、可她憑著(zhù)自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。
海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著(zhù)拼博到底的勇氣；有著(zhù)驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì )，用心去感受。
這讓我明白了，大家不要因為一點(diǎn)挫折就去放棄，要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，不放棄一點(diǎn)希望，這才是一種美麗！
堅持的作文 篇5
在一個(gè)人失敗的時(shí)候，有人會(huì )這樣安慰他，失敗乃成功之母。當一個(gè)人 想要完成自己心想的事兒，而又不想努力時(shí)，有人會(huì )這樣對他說(shuō)，不艱苦奮斗怎能心想事成。那如果一個(gè)人在 成功之路上，堅持不下去，那么該怎么勸說(shuō)他。如果是我，我會(huì )對他說(shuō)，堅持 是成功的途徑。如果如果在路上出了問(wèn)題，怎能到達目的地。
成功之路可以比喻成一條很長(cháng)很長(cháng)的路，這條路有起點(diǎn)有終點(diǎn)。只是這條路之間有一段漫長(cháng)的路程，來(lái)連接著(zhù)他們。 如果一個(gè)人的成功之路很順利，那么這條路就是直線(xiàn)，但是這條直線(xiàn)也需要通過(guò)才能達終點(diǎn)。而段這路程正是考驗你能不能保持堅持這一速度去通過(guò)。那“保持堅持這一速度”也比喻我們在成功之路上，能不能保持這一心態(tài)，堅持這一努力去實(shí)現它。如果能我們就可以很容易地實(shí)現我們的目標。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的補回我成績(jì)不好的那幾科，當時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復習自己會(huì )了的，還要去請教老師，把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時(shí)的我想考上好的高中，所以我當時(shí)在成功之路上，選擇了堅持不懈，最后，我各科知識提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jì)。也、進(jìn)入了理想的高中。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的'補回我成績(jì)不好的那幾科，當時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復習自己會(huì )了的，還要去請教老師，把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復習。這就比喻了我在成功之路上，是否堅持，是否努力。當時(shí)的我想考上好的高中，所以我當時(shí)在成功之路上，選擇了堅持不懈。最后，我各科的知識提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jì)，進(jìn)入了理想的高中。
堅持是成功的途徑。不要在途徑s上永遠停留，要學(xué)會(huì )勇往直前直達終點(diǎn)。
堅持的作文 篇6
人的一生中難免要經(jīng)歷許多挫折，是苦惱，悲傷，疼痛……堅持是走向成功的唯一途徑。
記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運會(huì )，體育老師要求每班都必須派出幾位同學(xué)參加，不過(guò)當然不是說(shuō)報了名就一定能夠去比賽，還需要你付出辛勞的汗水，通過(guò)了考試才能獲得資格。對好勝心較強的我來(lái)說(shuō)，這種機會(huì )當然不會(huì )放過(guò)，班會(huì )課上面和幾個(gè)同學(xué)一起報了名，訓練在當天下午就開(kāi)始了，第一天，老師也只是給我們來(lái)了個(gè)下馬威，訓練量并沒(méi)有很大。但卻在精神上狠狠地打擊了我們，說(shuō)什么訓練辛苦不是兒戲，不行就趕緊退出一類(lèi)的話(huà)當時(shí)我還總以為老師是在嚇唬我們，也沒(méi)有在意，僅僅過(guò)了一個(gè)星期就陸陸續續有人堅持不住退出了，對于天不怕地不怕的我曾經(jīng)也一度想過(guò)放棄，每天有忍受全身酸痛走路一拐一拐的滋味可真不好受，但是在班里幾個(gè)好朋友的框騙下也就一天天過(guò)去了。
終于，我通過(guò)了測試，站在了賽場(chǎng)上可是不知為什么我卻沒(méi)有絲毫的喜悅，心里滿(mǎn)是緊張和焦慮。隨著(zhù)一聲槍響，我?jiàn)^力沖出，頂著(zhù)炎炎夏日，我無(wú)所畏懼，直奔終點(diǎn)，想著(zhù)我曾經(jīng)那么的努力，就只是為了今天能夠在比賽中取的好成績(jì)，腳上仿佛就有無(wú)限的'能量，助我直沖終點(diǎn)，隨著(zhù)哨聲一響，我沖過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)響起掌聲，人聲鼎沸，
堅持自己的選擇，無(wú)論最終成功與否，堅持是你走向成功的唯一選擇。
堅持的作文 篇7
夢(mèng)，是鬼斧神工的偉大作品；夢(mèng)，是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才完成的夢(mèng)想�；蛟S有些人曾經(jīng)有夢(mèng)想，或許有些人曾經(jīng)有夢(mèng)想，如有人根本就沒(méi)有，或者是突然半途而廢；但是這些人為什么能得到自己所盼望的夢(mèng)想呢？應該是成功的背后付出那許許多多的努力吧！
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)……”這句話(huà)是丁尼生所說(shuō)的，這句話(huà)就是夢(mèng)想的'動(dòng)力來(lái)源，夢(mèng)想有時(shí)就像一部火車(chē)，如果沒(méi)有了引擎，就只能停留在原地，無(wú)法動(dòng)彈。曾經(jīng)，在我小時(shí)候，我有無(wú)數個(gè)既天真又單純的夢(mèng)想，但如今我卻都忘記了。
夢(mèng)想，有許多條路，我們并不知道自己會(huì )走向哪一條路，是成功、還是失��？有些人為了得到夢(mèng)想，花費了三百六十五天去努力；而有些人一跌倒了，就再也不往上爬。我應該就是那個(gè)放棄夢(mèng)想、不往上爬的人吧！因為我的每一個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)都不現實(shí)，所以我選擇把它刻劃在心底，不被任何人給發(fā)現。
夢(mèng)，是一顆無(wú)價(jià)的珍珠，但是要看我們有沒(méi)有那種不怕挫折的精神，才能獲得；如果只會(huì )依靠別人，而不努力，這樣就沒(méi)有成功的價(jià)值了！所以一定要追求著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想的“希望之星”。
但愿，我能追到“成功”。不是一顆大石頭，動(dòng)也不動(dòng)地站在那里。我們一定要靠自己的努力，獲得自己所盼望的那個(gè)夢(mèng)想！
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