堅持的作文(合集9篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的堅持的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
堅持的作文 篇1
古人有云:“千里之行,始于足下!蔽┯袌猿,才能讓我們離成功更進(jìn)一步。堅持,是我們面對險峻大山時(shí)的走一步再走一步,也是我們眼望前方時(shí)的不忘初心、砥礪前行。我們的人生,需要堅持。
堅持,需要信念。司馬遷受酷刑后,傷殘和侮辱重創(chuàng )了他的身體、磨折了他的心靈;但他沒(méi)有就此沉淪,因為他的心中有盞明燈。他經(jīng)年累月、筆耕不輟,最終成就“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制。身處動(dòng)亂中的黃家駟勵志報國,為此他內心秉持信念,不斷努力,堅持研究,最終為我國科學(xué)事業(yè)貢獻了巨大的力量。他們的成功無(wú)不源于心中有信念。信念,是我們心中的不美的燈火,指引著(zhù)我們前行。
堅持,需要勇氣。夏洛蒂·勃朗特曾滿(mǎn)懷希望將自己的作品送到當時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞那里,想請他指點(diǎn)一二,可是騷賽并不看好她的文章,也不認為在那個(gè)女性不被尊重的時(shí)代,她可以從事作家這個(gè)職業(yè)。盡管夏洛蒂·勃朗特當時(shí)受到了極大的.打擊,但她仍鼓起勇氣,最終寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,轟動(dòng)文壇。試想,如果夏洛蒂膽怯了、退縮了,被當時(shí)人們的想法所左右,還能創(chuàng )作出“簡(jiǎn)愛(ài)”這一偉大的女性形象嗎?這本書(shū)還能影響當時(shí)和以后的幾代人嗎?所以說(shuō),成功不是坦途,堅持路上荊棘遍布;而惟有勇氣,才能讓我們披荊斬棘。勇氣,讓我們義無(wú)反顧,勇往直前。
堅持,離不開(kāi)他人的鼓勵。屠呦呦因為發(fā)現青蒿素,從而獲得諾貝爾獎?伤诮邮懿稍L(fǎng)時(shí)強調:“我們的成功離不開(kāi)我們團隊之間的幫助和鼓勵!闭怯辛思w間的團結、支持和鼓勵,青蒿素才能為世界醫學(xué)做出巨大貢獻。大家都知道法國作家雨果寫(xiě)出了《悲慘世界》《巴黎圣母院》等家喻戶(hù)曉的世界名著(zhù);可是鮮有人知道,在偉大的雨果背后,站立著(zhù)紅袖添香的妻子身影。沒(méi)有妻子的關(guān)懷與鼓勵,也就沒(méi)有雨果。由此觀(guān)之,通向成功的道路上,他人的鼓勵、支持是成功的催化劑,讓我們產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。
堅持是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙,惟有志存高遠者、不懼艱難者以及善借他力者,才能面朝大海、春暖花開(kāi)。讓我們不畏艱難、奮勇前行吧!
堅持的作文 篇2
“田越,C組題你就別再研究了,浪費時(shí)間!崩蠋煱逯(zhù)臉對我說(shuō),他身上的煙味兒彌漫在我的身旁。不,這不是老師的本意。
我內心很惶恐,極力隱瞞這個(gè)已經(jīng)清楚不能再清楚的事實(shí)。我生怕老師放棄了我,我想哭,但怕同學(xué)笑話(huà),可是,淚水還是悄悄地滴在了卷子上。
我暗自下定決心,要化壓力為動(dòng)力?粗(zhù)老師遠去的背影,我聽(tīng)到我的內心深處有個(gè)聲音在吶喊:“我要做下去!”
看著(zhù)老師在題號上畫(huà)的紅圈,我的腦中一遍遍想起老師說(shuō)的話(huà),心中不禁泛起一陣陣憂(yōu)傷。我的內心在用一塊塊的冰塊來(lái)阻止那顆“氫彈”,我也曾有過(guò)這樣的念頭,一氣之下摔筆走出教室,成為校園里的“傳奇人物”,但我知道那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。
我用力擦去臉上的淚水,深吸一口氣,重新拿起筆,像傷愈的老兵重回沙場(chǎng)戰斗一樣,不斷理清思路,一步一步的`地成為了我書(shū)上的“傳奇”,一滴滴尚未風(fēng)干的淚水,成為了我步步踏下的腳印。我不相信世上有天才,因為愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感”,此刻,我做到來(lái)了。
最后,我鼓起勇氣走上講臺,“老師,能幫我對一下答案嗎?”我拿出那本涂抹了很多遍的卷子,雙手遞給老師!八⑺⑺ⅰ睅茁曄袂鍧嵐と说膾甙褎澾^(guò)街道的聲音,我接過(guò)來(lái),像耐克標志似的紅勾勾遍布C組題里的每一個(gè)角落。我的臉上露出了久違的笑容。
我想,人遇到挫折時(shí),不能放棄,只要你沒(méi)有放棄,那么你就有可能取得勝利。遇到的挫折,為何不能為你成長(cháng)的金字塔上砌上了一個(gè)堅固的磚石呢?
所以在遇到困難的那一刻,不要放棄,要堅持自己的信念,永往直前,也許成功就在下一秒。
堅持,只不過(guò)是成功的另一個(gè)名字……
堅持的作文 篇3
拉蒂默曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“滴水穿石,不是因其力量,而是因其堅韌不拔、鍥而不舍”?梢(jiàn)實(shí)現夢(mèng)想的道路不會(huì )是一番風(fēng)順的,有荊棘、有坎坷,但心中只要有一個(gè)堅定的信念,夢(mèng)想就一定能變成現實(shí)。因為夢(mèng)想就是生命中一雙無(wú)形的翅膀,有了它的力量才能激勵我們的生命,擺脫平庸和低俗,走向優(yōu)秀和成功。
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標,一個(gè)夢(mèng)想,從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時(shí)開(kāi)始,就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名優(yōu)秀的教師。因為我從小就受當教師的父親的耳濡目染的影響,每天看著(zhù)父親背著(zhù)一個(gè)鼓鼓的黃書(shū)包,早出晚歸,但這個(gè)書(shū)包他從來(lái)不讓我動(dòng),使我更加對這個(gè)書(shū)包充滿(mǎn)了好奇,有一天憋不住的我就問(wèn)父親:“爸爸,你這書(shū)包里裝的有什么好吃的東西?”父親說(shuō):“這不能吃,是一個(gè)個(gè)的小精靈!睂@個(gè)書(shū)包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時(shí),總會(huì )聽(tīng)到學(xué)生叫“老師好!”使我對父親的職業(yè)更加羨慕。后來(lái)讀高中時(shí),我的班主任對我說(shuō),你將來(lái)要是當老師,一定是一個(gè)優(yōu)秀的教師。這更加堅定了我當老師的信念。后來(lái)高中畢業(yè)后我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣趕潮流———下海撈金,而回鄉當起了一名山村教師,實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。
踏上三尺講臺,我才真正體會(huì )教師的辛苦。由于山村缺乏教師,一人將帶多個(gè)班級的課程,白天要上課,沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)、備課,此時(shí)我才明白爸爸天天放學(xué)回家為什么要背鼓鼓的書(shū)包。因為對教師來(lái)說(shuō),只有晚上才能靜靜地坐下來(lái)備課,批改作業(yè),為第二天做好準備。白天除了上課,有時(shí)還要翻山越嶺,爬山涉水搞家訪(fǎng)。更苦的是微薄的工資難以維系一家人的正常開(kāi)支。工作的艱辛,生活的壓力有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。淘金回來(lái)的同學(xué)談起外面的'世界真是讓人羨慕,心中涌起一絲放棄夢(mèng)想的念頭。但當走上講臺,看到一張張天真的笑臉,一雙雙渴求知識的眼睛,一雙雙沾滿(mǎn)泥巴的小手,一身身破爛不堪的衣衫……,突然間覺(jué)得自己工作雖然辛苦、清貧,但很幸福,因而堅定信念,永不放棄從教路。
從教路是一條漫長(cháng)而艱辛的路,為了這個(gè)夢(mèng),我起早貪黑地備課,鉆研教材,探討教法,為學(xué)生批改作業(yè)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的天賦,但我很努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅信,沒(méi)有達不到的目標,只要盡自己最大努力去做,夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著(zhù)智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子,讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)!北M管教師是很辛苦的,可是每當想到我用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生,讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)而努力奮斗,我想,我的堅持是對的,我選擇的路是正確的。
未來(lái)的課堂對教師提出了更高的要求。一根粉筆,一本課本,滿(mǎn)堂灌的教法早已被淘汰,隨之而來(lái)的是自主,合作,探究,多媒體教學(xué)等,新的教學(xué)手段對將近50歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰,但我有信心,有恒心,一定學(xué)會(huì )多媒體教學(xué)手段,并讓它熟練地運用于我的課堂中,讓我的課堂成為孩子們的樂(lè )園。不求我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,但求個(gè)個(gè)進(jìn)步,學(xué)有所長(cháng),把他們培養成未來(lái)建設祖國的生力軍。
“教育是一輩子的事”,我需要一直努力下去。 我的夢(mèng)想永遠不會(huì )變:愿與時(shí)俱進(jìn),當好一名教師,奉獻綿薄之力,以己涓涓細流,匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!
堅持的作文 篇4
戰國時(shí)候,有一個(gè)非常著(zhù)名的思想家,他叫荀子。他寫(xiě)了一篇非常有名的書(shū)叫做《勸學(xué)》。讓我印象深刻的是里面的一句話(huà):“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!鼻岸螘r(shí)間,發(fā)生的一件事,讓我真正理解了“堅持”的力量和對于學(xué)習的意義。
我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)畫(huà)已經(jīng)四年了。其實(shí)我還是挺愛(ài)畫(huà)畫(huà)的。一方面來(lái)自于自己的興趣,另一方面也來(lái)自于爸爸媽媽的支持和鼓勵。
我的夢(mèng)想就是能夠成為一名畫(huà)家。這幾年下來(lái),我在繪畫(huà)的道路上,學(xué)到了很多的知識,也收獲了很多的肯定和榮譽(yù)。但是,就在昨天,因為沒(méi)有及時(shí)上交繪畫(huà)習作,我被老師批評了。后來(lái),我敷衍地畫(huà)了一幅畫(huà)以應付任務(wù),結果被老師打回要求重新完成。我很苦惱,也很沮喪。我突然覺(jué)得我不愛(ài)畫(huà)畫(huà)了,覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件浪費時(shí)間又浪費體力和腦力的事情。
就在我準備打退堂鼓的時(shí)候,爸爸跟我說(shuō)起了荀子勸學(xué)的故事。爸爸說(shuō):駿馬一躍,并不能跳到十步之遠。劣馬拉車(chē)走十天,也能走得很遠,它的成功在于不停的向前;拿刀去刻東西,如果中途停止了,那么,就連腐朽的木頭也不能刻斷。如果堅持不停的刻下去,堅硬的金石也能雕刻成功。
劣馬拉車(chē)走十天,也能走得很遠,它的成功在于不停的向前;拿刀去刻東西,如果中途停止了,那么,就連腐朽的木頭也不能刻斷。但如果堅持不停的刻下去,堅硬的金石也能雕刻成功。
爸爸說(shuō)的.話(huà),讓我恍然大悟,也讓我羞愧難當。無(wú)論是學(xué)習還是繪畫(huà),只有持之以恒的努力和不斷的堅持,才能獲得成功。爸爸說(shuō):“一個(gè)人有夢(mèng)想是好的,但要實(shí)現夢(mèng)想,那必須要懂得堅持。堅持是一種信念,更是一種力量!甭(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà),我自覺(jué)的拿起畫(huà)筆,認真的在畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)……
堅持的作文 篇5
沒(méi)有一個(gè)嚴冬不會(huì )過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)傷疤不會(huì )愈合,堅持下去,黎明就在眼前!
上小學(xué)時(shí),學(xué)校組織了一個(gè)籃球培訓班,我知道后,別提有多高興了,把報名表交上去以后,每天都期待著(zhù)那天的到來(lái)
終于,在我苦苦的等待下,培訓班開(kāi)課了,一步跨進(jìn)大巴車(chē)的門(mén)把所有東西都拋于腦后。
到了,籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、競技館……等設施徐徐映入眼簾,教練過(guò)來(lái)了,簡(jiǎn)單的`自我介紹后,我們要進(jìn)行訓練的第一項——跑步。
前幾圈還沒(méi)有問(wèn)題,可是越到后面,呼吸就越來(lái)越緊促,仿佛再跑下去就會(huì )暈倒,再看看教練,他跑得行云流水,異常輕松。我想,不能第一個(gè)項目就落隊,我一定要堅持下去!說(shuō)完,我拼命向前跑,拼命追上他,可是不行,我感覺(jué)神智有些不清醒了,想要停腳,教練注意到了我,故意放慢速度,跑到我這兒來(lái),抓住我的胳膊。
“小子,你怎么了?”“教練,我沒(méi)勁了,我不想跑了!”“那你有點(diǎn)脆呀!看過(guò)CBA嗎?哪個(gè)球員在搶球停下喘口氣?2分不要了?”說(shuō)完,他松開(kāi)了我的手,繼續向前跑去,我想了想這段話(huà),對!如果不堅持,在球場(chǎng)丟的是分,在生活中丟的是更重要的東西!于是我咬緊嘴唇,向前沖去,這時(shí),我的呼吸變得舒暢了,神智也恢復了,我知道這是極點(diǎn)突破了,跑步能力增加了。
圈終于跑完了,我坐在草皮上,秋風(fēng)從我的襯衫里穿過(guò),這時(shí)的我心情特別舒暢,我不在像以前那樣哀號“怎么還沒(méi)跑完,不跑了!”而是用另外一種心態(tài)去面對它!靶∽觿e玩了,過(guò)來(lái)練運球了!”“教練,我有名字!”
傷口終于愈合了,撕下創(chuàng )口貼,走到窗前,看著(zhù)升起的新日,新的一天到來(lái)了!
堅持的作文 篇6
“快到,快到了,就差一步了!堅持!”男人大叫著(zhù)。那個(gè)女人臉色慘白,表情痛苦:“不行抓不住了!迸说穆曇粑⑷醯搅藰O點(diǎn)。她單手抓著(zhù)纜車(chē)座位下的一根杠子,身體懸在空中,腳下是萬(wàn)丈深淵。坐在纜車(chē)上的男人怎么也夠不到她,只能聲嘶力竭地喊著(zhù):“只有幾步就到頭了!只要再堅持一下就行了!”一下,一下,又一下,終于到了站臺上。女人被拉
了上來(lái),一下子癱軟在地上。男人也跳下車(chē),滿(mǎn)頭大汗。在男人的鼓勵下,女人堅持了3分24秒。在場(chǎng)的所有人都驚呆了,看到女人得救,不禁唏噓感嘆!
坐在電視機前的我,也驚訝得半晌合不攏嘴。原來(lái),堅持的力量如此之大!
這天,我們全年級去橋世界>秋游。我高興得像沖出籠子的小鳥(niǎo),到處亂飛。一個(gè)橋接一個(gè)橋地玩兒。
“其實(shí)呀,你玩的那些橋都是小兒科!”大頭在我背后冷冷地說(shuō)道,“看到這個(gè)秋千橋了沒(méi)?”他朝那個(gè)備受冷落、空蕩蕩沒(méi)人玩的秋千橋努了努嘴,“這才叫實(shí)力。只有男孩玩得了!”他把雙手插進(jìn)褲兜,又上下瞥我兩眼,“像你這樣,一個(gè)引體向上都做不了的,壓根玩不起來(lái)的!
“嘁!誰(shuí)說(shuō)我不行?玩就玩!”
我被他一激,一個(gè)箭步就上了橋。很輕松,我一下就蕩過(guò)了兩個(gè)秋千。蕩到第三個(gè)時(shí),不料重心稍偏,一只腳落在了水里,一陣寒意透進(jìn)心底,我頓時(shí)心跳加速。等蕩過(guò)第六個(gè)秋千時(shí),我已大汗淋漓了。
大頭早已跑到對岸等我了。開(kāi)始看我很順利,他還不懷好意地喊著(zhù):“你不行,蕩水里才好!”現在看我站都站不穩了,還滿(mǎn)臉通紅,直喘粗氣,他也緊張了起來(lái)。
“喂,強姐,就差兩個(gè)秋千了,一定要堅持住!叫別的.班的瞧瞧咱們多厲害!”這時(shí)的我眼前發(fā)花,他的話(huà)在我耳邊飄過(guò),卻支撐不住已渾身發(fā)軟的我了。短短的3米,僅僅兩個(gè)秋千,我卻覺(jué)得遙不可及。
我抱著(zhù)秋千,晃來(lái)晃去,我的手漸漸抓不住了,
“只要再堅持一下就行了!只要再堅持一下就行了!”
我忽然聽(tīng)到了這句熟悉的話(huà),像空谷回音,鉆進(jìn)心里。腳下的水里倒映著(zhù)我的身影, 似乎變成了在纜車(chē)下懸掛的那個(gè)女人的身體!熬偷搅,一下,堅持一下就到了!”我想起了我在電視機前為她著(zhù)急時(shí)心底里的喊聲。
這秋千不就像那快到終點(diǎn)的纜車(chē)嗎?我一下鼓足了>勇氣,猛地一蕩,順勢抓住了最后一根鐵索,再借勢一躍,撲到了岸上。
我暗暗吃驚,原來(lái)心理暗示如此重要。努力是沒(méi)有極限的,意志與信心加上毅力可以創(chuàng )造奇跡。那么,生活中,只要再堅持一下,就很有可能達到成功的彼岸。
堅持的作文 篇7
今天下午,我要去參加鐵人三項比賽。一開(kāi)始我有點(diǎn)擔心和緊張,爸爸媽媽鼓勵我說(shuō)“你只要堅持完成,就是勝利!
比賽的第一項是游泳。教練一聲令下,大家就像魚(yú)兒一樣跳進(jìn)水里,爭先恐后游了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲,泳道里的選手們都你追我趕,生怕落后。游到第三圈的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得兩手臂發(fā)酸,動(dòng)作也慢了下來(lái)。這時(shí)我想起媽媽讓我堅持的話(huà),便加快蹬腿和劃水的速度,終于到達了終點(diǎn)。
緊接著(zhù)進(jìn)行6公里的越野騎行。比我游泳游得快的.小選手們早已飛快地騎到前面了。我?jiàn)^力追趕,雙手緊緊握住車(chē)把,兩腳用盡全力去踩蹬,腳下的自行車(chē)就像風(fēng)火輪一樣飛速轉起來(lái)。很快我就追上了一部分小選手。但是我在小土路拐彎時(shí)突然摔了一跤,“哎呦,好疼呀!蔽疫吅斑呇杆倥榔饋(lái)。再騎了一圈,我完成了騎行任務(wù)。
第三項是最艱巨的,長(cháng)跑1500米,終點(diǎn)是在一個(gè)山頂上。我越跑越累,雙腳就像綁了沙袋一樣。就在我快堅持不住的時(shí)候,我突然看到媽媽在前面招手。我咬了咬牙,使出了最后一點(diǎn)力氣,爬到了山頂。
我堅持了,我勝利了。最后雖然沒(méi)有拿到名次,但是我第一次完成鐵人三項的任務(wù),我很自豪。這真是很有意義的一天。
堅持的作文 篇8
絕不輕言放棄,堅持就是勝利
不管發(fā)生什么事,我們都要堅持。
還記得五年級下學(xué)期的最后一場(chǎng)足球比賽,我們花朝小學(xué)對陣金山小學(xué)。想到金山小學(xué)是一所新學(xué)校,年級比我們還低,我們自以為勝券在握,于是我們信心十足地走進(jìn)比賽場(chǎng)。
事情向我們預料的方向進(jìn)展。我們配合很好,在隊友的幫助下,上半場(chǎng)我進(jìn)了一球,遺憾的是防守出現漏洞,臨近結束的時(shí)候,對手進(jìn)了一球,一比一戰平。這給我們極大的`壓力。
所有的壓力都轉向下半場(chǎng),我們必須贏(yíng)取本場(chǎng)比賽,否則我們就晉不了級。在教練的指揮下,我們攻防結合,不讓他們進(jìn)一個(gè)球,同時(shí)我們伺機尋求發(fā)射機會(huì )。沒(méi)想到他們進(jìn)入我方禁區,一球射進(jìn)了。還剩下不到4分鐘,他們的戰術(shù)是“把他們拖住!敝灰献∥覀,他們就二比一獲勝。此時(shí),我們已經(jīng)沒(méi)有了信心,進(jìn)一個(gè)球多么不容易,何況時(shí)間還如此的緊張。我不由得搖頭嘆息。隊友林俊作信心十足,一個(gè)人沖到前場(chǎng),是他讓我們鼓足了勇氣,要拼到最后一刻,絕不輕言放棄。我振奮精神,鼓勵隊友拼,一個(gè)好機會(huì ),我把球傳給他,瘦小的林俊作一個(gè)猛射,球……球……進(jìn)了。我們歡喜得蹦起來(lái),那一刻,我們緊緊地擁抱在一起。時(shí)間已經(jīng)不足1分鐘了,只要我們拖住他們,就是點(diǎn)球一決勝負。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們成功地拖到時(shí)間結束。點(diǎn)球時(shí)我很擔心,我心想:“我肯定進(jìn)不了,因為我比賽一直點(diǎn)不進(jìn)球!蔽規缀醪桓冶裁聪M。林俊作來(lái)給我打氣,他對我豎起大拇指,宦孟軒來(lái)給我打氣,他緊緊地握了握的手,他們給了我力量,我第一個(gè),一腳飛射,球居然進(jìn)了,在比賽時(shí)我第一次點(diǎn)進(jìn)球,高興萬(wàn)分,我欣喜若狂,繞著(zhù)足球場(chǎng)狂奔,只要不放棄就有機會(huì ),就有希望。壓力隨之而來(lái),對方也點(diǎn)進(jìn)了第一球,3比3。輪到林俊作,他一個(gè)斜射,球又進(jìn)了。對方點(diǎn)球,一個(gè)猛射,由于踢得有點(diǎn)高,守門(mén)員宦孟軒一跳沒(méi)摸到球,我們的心提到嗓子眼了,還以為又進(jìn)了,結果打到上面的桿了,沒(méi)進(jìn),4比3。我們終于先拿下一分,當隊友劉亞峰射門(mén)被攔住。我心想當初真該把任航排在第三,劉亞峰最后,這樣就有90%的幾率以5比3贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。不容我細想,對方點(diǎn)球了?赡苁菍Ψ綁毫μ,他的球和劉亞峰的一樣,被隊友宦孟軒給守住了,4比3我們贏(yíng)了,終于能晉級和下個(gè)對比賽了。我們真高興,感覺(jué)心里舒服極了。
這次足球比賽讓我明白了,絕不輕言放棄,堅持就是勝利。所以我們做任何事情都必須堅持,永不放棄!
堅持的作文 篇9
耶!太棒了!我大喊到,因為那是我夢(mèng)寢以求的事情。
媽媽給我買(mǎi)了一雙粉紅色的旱冰鞋,我高興極了。當天下午,我就和媽媽去了新世紀廣場(chǎng)滑旱冰。
當我來(lái)到廣場(chǎng)的時(shí)候,看到有許多人在滑旱冰。心想:滑旱冰應該不難吧。
所以,我迫不及待地穿上旱冰鞋去滑?墒,我剛站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天,疼得我直叫。但是我不服氣,一心想學(xué)會(huì )滑冰。我艱難地站起來(lái),重新開(kāi)始?墒沁@旱冰鞋好像和我作對似的,還沒(méi)滑出一步又摔倒了。這次摔得我倆眼直冒金星,我坐在地上試了幾次都沒(méi)站起來(lái),我索性坐在哪里不起來(lái)了,旁邊的.媽媽好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):孩子,不要灰心,干什么事都要努力,都要有毅力和耐心,堅持,堅持就能成功
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又重新站了起來(lái),扶著(zhù)墻一步、兩步、三步、,摔倒了再站起。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的摔倒,無(wú)數次的站起來(lái),我終于可以獨立滑行了。
我非常興奮,決定讓媽媽看看我鍛煉的成果。我得意洋洋地在廣場(chǎng)上滑著(zhù),前面有個(gè)小石子沒(méi)有看見(jiàn),啪摔了我一個(gè)狗啃泥?磥(lái),驕傲也是不行的。
我繼續練習,越練越靈巧,越練越熟練。真是功夫不負有心人。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,今天我不但學(xué)會(huì )了滑冰,還明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要努力,只要堅持,就能成功。
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