堅持的作文大全[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的堅持的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　不是沒(méi)有想過(guò)要放棄，只不過(guò)，若是從一開(kāi)始就放棄，那么將來(lái)會(huì )可悲到連回憶也沒(méi)有�！�—題記

　　吶喊加油聲不絕于耳，不用想也知道這是拔河比賽。除了拔河，又有哪場(chǎng)比賽能有這陣仗？在別人眼里，我們班與一班的比賽似乎是毫無(wú)懸念，也不得不承認兩班之間的力量的確懸殊�？晌覅s不愿放棄，不甘失敗。

　　輪到咱們班了，場(chǎng)面從低潮轉向高潮，同學(xué)們的歡呼聲融成一片，我拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò )活絡(luò )筋骨，提起粗草繩，練了練手感，成弓步，身體拼命的向后躺，雙腳恨不得如大樹(shù)的根基一般用力地“釘”在地上，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊抓草繩不放，等待哨聲一響，我便使出渾身解數，像一只猛虎似的，用力拉緊繩子，身子慢慢轉動(dòng)著(zhù)，臉紅得像關(guān)公一樣，兩眼如同銅鈴。手好像被磨出了水泡，腿腳似乎已經(jīng)支撐的發(fā)麻發(fā)軟，胳膊酸得動(dòng)彈不得，我是多么想要放棄。

　　看看周?chē)�的隊友，他們和我一樣難受，他們有想過(guò)放松嗎？看看附近的拉拉隊員，他們的目光是那樣熱切，加油吶喊聲是那樣嘹亮，如果放棄了，我又對得起誰(shuí)？不禁為剛才的想法感到羞愧。場(chǎng)面僵持了許久，也許才過(guò)了一分鐘，可我的心卻像是度過(guò)了幾年的漫長(cháng)又難熬的時(shí)光。真的很累！“放棄吧，你堅持不了！”一個(gè)邪惡的聲音在叫囂著(zhù)。

　　“我們生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承載著(zhù)心跳的.負荷和呼吸的累贅，樂(lè )此不�！�，廣播里傳來(lái)激揚的聲音，那是我寫(xiě)的稿子。難道自己寫(xiě)下的都不能遵守？何不成為那璀璨的夏日之花？雙腳死死的抵住地面，使出比之前更大的力氣。一點(diǎn)一點(diǎn)，一班被我們拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)！可又在轉指之瞬，又被毫無(wú)征兆的拉了過(guò)去，全軍覆沒(méi)……

　　不同于別的同學(xué)，我的心中既不悲傷，也不遺憾，因為我深知，我已經(jīng)努力過(guò)，已經(jīng)堅持過(guò)了，所以我不會(huì )留有遺憾。無(wú)悔的青春，在堅持的過(guò)程中，即使是碎，是毀滅，我也甘愿。

　　有人說(shuō)，無(wú)謂的堅持是愚蠢的，而我卻想說(shuō)，只要堅持過(guò)，哪怕是失敗，我的青春就不會(huì )有遺

堅持的作文 篇2

　　我爺爺家園里有許多花，有桃花，有梅花，有杜鵑花，有紫藤花……有一天，我偶然發(fā)現桃花的枝頭上有一個(gè)“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著(zhù)它，不覺(jué)得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”的歌。我心生疑惑：“蝸牛真如唱的那樣，有堅持不懈的精神嗎？

　　為了解開(kāi)心中的疑惑，我悄悄的走到那只蝸牛身邊，小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見(jiàn)蝸牛用觸角在地上探啊探，身子一曲一張，背著(zhù)那重重的殼吃力的移動(dòng)著(zhù)。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……蝸牛還在慢慢的`移動(dòng)著(zhù)，并在經(jīng)過(guò)的地方留下一道亮晶晶的痕跡，望去發(fā)現蝸牛一小時(shí)才爬了不到三分之一的路程。然而，他并沒(méi)有放棄，一次次繞過(guò)‘小河’翻過(guò)‘高山’……爬了很久很久，蝸牛終于有回到了自己的‘家’。

　　我被這小小的蝸牛震撼了，不禁感嘆道：“蝸牛雖小，可它有堅持不懈，鍥而不舍的精神，我要在學(xué)習上向它學(xué)習。我真敬佩蝸牛！”

堅持的作文 篇3

　　媽媽說(shuō)我是個(gè)馬虎的孩子，老師說(shuō)我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺(jué)得我是個(gè)堅持不懈勇敢的孩子。

　　每當看見(jiàn)廣場(chǎng)上的小朋友，在歡樂(lè )的騎自行車(chē)時(shí)，于是我也想起當初我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友都有自行車(chē)，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買(mǎi)一輛美麗的雙輪自行車(chē)。

　　剛開(kāi)始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽(tīng)使喚，我往右，它往左，我轉彎，它直行，老是把我摔的.鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請來(lái)了一位小專(zhuān)家--哥哥。來(lái)知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車(chē)的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復一日的努力練習，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒(méi)有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng )口貼，不讓媽媽看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。

　　原來(lái)當初我小看了學(xué)騎自行車(chē)，其實(shí)學(xué)騎自行車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，凡是都要堅持不懈的努力，才能事半功倍。

堅持的作文 篇4

　　在我們的身邊，處處有珍惜生命的事物，小動(dòng)物也不例外。

　　一天清晨，一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)掉進(jìn)了我們家陽(yáng)臺上的一棵小樹(shù)苗上。我非常生氣，但又不敢靠近它，于是我就當睜著(zhù)眼睛沒(méi)看見(jiàn)。

　　當天下午，我去陽(yáng)臺上晾衣服，發(fā)現早晨的那只毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成一個(gè)蟲(chóng)殼了。我見(jiàn)了目瞪口呆，難道毛毛蟲(chóng)死了？我站了一會(huì )兒，發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)，就不管它了。然后我繼續晾衣服。

　　傍晚。我去賞月時(shí)發(fā)現那個(gè)蟲(chóng)殼在搖動(dòng)，好像一輛嬰兒車(chē)。我嚇呆了，過(guò)了一會(huì )只聽(tīng)一聲“咔嚓”蟲(chóng)殼裂開(kāi)了。里面竟然飛出了一只美麗的蝴蝶，那只蝴蝶慢慢張開(kāi)雙翅，翅膀上面有彩色的圖案，然后把兩根觸角向兩邊拉開(kāi)。真是不可思議，以前常被人當成丑八怪的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于變成了美麗的`蝴蝶。

　　小小的毛毛蟲(chóng)給我的觸動(dòng)很大，它渺小的生命卻展現出堅韌無(wú)比的生命力。它要經(jīng)過(guò)多少努力才能成為蝴蝶��！他要花費多少力氣才能成為蝴蝶��！連小小的動(dòng)物都那么珍惜自己的生命，那我們還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢？

堅持的作文 篇5

　　春姑娘回到了大地，萬(wàn)物也蘇醒了。

　　春光明媚的一天，大象公公種了一棵葡萄樹(shù)，有一只小蝸牛想吃到甜美的.葡萄，就從春天開(kāi)始向葡萄樹(shù)爬去。小蝸牛爬了一小點(diǎn)兒就被風(fēng)吹了下來(lái)。小蝸牛那重重的殼被摔破了，小蝸牛沒(méi)有哭，它找到山羊大夫幫它包扎傷口。

　　小蝸牛又開(kāi)始向上爬，有兩只黃鸝鳥(niǎo)看到了就哈哈大笑起來(lái)，它們對小蝸牛說(shuō)：“葡萄成熟還早得很呢！”小蝸牛沒(méi)有理會(huì )它們，還是一個(gè)勁兒的往上爬。過(guò)了好久小蝸牛終于爬到葡萄樹(shù)的最頂端，還吃到了可口的葡萄，黃鸝鳥(niǎo)看到了說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，要有堅持不懈的精神。

堅持的作文 篇6

　　堅持的背后是甜美的成功，但在堅持的路上卻是苦澀，只有吃得苦中苦，才能得到甜上甜。

　　在我上一年級的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)看到高年級的哥哥姐姐騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上說(shuō)說(shuō)笑笑，心理十分羨慕，感覺(jué)他是無(wú)比的快樂(lè )，可以有自行車(chē)的便捷。

　　每次看到他們的時(shí)候，心理總是十分崇拜他們，也想像他們一樣騎自行車(chē)，我便把這一想法告訴了爸爸。

　　爸爸十分欣賞我的勇氣，便把一輛自行車(chē)交給了我，我把自行車(chē)推到了一條車(chē)輛不多的小路上，便開(kāi)始練習騎自行車(chē)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我一下子跨上了自行車(chē)；剛一坐上便猛踩腳踏板，結果自行車(chē)像一個(gè)被車(chē)追的醉鬼，飛也似地左搖右晃地跑了起來(lái)，但我在慌亂中卻抓住了剎車(chē)，死死地扯出了它，結果自行車(chē)向右側漂移了出去，我被自行車(chē)拋了出去，重重地摔在了地面上。疼痛使我的眼淚涌了出來(lái)，我看著(zhù)空空的街道和遍體鱗傷的身體，心里十分地憤怒：“為什么別人會(huì )騎我卻不會(huì )騎！”想到這里我哭得更厲害了。

　　可這時(shí)爸爸的聲音從耳邊傳出：“你要持之以恒，之前你不是說(shuō)“先苦后甜”嗎”？我用手把眼淚拂去，站了起來(lái)，把自行車(chē)扶起，然后騎上它繼續練習。

　　雖然我一次又一次地摔倒，但是我感覺(jué)到我的`車(chē)技越來(lái)越好。后來(lái)，我興沖沖地騎著(zhù)自行車(chē)回家了。

　　在回家的路上，我一遍又一遍地想著(zhù)今天的經(jīng)歷，悟出了一個(gè)道理；通往成功的路上是艱難的，可唯有堅持，才能?chē)L到成功的果實(shí)。

　　剛一進(jìn)門(mén)，就看到媽媽正從洗衣機里抓出一坨坨白色的不明物體。我往里一看，尖叫了一聲：“我的饅頭呢！”這時(shí)媽媽用使我不寒而栗的目光盯著(zhù)我說(shuō)：“是你干的”？

　　看到媽媽的怒發(fā)沖冠的樣子，我十分害怕說(shuō)：“你之前不是說(shuō)不能浪費糧食嘛，所以我想把它洗干凈再吃，結果沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)后，哭笑不得了。我也一起傻笑。

　　回想起過(guò)去的記憶，是一次多么有趣的旅行��！

堅持的作文 篇7

　　勝利貴在堅持，如果我們要取得勝利就要堅持不懈地努力，因為失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說(shuō)沒(méi)堅持就是勝利�，F在許許多多的人或名人不都是依靠堅持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續編寫(xiě)《史記》并且終于完成這部光輝著(zhù)作。

　　他靠的是什么？還不是靠堅持不懈，要是他在遭受了腐刑后就對自己逝去信心，不堅持寫(xiě)《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著(zhù)，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，最重要的還是靠堅持。我還記得很清楚，我鄰居他從很小的時(shí)候就逝去了一條腿，一開(kāi)始的他非常失望，連活下去的勇氣都沒(méi)有，旁邊的.鄰居都說(shuō)這孩子可憐，為什么把不幸的事情發(fā)生在他身上呢？正當我們那邊的人說(shuō)著(zhù)孩子可能不會(huì )站起來(lái)了，還說(shuō)一些很難聽(tīng)的話(huà)，可就因這些話(huà)這個(gè)人就決心要堅持到底，努力下去，堅持不懈的不放棄，經(jīng)過(guò)身邊的種種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，一開(kāi)始的他根本就不會(huì )去走哭，可他一次次的去練習，不管有多苦多累他都是堅持不懈的走下去，他比別人努力百倍也多付出百倍，為的就是只要努力了我不怕自己不行，要是你沒(méi)去努力沒(méi)去堅持，你怎么會(huì )成功呢？

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了許多，一個(gè)少了一條腿的人都可以為自己的努力去證明，只要自己堅持不懈，就不怕辦不到，所以我們這些人，要比他們更加努力去堅持自己的理想。比如堅持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)也應該是兔子贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏(yíng)了這次比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會(huì )就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩得第一，然而烏龜則不同了，它沒(méi)有因為自己的腿短爬得慢而放棄，反而它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏(yíng)得了比賽。其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么石對石頭來(lái)澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說(shuō)白了，這還不是堅持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個(gè)人堅持了， 沒(méi)有放棄，我相信一定能行。

堅持的作文 篇8

　　小學(xué)時(shí)，班級里有一個(gè)要求，每一位同學(xué)下課后都要做課后四整理。就是在離開(kāi)位置前要準備好下課的學(xué)習用品，把椅子推進(jìn)去，擺好桌子和檢查地面衛生。并選出了衛生委員檢查大家，小林便是其中一位。

　　他在這一方面是大家的榜樣，我們每次下課后都早已顧不上這樣的小事，隨便做做就跑去和大家玩�？墒撬�每次卻認認真真擺好桌椅后再去檢查別人，幾乎每節課都不例外，所以他的課間休息往往都是提醒他人。有時(shí)候我們會(huì )很反感，因為他要我們都做到一絲不茍，幾個(gè)不愛(ài)干凈的.同學(xué)就會(huì )跟他吵起來(lái)。然而，久而久之大家都習慣了，他不管大家怎么說(shuō)都仍然堅持著(zhù)，每次他的抽屜與桌面總是全班最干凈的，常常被老師當成榜樣，也被學(xué)校評為衛生之星。

　　我們班也漸漸被他帶動(dòng)起來(lái)，每次都得以加分，大家對他也刮目相看。以前被我們都不看好的小事竟然如今對全班都有影響，那幾個(gè)平時(shí)都不做課后四整理的調皮鬼也理得整整齊齊。因此，大家都不敢破壞這樣干凈的教室。下課后，放眼望去，整潔有序的教室讓人看著(zhù)格外清爽。

　　小林也每天照樣整理好自己的桌椅，不過(guò)他已不用再一個(gè)個(gè)同學(xué)的桌椅看過(guò)來(lái)了，因為大家如今都會(huì )自覺(jué)地做好自己的課后整理，不用管理員一而再，再而三地提醒，老師和同學(xué)們都很欣慰。

　　日成一事，我想小林天天堅持做課后四整理便可足夠證明。雖然他只是做著(zhù)一件看似微乎其微的小事，但是見(jiàn)微知著(zhù)，他持之以恒的積累帶動(dòng)了我們，班級井井有條，這一切少不了他的功勞。

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