精選堅持的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的堅持的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
今年初夏，我因為體育成績(jì)不錯被選入學(xué)校田徑隊。
平時(shí)，我愛(ài)蹦愛(ài)跳，活動(dòng)量挺大的，加入田徑隊后，我發(fā)現正式的訓練非常辛苦，還經(jīng)常與一些高年級的哥哥姐姐們分在一組比賽。我怎么可能比得過(guò)他們？看著(zhù)身材比我高大的高年級同學(xué)，我開(kāi)始打退堂鼓了�；氐郊液�，我又疲勞又氣憤，媽媽似乎看出了我的心思，坐在我的身旁，輕輕摸著(zhù)我的手，給我講了一個(gè)故事。她說(shuō)：在她上大學(xué)時(shí)，也有一個(gè)類(lèi)似這樣的訓練機會(huì )，媽媽被入選了，可是因為怕苦怕累，她沒(méi)訓練幾次就放棄了。而她們班上的另外一個(gè)女生一直積極訓練，不僅身體練得很棒，還代表學(xué)校去北京參加比賽拿了獎呢！媽媽直到現在都非常后悔，她勸我一定要珍惜這個(gè)好機會(huì )�！爸灰阏J真練習，一定會(huì )提高的！要和自己比，不要和別人比！”媽媽這句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。于是我暗暗給自己打氣，每次都堅持認真訓練。不久后，我不僅多次超過(guò)了高年級的同學(xué)，還代表學(xué)校參加了比賽，比賽的時(shí)候，我的心里只想著(zhù)王教練平時(shí)掛在嘴邊的動(dòng)作要領(lǐng)：擺臂、抬腿、呼吸……最終，以小年齡戰勝了年長(cháng)的哥哥姐姐，最終贏(yíng)得了4х100米第五名的好成績(jì)。
我要永遠當一個(gè)“跑步女孩”，堅持努力，奔向自己的美好未來(lái)！
堅持的作文 篇2
同樣有一位殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當音樂(lè )家。但“音樂(lè )家”這個(gè)詞眼對于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現了當音樂(lè )家的夢(mèng)想。
堅持，堅持需要不懈的努力。
巴金是我國現代文學(xué)史上最卓越的作家之一。20世紀80年代，他被確診患上帕金森氏綜合癥，人們以為他會(huì )就此放棄寫(xiě)作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅持寫(xiě)作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。
堅持，堅持是不向厄運低頭。
回首過(guò)去，有多少名人為我們樹(shù)立了榜樣；回顧大自然，蝴蝶是我們的老師，蠶是我們的教科書(shū)。流芳百世，名垂千古的人往往是堅持才得到成功的相伴，而成功則好似一扇神秘的大門(mén)，在那扇大門(mén)后，是夢(mèng)想的成功。
愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授于“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，她吃力的在老師的幫助下學(xué)習盲語(yǔ)，觸摸著(zhù)事物，僅僅憑著(zhù)她永不言棄的信念和堅持不懈的意志，最終，取得了成功……
堅持心中的夢(mèng)想，堅持夢(mèng)想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(cháng)期的堅持中體會(huì )、克服困難，堅持吧！天空的蔚藍、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著(zhù)你的夢(mèng)想。
堅持的作文 篇3
楊宇成在我們學(xué)校是個(gè)老生，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，不過(guò)我還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的“臭名”的，對于聽(tīng)說(shuō)我還是半信半疑，畢竟還是要“眼見(jiàn)為實(shí)”嘛。
每次我們學(xué)校新學(xué)期都要重新分班，誰(shuí)知他竟分到了我班上，還和我一個(gè)宿舍。那次是第一次見(jiàn)到他，感覺(jué)他不高，大約一米三五左右，看起來(lái)弱小得不能再弱小了，原本我還以為他是個(gè)人高馬大的“公�！蹦�！
開(kāi)學(xué)不久，他就炫耀自己是跆拳道紅帶，天天在女生面前吹噓自己有多牛，還天天比畫(huà)著(zhù)動(dòng)作，為什么他的炫耀心這么強呢？瞬間他在我心中的地位直線(xiàn)下降。更可氣的是，他天天打我們男生的小報告，一點(diǎn)事都要說(shuō)，還一直有意地討好女生，本來(lái)是女生的錯，可他還把責任推給男生，知道這件事后，我的臉都氣紫了，“重色輕友”��！要不是男同學(xué)把我從怒火中拉出來(lái)，我一定要和他拼個(gè)“魚(yú)死網(wǎng)破�！�
可后來(lái)，我發(fā)現他有十分重的黑眼圈，我心中有些疑惑，每天睡覺(jué)他都是第一個(gè)呀！不應該��！
在一次晚睡時(shí)，大家都睡著(zhù)了，我也不例外，可是不知是什么時(shí)候，一陣急促的喘氣聲入了我的耳朵，我迷迷糊糊地翻了個(gè)身，打算繼續睡覺(jué)。誰(shuí)知聲音越來(lái)越大，我心里想：氣死了，大半夜哪來(lái)的聲音？我趕緊坐起身向周?chē)豢�，咦！那家伙竟然不睡覺(jué)，在練力氣。我小心翼翼拿出手表一看，天��！三點(diǎn)了，怪不得每天的眼睛都像熊貓眼，只見(jiàn)他的臉憋得通紅，跟大蘋(píng)果似的，汗水像雨滴似地落了下來(lái)。我默默地注視著(zhù)他，他明顯堅持了不少時(shí)間，只見(jiàn)他一次又一次地躺下，又一次又一次地撐起平板式撐，就這樣不知重復了多少次，也不知他重復這樣做了多少天。反正也不管他做了多少天，他在我心中已經(jīng)是個(gè)強者了，要是我早就放棄了，甚至是壓根都不會(huì )去做吧。以后的每一天我都能聽(tīng)到他的踹氣聲，好像沒(méi)了這聲音反而不習慣了。
人有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，只是有些人的優(yōu)點(diǎn)還沒(méi)有被發(fā)現，而他的最好優(yōu)點(diǎn)就是深夜里的堅持，希望他能一直勇往直前，堅持到底。
堅持的作文 篇4
從8月25日開(kāi)學(xué)以來(lái)，我和王老師已經(jīng)相處了差不多半年了�；叵肫�，開(kāi)學(xué)的那幾天，我是歷歷在目，尤其是開(kāi)學(xué)的第一天，王老師講的那個(gè)柏拉圖的`故事是我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：柏拉圖上學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)的第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下哪個(gè)同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只有八成。一年過(guò)去了，蘇格拉第再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是最后成為古希臘另一個(gè)大哲學(xué)家的柏拉圖。
王老師說(shuō)過(guò)：“要想成功，只要你有足夠的耐心，從小事做起，并且堅持，一步一個(gè)腳印，最后成功的一定是你!”
從此以后，王老師的這句話(huà)和這個(gè)故事就深刻的印在我的心中。
那天晚上，我放學(xué)練豎笛有點(diǎn)晚，一身疲倦的我回到家中只想躺在床上美美睡上一覺(jué)，但是自己的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢?心想：明天早上再寫(xiě)吧。想著(zhù)便去洗漱了，突然我的腦海里浮現了王老師的那句話(huà)，不知道為什么，有一種力量驅使著(zhù)我馬上必須現在做。我馬上精神起來(lái)，提起筆來(lái)，盡管我是那么的疲倦，那么得累，但最終還是寫(xiě)完了。這都來(lái)源于老師所會(huì )所的那句話(huà)。
從老師話(huà)中，我懂得了：成功并沒(méi)有秘訣，貴在堅持。任何偉大的事業(yè)，成功堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說(shuō)它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是個(gè)并不神秘的秘訣。
堅持的作文 篇5
看著(zhù)河流中的魚(yú)，我靜靜沉思。激流滾滾，魚(yú)兒沒(méi)有順著(zhù)河流向下漂，而是迎難而上永不退縮，因為他們知道，如果順著(zhù)水流向下漂，早晚有一天會(huì )被潮流沖上淺灘而死亡。
我們要學(xué)會(huì )魚(yú)的堅持。只有那些在激流中積極進(jìn)取的魚(yú)，才能更加強大，而那些不肯搏擊浪潮的魚(yú)，只能被潮水沖擊得越來(lái)越遠。洶涌的激流就像人生中的困難，而在水里的魚(yú)兒，就像世上的人們。只有堅持下去才配擁有更好的人生。
人的一生，只有兩個(gè)選擇：或是逆流而上努力過(guò)好每一天，或是順水而下混混沌沌的過(guò)每一天，后者一定會(huì )被世界所拋棄。
魚(yú)都知道永遠把自己前進(jìn)的方向對準上游，這是它們千萬(wàn)年積累下的生存策略。那我們呢？一位哲人說(shuō)得好，不要耽于休息而忘記前行，也不要小有成績(jì)就停下前行的腳步，因為別人會(huì )在你停滯的時(shí)候變得更強大。
其實(shí)，個(gè)人的人生和魚(yú)的“人生”沒(méi)什么兩樣。魚(yú)生活在水里，人生活在潮流里，只要頂住自然界或者生活中的“逆流”，一切的堅持都有回報。
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