【熱門(mén)】堅持的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么偉大。因為，成功總會(huì )與堅持努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者�！}記
檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅持而變成了現實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺(jué)得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒(méi)有征服不了的高山；也許你覺(jué)得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙。
竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼喊中堅強地繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂；細砂在貝的召引下執著(zhù)地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現珍珠的韻。
窗外的'小雨連綿地下著(zhù)，敲打著(zhù)堅硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我： “成功需要什么？”
“堅持�！蔽掖�。
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏人古人的世界。
烏江畔，他仰天長(cháng)嘯： “縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之�！笨v身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(cháng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。 “至今思項羽，不肯過(guò)江東�！卑�，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢��！
翻開(kāi)歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字編織的光芒讓人為之動(dòng)容。在那個(gè)崇尚武力的年代，知識被擱置。司馬遷仍背負著(zhù)父親的遺愿撰寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)多次轉師，在熟讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，又開(kāi)始行萬(wàn)里路：兩年的全國漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運多舛，因為為李陵說(shuō)情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著(zhù)——中國紀傳體之典范、 “史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理，甚至醫學(xué)、占卜等方面的百科全書(shū)式的杰作！我無(wú)法不感動(dòng)于他的堅持，以當時(shí)的條件，沒(méi)有電腦可以查資料，沒(méi)有書(shū)籍可以參考。我可以想象，一個(gè)二十歲的書(shū)生背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)箱，一個(gè)一個(gè)人地拜訪(fǎng)，一個(gè)一個(gè)地實(shí)地考察，一個(gè)一個(gè)字地記錄的場(chǎng)面。想想如今，在發(fā)展如此進(jìn)步的今天，還有部分同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬(wàn)字的書(shū)，這份堅持值不值得你去動(dòng)容，去感動(dòng)？
對于我們，生活中有無(wú)數的坎坷等著(zhù)我們去跨越。只有磨礪自己的意志，持之以恒，善始善終，才能越過(guò)所有的障礙。海明威認為：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！奔词顾さ挂话俅�，你也要站起來(lái)一百零一次。
從“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，都應該堅持，堅持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時(shí)候，細細回想起來(lái)，才會(huì )覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，才會(huì )覺(jué)得自己的整個(gè)生命都充滿(mǎn)價(jià)值。
堅持的作文 篇2
堅持是通往成功之門(mén)的金鑰匙，堅持是穿越困難之海的小船，堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀……每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那就是堅持，我們要借助這隱形的翅膀，走向成功！
霍金21歲時(shí)，被確診患有罕見(jiàn)的，不可治愈的，肌萎縮側索硬化癥，幾乎癱瘓，后來(lái)又因為肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)，不能寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。但是他克服了重重困難，憑著(zhù)堅強的毅力和恒心堅持下來(lái)，終于完成了科普巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》！他就如那滴滴水珠，聚沙成塔，最終苦盡甘來(lái)。他的百折不撓不懈努力是可歌可泣的！
記得剛學(xué)輪滑的時(shí)候，爸媽帶著(zhù)我和姐姐到廣場(chǎng)練習，剛穿上溜冰鞋的感覺(jué)就是重，我都不會(huì )走路了。我就像一只大熊貓似的，笨重死了。媽媽在一旁扶著(zhù)我，一邊指導我，我慢慢的學(xué)會(huì )了走，媽媽慢慢的放了手，我注意力集中在前方，一不小心沒(méi)掌握好我摔了一跤，沒(méi)有恒心的我心中生了放棄的念頭，我心想：滑輪這么難，我就是學(xué)一輩子也學(xué)不會(huì )干脆別學(xué)了！
媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，如果你干什么事都半途而廢，那你還能干什么呢？你要記住萬(wàn)事開(kāi)頭難。做任何事都要堅持，堅持就是勝利！”媽媽的話(huà)使我鼓起了勇氣，燃起了斗志，我變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)！我對自己說(shuō)：我可以的，因為我有一雙隱形的翅膀—堅持。就這樣，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，付出的精力，灑下的汗水，不斷地努力，永不言敗的精神使我走向了成功！如今我也能在那廣場(chǎng)上“自由飛翔”了。
跌倒了失敗了算什么，重要的是你能用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對并挑戰他，人生就是這樣，即使你已經(jīng)遍體鱗傷也不能放棄，因為只有鍥而不舍，持之以恒，你才能張開(kāi)那美麗的翅膀，去擁抱浩瀚藍天。
堅持的作文 篇3
幾天，我真的想丟下書(shū)本，不背知識點(diǎn)，直接空手上考場(chǎng)……但是，我內心那股堅持的力量，怎么讓這個(gè)想法化為現實(shí)呢？
期末考試前最后一個(gè)休息日的深夜，我卻不能馬上入眠，唉，一天復習了兩科，還有五科，按這樣的進(jìn)度，僅剩的三天一天一科，考試前兩夜再把剩下兩科復習完……
這個(gè)學(xué)期真的短，仿佛下子就要結束，前段時(shí)間我還為每天老師安排的學(xué)習任務(wù)快樂(lè )地忙碌著(zhù)，可現在期末考試的壓力突然就鋪天蓋地地來(lái)了：麻木，焦慮，心急，我的生物還沒(méi)有看上它兩眼呢，估計又要考砸了，只怪我功夫沒(méi)有用在平時(shí)呀。
考前倒計進(jìn)第四天，又是一個(gè)炎熱的中午，我被悶在長(cháng)長(cháng)的校服褲子里，昏昏沉沉地撞進(jìn)家門(mén)，真糟糕，早上睡過(guò)了，才背了一課，雖然這種難受的感覺(jué)已經(jīng)把我的精力磨到了所剩無(wú)幾，但堅持一下，今天中午不能睡！
晚上，又是一張復習卷，老師們?yōu)橐苑廊f(wàn)一，恨不得把所有的題型都過(guò)一遍，噢，今晚不背，留到明早點(diǎn)起？——不行，堅持下去，提高到自己最大效率，我一定可以。
倒計進(jìn)第三天早上，我迷迷糊糊地感到全身無(wú)力，幾乎掙扎著(zhù)真起床，體溫計上的紅線(xiàn)無(wú)情地嘲笑著(zhù)我：“你又發(fā)燒了！”我的腦子幾乎要跳出來(lái)：我的身體又在折磨我。沒(méi)關(guān)系，再難受我也能熬過(guò)去，按計劃完成作業(yè)和復習。堅持的力量使我跳下了床。把握住這最后三天，只有咬牙堅持吧。
政治、歷史、英語(yǔ)的復習任務(wù)，在漫長(cháng)又短暫的小時(shí)間下，被一點(diǎn)點(diǎn)消磨……
考了一整天腦子都暈了，今天最后一場(chǎng)已無(wú)法把心靜下來(lái)，我堅持不下去明天的考試！我躺在床上，腦子一片空白：數學(xué)和生物，我最不愿意考的兩科，恰恰都排在明天上午�！霸趺磿�(huì )呢，明天沒(méi)有問(wèn)題，”媽媽把生物書(shū)擱在我的肚子上，今天生物仿佛有魔力，從床上把我揪了下來(lái)，沖著(zhù)我說(shuō)：明早仍五點(diǎn)半起，再堅持一下，你就成功了！
……
真的，我下午回來(lái)躺到床上，似乎比理想中還要高興，是內心那股堅持力量幫助了我，讓之前那個(gè)想法終未化為現實(shí)。
不過(guò)，之前幾次大考我是怎么復習的呢？為什么不用一用？
忘了。
算了，之前的方法只是初一的方法，我已進(jìn)入初二狀態(tài)，要尋更合適的方法了。
是啊，在堅持的力量下，適合自己的才是最好的。
堅持的作文 篇4
今年暑假,我終于學(xué)會(huì )游泳了!學(xué)游泳主要有三個(gè)步驟，一是悶水，二是打腿，三是劃手。
老師先教我們悶水。他給我們作了一個(gè)示范：深深地吸一口氣，然后把頭埋在水里，用鼻子吐氣。然后老師讓我們試一試。因為水太深，我怕嗆水，又怕被淹死，所以不敢悶下去。老師看到我遲遲不悶下去，就對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，悶下去吧�！蔽倚⌒囊硪淼匕杨^探進(jìn)水里，覺(jué)得耳朵里進(jìn)了水。我用鼻子使勁地吐氣。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得沒(méi)氣了，趕忙把頭伸出水面，大口地吸氣。老師說(shuō)：“時(shí)間太短了，再來(lái)！”于是，我又重新把頭探到水里。這一次我有經(jīng)驗了，放松地吐氣。過(guò)了一會(huì )兒，我憋不住了，把頭探到水面上來(lái)了。老師鼓勵我：“有進(jìn)步！堅持了5秒。再來(lái)！”我又練了第三次、第四次、第五次……終于，我會(huì )悶水了。
下來(lái)要學(xué)打腿了。我看著(zhù)別人打腿，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻沒(méi)那么容易。打著(zhù)打著(zhù)，腿就彎了。我打了幾次才對。老師說(shuō)要看一看結果。隨著(zhù)“開(kāi)始！”我把一只手放在另一只手的手背上，身體浮在水面上，使勁地打腿。我覺(jué)得自己在慢慢地往前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我站了起來(lái)，一看，才游了三米多。不過(guò)也是個(gè)進(jìn)步喔。
接著(zhù)要學(xué)劃手了。老師讓我們把一只手放在池壁上，另一只手從中間往后劃到大腿后面，再翻轉到前面，當碰到另一只手時(shí)，左右手交換。一開(kāi)始，我沒(méi)把手劃到后面，老師手把手地教我，教了一遍又一遍，我學(xué)了一遍又一遍。我用力地劃著(zhù)手，不顧酸酸的胳膊，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……
最后，要把三個(gè)動(dòng)作合并起來(lái)。我“撲通”下了水�！芭�!啪!”我開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)了，不是忘了打腿，就是忘了劃手；不是忘了換氣，就是忘了打腿。我心想：我到底會(huì )不會(huì )游泳��？我要冷靜，不要慌張。堅持就是勝利。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得沒(méi)那么緊張了，換氣也掌握了節奏。我游啊游，游啊游，不停地游啊游，又過(guò)了幾分鐘，我好像拍到什么東西了，一看，游到對面了！
我綻開(kāi)了笑臉，以后我能和同學(xué)們一起游泳了！古人說(shuō)得對：“功夫不負有心人�！敝灰环艞�，付出努力，就一定會(huì )有回報，這就是堅持的魅力。
點(diǎn)評：真實(shí)地寫(xiě)出了自己學(xué)游泳時(shí)的點(diǎn)滴體驗，把學(xué)游泳的每一步用“堅持”串了起來(lái)，讓讀者感到了堅持的魅力，主題鮮明。
堅持的作文 篇5
永不放棄，是一種可貴的精神。永不放棄，并不是每一個(gè)人都能做到，只有那些想要到達成功彼岸的人會(huì )做到，因為在他們身上有一種堅持的精神在激勵著(zhù)他們。
做一個(gè)選擇，面前擺著(zhù)兩天路，一條路是堅持，但是卻崎嶇不平還布滿(mǎn)著(zhù)釘子；另一條路是放棄，鮮花盛放，香氣彌漫。在這兩條路中，也許眼前的景象會(huì )讓我們有所疑惑，但未來(lái)的路無(wú)人知曉。光看表面是不行的，也許堅持這道路上前面是布滿(mǎn)釘子，但后來(lái)卻是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境界；在放棄這道路上，也許前面是鮮花盛開(kāi)，但后面卻是滿(mǎn)地荊棘。如果是讓我來(lái)做這個(gè)選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇堅持這條道路，因為我想要像中國女排們那樣成功。
在雅典奧運會(huì )上，中國女排們一路過(guò)五關(guān)，(.)斬六將。從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄，也沒(méi)有任何一個(gè)人在比賽中埋怨過(guò)比賽的艱辛、累，一場(chǎng)比賽下來(lái)。她們汗流浹背，揮汗如雨，有誰(shuí)私底下說(shuō)過(guò)要放棄，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )這樣說(shuō)。成功就是她們堅持下來(lái)的動(dòng)力。當她們在面對自己最強大的對手俄羅斯時(shí)，沒(méi)有退縮，即使在剛開(kāi)始的兩局中輸了，但不要緊，她們依然如剛開(kāi)始一樣充滿(mǎn)動(dòng)力，一個(gè)個(gè)全都是越戰越勇，連贏(yíng)了三局
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