選擇堅持作文600字匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的選擇堅持作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇堅持作文600字 篇1
“你怎么吹的，吹的音都跑了……”哎呦喂，還不行啊，都快斷氣了好嗎？真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼！這叫苦連天的聲音從哪兒來(lái)？看，就在那間陰森森的——長(cháng)笛教室。
練練練，吹吹吹，就因為那個(gè)長(cháng)笛表演。這可苦了我，反復反復再反復，一遍一遍又一遍，耐心在消耗，時(shí)間在流逝，忍耐度一次又一次的挑戰著(zhù)極限。經(jīng)過(guò)七七四十九天的閉關(guān)“修煉”，我依舊——沒(méi)有“修煉”成功。
怎么弄嘛，那么長(cháng)一首曲子，要求那么完美，不能錯音，不能吹高，不能跑調，不能錯一點(diǎn)兒節奏！這簡(jiǎn)直不可能！
練習中，我煩躁過(guò)，傷心過(guò)，氣惱過(guò)，我甚至想過(guò)放棄，這要求根本不可理喻！無(wú)數個(gè)放棄的理由在我的腦子里出現，但是，卻有一個(gè)莫名的信念支撐著(zhù)我——堅持就是勝利！
就這樣，在失敗中為自己加油，在煩惱中為自己鼓氣，在錯誤中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
但我也只能反復的練，艱辛的汗水，無(wú)奈的心情，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。唉，可以說(shuō)，那段時(shí)間算是叫“熬”過(guò)去的吧，但至少。我堅持下來(lái)了！
通過(guò)了我的努力，在最后的表演上終于成功了，站在舞臺上的我，竟然真的做到了原來(lái)在我眼里簡(jiǎn)直不可理喻的要求！
我手持長(cháng)笛，雖然剛剛上臺時(shí)還有點(diǎn)怯場(chǎng)，感覺(jué)四肢軟的像棉花，就在即將倒下去時(shí)，渾身又像打了雞血一般，精神抖擻。優(yōu)美的音韻從我的長(cháng)笛里傳出，那不只是動(dòng)人的音樂(lè )，那上勝利的號角，是成功的果實(shí)！
在每一個(gè)成功的背后，都有一段“不堪回首”的記憶，但只要你堅持了下來(lái)，成功就變的輕而易舉。
選擇堅持作文600字 篇2
勝利源于堅持，要取得勝利就要具有堅持不懈地努力精神，沒(méi)有一個(gè)成功不是飽嘗了許多次的失敗后才能成功，即所謂的失敗乃成功字母，也可以說(shuō)，堅持就是勝利之母。
古往今來(lái)，許許多多的名人志士都是依靠堅持而取得最終的勝利嗎？
《史記》的記者是司馬遷，在遭受腐刑之后，發(fā)奮繼續撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著(zhù)作。
他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫(xiě)《史記》，那么我們現在就在也看不到這本巨著(zhù)，吸收不了他傳遞給我們的豐富的信息，所以他的成功、他的勝利，最主要還是靠持之以恒的精神。
外國名人杰克。倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的，他的堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦，終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
“水滴石穿。繩鋸木斷”這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬綁綁的木頭鋸斷？說(shuō)透了，還是堅持，一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿，同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么成功就在眼前。
在我們現在的學(xué)習中，一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才能取得成功。所以說(shuō)，堅持就是勝利。
選擇堅持作文600字 篇3
花兒面對更替的四季選擇了春天，青松面對遼闊的大地選擇了懸崖，而我們人類(lèi)，在一次又一次的選擇中，要么堅持，要么放棄，這是理所應當的，不是嗎？
記得那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正適于與同伴爬山，于是準備好一切爬山工具，開(kāi)始去爬山咯！“爬山”這一鍛煉人毅力的挑戰讓我感到恐懼，可仔細一回想最終還是選擇了堅持，面對著(zhù)如此陡峭，如此長(cháng)綿的山路，我一步又一步的向上摸索著(zhù)前進(jìn)。
前進(jìn)了許久，一處極其險峻的.山路讓我為此差點(diǎn)失去了對爬山的信心，失去了那一份堅持，那是一處只有半米寬的山路，一次只能夠通過(guò)一個(gè)人，并且在這條險峻的山路中，到處都是綠草雜生，使人感到一不小心就會(huì )滑下去的樣子，在面對這一嚴峻的考驗，我還是選擇了堅持。雖然在過(guò)這險峻的山路時(shí)，我的心一直在“砰砰”的跳，，腳和手都不由自主的在顫抖，可我還是鼓起勇氣，一步一個(gè)腳印慢慢地駛于山路之中，終于在我的堅持下，順利地通過(guò)了此處難關(guān)，這讓我感到無(wú)比的欣慰，于是我懷滿(mǎn)了信心，又開(kāi)始了一段深不可測的爬山磨難……
困難面前我選擇了堅持，堅持讓我深深地體會(huì )到在你面對磨難時(shí)，選擇堅持，選擇無(wú)所畏懼地向前前進(jìn)，那么在你通過(guò)一個(gè)又一個(gè)磨難后，心靈就會(huì )由恐懼變?yōu)樽孕�，所以在面對挑戰時(shí)，要永不放棄，選擇直面迎接挑戰。正如貝多芬，雖然他雙耳失聰，雖然他沉睡于沒(méi)有聲音的世界中，可他還是勇敢的迎接挑戰，不會(huì )因為失聰這件事而放棄，因為在那一次，他選擇了堅持，選擇了勇敢。
選擇堅持作文600字 篇4
人的一生中，會(huì )遇到很多個(gè)選擇，會(huì )有很多人決定。你可能就在那一次的選擇中決定放棄，也有可能決定繼續努力。而我，就在我的那一次的選擇中，決定堅持。
小時(shí)候，我的英語(yǔ)并不好，甚至都到了班級的倒數幾名，一聽(tīng)到英語(yǔ)兩個(gè)字就頭疼。我的同桌和我正好相反——他的英語(yǔ)成績(jì)出奇的好，是年級的前幾名。有時(shí)我就在想，他為什么英語(yǔ)這么好呢？難道是混血兒？不過(guò)看他樣子也不像啊。
有一次，我終于按捺不住我的好奇心了，決定向他討教討教，而他的回答使我非常驚訝，他說(shuō)：“那是因為我堅持在補習，利用周末時(shí)間加倍學(xué)習英語(yǔ)�！甭�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就在想，我是不是也應該花額外的時(shí)間，堅持學(xué)習英語(yǔ)呢？
放了學(xué)，我立刻跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣⒄Z(yǔ)不好，但是我想花些時(shí)間學(xué)好，要不我也補習吧�！眿寢尪�(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。從此以后，我便開(kāi)始了自己的學(xué)習之旅，并且堅持了下去。
第一次去英語(yǔ)班時(shí)，我非常緊張。不知道我的老師怎么樣？同學(xué)都是誰(shuí)？好不好相處？好多的問(wèn)題都使我憂(yōu)心忡忡。
如我心情一般，第一節英語(yǔ)課并不順利，我坐在那里，老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不懂，就感覺(jué)是在聽(tīng)“天書(shū)”一樣，每次的聽(tīng)寫(xiě)都過(guò)不了，小測的成績(jì)也并不理想。那時(shí)候，我真有過(guò)要放棄的念頭，可我老師對我說(shuō)：“皓寧，你并不比他們差，只要你堅持下去，就會(huì )有成就！”在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，老師的話(huà)讓我選擇了堅持，于是我一直記得老師對我說(shuō)的這句話(huà)，并堅持了下去。
事實(shí)證明是有效的，在我一直堅持努力了兩個(gè)多月后，隨之而來(lái)的期中考試，令我出乎意料的是，我的英語(yǔ)竟然考了全班第二，看著(zhù)老師那滿(mǎn)意的笑容，別提我有多開(kāi)心了。
我想，這就是堅持的回報吧！沒(méi)錯，只要你愿竟堅持，肯努力，總會(huì )有好的結果的！
選擇堅持作文600字 篇5
在我們班，我的成績(jì)是數一數二的。為了保住我學(xué)霸的地位，爸爸也一直跟老師保持著(zhù)密切聯(lián)系，要求老師讓我跟學(xué)習好的同學(xué)同桌。
可是這學(xué)期，我陰差陽(yáng)錯跟孫莉莉同桌了。她是個(gè)勤快、懂事、體育特別棒的女生，可就是學(xué)習成績(jì)很差。和她同桌才兩天，我就發(fā)現她的好多優(yōu)點(diǎn)。她學(xué)習上有不會(huì )的就向我請教，課外活動(dòng)時(shí)她教我跳繩、踢毽子，擦桌子時(shí)總不忘幫我擦。那一刻，我心里突然冒出個(gè)念頭：我要幫她把學(xué)習搞好。
誰(shuí)知我剛下定決心，爸爸就要找老師換座位。我堅決不同意，還跟爸爸提出了我和孫莉莉坐同桌的一大好處：我體育不好，孫莉莉體育最好，我要跟她學(xué)體育。一來(lái)提高體育成績(jì)，中考體育可是算分的哦；二來(lái)我身體健康了，更加有利于學(xué)習。權衡利弊后，爸爸勉強同意了。
就這樣，我開(kāi)始輔導孫莉莉的功課。她的學(xué)習能力真是不敢恭維，我閉著(zhù)眼睛都會(huì )做的題目，她竟不知道從哪下手。說(shuō)真的，輔導她才不到兩天，我就想放棄了�？墒�，孫莉莉教我體育特別有耐心。就拿跳繩來(lái)說(shuō)吧，她一分鐘能跳兩百多個(gè)，我一分鐘才能跳二十多個(gè)，看著(zhù)她敏捷的身手，我自嘆不如。孫莉莉一點(diǎn)都不嫌我笨，也不責怪我動(dòng)作不協(xié)調，而是一遍又一遍地給我示范，教我要領(lǐng)，陪著(zhù)我練。很快，我比原來(lái)跳得多了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的孫莉莉，我突然感到臉上發(fā)燙，跟她比，我太沒(méi)有耐心了。
于是我靜下心來(lái)，一遍又一遍地教孫莉莉讀書(shū)、寫(xiě)字、解題；孫莉莉也比以往更認真地教我跳繩、踢毽子、跑步。我收獲了體育成績(jì)的神速進(jìn)步，孫莉莉也收獲了學(xué)習成績(jì)的逐步提升。
選擇堅持就會(huì )有收獲，堅持不懈，明天就會(huì )更精彩！我和孫莉莉攜手并肩往前走，我們會(huì )收獲更多的！
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