選擇堅持作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇堅持作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇堅持作文 篇1

　　今天是雙休日，我正準備好好休息一會(huì )兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)床底下有老鼠啃東西的聲音，我立刻像彈簧一樣蹦起來(lái)，開(kāi)始了捉捕老鼠的行動(dòng)。

　　我把家里的門(mén)窗都關(guān)住，讓老鼠無(wú)處可逃，再把房間里的東西都搬到旁邊。我往床底下一瞧，看見(jiàn)小老鼠眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛蜷縮在角落可憐巴巴的看著(zhù)我，我都有點(diǎn)不忍心捉它了呢!

　　我拿來(lái)掃把，可是發(fā)現小老鼠已經(jīng)不見(jiàn)了。再找找，發(fā)現它正躲在垃圾桶后面瑟瑟發(fā)抖。我拿起掃帚打下去，它已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我和小老鼠你追我趕的，滿(mǎn)屋子亂跑，像在進(jìn)行跑步比賽似的。漸漸的，我已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，可是小老鼠好像絲毫沒(méi)有要放棄的樣子，它在堅持，它只要一停下來(lái)，就會(huì )失去生命。為了生命，它始終都在堅持。

　　最終，我放棄了，小老鼠勝利了，它又重新獲得了生命，它用自己的堅持換來(lái)了生命，它是最終的勝利者!

　　我望著(zhù)它遠去的身影，被它那堅持不懈的精神所感動(dòng)，主動(dòng)起身給它開(kāi)了門(mén)，任憑它遠去。

　　我靜靜地坐下來(lái)，回憶了剛才的那一幕，讓我的心情始終不能平靜。想想以后的人生，不也應該擁有這種堅持不懈的精神嗎?如果遇到困難、挫折就退縮，那你就永遠都不會(huì )成功，應該像小老鼠那樣為了自己的生命堅持不懈。在以后的日子里，我們應該遇到困難想盡辦法去解決。我們應該昂首挺胸得去面對挫折，那么多大的困難都會(huì )向我們低頭，我們就是那最后的勝利者!

選擇堅持作文 篇2

　　火熱的太陽(yáng)懸掛在蔚藍的天幕上，一滴滴豆大的汗水劃過(guò)臉頰。是放棄或是堅持？我該選擇哪一個(gè)？

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)帷幕。我竟誤打誤撞地參加了女子長(cháng)跑，作為一名運動(dòng)員，也只好全力以赴的奔跑，爭創(chuàng )佳績(jì)吧。

　　看看四周的選手，一個(gè)個(gè)精神抖擻，四肢發(fā)達，看人的目光帶著(zhù)幾分驕傲與不屑，好似分分鐘就可把人給吃掉。而我呢，就顯得十分懦弱，好似輕輕一碰就會(huì )倒下。相比較下，我就像只小羔羊，隨時(shí)都可以被人任由宰割�！皽蕚�！”無(wú)奈下，好好地跑吧，盡量為班級爭取好成績(jì)，唉！“砰”口令槍發(fā)出聲響。我撒開(kāi)腿，擺著(zhù)手臂，拼盡全力奔跑，盡量不排在后面。

　　漸漸地，漸漸地，第一圈跑完了，我的呼吸開(kāi)始變得急促，一種前所未有的壓力降臨在我的身上。第二圈，汗珠布滿(mǎn)了我的臉頰，雙腿像不受控制似的，只能艱難地邁著(zhù)沉重的腳步。好不容易跑完了第三圈，可我的速度卻堪比蝸牛，重復的做出機械化的動(dòng)作。還剩一圈，可我快不行了，已經(jīng)堅持不住了。不好！突然眼前一黑，我摔了個(gè)四腳朝天。好疼！強烈的疼痛感使我站不起來(lái)，看看膝蓋，白皙的皮膚上多了些清晰可見(jiàn)的傷痕，看著(zhù)一個(gè)個(gè)從我身旁跑過(guò)的`對手，一個(gè)念頭出現在我腦海里：“放棄！”

　　我一抬頭，看到同學(xué)們盼望的眼神，聽(tīng)到他們的助威“加油，堅持住”。我顫顫巍巍的緩緩站起，膝蓋的劇痛直穿心底，還沒(méi)站直，又倒了下去。這次的失敗沒(méi)有把我打垮。我強忍著(zhù)疼痛慢慢地站起，雖然不時(shí)有幾下?lián)u擺，但我依舊堅持著(zhù)站起來(lái)。這次，我成功了！我邁著(zhù)緩慢的步伐，繼續向前“跑”……終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　其實(shí)，跌倒并不可怕，重要的是要有敢于面對的勇氣，和堅持不懈的精神。

選擇堅持作文 篇3

　　堅持，是什么呢，我想堅持什么呢，我想讓我每一天都能像這樣寫(xiě)作文，我的作文呢，俺姐已經(jīng)看過(guò)了，不過(guò)沒(méi)事，現在我把每個(gè)文件都上鎖了，別人也看不見(jiàn)。

　　我想把我的小秘密都寫(xiě)下來(lái)，包括我一些別的事情，但是那誰(shuí)都不可以看，只能我看，但我不知道我上鎖了別人能不能看見(jiàn)，哎，說(shuō)了半天我也累了，但我想堅持下去，把我的文章寫(xiě)下去，我要努力地愛(ài)上文章，加油。

　　我昨天是認認真真的反省了自己，認識到了自己，可是我卻要用一部分時(shí)間去改變我的寫(xiě)作，我是很能寫(xiě)，可是我總要寫(xiě)一篇好的，完整的一篇作文吧，我在上一星期五有一節閱讀課，老師給我們看到是朗讀者，里面請到了唐家三少這個(gè)網(wǎng)絡(luò )作者，他已經(jīng)在網(wǎng)上連續每天發(fā)布自己寫(xiě)的作文已經(jīng)連續了二十幾年了，我不知道他是怎么堅持下去的，每天都發(fā)布，而且每天發(fā)布還不少于一萬(wàn)字。

　　我估計也就是最多連續發(fā)布自己寫(xiě)的作文大概有十幾天吧，那之后我有時(shí)候堅持不下去了，有時(shí)候還是老師鼓勵我的，如果沒(méi)有老師和我家人的鼓勵，我可能今天就不會(huì )寫(xiě)這個(gè)作文了，因為我自己感覺(jué)沒(méi)有意思，所以就沒(méi)有那個(gè)心情去寫(xiě)。

　　我很喜歡作文風(fēng)格是那種寫(xiě)寫(xiě)自己的日常生活，寫(xiě)一些有趣的事情，語(yǔ)言既能通順，又可以吸引人，我也想把自己的生活作文寫(xiě)得很好，寫(xiě)得不會(huì )讓人看著(zhù)煩，感覺(jué)像在自己和自己說(shuō)一些大白話(huà)，哎，又跑題了，不說(shuō)了，加油吧！

選擇堅持作文 篇4

　　在我們班，我的成績(jì)是數一數二的。為了保住我學(xué)霸的地位，爸爸也一直跟老師保持著(zhù)密切聯(lián)系，要求老師讓我跟學(xué)習好的同學(xué)同桌。

　　可是這學(xué)期，我陰差陽(yáng)錯跟孫莉莉同桌了。她是個(gè)勤快、懂事、體育特別棒的女生，可就是學(xué)習成績(jì)很差。和她同桌才兩天，我就發(fā)現她的好多優(yōu)點(diǎn)。她學(xué)習上有不會(huì )的就向我請教，課外活動(dòng)時(shí)她教我跳繩、踢毽子，擦桌子時(shí)總不忘幫我擦。那一刻，我心里突然冒出個(gè)念頭：我要幫她把學(xué)習搞好。

　　誰(shuí)知我剛下定決心，爸爸就要找老師換座位。我堅決不同意，還跟爸爸提出了我和孫莉莉坐同桌的一大好處：我體育不好，孫莉莉體育最好，我要跟她學(xué)體育。一來(lái)提高體育成績(jì)，中考體育可是算分的哦；二來(lái)我身體健康了，更加有利于學(xué)習。權衡利弊后，爸爸勉強同意了。

　　就這樣，我開(kāi)始輔導孫莉莉的功課。她的學(xué)習能力真是不敢恭維，我閉著(zhù)眼睛都會(huì )做的題目，她竟不知道從哪下手。說(shuō)真的，輔導她才不到兩天，我就想放棄了�？墒�，孫莉莉教我體育特別有耐心。就拿跳繩來(lái)說(shuō)吧，她一分鐘能跳兩百多個(gè)，我一分鐘才能跳二十多個(gè)，看著(zhù)她敏捷的身手，我自嘆不如。孫莉莉一點(diǎn)都不嫌我笨，也不責怪我動(dòng)作不協(xié)調，而是一遍又一遍地給我示范，教我要領(lǐng)，陪著(zhù)我練。很快，我比原來(lái)跳得多了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的孫莉莉，我突然感到臉上發(fā)燙，跟她比，我太沒(méi)有耐心了。

　　于是我靜下心來(lái)，一遍又一遍地教孫莉莉讀書(shū)、寫(xiě)字、解題；孫莉莉也比以往更認真地教我跳繩、踢毽子、跑步。我收獲了體育成績(jì)的神速進(jìn)步，孫莉莉也收獲了學(xué)習成績(jì)的逐步提升。

　　選擇堅持就會(huì )有收獲，堅持不懈，明天就會(huì )更精彩！我和孫莉莉攜手并肩往前走，我們會(huì )收獲更多的！

選擇堅持作文 篇5

　　風(fēng)起了，蟬鳴了，這大地的一切，揮別了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑戰，又是選擇的開(kāi)始。

　　記得在我小學(xué)四年級時(shí)，鋼琴老師在無(wú)意間看見(jiàn)了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章，便鼓勵我去參賽，當時(shí)年幼的我，只見(jiàn)簡(jiǎn)章上第一名的優(yōu)沃獎金，便選擇參加。僅管當時(shí)未有過(guò)鋼琴比賽經(jīng)驗，但我仍選擇接下這個(gè)挑戰，卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。

　　看著(zhù)新的琴譜封面，光滑而新穎，但當我翻開(kāi)那指定曲，“��！”長(cháng)串復雜的音符映入眼簾，而我心里曉得，日后，我將與這長(cháng)串音符培養感情。從生疏到熟練整首曲子，從熟練整首曲子到有感情地演奏出，我花了許多時(shí)間練習。每天放學(xué)，一寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有看電視的時(shí)間，沒(méi)有玩電腦的機會(huì )，我選擇努力練習，但每當不 小心犯錯而遭到責罵時(shí)，我卻灰心了，望著(zhù)簡(jiǎn)章上第一名的字樣，我真的灰心了。

　　連續心情低落了幾天，連續哭了幾夜，連老師也發(fā)現我的異狀，我便將我的感受說(shuō)出。老師于是拿起一本書(shū)送我，要我回家好好閱讀，并鼓勵我不要難過(guò)，要繼續加油。原來(lái)那本書(shū)是——小珊珊的故。僅管生理不健全，但她卻選擇接受挑戰，化悲憤為力量，“何況是我呢？”我不再彷徨，我不要當個(gè)被挫折打倒的孩子，我選擇當一個(gè)堅強的孩子。

　　比賽當天，我呈現了自己最佳狀況。而當我接下那張名字旁印有“第六名”的獎狀，淚水又再度落下，雖然沒(méi)達到理想目標，但我仍然十分開(kāi)心。

　　愛(ài)迪生，選擇一試再試，終發(fā)明燈泡；愛(ài)因斯坦，不管旁人的眼光，他選擇持續努力，終提出相對論。生命中，處處充滿(mǎn)岔路，這可能是條平穩道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。我選擇面對這個(gè)挑戰，也選擇當個(gè)堅強的孩子，這一個(gè)個(gè)的選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般，終鑄成美麗的樂(lè )曲。選擇，沒(méi)有對與錯，重要 的是面對它，接受它，挑戰它。太陽(yáng)又漸漸從東方升起，是的，這又是一個(gè)選擇的開(kāi)端。

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