高度，堅持高標準，追求卓越作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的高度，堅持高標準，追求卓越作文，歡迎閱讀與收藏。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇1
《逍遙游》中有云：小知不及大知，小年不及大年。所處的高度不同，自然認識不同。就像朝菌朝生暮死，不知晦朔之間；蟪蛄春生夏死，不知春秋之長(cháng)。扶搖而上的大鵬看到的是九萬(wàn)里青天，而斥鷃看到的不過(guò)數仞�！磅庺~(yú)躍龍門(mén)”，正因其難以抵達，“龍門(mén)”才具有了翻躍的價(jià)值，“鯉魚(yú)”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門(mén)的高度，使每條魚(yú)都能順利躍過(guò)，又有何成功可言？
我們追求夢(mèng)想的路上不可能一帆風(fēng)順，也不可能一舉成功，因為夢(mèng)想有一定的“高度”。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門(mén)降低高度后才躍過(guò)的鯉魚(yú)？當然不！那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇。季老緣何能成就一代語(yǔ)言大師？又不妨推此及彼，當今青年緣何成就平平，讓學(xué)術(shù)界高呼“這是個(gè)缺乏大師的時(shí)代”？無(wú)他，“高度”二字而已。季老潛心研究吐火羅火，子夜熒熒，燈昏欲蕊，這一座坎坷的學(xué)術(shù)山峰，他堅持高標準，追求卓越，知其難攀援而攀援之，終在頂峰自成一座流光溢彩的豐碑。是季老成就了吐火羅火，吐火羅火又未嘗不是成全了季老？因其難于觸及，難于抵達，抵達之人因而嘗到加倍甜美的碩果。
“縱身大浪中，水藻羈絆、纏繞，我亦咬定夢(mèng)想，高度在頂處，努力不停息�！奔纠显�(huà)中的堅定信念讓我們明白，夢(mèng)想的魅力不在于實(shí)現，不在于達成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予他不懈追求卓越之毅力與勇氣。是的，只有堅持高標準，追求卓越，才能賞到奇絕的無(wú)限風(fēng)光。
不僅是個(gè)人，一個(gè)民族也是如此。解放初期的新中國，國力弱小，生產(chǎn)力落后，本該實(shí)事求是圖謀發(fā)展進(jìn)步，卻因為“高度”不夠，眼界粗短、見(jiàn)識不足，憑著(zhù)滿(mǎn)足和自大，硬是在貧瘠的國土上大興“浮夸風(fēng)”“人民公社化運動(dòng)”，導致生產(chǎn)和生活秩序一片混亂。而十一屆三中全會(huì )以后，有了明確的“高度”，更高的視野。不生搬硬套，而是根據中國的國情，制定出一套適合中國發(fā)展的方針政策，大膽提出先開(kāi)放沿海城市，然后再逐步推進(jìn)內地改革的舉措。改革開(kāi)放的新中國，堅持高標準，追求卓越，大力發(fā)展生產(chǎn)力，加強國家綜合實(shí)力，如今屹立于世界之林，令世界矚目。
王安石在《游褒禪山記》中慨嘆道：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉瑰怪非常之觀(guān)，常在于險遠�！笔堑�，往往正是艱苦險要的路途指引著(zhù)彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚眾，才造成了平庸平凡的人生。低門(mén)檻成就了你一人，也成就了其他人，那這便不能稱(chēng)得上“成就”�！案唛T(mén)檻”才會(huì )過(guò)濾去浮塵，看見(jiàn)你的努力與堅強，沉淀出真金，讓你真正品味成功的佳釀。
堅持高標準，鯉魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)；追求卓越，高度成就夢(mèng)想。如今的社會(huì )日新月異，這更要求我們具有“一覽眾山小”的視野和胸懷，只有這樣，才能在時(shí)代潮流中更自如和自信，達到個(gè)人價(jià)值的實(shí)現和提升。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇2
淡泊是一種心境。古圣者說(shuō)，非淡泊無(wú)以明志。
卓越是一種精神。追求者說(shuō)，非卓越無(wú)以輝煌。
淡泊是內心超脫塵世的豁達。春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。淡泊者須有云水氣度松柏精神，不為名利所累，不為繁華所透，從從容容，寵辱不驚，淡泊寧靜是修身明志的最佳心靈空調。
卓越是以智慧和膽識傲立于天下，高瞻遠矚而不鼠目寸光，富有遠見(jiàn)而不俯仰隨人，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬于人的高貴品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有、品格之高尚，乃是屬于一種大寫(xiě)的人的生命雄風(fēng)人類(lèi)自身進(jìn)化內涵的奧林匹克精神。
追求卓越絕不等于追求名利，追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對生命雄風(fēng)的高揚。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。
追求卓越是對人的本質(zhì)的弘揚和價(jià)值的升華。人與生俱來(lái)就是卓越的。生命從誕生之始就有卓越的品質(zhì)。人都是大自然在生命進(jìn)化中擇優(yōu)錄取的結果，每個(gè)人的生命初都是擁有與卵子結合的億萬(wàn)個(gè)精子中的全一卓越者。因此，人類(lèi)每一個(gè)芬芳的小太陽(yáng)的誕生，都是大自然中別具一格的卓越選擇！物竟天擇，適者生存，卓越者輝煌。一個(gè)追求卓越的人，必定是充滿(mǎn)自信，勤奮忘我，拼搏進(jìn)取的人，一個(gè)追求卓越的民族必定是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強，充滿(mǎn)生機、活力和希望的民族。
在追求卓越的生命進(jìn)程中，淡泊寧靜不失為調適心境，平衡身心的一種方式。人生可以平淡，但不可以平庸！在物競天擇，優(yōu)勝劣汰的競爭法則面前，進(jìn)取是唯一明智的選擇，而碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取者將在逆水行舟中一退千丈。追求者必須勇于逆流而上，從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧，孕育卓越，讓人生在不端進(jìn)擊，不斷攀登中享受開(kāi)拓創(chuàng )新，領(lǐng)先超群的快樂(lè )，一種無(wú)與倫比的追求的快樂(lè )。
追求卓越是真正的王者之風(fēng)，英雄本色！淡泊的柔情滋潤著(zhù)追求卓越的剛毅，卓越的激情之火亦需淡泊的心境予以調適；惟有以卓越之果與淡泊之心剛柔相濟，方能造就瀟灑綺麗的人生。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇3
追求卓越，成功自會(huì )追上你
年輕人的快樂(lè )應來(lái)自于奮斗。
我是一名重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的學(xué)生，在與同學(xué)交流的時(shí)候，我慢慢發(fā)現一個(gè)道理：年輕人的快樂(lè )應該來(lái)自拼搏與奮斗。
懂得這一點(diǎn)，我就不會(huì )為早上六點(diǎn)起床而憤憤不平，不會(huì )為晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)而抑郁寡歡;我不會(huì )為沒(méi)有看那些無(wú)聊的電視劇而遺憾，更不會(huì )為沒(méi)有睡長(cháng)長(cháng)的午覺(jué)而懊惱;不會(huì )在改學(xué)生時(shí)失去耐性，不會(huì )在準備備課時(shí)而痛苦不堪;不會(huì )為了被學(xué)校督導而心懷憂(yōu)憤，不會(huì )為了忙無(wú)閑暇而疲憊憔悴……
既然我懂得只有付出才有收獲，那為什么我卻在學(xué)習面前止步不前?既然我懂得只有目光長(cháng)遠才能有所作為，為什么我卻對學(xué)習中的小小挫折而怨天尤人?既然我懂得腳踏實(shí)地才能有仰望星空的權利，為什么我卻懶散怠慢而又自怨自艾?
一時(shí)的輕松總是蔓延成時(shí)時(shí)想放松，而不懈的堅持總會(huì )給自己整體意義上的喜悅。人生的主基調應該是有所作為，而非碌碌無(wú)為。為什么蕓蕓眾生中只有那么鮮亮的幾抹亮色?因為能做到的人太少。我要成為襯托還是被襯托?所有人的答案是一樣的。被襯托。但多數人還是成了襯托，成了別人人生的底色。不是他們愚昧不知選擇，而是徒有選擇。
選擇后，就做好自己的事。做好平凡普通的事。成功并不難，難在積累。
追求卓越、超越自我
俞老師一直對我們說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)激勵我們，向更高的目標前進(jìn)，這個(gè)詞是：見(jiàn)賢思齊。顧名思義，就是看到比自己好的人就要向他學(xué)習。但是我一直做不到。還沒(méi)有真正了解它的意思。
可是，那天跑步的時(shí)候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著(zhù)跑著(zhù)我撐不住了，只覺(jué)得越來(lái)越累，想馬上躺倒在地上。我想休息一會(huì )兒吧，休息一會(huì )兒再跑就有勁了�？墒钱斘艺嬲Ｏ聛�(lái)休息一會(huì )兒后，我發(fā)現這時(shí)比跑的時(shí)候更累，根本沒(méi)勁再跑了，猶豫了一會(huì )兒，看看已經(jīng)退下來(lái)的同學(xué)，心想算了吧，于是沒(méi)接著(zhù)跑了。
同樣過(guò)了幾天，又跑了同樣的圈數，可這次我想再?lài)L試一下，如果再跑下去會(huì )怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動(dòng)，并且看到許多的同學(xué)都遙遙領(lǐng)先。心中想著(zhù)俞老師對我們說(shuō)的：見(jiàn)賢思齊。那個(gè)時(shí)候我真正明白這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。慢慢的，我離他們越來(lái)越近，但是，我并沒(méi)有覺(jué)得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
停下后，我想了很久。也許一開(kāi)始都是我自己想錯了，根本就沒(méi)有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒(méi)有極限。不管結果會(huì )如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學(xué)習上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開(kāi)始相信，一個(gè)熱鬧的潛力不會(huì )耗盡。
和跑步一樣，學(xué)習也有了提高，我相信正是這一次次挑戰極限，超越自我才會(huì )有發(fā)展。成功也是建立在這些基礎上的。什么事都不會(huì )有終點(diǎn)，不過(guò)是在給字定的目標上罷了，人生要挑戰極限才會(huì )悟到更多、成功更多。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇4
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都有著(zhù)各自不同的使命。有的人經(jīng)過(guò)不懈努力將變得光芒四射，享受他人的贊揚與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現實(shí)妥協(xié)嗎？當然不。
一時(shí)的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時(shí)居于人后，當英雄路過(guò)時(shí)，我們不得不居于身后來(lái)鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒(méi)有人從一生下來(lái)，就注定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會(huì )迎頭趕上，創(chuàng )造出屬于自己的事業(yè)，與英雄并肩，甚至超越他們成為更優(yōu)秀的人。那時(shí)，我想，我們也將會(huì )贏(yíng)得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這并不影響我們繼續追求屬于自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，只要在自己能力范圍內，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)努力的平凡人共同組成的，每一個(gè)奮斗的人都值得敬佩。當英雄路過(guò)的時(shí)候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀(guān)，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發(fā)展？
是的，我們應該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個(gè)努力前行的平凡人，都值得我們?yōu)樗麄児囊詿崃业恼坡�，向他們表達敬意。
英雄和路人并不是截然對立的。很多時(shí)候，他們是融合在一起的。在這個(gè)世界上，確實(shí)有著(zhù)許許多多在背后默默無(wú)聞地付出的人，他們默默地散發(fā)著(zhù)人性偉大的光芒。就像感動(dòng)中國人物張紀清，從1987年以來(lái)，他一直署名“炎黃”進(jìn)行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學(xué)生，希望小學(xué)，敬老院和災區。捐助讓他的生活越來(lái)越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個(gè)平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個(gè)英雄吧！當英雄的門(mén)檻并不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇5
“卓越就是比別人更為執著(zhù)；卓越就是比別人更敢于冒險；卓越就是比別人更富于夢(mèng)想；卓越就是比別人有更高的期望！”——選擇過(guò)一種完美的生活，追求目標，做自己想做的夢(mèng)，人人定能成功�！栋研潘徒o加西亞》給人以啟迪和奮發(fā)上進(jìn)的力量。
每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上都渴望成功，該書(shū)啟示我們：有志者，事竟成。只要你用心追求目標，你就一定能成功。
選定目標，做出決策，然后采取行動(dòng)，堅持下去，成功就不言而喻。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
在《把信送給加西亞》中，羅文遵循了幾條成功定律，所以他順利完成了任務(wù)，成為楷模。這幾條成功定律為：
一、專(zhuān)注于目標，清楚地認識它，緊緊地盯住它。
二、接受良好的教育，擁有達到目標的充分知識。
三、身體頂呱呱，充分協(xié)調好自己的體能，以便全力以赴，奔向目標。
四、干勁！抱著(zhù)初戀般的熱情去追求目標，百折不撓，不計榮辱。
五、運用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難。
六、堅韌不拔的精神，堅持不懈，直到大功告成。
七、信念的指引與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩，充滿(mǎn)著(zhù)自豪。
一個(gè)異常優(yōu)秀的人——異常意味著(zhù)超越平常。他們不僅會(huì )做別人要求他們做的，而往往能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。當他（或她）下定決心，做出了一個(gè)高標準的選擇。他可能會(huì )被某些事情拖累，可能在過(guò)程中深陷困境。有時(shí)候，他也會(huì )落入沼澤地，不得不匍匐前進(jìn)，有時(shí)候，處境會(huì )令人絕望，但他堅信只要他還能夠往前邁出一步，他就不會(huì )放棄，不會(huì )屈服。逃避不是他的選擇，他會(huì )在完成任務(wù)中，會(huì )在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，也會(huì )再爬起來(lái)，抖落塵土，繼續努力，直到成功！
書(shū)中告訴我們：如果別人對你的期望比你對自己的期望值高，如果別人能夠在工作中挑剔出錯誤的話(huà)，那些正是你不夠完美的地方，你就不需要去尋找借口，坦然承認我還不夠完美。千萬(wàn)不要捍衛自己的缺陷，更不要借此而故步不前。追求的過(guò)程，實(shí)際也是一個(gè)克服自身缺點(diǎn)，逐漸走向完美的過(guò)程。
曾經(jīng)有一首詩(shī)說(shuō)道：“成功的花，人們往往只羨慕它現時(shí)的明艷，卻不知道它也曾灑下艱辛的淚雨�！背晒Φ穆肥强部蓝制閸绲�，誰(shuí)也不會(huì )一蹴而就，輕易獲得。成功的背后是連續不斷的，一次接著(zhù)一次的艱苦航程。但我們要始終記得——“成功是因為你一定要成功；走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。每個(gè)人都要自己選擇。你可以選擇一種得過(guò)且過(guò)的生活，當然你也可以選擇一種追求完美的生活�！�
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇6
每個(gè)人出生在這個(gè)世界上，都有不同的使命。有的人經(jīng)過(guò)不懈的努力會(huì )變得容光煥發(fā)，享受別人的贊美和掌聲；然而，有些人雖然同樣努力，卻總是不盡如人意，成為別人的陪襯。沒(méi)錯，英雄路過(guò)，總有人坐在路邊鼓掌，但我們一定要向現實(shí)妥協(xié)嗎？當然不是。
一瞬間的平凡不代表一輩子的平凡。也許我們在人后活了一段時(shí)間，當英雄之路過(guò)時(shí)，我們要在身后活下去，鼓掌喝彩，但我們絕不能就此止步，從此永不止步。就像陳勝說(shuō)的：王侯將相，你寧愿有種子？沒(méi)有人生來(lái)就是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天會(huì )迎頭趕上，開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，與英雄并肩而立，甚至超越他們成為更好的人。當時(shí)我想，我們也會(huì )贏(yíng)得熱烈的掌聲。
一方面，平庸并不意味著(zhù)完全平庸。應該知道沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有黃金是足夠的。我們可能在某些方面不如別人，但這并不影響我們追求自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，只要你在能力范圍內做到最好，這就是成功。
世界是由成千上萬(wàn)在千千努力工作的普通人組成的，每個(gè)努力工作的人都值得欽佩。當英雄擦肩而過(guò)，如果大家只為英雄鼓掌，甚至熱情的觀(guān)看，而不是各自為政，我們的世界將會(huì )如何發(fā)展？
是的，我們應該為英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一個(gè)更好的自己。任何一個(gè)努力向前的普通人，都值得我們的熱烈掌聲和對他們的尊重。
英雄和路人并不是截然相反的。很多時(shí)候，他們是融為一體的。這個(gè)世界上，確實(shí)有很多人在背后默默付出，默默散發(fā)著(zhù)人性的偉大光芒。就像張，一個(gè)中國人，從1987年開(kāi)始，他就和簽約捐款，不以他的名義，不以盈利為目的，捐款給全國各地的貧困生，希望小學(xué)，養老院，災區。捐款讓他的生活越來(lái)越窮，但他的內心卻更加高尚。他是一個(gè)普通的老人，一個(gè)單純的英雄。
追求卓越，努力成為英雄！做英雄的門(mén)檻不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇7
運動(dòng)場(chǎng)上我英姿颯爽，生活中我陽(yáng)光活力，學(xué)習上我一絲不茍。
這學(xué)期我將繼續擔任體育委員。在過(guò)去的學(xué)期里，性格內斂而不張揚，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團員，對待同學(xué)真誠坦率，積極參加各項體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領(lǐng)同學(xué)做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學(xué)踴躍投入運動(dòng)之中，曾得到了老師和同學(xué)的一致好評和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我由衷地感謝大家一直以來(lái)對我的信任！
在這最后的學(xué)年里。首先，我要打造出班級體育完美的品牌，給母校留下一個(gè)光輝燦爛的形象，不辜負大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多sportsfans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)，用持之以恒的態(tài)度，讓體育課增添一份活力！
在剛剛過(guò)去的暑假里，以我為核心組建的班級“07之星”足球聯(lián)隊首次挑戰新民晚報杯暑期上海市中學(xué)生足球賽，取得了全隊有史以來(lái)最高的榮譽(yù)，比賽打出了傳統的風(fēng)格，絲毫沒(méi)有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊員們以極為認真的態(tài)度對待，為了學(xué)校、集體的榮譽(yù)揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認識到彼此默契的配合，總結出團隊精神的巨大力量，體現出競技體育的價(jià)值所在。
雖然，有些同學(xué)的體育成績(jì)不太理想，是因為你輕視體育課的表現，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒(méi)有一技之長(cháng)，至少對于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學(xué)習的前提下，平時(shí)多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅信心無(wú)旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應戰勝自我！
“海納百川，追求卓越”的理想，使同學(xué)們賦予我極高的期待，穿梭在學(xué)習與運動(dòng)之間，沖刺永無(wú)止境的巔峰，堅信“沒(méi)有不可能，挑戰無(wú)極限”！
體育無(wú)處不在，運動(dòng)無(wú)比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚著(zhù)你無(wú)限的光輝，舒展著(zhù)你無(wú)窮的魅力，XX年北京即將展翅翱翔！我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿(mǎn)活力，我班體育成績(jì)將成為年級首屈一指，我校體育活動(dòng)必定會(huì )越辦越精彩！
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇8
我的誕生—是為了什么呢?或許我的誕生就是一種責任。當我匆匆的來(lái)到這個(gè)世上，一個(gè)偉大的使命就降臨到我的頭上—學(xué)習。它是一種使命，是一種責任，它更是一種無(wú)形的絲，將我一層層的包裹，使我變得強大，肩負著(zhù)這個(gè)責任。追求卓越——是我的責任。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！比嘶钤谑郎�，無(wú)疑有一種身份，作為學(xué)生的我們，學(xué)習優(yōu)秀就是我們現在的使命，它作為一個(gè)責任激勵著(zhù)我們去追求卓越，去走上成功的道路。
當我們用身份去面對責任時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)什么是責任?學(xué)習，一個(gè)追求卓越的過(guò)程，它是無(wú)形的，更是沉重的，當你去感受它時(shí)，會(huì )感到一種責任感，無(wú)比強大�？M繞在你的心頭，遲遲不能離去。因為責任，我們要去追求;因為責任，我們要去學(xué)習;因為責任，我們要去暢談。
當你不遵守校紀時(shí)，還在找借口時(shí)，你追求卓越了嗎?當你下課生龍活虎，上課去懨懨欲睡，你追求卓越了嗎?當你沉湎于網(wǎng)絡(luò )而無(wú)法自拔，你追求卓越了嗎?你們把追求卓越當成責任了嗎?現實(shí)往往是殘酷，時(shí)間只會(huì )記住第一個(gè)成功的人。我們永遠記得第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗，而從不會(huì )在意第二第三是誰(shuí)。時(shí)間只會(huì )銘記第一英雄，第二即使是再好，他也永遠活在第一卓越的陰影下。而我們只有去不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，力爭優(yōu)秀，才會(huì )讓時(shí)間記住你的存在。說(shuō)實(shí)話(huà)，這很簡(jiǎn)單也很難，當我們在面對誘惑時(shí)，我們往往不會(huì )抵制它，這是人的本性。而我們如果把追求卓越，學(xué)習優(yōu)秀當做一種責任，從而我們就會(huì )很努力的去完成，這樣你便擁有了成功與財富。責任是沉重的，但更是神圣的，光榮的，想想看，歷史上能夠承擔責任又有哪個(gè)沒(méi)有學(xué)識沒(méi)有膽魄的呢?又有哪個(gè)沒(méi)有去追求卓越?又有哪個(gè)沒(méi)有強烈的責任感?
麥迪——一個(gè)全面的得分后衛，憑借一雙長(cháng)臂、出色的滯空、驚人的爆發(fā)力和勇闖禁區的決心，他已經(jīng)成為諸隊最頭痛的對手。在這個(gè)世界上，有優(yōu)秀就有平凡，有成功就有失敗，有微笑就有傷心，那我們?yōu)槭裁床蝗グ哑椒沧兂蓛?yōu)秀，把失敗變成成功�，F在我們都去追求明星偶像，或許我們只看到了他們光鮮亮麗的一面，羨慕人家頭上的美麗光環(huán)，難道你又不更遠一點(diǎn)想到，他們的身上肩負多少責任，他們努力做到做好，從不會(huì )因為一點(diǎn)的困難而放棄，因為他們有夢(mèng)想，他們把理想，優(yōu)秀當做一個(gè)責任，這個(gè)責任需要用汗水與心血去澆灌，而不是整天無(wú)所謂的態(tài)度。他們成功了，因為他們追求過(guò)卓越，做到優(yōu)秀，“承擔”了責任。追求卓越，當做責任，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。
我們每個(gè)人都是帶著(zhù)責任來(lái)到這個(gè)世界，作為學(xué)生的我們，我們應努力完成學(xué)業(yè)，將用優(yōu)秀去改變普通，讓普通變?yōu)椴黄椒�。當我們把學(xué)習當做一種責任，就是對家長(cháng)負責，對老師負責，對所有對你抱有期望的人負責，對社會(huì )的負責，對大自然的負責�？墒鞘聦�(shí)往往不是如此，有的學(xué)生甚至覺(jué)得學(xué)習是想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，這是沒(méi)有責任的表現。學(xué)習的道路上很樂(lè )很苦，但是只要我們把學(xué)習當做神圣職責，一種終生追求，就是一種快樂(lè )。對我們來(lái)說(shuō)，追求卓越就是學(xué)習優(yōu)秀，我們要肩負起來(lái)。責任是我們的必修課，學(xué)習是自己的責任，是實(shí)現人生目標的里程碑。
讓追求卓越成為一種責任，讓我們守住這份責任，守好這份責任。我們只為這生命，
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇9
經(jīng)過(guò)近兩周的忙碌，朗誦比賽終于圓滿(mǎn)結束，大家精彩的表演贏(yíng)得所有老師和同學(xué)的稱(chēng)贊！
這次我們表演的內容是模仿網(wǎng)絡(luò )上找到的一個(gè)朗誦表演，雖然是模仿，但是難度并不小，簡(jiǎn)短卻凝練，光隊形就變了三回，另外根據音樂(lè )和朗誦內容的變化，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作也變化很多，所以在練習之前，我并沒(méi)有十足的把握。但是近兩周的排練里，孩子們表現讓我欣慰，不叫苦，不叫累，一心為了集體榮譽(yù)做最大的努力，只用了大概三四天的時(shí)間就背會(huì )這篇不太好背的《少年中國說(shuō)》，而且也大概學(xué)會(huì )了動(dòng)作，又經(jīng)過(guò)了三四次的室外排練，他們很快就掌握了隊形和動(dòng)作，在一次次的磨練中，他們學(xué)習感受音樂(lè )的節奏，學(xué)習怎樣讓動(dòng)作更簡(jiǎn)練有力，學(xué)習怎樣讓集體的精神在表演中得到彰顯……和二年級的紅歌比賽比起來(lái)，明顯感覺(jué)孩子們長(cháng)大了許多，已經(jīng)不需要我磨破嘴皮操碎心了！
今天早上，孩子們穿著(zhù)漂亮的班服早早的到校了，化妝、整理衣服，大家嘰嘰喳喳個(gè)不停，幾次整頓紀律，一個(gè)個(gè)才正襟危坐下來(lái)，可是端正的姿勢卻掩蓋不住他們那一顆顆躁動(dòng)的心！候場(chǎng)時(shí)，這群小家伙在隊伍里跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)還光想上廁所，還真緊張啊，我忍不住偷偷想笑！給大家加油鼓勁之后，就安排大家上場(chǎng)了，我相信他們會(huì )好棒的！
一切就像最初設想的那樣，有序，守紀，沒(méi)有人亂動(dòng)，沒(méi)有人跑神，每個(gè)人都昂首挺胸，努力展示自己最棒的姿態(tài)，動(dòng)作干脆整齊，聲音響亮有力，飽滿(mǎn)的情感震撼在場(chǎng)的每一個(gè)人！整個(gè)表演過(guò)程，一反喧鬧的場(chǎng)景，會(huì )場(chǎng)很安靜，所有同學(xué)都在靜靜的觀(guān)賞，不時(shí)還會(huì )有掌聲響起，我們毫無(wú)意外的以全校最高分取得一等獎。評委老師紛紛說(shuō)：“真好，表演的太棒了，我們還沒(méi)看過(guò)癮呢，下次可要排得再長(cháng)一些！”聽(tīng)著(zhù)大家的贊揚，我在一邊樂(lè )得合不攏嘴！為自己又一次的圓滿(mǎn)高興，為孩子們又一次的提升開(kāi)心！我知道，通過(guò)這次朗誦比賽，孩子們不光收獲了榮譽(yù)，更收獲了團結合作兼顧他人的集體主義精神，看著(zhù)孩子們的進(jìn)步，我由衷地感到高興。所以祝賀孩子們，為他們的榮譽(yù)，為他們的進(jìn)步！
“四一班的最后得分：9.84分！”當杜老師大聲宣讀我們的比賽成績(jì)時(shí)，孩子們的歡呼聲響徹校園，我也開(kāi)心的笑了，因為這是目前最最高的分數了！“四二班的最后得分：9.14分！”孩子們的歡呼聲再次響徹校園！可是這次的歡呼聲在我聽(tīng)來(lái)確實(shí)刺耳的，這個(gè)小插曲也讓我若有所思。
會(huì )后，面對激動(dòng)不已的孩子們，我問(wèn)：“讀我們的成績(jì)大家很開(kāi)心，我理解，那讀二班的成績(jì)時(shí)，大家仍然大聲歡呼，這是什么意思呢？”聰明的小家伙馬上都低下頭不吭聲了，“坐在我們身邊的二班老師和同學(xué)聽(tīng)到我們的歡呼聲不知道會(huì )是什么心情呢？”我又問(wèn)，孩子們把頭埋得更低了。我趁機跟孩子們講：“尊重別人就是尊重我們自己，嘲笑別人就是在降低我們自己的身份！每次活動(dòng)，我們不是為了跟別人比賽，我們是在跟自己比賽，是在培養自己精益求精、追求卓越的品質(zhì)。在這個(gè)和自己比賽的過(guò)程中，鮮花和掌聲只不過(guò)是意外的驚喜，自己的進(jìn)步才是最重要的！”孩子們豁然開(kāi)朗。抓住每一次細小的問(wèn)題對孩子展開(kāi)教育，明白人生的道理，我想這就是細節教育，但愿孩子們能從中有所收獲！
比賽結束了，手捧獎狀和獎品，我感覺(jué)沉甸甸的，這之中不光有54個(gè)孩子的努力，也有眾多家長(cháng)的期許與支持。感謝胡鈺浛媽媽幫我們買(mǎi)的校服，這套校服讓孩子們有絕對的回頭率，表演效果也是相當的好，需要調整的衣服，胡鈺浛媽媽已經(jīng)快遞發(fā)走，等到開(kāi)學(xué)孩子們就可以領(lǐng)到滿(mǎn)意的衣服了。同時(shí)，劉銘軒媽媽和周思彤?huà)寢尳裉煸缭绲叫＝o女孩子們化妝，把寶貝們打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮！劉銘軒爸爸和胡鈺浛爸爸、丁子爸爸也頂著(zhù)今天的冷風(fēng)給孩子們拍照，另外還有幾個(gè)家長(cháng)也一直在隊伍后面陪著(zhù)孩子們，給他們加油鼓勁！真心感謝這些每次活動(dòng)都給予我們巨大支持的家長(cháng)們，當然還有更多的雖然沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，但時(shí)刻關(guān)注著(zhù)比賽的所有家長(cháng)，沒(méi)有大家的全力支持，就沒(méi)有整齊漂亮的衣服，也沒(méi)有我后顧無(wú)憂(yōu)的策劃與執行，所以我常說(shuō)：“我有一群讓我感到自豪的家長(cháng)朋友！”能和大家相識、相隨，真的很高興！謝謝大家！比賽結束了，但是我們的精彩故事還在繼續……
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇10
《追求卓越》，被譽(yù)為世界最暢銷(xiāo)的工商管理書(shū)籍，美國優(yōu)秀企業(yè)的管理圣經(jīng)，《福布斯》20世紀最具影響力的工商書(shū)籍。兩位作者花費數年時(shí)間，輾轉美國各地，深入企業(yè)進(jìn)行調查研究，綜合了數百個(gè)大小公司的第一手材料，最后篩選出43家優(yōu)良“標本”，進(jìn)行解剖和探究。樣本涉及制造、信息、服務(wù)、銷(xiāo)售、交通、食品等諸多行業(yè)，包括大名鼎鼎的IBM、通用電氣、惠普、3M、麥當勞、寶潔等。在作者眼中，“卓越”的標準是指企業(yè)除了表現在財務(wù)方面的長(cháng)期的優(yōu)異業(yè)績(jì)外，更重要的是具有高度的創(chuàng )新精神。
雖然它是一本80年代的書(shū)，但它卻在日新月異的年代里經(jīng)久不衰。書(shū)中總結了優(yōu)秀企業(yè)的八大基本屬性，概括起來(lái)就是以下八大經(jīng)典理論
1.不能“硬”管理。
2.要重視，而不是駕馭員工。
3.要注重“軟性”的東西，特別是文化。
4.勇于嘗試，勇于失敗。
5.接近顧客。
6.自主和創(chuàng )業(yè)精神。
7.以人為本。
8.組織單純，人事精簡(jiǎn)。
《追求卓越》告訴我們的是:員工的熱誠絕對要比譬如“今天必須說(shuō)服10個(gè)人買(mǎi)我們的產(chǎn)品”這樣的絕對指標來(lái)的有用。作為曾經(jīng)在銷(xiāo)售行業(yè)實(shí)習過(guò)的我對此非常認同。今年寒假我在鴻星爾克專(zhuān)賣(mài)店做導購員，為了完成公司安排的每月指標，我們每天要達到9000元的成交額才能交差。當時(shí)正值新任店長(cháng)與舊任店長(cháng)做交接工作。當時(shí)每天開(kāi)會(huì )舊任店長(cháng)簡(jiǎn)單說(shuō)明今天要成交的金額外，還會(huì )跟我們交流一些銷(xiāo)售經(jīng)驗以及工作上、生活上要注意的事情。而新任店長(cháng)卻不停地把焦點(diǎn)放在成交額有沒(méi)有完成這個(gè)問(wèn)題，即使我們遠遠完成了成交額，他也在不斷提醒我們不能得意太早，因為別人已經(jīng)快要追上來(lái)了。時(shí)間一久，我們導購員的積極性明顯倒退了很多。面對每天的成交額都顯得力不從心了。如果新任店長(cháng)能明白這個(gè)道理，關(guān)心我們、鼓勵我們、信任我們，我們導購員的積極性也許不會(huì )在最后關(guān)頭才消退導致不能完成公司安排指標。
不可否認的，每個(gè)人都想要自己出類(lèi)拔萃。在成功的組織中，這種想法更為強烈。我們一再發(fā)現，企業(yè)只要讓員工對自己的命運有些許控制權，就能激發(fā)他們強大的動(dòng)力，死心塌地為公司效力。有個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗足供佐證。在這項實(shí)驗中，受試者須解幾道謎題和做校對的工作，但是周遭環(huán)境很嘈雜:有兩個(gè)人在說(shuō)西班牙文，有一個(gè)人在說(shuō)亞美尼亞語(yǔ)，還有一臺油印機運作的聲音，以及計算器、打字機和街上的噪音。實(shí)驗人員把受試者分成兩組，一組只能照吩咐解謎題和做校對;另一組則可以按按鈕把噪音關(guān)掉，這是一種控制的象征�？梢钥刂圃胍糸_(kāi)關(guān)鈕的受試者，答對謎題的數目是另一組受試者的5倍，校對所發(fā)生的錯誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是“可以控制噪音開(kāi)關(guān)鈕的那組受試者完全沒(méi)有用到這個(gè)按鈕，光是知道自己有這樣的控制權，就足以造成明顯的差異”。
在研究卓越企業(yè)的過(guò)程中，我們發(fā)現，很多人在解釋自己公司的特質(zhì)時(shí)，經(jīng)常用到故事、口號和傳奇。企業(yè)更注重“軟性”的東西，特別是文化。從企業(yè)的角度來(lái)看，這些故事、神話(huà)和傳奇都非常重要，因為它們可以傳達公司共同的價(jià)值觀(guān)和文化。文化的主導和連貫，對卓越企業(yè)而言是一種非常重要的特質(zhì)，這點(diǎn)在卓越企業(yè)之間毫無(wú)例外。文化的力量越強，越以市場(chǎng)為導向，公司就越不需要政策手冊、組織圖和詳細的程序與規則。在這些公司里，員工知道在大多數情況下應該怎么做，因為公司的價(jià)值觀(guān)非常明確。
雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會(huì )影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運營(yíng)帶來(lái)的.深遠影響。正如彼得斯所言:“遵循這8條原則，你會(huì )贏(yíng)，肯定會(huì )贏(yíng)，我永遠不會(huì )這樣說(shuō)。我要說(shuō)的是，忽視這8條原則，你會(huì )失敗，肯定會(huì )失敗”。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇11
超越是在人生路上追求卓越，精益求精�；貧w是在生命途中追尋真我，堅守初心。兩者互為條件，回歸是超越的目的，而超越是回歸的過(guò)程。
一切超越都是以回歸為目的的，就好比人生沒(méi)有目標，那么將朝哪個(gè)方向奔跑？心若沒(méi)有棲息的地方到哪里都是流浪。曾有評論說(shuō)作者都是要歸鄉的。誠然，沈從文的努力超越不正是為了歸我邊城嗎？莫言的努力拼搏，也許正為了躺在高蜜鄉欣賞《紅高粱》魯迅的超越，也許是為了回歸紹興再看社戲。古有桃花源，外有烏托邦，這都是為了回歸自我，超越世俗的真實(shí)寫(xiě)照，任何人的一次超越，無(wú)不是以回歸為目標的。
一切回歸都不是一蹴而就的，是需要以超越為過(guò)程來(lái)實(shí)現的，無(wú)論個(gè)人國家亦或是歷史未來(lái)，都是需要不斷超越的才能實(shí)現其價(jià)值，進(jìn)而得以回歸。中國之所以能屹立于世界之林而不倒，正是因為它在不斷超越，從19世紀的變法自強，掙脫牢籠，到20世紀的改革開(kāi)放，煥然一新，直到21世紀的中華之夢(mèng)，自強獨立，這世上任何一次回歸，都必是以超越為過(guò)程。
其實(shí)這個(gè)世界的人是都是不得不回歸的，死亡是這個(gè)世界的歸宿。比起海德格爾悲觀(guān)的為死而生的死亡觀(guān)，我更欣賞周?chē)綐?lè )觀(guān)地向死而生的死亡觀(guān)，既是清晰明了回歸的結果，抱著(zhù)大無(wú)畏的心態(tài)，勇于嘗試一些事物，盡自己最大的努力來(lái)超越別人，超越自己的態(tài)度。如此即便在厚重的青史之中，你命如鴻毛，在你這個(gè)個(gè)體是自我價(jià)值的實(shí)現中，你也如泰山一般永垂不朽了。
人生何嘗不是一場(chǎng)賽跑，即使最終必須要回歸原點(diǎn)，一切都將化為位移為零的無(wú)用功，人生的精彩人是取決于你如何超越，向著(zhù)回歸這個(gè)目標，在超越的過(guò)程中縱使有他人嘲笑諷刺或者是鼓勵陪伴。他怎么能懂我心中的滋味，心中常懷回歸之心，在付出汗水之后超越豈不是人生的一大快事嗎？
總之，人生的路上既要追求卓越，更要堅守初心，如此才能得到人生價(jià)值的實(shí)現。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇12
什么叫卓越？比昨天進(jìn)步了就是卓越。
——題記
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。也許，海倫凱勒，劉偉并不多么偉大，但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。是的，也不你并不是一個(gè)出眾的人物，也許你并不是一個(gè)偉大的任務(wù)。但是努力創(chuàng )造輝煌，汗水揮寫(xiě)奇跡。
微風(fēng)吹過(guò)，你的心底是否感到一絲內疚。你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì )有收獲。奮斗了，就一定會(huì )有成果。我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話(huà)：“當你敲門(mén)時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運，還是繼續敲繼續等，用盡所有的努力直到打動(dòng)他？前者會(huì )讓你付出撕心裂肺的代價(jià)，后者則會(huì )讓你在付出撕心裂肺的代價(jià)的同時(shí)，贏(yíng)得刻骨銘心的收獲�！�
不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個(gè)理想每個(gè)人都可能不一樣，根據自己的實(shí)際情況來(lái)確定。不斷進(jìn)步就是追求卓越。朋友們，新的一天到來(lái)，設定好自己的目標，制定好自己的計劃，讓我們向目標，向理想追去，美好的明天等待著(zhù)我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。
握緊你的夢(mèng)想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢(mèng)想實(shí)現了，那是一種幸福；如果沒(méi)有實(shí)現，沒(méi)關(guān)系，因為你為夢(mèng)想所付出的努力足以使你到達常人無(wú)法到達的地方。那么，我們還怕什么呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒(méi)有什么能讓你真的倒下，除了你自己。
卓越其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是今天比昨天進(jìn)步了。
——后記
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇13
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。
——題記
還記得海倫凱勒嗎？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光世界了過(guò)了88個(gè)春夏秋冬的人。應該用哪個(gè)詞來(lái)形容她呢？堅強？勇敢還是？不，都不是，這些詞語(yǔ)對于她來(lái)說(shuō)，也許都太淡薄了。
還記得劉偉嗎？對，就是“斷臂”王子劉偉，在沒(méi)有雙臂的情況下，又怎會(huì )彈鋼琴？靠的是什么？他沒(méi)有放棄生的意念。因為他知道，人要活給自己看的。
也許海倫凱勒，劉偉并不多么偉大。但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。也許你并不是一個(gè)偉大的人物，也許你并不是一個(gè)出眾的人物。但是努力創(chuàng )造輝煌，汗水揮寫(xiě)奇跡。
微風(fēng)吹過(guò)，你的心底是否感到一絲內疚？你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì )有成果；奮斗了，就一定會(huì )有收獲。
我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話(huà)——當你敲門(mén)時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運，還是繼續敲繼續等，用盡所有的氣力直到打動(dòng)他？前者會(huì )讓你付出撕心裂肺的痛，后者則會(huì )讓你在付出撕心裂肺的同時(shí)，贏(yíng)得刻骨銘心的收獲。
別人做不到的，我能做到；別人做得到的，我要做得更好；別人做得好的；我要做得更早；別人做得早的，我要做得更巧。讓我們追求卓越，走向成功。
——后記
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇14
我們總是在說(shuō)追求卓越。那么卓越究竟是什么呢？我最初的理解類(lèi)似于別人家的孩子：品學(xué)兼優(yōu)，才藝雙全。當我去百度搜索卓越是什么的時(shí)候，映入眼簾的是高超出眾四個(gè)大字。這也就是說(shuō)，卓越不僅是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)，是一種追求優(yōu)異的頂尖水平。但我感覺(jué)卓越與我遙不可及時(shí)，百度又蹦出了這樣一個(gè)詞條：卓越是一種自我超越，追求卓越，注重的是過(guò)程，從過(guò)程中找到卓越的意義，追求卓越也就是努力成為最好的自己。
同學(xué)們就在今年九月份，開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候我們的校長(cháng)曾經(jīng)講過(guò)：追求卓越，從格局開(kāi)始。其實(shí)我們身在高中的校園里，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到學(xué)習給予我們追求卓越從而做出的許多努力。從學(xué)校設施由舊換新，并且建立了朗讀亭，智慧課堂等等。我們的校訓校風(fēng)是：做追求卓越的川中人。辦學(xué)理念：是發(fā)現更好的自己。
我們的大川中，何嘗不是想以此激勵我們呢？我們的校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每棵樹(shù)都有自己的向往，每條河都有自己的方向。生命不息，奮斗不止，這使我深受感觸。當我第一次看到發(fā)現更好的自己七個(gè)大字的時(shí)候，我便在心中暗暗的產(chǎn)生了一種無(wú)法壓抑的情緒。這種情緒在我的內心里反復的提醒自己，我不能放棄，一定要成為更好的自己。于是我開(kāi)始向著(zhù)卓越之路進(jìn)發(fā)。我每天都制定周密的計劃，然后再一項一項的完成。學(xué)習，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。這成為我在學(xué)校的三部曲。于是我陷入了沉迷學(xué)習日漸消瘦的狀態(tài)中。日復一日，年復一年，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，我常常瘋狂的刷題，常常在夜里深入地思考，常常在校園里靜靜行走，去感受高中的生活。就在上個(gè)學(xué)期，我的每科科目都有三四本練習冊，經(jīng)歷了無(wú)休止的期望值的積累，卻最終形成了一種反饋的結果。當然，我也開(kāi)始擺脫了差生的困擾，從年級一千多名到如今文科二三十名。漸漸的我也變得更加開(kāi)朗，勇敢。再到現在可以自信的站在臺上進(jìn)行演講。我不算是一個(gè)卓越的人，但我現在應該算得上是一個(gè)追求卓越的人。
我想推薦一本書(shū)叫：你好舊時(shí)光，這本書(shū)塑造了一副副栩栩如生的青春群像，卻不是讓這些人一味地在青春的游戲場(chǎng)里玩玩鬧鬧，來(lái)一場(chǎng)戀愛(ài)游戲，或者高考大戲。而是在追求屬于自己的道路，努力成為最好的自己。故事中有許多話(huà)語(yǔ)都深深的打動(dòng)著(zhù)我。其中有這么一句：“只有更努力，只有更努力，從來(lái)都不要去問(wèn)為什么別人能輕輕松松就能做到，我自己卻要付出那么多，以后也不要再問(wèn)，仗著(zhù)聰明和天分說(shuō)自己懶得努力的人都是白癡，因為努力勤奮本身就是一種聰明。一種名叫堅持不懈的寶貴的天分�！�
所以在學(xué)習過(guò)程中，請相信自己的能力。走在一條追求卓越的道路上，做一個(gè)志存高遠。笑傲人生的人。同時(shí)我們都知曉到達終點(diǎn)，未必能摘到金牌；到達終點(diǎn)，未必能獲得掌聲；到達終點(diǎn)，未必能迎來(lái)光明；盡管盡了自己最大的努力，未必有巨大的收獲。但是追求卓越的過(guò)程，就是努力成為更好的自己的過(guò)程。我們在追求卓越的道路上失敗幾次又有什么關(guān)系呢？
同學(xué)們，我們能向世界驕傲的說(shuō)，因為我們年輕，有追求卓越的決心，年輕不怕失敗，讓我們追隨18歲馬克思那樣堅定的目光，懷揣16歲的比爾蓋茨那種雄雄的勃心，擁有“天生我才必有用”的自信豪邁；擁有“書(shū)九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的凌云壯志。我們用生命最美好的時(shí)光去追求卓越。去努力成為更好的自己。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇15
我們總是在談?wù)撟吭�。那么什么是卓越？我最初的理解與別人孩子的相似：既有優(yōu)秀的品格和學(xué)識，又有天賦和技能。當我去百度搜索卓越時(shí)，我看到的是卓越的四個(gè)字。也就是說(shuō)，優(yōu)秀不僅是最好的，而且是最好的。這是一種追求卓越的最高境界。但我不認為卓越能在時(shí)間上離我很遠。百度還有一條：卓越是一種自我超越，追求卓越，關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中發(fā)現卓越的意義，追求卓越就是努力成為最好的自我。
今年9月，學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們的校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：追求卓越，從模式開(kāi)始。其實(shí)，我們是在高中校園里，但我們總覺(jué)得學(xué)習給了我們很多追求卓越的努力。從舊的學(xué)校設施到新的學(xué)校設施，以及設立閱覽亭、智慧班等。我們的校訓是：做四川的優(yōu)秀人才。辦學(xué)理念：找到更好的自我。
在我們的大河里，為什么我們不想激勵我們呢？我們校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每棵樹(shù)都有自己的向往，每條河都有自己的方向。我為自己的生活和奮斗深深感動(dòng)。當我第一次看到“找到更好的自我”這七個(gè)大字時(shí)，我心中有一種無(wú)法抑制的情感。這種心情在心里反復提醒我，我不能放棄，一定要做一個(gè)更好的自己。所以我開(kāi)始了追求卓越的道路。我每天都做一個(gè)周密的計劃，然后一個(gè)一個(gè)地完成。學(xué)習，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。它成了我在學(xué)校的三部曲。所以我陷入了學(xué)習和變瘦的狀態(tài)。日復一日，年復一年，我又學(xué)習又學(xué)習。我常常瘋狂地刷問(wèn)題，夜深人靜地思考，靜靜地走在校園里，感受高中生活。就在上學(xué)期，我每門(mén)課都有三四本練習本，經(jīng)歷了無(wú)盡的期待積累，但最終形成了反饋結果。當然，我也開(kāi)始擺脫貧困生的問(wèn)題，從一千多個(gè)年級到現在二三十個(gè)文科生。漸漸地我也變得更加開(kāi)朗和勇敢�，F在我可以站在舞臺上自信地發(fā)表演講了。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我現在應該是一個(gè)優(yōu)秀的人。
我想推薦一本書(shū)叫“你好，老時(shí)光”。這本書(shū)塑造了一對栩栩如生的青春形象，但并不是讓這些人盲目地在青春游戲場(chǎng)、愛(ài)情游戲，或高考劇中玩耍。但在追求自己的道路上，努力成為自己最好的。故事中的許多話(huà)深深地打動(dòng)了我。有這樣一句話(huà)：“只有更多的努力，只有更多的努力，永遠不要問(wèn)別人為什么能輕易做到，但我要付出那么多，以后再也不要問(wèn)，靠著(zhù)智慧和才華說(shuō)自己懶得工作是白癡，因為努力工作本身就是一種智慧�！�。一種叫做毅力的寶貴天賦�！�
所以在學(xué)習的過(guò)程中，請相信自己的能力。走追求卓越之路，志向遠大。驕傲的微笑的人。同時(shí)，我們都知道，當我們到達目的地時(shí)，我們可能得不到金牌；當我們到達目的地時(shí)，我們可能得不到掌聲；當我們到達目的地時(shí)，我們可能沒(méi)有光明的未來(lái)；即使我們盡力了，我們也可能得不到巨大的收獲。但是追求卓越的過(guò)程就是努力成為一個(gè)更好的人的過(guò)程。在追求卓越的過(guò)程中，我們失敗了多少次又有什么關(guān)系呢？
同學(xué)們，我們可以自豪地對世界說(shuō)，因為我們年輕，有追求卓越的決心，年輕而不怕失敗。讓我們以18歲的馬克思的堅定愿景，以16歲的比爾·蓋茨的英雄之心，以“天資必有用”的信心，以“豐鵬九萬(wàn)里書(shū)正揚起”的雄心，追隨18歲的馬克思。我們利用生命中最美好的時(shí)光追求卓越。努力變得更好。
高度，堅持高標準，追求卓越作文篇16
今天我們看了一個(gè)電影——《三個(gè)白癡》。雖然很搞笑，但里面蘊含著(zhù)很多道理……
里面有三個(gè)白癡——蘭徹、萊俱、法涵。
蘭徹是一個(gè)富人家的個(gè)小傭人，從小愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)富人約定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書(shū)，富人出錢(qián)，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書(shū)后，小傭人就得消失。蘭徹去大學(xué)報到的第一天就做了個(gè)簡(jiǎn)易的導電裝置，捉弄校長(cháng)……
萊俱是一個(gè)蘭徹的兄弟之一。想當工程師，但是沒(méi)自信，迷信神佛。家里很窮，父親原來(lái)是郵局副局長(cháng)，現癱瘓在家，母親是一個(gè)極度嘮叨的歐巴桑，還有個(gè)姐姐因為沒(méi)有嫁妝所以沒(méi)嫁出去。后來(lái)經(jīng)歷一次自殺，摔斷了16根肋骨，從此開(kāi)始思考人生。終在畢業(yè)前面試成功，致使院長(cháng)刮掉胡子。后來(lái)成為一名大工程師。
法涵是一個(gè)也是三人幫之一，從小理想做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，一直是蘭徹的忠實(shí)死黨。為了拉朱一起和蘭徹去院長(cháng)辦公室偷卷子。最終放棄面試的機會(huì )和父親表明自己的理想，得到父親認可成為著(zhù)名動(dòng)物攝影師，最后還和拉朱為蘭徹搶走新娘。
其中一個(gè)“白癡”只會(huì )死記硬背，一個(gè)死腦筋。那三個(gè)所謂的白癡，就是不走尋常路。
第一次開(kāi)學(xué)時(shí)，蘭徹的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了校長(cháng)，校長(cháng)就是跟蘭徹過(guò)不去，還老是找蘭徹的茬。有一位學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，完成了一個(gè)發(fā)明，校長(cháng)看都不看，還把那個(gè)學(xué)生給開(kāi)除了。那個(gè)學(xué)生很無(wú)奈，上吊自殺了……等蘭徹幾人來(lái)到那個(gè)學(xué)生的房間的時(shí)候，見(jiàn)到了柜子上寫(xiě)的幾個(gè)大字——我放棄了……當時(shí)我就哭了，因為一個(gè)學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，完成了一個(gè)發(fā)明，難道有錯么？……
還有一個(gè)“白癡”——法涵，他很喜歡野生動(dòng)物攝影，可他父親卻想讓他當一名工程師。最后，在蘭徹的鼓勵下，他說(shuō)服了父親，終于讓自己走上了自己喜歡的職業(yè)。
如果我們遐想，法漢沒(méi)有去說(shuō)服老爸，而是乖乖聽(tīng)著(zhù)父親去當一名工程師，那他的結果是什么呢？肯定！他肯定就是一名真正的白癡。愛(ài)攝影，就攝影，干嘛背叛自己喜愛(ài)的東西呢？如果老師為第一而學(xué)，那生活就會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的壓力，說(shuō)嚴重一點(diǎn)就是自殺！
最后，蘭徹和那個(gè)死記硬背的學(xué)生打了一個(gè)賭。賭在十年之后誰(shuí)最富有。蘭徹贏(yíng)了，贏(yíng)得很光彩，蘭徹成了最有名的發(fā)明家、科學(xué)家。而那個(gè)死記硬背的學(xué)生當時(shí)就蒙了。我笑了，我喜歡蘭徹的這種做法成功，不一定是第一。成功不一定是贏(yíng)。
追求卓越，成功會(huì )在不經(jīng)意間追上你……
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