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介紹家教家風(fēng)的作文
家教是什么，家風(fēng)是什么？以前，我還不太懂這個(gè)問(wèn)題，現在，我似乎已經(jīng)懵懵懂懂的明白了什么。
家教家風(fēng)，就是長(cháng)輩要教育好孩子。
媽媽給我制定了嚴格的起床時(shí)間。上學(xué)日的早上，我必須要6：45起來(lái)。那會(huì )兒我剛上一年級，頭些日子的早上，起床對我而言是件極其困難的事。每天早上時(shí)間到了的時(shí)候，我都無(wú)比依戀我溫暖的床，不管鬧鐘和媽媽叫了我幾十遍，我還是迷迷糊糊，蠢蠢欲睡�！霸僮屛宜瘯�(huì )兒，睡會(huì )兒……”說(shuō)罷，我又閉上了眼睛。而這時(shí)，火冒三丈的媽媽不會(huì )再和我開(kāi)玩笑了，直接掀一開(kāi)被子，把我從床上拎起。這個(gè)時(shí)候，我也知道媽媽生氣了，就乖乖起來(lái)了，現在，我已經(jīng)主動(dòng)把起床時(shí)間調整到6：30了。
家里的大人也常常幫我糾正壞一毛一病。比如，邊吃飯邊看書(shū)這一點(diǎn)。不知道從什么時(shí)候起，應該是升上中年級吧，作業(yè)變多了，為了不浪費時(shí)間，我就慢慢養成了吃飯看書(shū)的壞習慣。當然，大家很快就發(fā)現了。為了幫我改掉這個(gè)壞習慣，媽媽想了不少辦法，卻沒(méi)什么作用。雖然我知道不能看，可是止不住心里的癢癢，再加上書(shū)就在手邊，我情不自禁的就不慢慢的把書(shū)拿起來(lái)，翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)，還是爺爺的表率起了作用。為了幫助我，爺爺以身作則，吃午飯的時(shí)候不再看報紙�？吹綘敔敹冀淞藟牧晳T，我也怪不好意思的，努力地在吃飯時(shí)把書(shū)“丟掉”。如今，雖然心里還會(huì )癢癢，但基本上已經(jīng)戒掉這個(gè)壞一毛一病了。
我做作業(yè)，一半靠我、的自覺(jué)性，每天回家，我脫一下鞋洗完手的第一件事就是做作業(yè)。除了一些聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)背書(shū)等等需要家長(cháng)協(xié)助監督的作業(yè)，其他作業(yè)都由我獨立完成。偶爾遇到一兩道不會(huì )的題，再請教家長(cháng)。做完作業(yè)，家長(cháng)瀏覽一遍，簽上字。在我家長(cháng)的意識里，做作業(yè)是自己的事，不能太依賴(lài)別人，所以，我養成了獨立完成作業(yè)的自覺(jué)性。我心里也明白，家長(cháng)只負責監督我。
家教家風(fēng)，是長(cháng)輩對晚輩的淳淳教誨，是長(cháng)輩對晚輩的一片苦心。
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