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家風(fēng)助我成長(cháng)學(xué)生作文900字
家風(fēng)是什么？讓我們學(xué)習家風(fēng)有什么意義？它能改變一個(gè)人嗎……這些五花八門(mén)的問(wèn)題都出現在我的腦海里。因為在升完國旗后，學(xué)校的季主任在旗臺上強調了家風(fēng)說(shuō)得并不細致，所以，我難以理解。
最終，這個(gè)答案在下午的班會(huì )課上解開(kāi)了。班主任王老師一進(jìn)門(mén)便問(wèn)：“你們知道什么是家風(fēng)嗎？”同學(xué)們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。于是，王老師就詳細地解釋給我們聽(tīng)，我聽(tīng)后恍然大悟。
原來(lái)，家風(fēng)就是家庭里特殊的好習慣，好品德，好教育。每個(gè)家庭里都有一貫樹(shù)人理念，育人主題的家風(fēng)。當然，學(xué)習家風(fēng)是對我們有益的。它既體現著(zhù)一個(gè)家庭成員的行為規范，又突顯出中華民族文明向上的進(jìn)取精神。
而我家的家風(fēng)雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就有很大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個(gè)字，人、言構成信，人講話(huà)一定要真實(shí)，無(wú)信不利。從小父母就教育我，要有誠信，誠實(shí)。在家里不誠實(shí)，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語(yǔ)都有可能會(huì )出現。我在《論語(yǔ)》里看到有這樣一句話(huà)“古者言之不出，恥躬之不逮也�！笔裁匆馑�？就是說(shuō)以前的人對自己的言語(yǔ)每次說(shuō)話(huà)之前，他都會(huì )三思，思考這句話(huà)可不可講，該不該講，講了之后，我有沒(méi)有辦法做到，所以每次講話(huà)，就怕自己辦不到。既然古人都那么重視，那做為少年的我為何不重視呢？但在生活中，我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多不好的言語(yǔ)，甚至幫別人封一個(gè)不雅的綽號，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會(huì )教導我：你不喜歡別人說(shuō)你不好，不喜歡聽(tīng)別人罵你，你也不可以用這樣的語(yǔ)言加與別人。這就是——己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠實(shí)，二是說(shuō)話(huà)時(shí)要重視自己的言語(yǔ)，三是己所不欲，勿施與人。
接著(zhù)，就是“孝”�！靶ⅰ笔敲總�(gè)少年都要有的一份重大責任，單以“孝”的造字看，是一個(gè)“老”，再加一個(gè)“子”指子女背負年長(cháng)的父母。從我記事開(kāi)始，一直到現在已是十五年了，以前的我，簡(jiǎn)直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”根本就不知父母對我的愛(ài)是多么來(lái)之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過(guò)了多少份的工作……而我是父母身上掉下來(lái)的“心頭肉”，我現在唯一能做的就是---學(xué)會(huì )照顧自己。
媽媽說(shuō)過(guò)；“我們家世代都是普通農民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節約的良好家風(fēng)。雖然現在的生活水平提高了一些，但是你爺爺奶奶仍嚴于律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點(diǎn)飯菜，不亂花一分錢(qián)……”聽(tīng)完媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。讓我開(kāi)始重新認識“小氣”“摳門(mén)”的含義了，更讓我對勤儉節約的好家風(fēng)感到十分的敬佩。
這就是我家的“家風(fēng)”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學(xué)好它們，認他們?yōu)樽畎舻陌駱�，以他們�?lái)報答父母對我的愛(ài)，對我的教育。
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