（優(yōu)選）家風(fēng)的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風(fēng)，我每天在良好家風(fēng)的熏陶下，學(xué)會(huì )了勤儉節約，尊老愛(ài)幼，明知事理。
在我十六歲的時(shí)候，姥姥突然得病了，而且是在晚上，媽媽得只消息后就立刻去看姥姥，當媽媽看到姥姥發(fā)病時(shí)那痛苦的樣子非常害怕著(zhù)急。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她那時(shí)都被嚇壞了。由于突發(fā)得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動(dòng)，只能躺著(zhù)，生活不能自理。剛開(kāi)始的時(shí)候，姥姥的子女們對她都很好，可是時(shí)間一長(cháng)，就都沒(méi)有耐性了。媽媽實(shí)在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家里。
媽媽每天都會(huì )給姥姥按摩，因為這樣可以使姥姥感到放松，舒適。媽媽多次為姥姥感到傷心，我覺(jué)得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報有一絲的回報。一生坎坎坷坷。
孝敬老人是中華民族的傳統美德，他會(huì )使人感到快樂(lè )。每當有人問(wèn)媽媽為什么要把姥姥接到家里來(lái)？媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情可以看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì )得到回報。
我有時(shí)會(huì )與媽媽一樣；給姥姥喂飯，當我看姥姥時(shí)，我看見(jiàn)了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當時(shí)興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動(dòng)了。
樹(shù)立與繼承端正良好的家風(fēng)；是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的.品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加與諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬曬你們家的家風(fēng)吧。
家風(fēng)的作文 篇2
孟子說(shuō)過(guò)：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身�！奔彝ナ巧鐣�(huì )的細胞，只有每個(gè)細胞正常運行，國家機體才會(huì )健全。而良好的家風(fēng)，則是治國安邦的基礎，天下大治的根本。
家風(fēng)是一個(gè)人成才的根基。孩子好比樹(shù)苗，根栽得正不正，在很大程度上就決定了他是否可以成為國家之棟梁，所以家庭教育應從兒童時(shí)期做起。一來(lái)因為孩童尚未經(jīng)人世，心性單純，教育很容易奏效。二來(lái)，古有諺語(yǔ)：“教婦初來(lái)，教兒嬰孩�！庇晒胖两�，家風(fēng)都是孩子的指明燈。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳的精神文化，包含父母的殷殷期盼和諄諄教誨，諸葛亮在《誡子書(shū)》中告誡他的兒子：“靜以修身，儉以養德�！倍潭桃环饧視�(shū)，蘊含了諸葛亮對兒子的.愛(ài)。家風(fēng)規范家庭成員的行為，使每個(gè)人在良好的家風(fēng)的暈染下發(fā)展成一個(gè)對國家、對社會(huì )有利之才。自然就會(huì )形成和諧的社會(huì )風(fēng)氣，進(jìn)而國家安定，天下大治。
古人重視家風(fēng)的培養和孩子的教育，古時(shí)的家庭教材多貼近日常生活，如《弟子規》、《三字經(jīng)》。每日涵泳其中，久而久之內化于心，再外化于興。
家風(fēng)首要便是重視讀書(shū)與交友�！吨渭腋裱浴分杏校骸白訉O雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀�！弊x書(shū)是一場(chǎng)內心的修行，而朋友則是修行中的靈丹妙藥。自然藥到病除；反之，則引導你走上歪路，所謂“近朱者赤，近墨者黑�！痹僬呤且猩鐣�(huì )責任感。我們都是國家、社會(huì )中的一員，維護國家安定是我們每一個(gè)公民的責任。福建永定各家《胡氏族規》的第一條便是：“錢(qián)糧為國家正供，自應遞年完納，不得拖欠�！狈从沉肆己玫纳鐣�(huì )擔當。
由此可見(jiàn)，家風(fēng)傳承著(zhù)中華傳統美德，是國之興盛的基礎。家風(fēng)正氣興，則民風(fēng)必定良善，自然國家盛昌，天下太平。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，它對我們的成長(cháng)既起著(zhù)潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風(fēng)，又是一個(gè)家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿(mǎn)、興旺的法寶。
現在讓我來(lái)告訴你，我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)吧，我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。
我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過(guò)個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用所有時(shí)間，在家里左洗右刷，從不閑著(zhù)。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐后，就開(kāi)始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動(dòng)：她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得那么的干凈，如果一些地方她還認為臟的，總要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多，我們都心疼她，感激她！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后，媽媽總是急匆匆地一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后，媽媽放棄娛樂(lè )，也沒(méi)有早早休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
在奶奶、媽媽的.啟發(fā)下，我也學(xué)會(huì )了勤勞。在學(xué)校我是衛生大組長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。有一次，周老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。作業(yè)只有兩項，一項是常規作業(yè)，另一項是作文。作文我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！寫(xiě)了五頁(yè)。完成得很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì )突發(fā)，越寫(xiě)越有勁。那次作文，我被當眾表?yè)P，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風(fēng)你覺(jué)得它不好嗎？我愿那勤勞的家風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
家風(fēng)的作文 篇4
“國有國法，家有家規�！奔绎L(fēng)，是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條：一是節儉之風(fēng)，二是惜時(shí)之風(fēng)，三是孝順之風(fēng)，四是文明禮貌之風(fēng)。
我家的節儉之風(fēng)。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個(gè)好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時(shí)，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易�！蔽耶敃r(shí)并不是很理解。后來(lái)上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《憫農》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時(shí)之風(fēng)。母親每一天都會(huì )匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，然后再急忙做飯，有時(shí)她會(huì )利用做飯的空隙，來(lái)洗衣服或監督我寫(xiě)作業(yè)。母親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話(huà)，就白白浪費了。時(shí)間如流水，一去不復返�！蹦赣H的言行舉止感染了我，從而使我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話(huà)：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個(gè)星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買(mǎi)了許多好吃的，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗�(zhù)父母的一舉一動(dòng)，我想：我也要做個(gè)孝順的人。
我家的'文明禮貌之風(fēng)。母親經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好，看見(jiàn)地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂(lè )于助人的好習慣。有一次，母親和我出來(lái)散步，一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過(guò)的路人都沒(méi)有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來(lái)，并且扔到了垃圾桶里，看見(jiàn)母親的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發(fā)揚好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞，有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì )更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風(fēng)！相信大家一定是一名節儉，惜時(shí)，孝順，文明禮貌，樂(lè )于助人的好孩子！
家風(fēng)的作文 篇5
看到老師給了這樣一個(gè)題目，我就一直在想：我的家風(fēng)是什么呢？
回到家里，吃過(guò)晚飯，我依舊座在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！袄厦×�，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我的家風(fēng)嗎？
從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必須睡覺(jué)的，想玩，門(mén)都沒(méi)有�，F在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養成：認真做事，規律科學(xué)的好習慣。
又想起來(lái)，每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的�，F在想想，這就不就是我們的家風(fēng)之一：尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人嗎？
這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們全家人有時(shí)候在一起討論一下歷史，共同看一站到底，并搶答題，最后看誰(shuí)對了；看最強大腦，討論那些神奇的記憶。
我從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。這也是我的家風(fēng)之一：做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我的`家風(fēng)，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界�？鬃犹岢骸叭收邜�(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是社會(huì )和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫�(ài)”的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
呼吁大家都從現在做起吧，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
家風(fēng)的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規”每個(gè)家里都有獨特家規，正是因為家規才使我們變成各色各樣的人，家規就像是一個(gè)模具而我們像是一堆爛泥，而模具就化腐朽為神奇刻畫(huà)了我們。
我的童年是在爺爺奶奶家度過(guò)的。在我的印象里爺爺奶奶都是性格很好的人，聽(tīng)我爸媽說(shuō)爺爺奶奶在一起過(guò)了五十幾年還沒(méi)吵過(guò)嘴。小時(shí)候的我真是個(gè)“無(wú)敵破壞王”，一直都在給家里添麻煩。有一次我給爺爺倒茶水，這本該是件很容易的事我卻弄巧成拙，在給爺爺送去時(shí)由于腳下一滑水杯從手里飛出撞擊在客廳的玻璃柜門(mén)上結果是柜門(mén)碎裂水杯也四分五裂，我當時(shí)心里害怕極了。但爺爺沒(méi)有責備我，只是說(shuō)了句：“做事要小心謹慎�！睜敔斶@種寬容的心態(tài)一直影響著(zhù)我使我學(xué)會(huì )理解包容身邊的人。
在學(xué)習上我媽對我管得很?chē)�，小學(xué)階段的學(xué)習成績(jì)不是很好，班里的名次一直都是四五十名，每次考試成績(jì)都是六七十，但試卷一發(fā)下來(lái)我都會(huì )帶回家給我媽看。不滿(mǎn)意的成績(jì)，我心里是忐忑的，而我媽不會(huì )無(wú)端的指責我，而是幫我分析那些題是不仔細做錯，還有些知識點(diǎn)需要鞏固。在我的學(xué)習上給我不斷的鼓勵和敦促，我很感謝我有這樣的母親。
在為人處事上我的母親也深深的影響了我。記得剛上小學(xué)的時(shí)候我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，在一個(gè)角落里拾到一個(gè)錢(qián)包，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，別人的錢(qián)財千萬(wàn)不要拿，撿到別人的東西要交給老師，那時(shí)我很疑惑，在母親的言傳身教中我漸漸明白了。
好習慣總能使人受益終身，我的`父親教會(huì )了我這點(diǎn)，比如說(shuō)如何整理房間，如何做自己力所能及的事，他教我的這些我一生都夠用。
爺爺的寬容讓我的青春與眾不同，媽媽的學(xué)習反思讓我學(xué)得更好，她也教會(huì )了我如何誠實(shí)做人，爸爸的習慣讓我人生的路上更順暢，感謝我的人生里有我可進(jìn)敬可愛(ài)的親人們。
家風(fēng)的作文 篇7
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的.，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛生部長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。
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