（通用）家風(fēng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)作文 篇1
孝，是中華民族的傳統美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因為，我有一位孝敬父母的好媽媽。
“我媽媽是世界上最了不起的人!”在我媽媽上中學(xué)的時(shí)候，我的姥姥就因為疾病躺在床上，一直由她細心照料。結婚以后，征得了我爸爸的同意后，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴重的時(shí)候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水喂飯、端屎端尿，直到老人好轉為止�，F在，姥姥好一些了，能在床上半坐著(zhù)，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地干干凈凈的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買(mǎi)菜洗衣做飯，給老人做他愛(ài)吃的菜飯，買(mǎi)愛(ài)吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊�！皨寢屘哿�!”我發(fā)現晚上媽媽總是睡不好。夜里姥姥拿水拿藥睡不著(zhù)的時(shí)候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來(lái)媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。
媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時(shí)為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的`時(shí)候了，盡了孝心，到了老人不在的時(shí)候，你就不會(huì )后悔了�！�
小的時(shí)候，我不懂事。因為媽媽忙著(zhù)照顧姥姥、弟弟，對我
關(guān)心少而生氣，經(jīng)常悶悶不樂(lè )�，F在，我長(cháng)大了，將媽媽的行為看在眼里，記在心上，終于能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學(xué)回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來(lái)，抽出手來(lái)的時(shí)候，我才去寫(xiě)作業(yè)，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點(diǎn)心。媽媽的話(huà)入了我的耳，媽媽的行動(dòng)入了我的心，這就是孝道的傳承。
“孝”就是我家的家風(fēng)，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本 ，我要做到孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。
家風(fēng)作文 篇2
家是生活的動(dòng)力，是幸福的源泉，是心靈的樂(lè )園，是我們終身的庇護所。家風(fēng)家教是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，體現了一個(gè)家庭的教育觀(guān)念和家庭理念，良好的家風(fēng)，家教在日常生活中潛移默化的影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。所以良好的家風(fēng)家事也能塑造出這個(gè)家庭中接近完美的人生。
忠厚傳家遠——家風(fēng)代代相傳
我的奶奶生活在舊時(shí)代，沒(méi)有踩過(guò)一天學(xué)堂的門(mén)檻，斗大的字不識一個(gè)，是一個(gè)十足的文盲。但是在我心里，在我眼里，奶奶比有些舞文弄墨的所謂的知識分子、比那些口頭滿(mǎn)是仁義道德實(shí)則低俗惡劣的小人何止強上一百倍，所以我說(shuō)奶奶是一個(gè)偉大的高尚的人。爸爸告訴我，奶奶從進(jìn)入我們村的那一天起，就成了村里是出名的熱心腸，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家有事情，誰(shuí)家就有奶奶的身影。
有一次，奶奶在田里干活，突然間烏云密布，雷聲轟隆，轉眼間下起了雨。奶奶急忙往家跑，跑到半路，發(fā)現有一個(gè)老人淋著(zhù)雨水蹲在路邊不知回家，原來(lái)是村東頭的一位精神有點(diǎn)問(wèn)題的老人，奶奶知道自己沒(méi)有辦法把老人帶回家，所以急忙跑回家，讓自己家人去村東頭告訴老人的家人，讓他們派人把老人帶回家，自己拿著(zhù)雨傘雨披毛巾等又跑回老人身邊，等老人的家人趕來(lái)時(shí)，看到奶奶打著(zhù)雨傘站在穿著(zhù)雨披的自家老人身邊，他們一家人都被奶奶的這種舍己為人的行為深深感動(dòng)。過(guò)后，那一家人買(mǎi)了很多禮物感謝奶奶，都被奶奶婉言謝絕，并說(shuō)這是自己應該的做的，沒(méi)有什么大不了的'。
奶奶的一舉一動(dòng)，深深地影響著(zhù)父親。父親從小就是一個(gè)熱心的少年，經(jīng)常幫助同學(xué)鄰居。在生活中，爸爸待人接物從不貪圖小便宜，寧愿自己吃虧，也不讓別人覺(jué)得委屈，當別人問(wèn)他，他總是說(shuō)吃虧就是賺便宜，你說(shuō)他傻不傻。爸爸對待親朋好友也是坦誠相待，爸爸的朋友經(jīng)常說(shuō)，交朋友就應該叫他這樣的朋友，還說(shuō)和爸爸這樣的人做了朋友就是一輩子的幸福；爸爸對待岳父岳母就像對待自己的親生父親一樣，外公外婆逢人必說(shuō)爸爸的好。百善孝為先，正因為爸爸的孝心，親戚們朋友們都對爸爸很敬重，說(shuō)父親就是自己學(xué)習的榜樣。
忠厚傳家遠。我認為人生中最溫馨最美好的時(shí)光，莫過(guò)于一家人聚在一起，其樂(lè )融融。一天，大姑二姑一家人、叔叔一家人加上我們一家人齊聚在爺爺奶奶家，搞起了家庭聚會(huì )，大大小小加起來(lái)二十口人�？粗�(zhù)滿(mǎn)屋子的家人，滿(mǎn)屋子的溫馨與幸福，我心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪驕傲——生活在這樣的家庭，我真幸福��！
奶奶爸爸對待生活對待他人的行為也在影響著(zhù)我們這一代，激勵著(zhù)我們這些后輩——忠厚傳家遠，做人要厚道。
家風(fēng)作文 篇3
很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊得那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族得傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做得菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃得樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉得故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆得，用爸爸得話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們得意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性得大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們得家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩得人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期得優(yōu)秀少年。
家風(fēng)作文 篇4
常聽(tīng)人說(shuō)“優(yōu)秀的家風(fēng)是一個(gè)家庭不能缺少的東西”，家風(fēng)的含義究竟是什么呢?我認為家風(fēng)就是“家庭風(fēng)氣”的意思。
家庭不同，家風(fēng)也不同。比如我家，從小我的父母就教我“做禮貌人，行善良事”，“禮貌”“善良”便是我家的家風(fēng)。
何為禮貌?平常遇見(jiàn)認識的人，無(wú)論熟與不熟，印象怎樣，一定得打招呼;逢年過(guò)節聚餐，大人沒(méi)有動(dòng)筷子，小一輩的也不能動(dòng);公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，說(shuō)話(huà)一定要講文明……我的'爸爸、媽媽希望我做一個(gè)講文明、懂禮貌的人，而他們也是這么做的。久而久之，我們家中處處洋溢著(zhù)文明禮貌之風(fēng)。
何為善良?記得有一年冬天，我和媽媽一起去逛街，空中飄著(zhù)鵝毛大雪，街上四處掛滿(mǎn)了紅色的燈籠。媽媽給我買(mǎi)了新的羽絨服和鞋子，還有好多好多的零食。我陶醉在幸福喜悅的氣氛中，高興地拉著(zhù)媽媽連蹦帶跳，不小心撞到了路邊一團灰黑色的東西。我定睛一看，天哪!竟是一個(gè)小女孩兒。她蓬頭垢面，臉上臟兮兮的，身上披著(zhù)一件破舊的薄外套，整個(gè)人都縮成了小小的一團，很惹人心疼。媽媽自然也看見(jiàn)了，拉著(zhù)我走向她，二話(huà)不說(shuō)就把新羽絨服披在她身上，把鞋子和零食也給了她。我眼巴巴地站在一邊，看著(zhù)禮物落入他人之手，感到又委屈又生氣，不禁在街上大哭大鬧起來(lái)�？墒菋寢尫路甬斘也淮嬖谒频�，只是淡淡地掃了我一眼，就又繼續柔聲問(wèn)那個(gè)小女孩兒叫什么名字，為什么會(huì )出來(lái)流浪之類(lèi)的話(huà)。得知小女孩兒是與家里人一時(shí)賭氣跑出來(lái)之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“哪里都沒(méi)有家好，好孩子，快回家吧。爸爸、媽媽都在等你�！毙∨旱难劭艏t了，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚光，不住地向媽媽道謝。
在回家的路上，我仍舊不太高興。媽媽摸了摸我的頭，鄭重地對我說(shuō)：“琳琳，你看見(jiàn)了嗎?那個(gè)小女孩兒很需要幫助。遇到不幸的人，給予他們力所能及的幫助，這叫善良，也是咱們家的家風(fēng)，我和你爸爸也希望你能做這樣的人�！币苍S就從那時(shí)起，善良與家風(fēng)的含義在我的腦海里逐漸變得清晰，“做個(gè)善良的人，將家風(fēng)傳承下去”，從此成為我努力的目標，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我很慶幸自己生活在一個(gè)和和美美的家庭里。我相信在優(yōu)秀家風(fēng)的影響下，我們家也會(huì )更加幸福美好，由無(wú)數個(gè)像我們家這樣有著(zhù)嚴謹家風(fēng)的家庭組成的社會(huì )一定會(huì )欣欣向榮，繁榮昌盛。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋養下才能健康成長(cháng)；而孩子只有在家庭的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
每當有人在我面前提起“家風(fēng)”，總會(huì )使我的思緒不知不覺(jué)地飄回到那個(gè)曾經(jīng)使我受益匪淺的夜晚，月光那么皎潔的夜晚！
小時(shí)候，記得有一次，是在剛燒好晚飯的傍晚，奶奶還在廚房收拾，媽媽在忙著(zhù)疊衣服，爸爸和爺爺還沒(méi)有回來(lái)。望著(zhù)桌上慢慢變涼的菜，我不由得咽了口唾沫，“全是我愛(ài)吃的菜”，我想到這里，更加迫不及待地想要吃了�？墒前职终f(shuō)過(guò)，在還沒(méi)有開(kāi)飯，長(cháng)輩們沒(méi)有下筷子之前，我是不能先吃菜的�，F在大家都在各忙各的，看樣子還要一會(huì )才能吃飯�！肮緡！倍亲娱_(kāi)始抗議了，這時(shí)，有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到飯桌前，掀開(kāi)菜罩子，菜的香氣頓時(shí)撲面而來(lái)，嗯，真香！我鼻子猛吸氣，手也沒(méi)有閑著(zhù)，抓起一塊紅燒肉就往嘴里塞，好吃，只覺(jué)得一股香甜的'味道順著(zhù)食道，滑入胃里，直沁心肺！我貪婪的吃著(zhù)，把盤(pán)里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正吃的起勁呢，突然，后腦勺一疼，筷子從手中掉落，雙手忙捂住頭，回頭一看，發(fā)現是爸爸板著(zhù)臉站在身后，老鷹般銳利的眼神盯著(zhù)我，口中在說(shuō)“你這個(gè)人，怎么能這么沒(méi)規沒(méi)矩！”
那次，我去同學(xué)家玩。到了吃飯時(shí)間，菜一個(gè)個(gè)擺上桌了，叔叔阿姨還在廚房燒菜，其他同學(xué)都忍不住拿起筷子品嘗起來(lái)，阿姨從廚房端菜出來(lái)，看到就我沒(méi)動(dòng)筷子，過(guò)來(lái)問(wèn)我，“是不是飯菜不合口味呢”，我搖了搖頭，說(shuō)道“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動(dòng)筷子！”阿姨聽(tīng)了，豎起大拇指，夸我爸媽教導有方！
家風(fēng)正，則后代正！從此以后，我再也沒(méi)有違反過(guò)長(cháng)輩教導的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇6
當我看到征文題目的時(shí)候，我就在納悶，家風(fēng)到底是什么？我們家的家風(fēng)又是什么？是善良、誠實(shí)、寬容、擔當還是“靜以修身，儉以養德”，或是“百善孝為先”……家風(fēng)的含義可謂萬(wàn)千，無(wú)所不包，很難說(shuō)具體是什么，但它表現出來(lái)的又是具體的，看得見(jiàn)的。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng)；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)……
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的.人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子�？v觀(guān)無(wú)數名家的家風(fēng)，作為平凡普通的我們的家風(fēng)是什么呢？沉思苦想，記憶里那些在日常生活中影響家庭成員的生活習慣、思維方式、接人待物、為人處事等一些微小的事情的發(fā)生，潛移默化地影響著(zhù)家庭里的每一個(gè)人。善良、誠實(shí)、孝順，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)詞、一句話(huà)，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記，在我腦海象電影片段漸漸清晰。
那是孩子讀小學(xué)五年級時(shí)的一個(gè)雙休，因為早上起晚了，沒(méi)時(shí)間做早飯，我和孩子一起去外面買(mǎi)早點(diǎn)吃，我們來(lái)到市場(chǎng)的小吃店買(mǎi)饅頭，孩子拿著(zhù)我給的五元錢(qián)，因為是休息日小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停，孩子等了很長(cháng)時(shí)間，才買(mǎi)到了想吃的肉包子。她一邊吃一邊看店主找給的零錢(qián)，“咦！多找了兩元錢(qián)，”孩子當時(shí)起了貪念，把零錢(qián)藏進(jìn)了口袋，心想，多了兩元錢(qián)，等一下再買(mǎi)東西吃�；丶业穆飞�，孩子可能有點(diǎn)小得意，把這件事情告訴了我，滿(mǎn)以為我會(huì )夸她幾句，沒(méi)料到，我嚴肅地說(shuō)：“做人要誠實(shí)可信，他們賺錢(qián)困難，你把多找的錢(qián)還給他們�！甭�(tīng)了我的話(huà)，孩子意識到了自己的錯誤，感到羞愧極了，立刻拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到小吃店，把錢(qián)還給了店主。通過(guò)這件事，我告訴孩子：“你看，就是這兩元錢(qián)，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠實(shí)�！�
家風(fēng)作文 篇7
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫(xiě)過(guò)，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”我喜歡讀書(shū)，先生的話(huà)讓我深有體會(huì )。
我十分喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是最好的朋友�！端拇竺�(zhù)》、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說(shuō)歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛(ài)。我為什么喜歡讀書(shū)呢？這與我家的家風(fēng)是密不可分的。
我家的書(shū)櫥里的書(shū)，有的`是爺爺的手抄本。爺爺小時(shí)候很貧窮，是書(shū)支撐他度過(guò)了那段最苦的時(shí)光。那些年，爺爺上不起學(xué)，家里僅有的幾本書(shū)早也已被他翻爛了。買(mǎi)不起書(shū)就去借，借來(lái)的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來(lái)有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒(méi)人看小孩。爸爸自已一個(gè)人在家，是那些書(shū)陪他度過(guò)了童年。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只有在書(shū)中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學(xué)語(yǔ)起就經(jīng)常和爸爸去書(shū)店。我認識了可愛(ài)的小矮人；一說(shuō)謊鼻子就變長(cháng)的皮諾曹；堅強勇敢，對生活沒(méi)有失去信心的海倫·凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗；投筆從戎的班超；替父從軍的花木蘭……唐詩(shī)宋詞更是讓我愛(ài)不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書(shū)伴隨我的成長(cháng)，讓我在知識的海洋中遨游！“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勒學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”！
我們家的生活離不開(kāi)書(shū)，我要將家風(fēng)深深地烙印在心中，伴著(zhù)家風(fēng)共同成長(cháng)，共同飛翔！
家風(fēng)作文 篇8
家風(fēng)鐫刻在木簡(jiǎn)上的字符歷經(jīng)千年風(fēng)雨的洗刷越發(fā)棱角分明，古圣人的言語(yǔ)借助文明的火焰綿延至今，古老的家訓伴隨家族的興衰傳承多代……
家訓曾是一個(gè)家族的象征，被嚴格地遵守，僭越不可，冒犯不可。
百姓貧苦，接受知識教育的機會(huì )不多，上個(gè)私塾或許就是大部分人最高的文化水平，但他們在體驗現實(shí)生活中所領(lǐng)悟的為人處事之道卻值得細細品味。
古人評價(jià)一個(gè)人是否好壞的重要標準是孝�？鬃�、孟子以及今日眾多知名學(xué)者都反復強調過(guò)孝，當然，其中不乏批評愚孝的人。然而兩千多年的傳統卻從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)體的激進(jìn)而消失不見(jiàn)。許多歷史上有名的人物都以孝著(zhù)稱(chēng)，孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉的故事耳熟能詳，因此家訓的內容必然少不了孝這一重要的內容。父母長(cháng)者是家族中必須要尊敬的人，正如孔子所云：“事父母，幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨”�！盀槿艘残€�，代代相傳，便成為家訓。
古人常說(shuō)“忠孝兩全”，由此可見(jiàn)，為人“忠”也是家訓重要的內容�！爸摇笨梢杂泻芏嘌苌�，忠厚、忠勇、忠義……為人老實(shí)厚道，忠于本分，例如開(kāi)商鋪的不賣(mài)次品，賣(mài)豬肉的不缺斤少兩，“忠厚”便得以體現。而說(shuō)到“忠勇”，腦海里會(huì )閃現一個(gè)無(wú)懼的將領(lǐng)身負軍旗殺出重圍的畫(huà)面，誓死捍衛國之尊嚴，岳飛是這樣的典型，背后刻上的精忠報國四個(gè)字彰顯了他的決心。而桃園三兄弟中的關(guān)羽當得起“忠義”二字，為劉備過(guò)五關(guān)斬六將迎回夫人，替哥哥在戰場(chǎng)殺敵，關(guān)云長(cháng)其人，不可謂不忠義。
做人首先要忠和孝，然后才是人生的大方向該往哪里走的問(wèn)題�！都t樓夢(mèng)》中，賈政一直對無(wú)心功名的賈寶玉不滿(mǎn)意，恨鐵不成鋼。在古代，上層社會(huì )的家訓更會(huì )被視為一個(gè)家族重要的行為規范，不隨著(zhù)某條大流，就會(huì )被視為大逆不道。
自科舉制實(shí)行后，無(wú)數仁人志士以金榜題名為榮，更是將“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”當做良訓，其實(shí)大多數人不知道這是宋真宗寫(xiě)的，收在他的《勵學(xué)篇》中。他為什么要寫(xiě)這首詩(shī)呢？因為他想使之成為國訓。宋朝是知識分子的'幸福時(shí)代，文官的地位遠遠高于武官，這得益于宋太祖趙匡胤鑒于唐末藩鎮割據引起的叛亂，而對武官的權力進(jìn)行削弱的史實(shí)。文官犯了錯，朝廷將他們一貶再貶，卻不會(huì )處死。也可以說(shuō)這樣一次次的貶謫成就了一代文豪蘇東坡。后來(lái)的知識分子雖然沒(méi)有趕上那個(gè)幸福的朝代，卻一直踐行著(zhù)他們的誓言，有道是“天道酬勤”，雖然讀書(shū)便是為了考取功名這種看法為人所詬病，但正是鼓勵子孫讀書(shū)的家訓充實(shí)了我國古典文化寶庫。作為漢族傳統社會(huì )的典范教材，《顏氏家訓》開(kāi)后世家訓先河，是我國古代家庭教育理論中的一份珍貴遺產(chǎn)。
家國一體，家風(fēng)國韻，家的火炬點(diǎn)燃了國之烽火。家風(fēng)影響一個(gè)人的言行，它可以為國家培養一個(gè)出色的君王，也可以讓一個(gè)危害社會(huì )的蛀蟲(chóng)成長(cháng)。蘇家三父子，無(wú)論在文壇上還是政壇上，都享有很高的聲譽(yù)，蘇門(mén)清風(fēng)，一直從北宋吹到了今日，三人的政治思想，文筆才華至今仍為人所稱(chēng)道。而司馬一族卻留下了較臭的名聲，不論是“司馬昭之心路人皆知”，還是白癡皇帝無(wú)肉吃粥的荒誕說(shuō)法，聽(tīng)罷只讓人心中不快而已。
在當今社會(huì )。家訓不應該隱匿在落滿(mǎn)灰塵的紙張中，它應該跳出來(lái)，讓每個(gè)人看到它閃光的一面，并不斷從中領(lǐng)悟到做人的真正價(jià)值。
家風(fēng)作文 篇9
這天，我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁词羌绎L(fēng)？我們家的家風(fēng)是什么？媽媽說(shuō)：家風(fēng)就是長(cháng)輩們傳下來(lái)的做人做事的風(fēng)氣和道理，然后便跟我講起了外婆的故事。
外婆出生在上個(gè)世紀50年代，60年代遇上文革，所以她并沒(méi)有多少文化，也講不出什么大道理。但是我的外婆從不抱怨，整天樂(lè )呵呵地過(guò)日子，打理的家永遠都干干凈凈，東西擺放井井有條。我也從媽媽的行為習慣、待人接物上感受到了外婆最質(zhì)樸的做事風(fēng)氣，那就是——做事情要么不做，要做就做好。
還記得從大班開(kāi)始，我學(xué)寫(xiě)字，老師規定每天練一頁(yè)紙，我為了能省下大量的時(shí)間玩耍，就在每張紙上都寫(xiě)“一”。媽媽周末檢查，看到我寫(xiě)滿(mǎn)“一”的練字本，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，大喝一聲：“做事要做好，你這完全是在糊，重寫(xiě)！”一本練字本被她撕得粉碎。我一邊哭一邊痛下決心：以后長(cháng)大了絕不理她�？墒�，當我剛上小學(xué)時(shí)就能寫(xiě)得一手清秀的字后，便暗暗感謝起媽媽。每當有人夸我字好時(shí)，我都會(huì )想起媽媽的那句“做事要做好”！就是因為這句話(huà)，我在練字時(shí)從不敢馬虎，才有了還算不錯的字，掙了不少印象分。
課余時(shí)間，我一直堅持跳舞，跳得多了我便跟媽媽抱怨：“煩死了，我馬上就隨便瞎跳跳�！眿寢寷](méi)有批評我，她看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要對自己和別人負責。糊是糊的`自己，別人會(huì )認為你沒(méi)有能力，最后還不是損自己名？”我想想也有道理，便一直堅持著(zhù)�，F在的我，不僅舞跳得好，而且學(xué)習也沒(méi)有因此落下來(lái)。
“一絲不茍、做事要做好”已成為我的人生信條。我想，這便是我從媽媽那兒、媽媽從外婆那兒傳承下來(lái)的家風(fēng)吧！
家風(fēng)作文 篇10
同學(xué)們，你們知道什么是家風(fēng)嗎？家風(fēng)就是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。我們現在有這么好的良好作風(fēng)、文明習慣都是我們的父母辛辛苦苦把我們教育成這樣的，下面我來(lái)給大家分享一下我文明習慣的一個(gè)小故事吧。
記得在我五歲的那年，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，不知不覺(jué)就到了晚上，我們一起去飯店吃飯，剛上幾道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夾菜，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，爺爺奶奶還沒(méi)吃呢，你怎么就先吃了，太沒(méi)禮貌了�！蔽也灰詾槿�，繼續津津有味地吃菜。突然，媽媽打了我一下，生氣地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)話(huà)了�！睜敔斆φf(shuō)：“沒(méi)事，陽(yáng)陽(yáng)還小呢�！眿寢屨f(shuō)：“不行，好習慣就是從小養成的，陽(yáng)陽(yáng)必須培養好習慣�！�
這次事發(fā)生后，我養成了懂禮貌的好習慣。無(wú)論是在家還是與客人一起吃飯，我都按照媽媽說(shuō)的去做，認真做一個(gè)好孩子，偶爾，我也會(huì )在飯店里見(jiàn)到一些小弟弟小妹妹，他們也與我犯了一樣的錯誤，旁邊的`人會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)笑話(huà)他們，而他們還不知道人們?yōu)槭裁葱�。每當這時(shí)，我都會(huì )想起那件事，我要感謝我的媽媽?zhuān)屛茵B成了尊敬老人的好習慣。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
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