家風(fēng)作文范例[10篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的家風(fēng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家風(fēng)作文 篇1
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
父母從小告訴我，做人要善良。有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又
偏僻，但爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我說(shuō)：怎么能這樣子呢?怎么了?我感到爸爸十分生氣，但又委屈地說(shuō)。你這樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：孩子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!我下意識地捂了捂右手，那道傷，令我十分難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說(shuō)：快把那些小石子撿起來(lái)吧。好!一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)環(huán)節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講到那些道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行的時(shí)候，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道：寧教我等天下人，休教天下人等我。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!父母的'一些舉動(dòng)，總能影響到我，我覺(jué)得這就是從中培養出來(lái)的。
我也有錯的時(shí)候呀!六歲那一天，一個(gè)舅舅家的小男孩來(lái)我家玩，玩了許久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項鏈后我馬上回房間把項鏈藏好，在晚飯后，我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，反復問(wèn)我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項鏈接給我媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給主人，不然主人一定會(huì )擔心的。媽媽把項鏈還給我小男孩后，他連聲謝道：謝謝姐姐。
而我卻情不自禁地低下了頭。通過(guò)這件事我知道了無(wú)論怎樣面對多大的誘惑也要想想后果。
家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興。一個(gè)家庭的和睦離不開(kāi)良好的家風(fēng)家訓。我們家的家風(fēng)家訓是兩條：一條是誠實(shí)，一條是孝順。
人無(wú)信不立，誠實(shí)守信，是做人的根本。記得在我上二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們回家背誦《窗前一株丁香花》。我回家后怎么背也背不了，急得就像熱鍋上的螞蟻，一想到老師說(shuō)必須在家長(cháng)手里背誦，背誦完了之后還要簽字就更加急躁了。一晃到了第二天早晨了，我還是沒(méi)有背誦，到媽媽那兒去試了幾遍都沒(méi)有成功。于是，我就仿照媽媽的筆跡草草地簽了字，立即放進(jìn)書(shū)包里去了。到了學(xué)校，老師并沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的檢查背誦，而是抽查了幾個(gè)人。上帝保佑，老師竟然沒(méi)有抽中我。聽(tīng)著(zhù)那些同學(xué)都能很流利的朗誦課文，我心里很不是滋味，不由自主的低下了紅著(zhù)的臉�；丶液髬寢屢蝗缂韧卦�(xún)問(wèn)我今天的學(xué)習情況，我心里五味雜陳，渾身不自在。媽媽急切地問(wèn)到：“怎么了？今天被老師罵了還是被同學(xué)欺負了�？煺f(shuō)��！急死人了！”說(shuō)完便拿起我的語(yǔ)文書(shū)，誰(shuí)知一方翻開(kāi)便是我簽的字的那一頁(yè)，“你什么時(shí)候在我手里背完了這篇課文？這是我簽的字嗎？干脆以后也自己簽算了！”聽(tīng)了這番話(huà)，我再也抑制不住我的情緒了，淚水滴在了我的書(shū)本上。晚上我悄悄的走進(jìn)媽媽的房間站了許久……
媽媽猛的一回頭，看到了我非常吃驚：“你怎么還沒(méi)睡呀？明天還要上學(xué)呢！”我吞吞吐吐了半天才鼓足勇氣，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了！”媽媽只是揮手示意，讓我快點(diǎn)睡覺(jué)。新的一天終于到來(lái)了。上學(xué)前媽媽給我整理衣領(lǐng)時(shí)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子人無(wú)信不立。無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中，你都要恪守誠信，不能昧著(zhù)良心做事，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。周末時(shí)，我把那篇課文完完整整的在媽媽手中背誦了一遍。
百善孝為先，從小老師就給我們學(xué)習了《弟子規》中的《入則孝》這一部分。爸爸常年在外地打工，但他也總會(huì )盡自己所能的孝敬奶奶。每天早晨和晚上都會(huì )打電話(huà)問(wèn)候奶奶。每逢過(guò)節也總會(huì )給奶奶帶回一些補品。一有閑暇的時(shí)間爸爸還會(huì )陪奶奶談心，認真傾聽(tīng)奶奶的想法。弟弟雖然還小，但他卻非常懂事，總會(huì )幫奶奶和媽媽做一些力所能及的事。在奶奶無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì )逗奶奶開(kāi)心，在媽媽特別勞累的.時(shí)候他會(huì )給媽媽捶捶背或倒一杯水。特別感動(dòng)的事兒就是今年婦女節的那一天，媽媽去接他的時(shí)候，他一看見(jiàn)媽媽?zhuān)团苤?zhù)對媽媽說(shuō)：“節日快樂(lè )！祝你永遠開(kāi)心！”回家后，她還送給了媽媽一幅畫(huà)，媽媽天天笑得嘴都合不攏了！正是因為這種風(fēng)氣在我家盛行，家庭也總是和和睦睦的。有什么大事兒都會(huì )先詢(xún)問(wèn)一下長(cháng)輩的意見(jiàn)，一起商量著(zhù)解決。
家風(fēng)如樹(shù)，孩子就像是樹(shù)上的果實(shí)。只有樹(shù)長(cháng)得好，結出來(lái)的果實(shí)也才會(huì )是最甜的。正是在這優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我和弟弟都在健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)……
家風(fēng)作文 篇3
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)有著(zhù)很好家風(fēng)的家庭中。爸爸是報社的一名優(yōu)秀記者，媽媽是高中的骨干教師，從我記事起，尤其上了小學(xué)，爸爸會(huì )把“做人和學(xué)習都要搞好”當成我的座右銘，媽媽會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬，知禮儀有愛(ài)心懂孝道”。如今，這兩句話(huà)已經(jīng)伴我快讀完了小學(xué)五年級，我的點(diǎn)滴成長(cháng)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是爸媽對我的教誨和期望，更浸潤著(zhù)“知禮儀、有愛(ài)心、懂孝道、勤學(xué)習”的良好家風(fēng)。
小時(shí)候家里來(lái)客，爸媽都會(huì )滿(mǎn)臉笑容，落落大方地接待。我則在爸媽的`指引下向客人問(wèn)聲好，便自顧去玩，客人見(jiàn)我可愛(ài)不時(shí)會(huì )逗我說(shuō)話(huà)，我則有問(wèn)必答，遵從了爸媽的“大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌”的教導，于是博得了客人“你家孩子真懂事”的夸贊。上了小學(xué)，爸爸的“做人和學(xué)習都要搞好”開(kāi)始起了作用，周一到周五每天放學(xué)到家的第一件事就是做功課，寫(xiě)完當天的作業(yè)還要視情況進(jìn)行預習。家里從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和爸或是媽陪我學(xué)習翻書(shū)讀報的聲音，偶爾外面有了動(dòng)靜，爸媽都會(huì )將門(mén)窗關(guān)好。即便再忙，爸媽也會(huì )留一人在家陪我學(xué)習。同時(shí)，媽媽的“應該文質(zhì)彬彬，知禮儀有愛(ài)心懂孝道”也派上了用場(chǎng)。在家中爸媽難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而不愉快，但他們從不互相指責、謾罵，而是理性地退一步，講道理促和睦。平時(shí)在家媽媽也會(huì )嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，講一些退一步海闊天空的道理。而我也會(huì )將學(xué)校的不愉快一股腦兒地說(shuō)給她，媽媽則幫我分析教我方法。
每天晚飯話(huà)題都是最多的，我會(huì )把在校一天的情況跟爸媽做一個(gè)匯報，爸媽也會(huì )將一些有助于我成長(cháng)的事和道理說(shuō)給我聽(tīng)。當然飯桌上的禮儀一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲響；吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)和大笑；不能翹腿，不能隨意翻菜等等。雖然還有很多條的規矩但是正因為有這些條條框框，我才能更好成長(cháng)。期間我獲得了好多榮譽(yù)，獎狀貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一墻，有雙塔區三好學(xué)生、學(xué)習標兵、體藝之星、繪畫(huà)金獎……
爸媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝敬長(cháng)輩，什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，奶奶、外公外婆說(shuō)話(huà)，我們都好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不當面指責，而是換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。每次去外婆家，開(kāi)飯時(shí)外婆總是最后一個(gè)上桌，而我們要等外婆，全家人到齊了，大家才一起吃飯。出去吃飯如果長(cháng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，我絕對不會(huì )先吃。不知不覺(jué)中，這已經(jīng)成了習慣。
爸媽最恨撒謊的人，為此經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)有信。從小到大，我沒(méi)跟爸媽撒過(guò)一次謊，就連平時(shí)考試成績(jì)不好也是如實(shí)匯報。爸媽說(shuō)，小孩子做錯了事不要緊，要懂得反思，學(xué)會(huì )堅韌。我有時(shí)候做錯事，爸媽會(huì )根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么進(jìn)行嚴厲的批評教育。媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要做到。媽媽說(shuō)，我雖然是個(gè)女孩子，但自己的一言一行要敢于承擔。爸媽是善良的人，每次我們出門(mén)逛街旅游看見(jiàn)乞討的人，都會(huì )讓我獻上一份愛(ài)心。單位組織的捐款捐物他們也都積極參與，那年爸爸還把他的一些沒(méi)怎么穿的衣服捐給了地震災區的受難群眾。在他們的影響下，我也逐漸學(xué)會(huì )了仁愛(ài)，同學(xué)請了病假，我會(huì )幫他抄題抄卷子；低年級的小妹妹摔倒了，我會(huì )上前扶她起來(lái)；學(xué)校組織捐款，我會(huì )踴躍參與；看見(jiàn)別人從車(chē)窗扔東西，我會(huì )義憤填膺……
我是第一次這么認真的總結自己，雖然距離老師和爸媽的要求還很遠，但我愿意做一個(gè)“講仁愛(ài)、促誠信、知禮儀、承家風(fēng)”的好少年，為祖國的建設盡自己的綿薄之力。
家風(fēng)作文 篇4
我的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節約、低碳環(huán)保，創(chuàng )造美好的環(huán)境。說(shuō)起來(lái)非常容易，但實(shí)際做起來(lái)可沒(méi)那么容易。
不要看一粒米不值錢(qián)，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經(jīng)歷了多少過(guò)程。最終成為盤(pán)中餐是多么的來(lái)之不易��！
在家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。
在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環(huán)境。媽媽給我買(mǎi)來(lái)花種。我便每天看一看種子的生長(cháng)情況，當我看見(jiàn)它們探出腦袋時(shí)，心里快活極了，盼著(zhù)它們快快長(cháng)大，綠化環(huán)境。
每到春天，媽媽總帶著(zhù)我們全家植樹(shù)、護樹(shù)，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的'。
“美好的家風(fēng)”伴我成長(cháng)！加油！
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)家訓，是中國人民的傳統，可大家知道什么是家風(fēng)家訓嗎?讓我來(lái)告訴你!家風(fēng)家訓是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)家訓。顧名思義，家風(fēng)家訓就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓的輔助下，我們才能茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓呢!比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的`家風(fēng)家訓，就是要做一個(gè)誠實(shí)認真的好人!
家風(fēng)作文 篇6
今天，我們班級舉行說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著(zhù)我們平時(shí)的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，有一次，在公交車(chē)我給老奶奶讓座，媽媽夸獎我，說(shuō)我是尊老愛(ài)幼的好孩子�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè )，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家�！�
輪到我，我說(shuō)：“我的'家風(fēng)是大人開(kāi)始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌�！�
活動(dòng)結束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是什么呢？在我眼里，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。那家訓又是什么呢？在我眼里，家訓又是一個(gè)家庭對子女的教誨與教導。沒(méi)錯，一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，使我們幸福成長(cháng)。因此，我家的家風(fēng)家訓尊敬長(cháng)輩、師長(cháng)、同學(xué)和有需要幫助的人。
俗話(huà)說(shuō)百善孝為先這一點(diǎn)說(shuō)的真沒(méi)錯，在中國古代，有許多關(guān)于孝敬父母的故事，例如埋兒奉母、行傭供母、懷橘遺親等。在當今社會(huì )，我們同樣也要孝敬父母。我的姥姥年齡大了，身體不好。因此，媽媽常常把姥姥接到家中照顧她，有什么好東西都拿給姥姥吃。她常對姥姥說(shuō)：您年紀大了，就應該多出去走走，多鍛煉身體，好讓身體更健康。我常常問(wèn)媽媽為什么要這么做？媽媽說(shuō)：每個(gè)家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我現在不尊敬老人，樹(shù)立好榜樣，那當我老時(shí)，誰(shuí)還尊敬我呢？
爸爸從小就教育我，人要有禮貌、有規矩。在學(xué)校里，遇到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼；在生活中，遇到老人要讓座，碰到長(cháng)輩要請安；在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導中，我覺(jué)得自己學(xué)到了許多，爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)民無(wú)信不立，這句話(huà)的'意思是：人民如果沒(méi)有信用就沒(méi)有立足之地，它告誡我們：活在這個(gè)世界的人就必須講信用，否則將不會(huì )得到人民的支持與信賴(lài)。它使我對誠信有了更深一層的理解――誠實(shí)是精神上的財富，如果你擁有了誠實(shí)，那就等于你收獲了一大筆物質(zhì)上的財富。
家風(fēng)和家訓，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，陪我走過(guò)多個(gè)春夏秋冬，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我。良好的家風(fēng)、家教、家訓是需要每個(gè)家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時(shí)改正，好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚發(fā)展下去。
這就是我的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)作文 篇8
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先!《弟子規>告訴我：出必告，反必面。凡出言，信為先。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著(zhù)和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我守時(shí)。這一次，媽媽獎勵了我下個(gè)周末一小時(shí)的'玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了!
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!家風(fēng)、家教、家訓，大家都知道是什么意思嗎我認為是：孝悌忠信，禮義廉恥。
家風(fēng)作文 篇9
家風(fēng)，是一個(gè)家庭或者家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的家風(fēng)好的家訓會(huì )直接影響我們的一生。
我的家在交城縣西社村，我家是一個(gè)普通的農民家庭。但我認為我的家有較好的家風(fēng)家訓。聽(tīng)我爺爺講，我的曾祖父和曾祖母從小就教育他要孝敬父母，尊敬一長(cháng)輩，踏實(shí)做人，善良做事，誠信為本，勤儉持家。到了我爸爸這一輩，我的爺爺奶奶也一樣繼承了上一輩的祖訓來(lái)要求下一輩。而我也是從小就聽(tīng)爸爸媽媽這樣教育我：上學(xué)后一定要跟同學(xué)好好相處，不能說(shuō)臟話(huà)，好好學(xué)習，團結同學(xué)，聽(tīng)老師的話(huà)。
耳濡目染了父輩們的做人做事，我也從小受到了他們的.影響。有一次我跟同學(xué)約好第二天早上去我們村里的小學(xué)操場(chǎng)上練習騎自行車(chē)，當時(shí)是寒假期間，天氣特別冷，第二天早上起來(lái)，發(fā)現天陰的特別厲害，好像要下雪的樣子。我匆匆吃過(guò)飯，穿上棉衣帶上手套帽子推上自行車(chē)就趕到了學(xué)校，但是足足等了一小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)同學(xué)的影子，天空飄起了小雪花，我只好返回家。雖然他沒(méi)去，但我去了，我做到誠信了。爸爸也贊賞了我的行為。
正因為有這樣的一個(gè)家風(fēng)家訓，我們全家和睦相處，老有所樂(lè )，小有所樂(lè )。反觀(guān)我家舊宅的一個(gè)鄰居，天天爭吵，臟話(huà)連連，父母離婚，后來(lái)他父親落下殘疾，他也至今獨自一人。
所以，有了好的家風(fēng)家訓，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠；銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之材。
家風(fēng)作文 篇10
國有國法，家有家規。每個(gè)人的家里都有自己的規矩，每一家都是這樣的，而且各家有所不同。我們家的家風(fēng)家教是，遵紀守法，尊老愛(ài)幼。
爸爸和媽媽總是讓我遵守紀律。有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次乙欢ㄒ袷貏e人定的規矩呢，我也有我的自由呀，媽媽笑笑，并不回答我的`話(huà)。后來(lái)一堂思想教育課，老師說(shuō)我們要遵守法律，你只有在遵守法律的時(shí)候才有自由。那時(shí)我長(cháng)大了一點(diǎn)，對老師的話(huà)有些似懂非懂了。
我們家還有一條是“尊老愛(ài)幼”。在我家里，不管男女老少，都非常尊敬老人，愛(ài)護幼小的孩子。從幫忙搬東西，到給老人小孩讓座，總是做得一絲不茍。爺爺奶奶雖然年紀大了，但在公交車(chē)上還是會(huì )給小孩、孕婦、以及比自己年紀大的老人讓座，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上面，爺爺奶奶比年輕人做的好多了。有些年經(jīng)人總是當做視而不見(jiàn)，看見(jiàn)老人來(lái)了，他也不會(huì )讓座，如果所有人都像爺爺奶奶一樣，那這個(gè)世界就一定會(huì )非常美好的，因此，我也要學(xué)習他們，為這個(gè)美好的世界踏出第一步。
我們家的規矩我一輩子也不會(huì )忘記，有個(gè)成語(yǔ)就是“刻骨銘心”。我還希望別的人也能遵守自己的家風(fēng)家教，做一個(gè)品德謙優(yōu)的人。
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