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家風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-10-18 08:40:18 家風(fēng) 我要投稿

(薦)家風(fēng)的作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的家風(fēng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)家風(fēng)的作文

家風(fēng)的作文1

  家是一個(gè)溫暖的字眼,它是無(wú)數游子的避風(fēng)港。而家風(fēng)是個(gè)嚴厲的字眼,它是諄諄的教誨。

  我就是在父親一次次嚴肅的教誨下體會(huì )到我家的家風(fēng)的。

  一向貪玩的我常常跟父親撒謊,并找各種理由出去玩。我常以:老師叫我們同學(xué)幾個(gè)去她家幫忙收拾為理由。父親一聽(tīng)便總是答應,還囑咐我平時(shí)沒(méi)事就叫我多跟老師溝通交流,多幫老師做事。我立馬在心里笑開(kāi)了花,那時(shí)的我也沒(méi)想那么多,反正有理由,隔三差五就跟同學(xué)結伴出去玩,下午四、五點(diǎn)又回家。時(shí)間久了,父親就察覺(jué)到不對勁了,那個(gè)老師放假的時(shí)候沒(méi)事兒就叫學(xué)生天天往她家里跑!于是向老師撥打了電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況。短短2分鐘的電話(huà)就讓父親的臉黑了一個(gè)八度!簡(jiǎn)直可以和包公媲美了;丶铱吹礁赣H那如煤炭的'臉,心里暗自擔心,鬼鬼祟祟地三步并作兩步往房間溜去,誰(shuí)知父親一下叫住我,嚇得我不禁打了個(gè)寒顫。心想肯定是出去玩被父親發(fā)現了,糟糕!只好低著(zhù)頭,小碎步向父親走去。果不其然,我一過(guò)去就看到父親手機上亮著(zhù)與老師的通話(huà)記錄。眼睛一瞅又看見(jiàn)地上的樹(shù)枝,驚得立馬紅了眼眶,肯定免不了一頓打了!

  后面吃飯的時(shí)候,父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“二妹,爸爸也不想打你,但做人一定要誠實(shí),不能撒謊!”父親看到我身上的紅印子,暗自皺了眉頭。父親也一定很心疼吧!

  那件事過(guò)后,父親把打我的樹(shù)枝放在木柜上說(shuō)要我長(cháng)記性。每每看到那根樹(shù)枝我就想起父親教導我說(shuō)的話(huà)“做人一定要誠實(shí),不能撒謊!”

家風(fēng)的作文2

  家是我成長(cháng)的搖籃,家是我棲息的港灣。在輕輕如煙,恩重如山的父愛(ài)母愛(ài)中我體會(huì )著(zhù)人生的冷暖,享受著(zhù)生活的快樂(lè )。光陰荏苒,孩提時(shí)光從指間悄悄流逝。在歲月的河流中,我慢慢欣賞,慢慢懂得家風(fēng)的深遠意義——用平常的心看待成績(jì);用感恩的心面對生活;用自信的心欣賞自我。

  我走進(jìn)小學(xué)的校園后,作為教師的媽媽從來(lái)不把“學(xué)習第一”作為口頭禪,每次考試過(guò)后,當我拿到好成績(jì)時(shí),媽媽也就是拍拍我的頭說(shuō):“我的兒子表現不錯,下次繼續努力!倍斘铱荚囀Ю麜r(shí),她同樣拍拍我的`頭說(shuō):“不著(zhù)急,慢慢努力。成績(jì)不高不代表我兒子的能力差!痹趮寢尩钠匠P牡挠绊懴,我從來(lái)不會(huì )象其他孩子那樣考前恐懼?偸且砸活w積極、向上、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)享受著(zhù)我小學(xué)學(xué)習的快樂(lè )時(shí)光。

  如果說(shuō)平常的心態(tài)讓我擁有了快樂(lè ),那么用感恩的心面對生活則讓我收獲的是寧靜和祥和。小時(shí)侯,爸爸就告訴我感恩并不象想象的那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí),你只要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí),你只要投去一個(gè)甜甜的微笑,輕輕地說(shuō)聲:謝謝你!是啊,當我們帶著(zhù)感恩的心對待身邊的每一個(gè)人,就會(huì )發(fā)現人生中需要謝謝的人很多。謝謝爸媽?zhuān)o了我生命;謝謝朋友,給了我關(guān)懷和友誼;謝謝我的老師,給了我諄諄的教誨。風(fēng)雨人生路,感恩將伴我同行。

  我在擁有了快樂(lè )、祥和時(shí),自信心讓我擁有了自我。爸爸媽媽經(jīng)常告訴我的一句話(huà)就是,我永遠是世界上獨一無(wú)二的個(gè)體。這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),讓我正視自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(cháng),使我在生活中總能游刃有余的去處理每一件事情。

  平常心、感恩心、自信心將成為我生活的指向,指引我在漫漫人生路中不斷前行。

家風(fēng)的作文3

  我們知道,好家規創(chuàng )造好家風(fēng),好家訓創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規,它可以讓一個(gè)家積極向上,健康成長(cháng)。

  我們家的家規體現在孝順上。父親母親經(jīng)常說(shuō):“百善孝為先!毙㈨橀L(cháng)輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà),我們小孩子一定要聽(tīng),老人說(shuō)錯了,也不能當面指責。吃飯時(shí),長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,我們晚輩絕對不可以先吃,等爺爺奶奶,父親母親都到齊了,才可以吃。長(cháng)輩生病了,我們小孩也一定要盡自己所能,照顧老人,雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定,但是只要你養成了這些好習慣,你就會(huì )發(fā)現,其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板,反而覺(jué)得這是必須的。

  我們的家訓體現在誠信上。誠信,也是二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容中的一個(gè)詞,奶奶因為誠信,在她們的廣場(chǎng)舞隊里,大家對她的印象都特別好。爺爺因為誠信,在他的工作單位上,交到了許多的好同事。父親因為誠信,在工作中,與他們公司合作的人日漸增多。母親因為誠信,在家里有急事的`時(shí)候,她的同事和領(lǐng)導也都會(huì )幫它干活,F在,這個(gè)品質(zhì)傳到了我的身上,所以在學(xué)校里,我找同學(xué)們借書(shū),約定好了什么時(shí)候還,一定按時(shí)歸還,絕不失約,在日常生活中,我跟朋友們一起玩,和家人約好了幾點(diǎn)回家,也絕不會(huì )誤點(diǎn)。在我看來(lái),誠信是從每一件小事中看出來(lái)的,是一個(gè)人必備的品質(zhì)。

  這些家風(fēng)家訓,是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的。但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶父親母親把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。我希望我家的家訓,家規能世世代代傳承下去,有朝一日,實(shí)現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。雖然這個(gè)愿望不太大,但它也是我們一家八口人共同的愿望。

家風(fēng)的作文4

  今天早上的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽說(shuō)來(lái)說(shuō)去的,商量著(zhù)今天早上去哪呢?去小將?去回山?我決定了先去回山,再去小將。他們非常贊同我的意見(jiàn)。

  我們一起拿著(zhù)好吃的東西給爺爺奶奶外公外婆,我們坐著(zhù)小轎車(chē)去了回山的方向上,沿著(zhù)彎彎曲曲的盤(pán)山公路,我們到了回山。我們一起去回山的,不,不止我們三個(gè),還有哥哥姐姐妹妹一起來(lái)了,而且要一起去探親呢!

  隨后我們吃了個(gè)午飯,說(shuō)說(shuō)家常話(huà)就下來(lái)了,我們在家里先準備了一下,爸爸媽媽實(shí)在太會(huì )磨蹭了,我說(shuō)先下樓了,我就“唰”的一下就跑到了樓下,我開(kāi)始在樓下耐心的等待著(zhù),等了會(huì )兒,我實(shí)在等不下去了,我一個(gè)人跑了下來(lái),大聲地跟媽媽說(shuō):“我在叔叔的理發(fā)店里等!”媽媽給我一百元去買(mǎi)水果,十元的橘子,還有一串香蕉,只要二十元,爸爸媽媽知道后,直夸我挺會(huì )買(mǎi)東西的。

  我們的車(chē)子來(lái)了,和哥哥一起去小將看望外公外婆,我們說(shuō)了幾句話(huà),就下來(lái)了,下來(lái)前拿了很多東西,有毛豆,有青菜、菠菜,有番薯,還有野生的獼猴桃……收獲多多,這個(gè)星期看來(lái)不用買(mǎi)蔬菜了,都是綠色環(huán)保的蔬菜,我可有口福了。

  我們回來(lái)了,一天的牢累并幸福著(zhù)。開(kāi)始整房間,爸爸媽媽正在整理自己的東西,我在整我自己的.房間,你看,我們家的人多么的勤勞!而且我媽媽也很講衛生哦!比如:媽媽吃東西前都要洗一遍手,就連我想要偷懶的人也被我媽媽調教過(guò)來(lái)了。

  你看看,這就是我們家的好家風(fēng)。

家風(fēng)的作文5

  什么是家風(fēng),家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。

  有關(guān)家訓家風(fēng)的書(shū)很多,比如諸葛亮的《誡子書(shū)》、《傅雷家書(shū)》、《弟子規》、《曾國藩家書(shū)》,晚清名臣曾國藩家訓甚嚴。他教育子女切記二字---傲、惰!岸琛笔嵌栊,就是明白就應做有好處的事,卻總找理由,不是不做事,就是做無(wú)聊的事。解決這一-問(wèn)題的關(guān)鍵就是一一個(gè)“勤”字。

  曾國藩在家訓中說(shuō),勤字功夫,第一貴早起,第二貴有恒;凡將相無(wú)種,圣賢豪杰無(wú)種,只要人肯立志,都能夠做得到的。

  作為一名家長(cháng),我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中個(gè)性嚴格要求。暑假期間,孩子都覺(jué)得是盡情玩耍的時(shí)間,晚上不想睡覺(jué),早上不想起床。一次孩子犯懶,不想起床鍛煉身體。她擺出各種理由,什么現在是假期呀,覺(jué)得累呀;腿疼,不舒服呀等等。當時(shí)我想,孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理,孩子也很辛苦。但轉念-想,如果我讓孩子放縱一-次,就會(huì )有下一次。長(cháng)此以往,就會(huì )助長(cháng)孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態(tài)度需要在日常生活中培養。于是,我拒絕了孩子可憐巴巴央求,當了一次“狠心”的媽媽。

  其實(shí),很多時(shí)候孩子需要爸爸媽媽的監督,需要爸媽的陪伴。在孩子思想放松的`時(shí)候,作為家長(cháng)一定要及時(shí)阻止孩子的念頭。在孩子出現懶惰的苗頭時(shí),一定要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí),爸媽要及時(shí)加油鼓勁兒。只有這樣,孩子才會(huì )有一個(gè)有規律地生活,才會(huì )養成一個(gè)勤奮的習慣。

  好的家風(fēng)對孩子是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的教材,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。讓我們從小培養孩子良好的家風(fēng),為孩子今后的成功打下良好的基礎。

家風(fēng)的作文6

  家風(fēng),是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的無(wú)言;是“養不教,父之過(guò)”的嚴肅;是“知恩感恩報恩”的教誨;更是文學(xué)中給予你以人生品德的修養之路。

  我們家的家風(fēng)是一股“讀書(shū)風(fēng)”,因為“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”。

  跟著(zhù)這股家風(fēng),我的讀書(shū)好比串門(mén)。有時(shí)你與諸葛亮一同“把酒談?wù)撉Ъ沂隆;有時(shí)與劉勇一起體會(huì )“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的兒女情長(cháng);有時(shí)又會(huì )包攬“亂石穿云,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪榮。

  在之前,我一直不理解“讀書(shū)風(fēng)”是何物,直到我七歲時(shí),父親給我買(mǎi)了一本書(shū),那是一本嶄新的書(shū)的,封面上赫然印著(zhù)幾個(gè)大字《格林童話(huà)》注音版。父親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“把咱們家的家風(fēng)傳下去!蔽毅露狞c(diǎn)頭,便拋在腦后。

  隨即,我打開(kāi)了這本僅僅有100多頁(yè)的書(shū),映入眼簾的是一副圖畫(huà),這幅圖畫(huà)很是好看時(shí),我情不自禁的翻到下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事——《金孩子》,我津津有味地讀了起來(lái)。僅僅讀了一篇,我就完全被征服了。它就像是通往天堂的路徑。讀到最后愈發(fā)驅使我的好奇把它讀完,邊看邊在腦子里腦補——小紅帽是怎樣躲避大灰狼的?青蛙王子是怎樣遇到白雪公主的?睡眠是怎樣蘇醒的.……

  直到現在,我才慢慢的理解父親語(yǔ)句中的意思,讀書(shū),能使人變得靈慧,所謂“粗增大布裹天涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  在下午茶時(shí)間,無(wú)事時(shí)變拿起一本書(shū)來(lái)品讀,就像雄鷹向往藍天,魚(yú)兒向往大海,麋鹿向往森林一般。

  我的家風(fēng)——讀書(shū)風(fēng),我會(huì )傳承并發(fā)揚,因為它就如一位老師,這是一種風(fēng)俗,更是一種無(wú)聲的教誨。

家風(fēng)的作文7

  爸爸來(lái)自于農村,在鄭州求學(xué)安家,結識了美麗善良的媽媽?zhuān)麄兿嘤H相愛(ài),悄悄的,我和弟弟也來(lái)到了這個(gè)溫馨的家。

  我平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà),當然最?lèi)?ài)畫(huà)就是我們的全家福了。在我的畫(huà)里,爸爸高大威猛、和藹可親;媽媽溫柔賢惠、知書(shū)達理;弟弟古靈精怪、調皮可愛(ài);我呢,活潑開(kāi)朗、熱情奔放!這樣的畫(huà)面組成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  自打記事起,爸爸媽媽就教導我和弟弟要勤儉節約、孝敬長(cháng)輩,我學(xué)會(huì )的第一首詩(shī)就是“憫農”,至今印象深刻。每當過(guò)節時(shí),爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺,并給他們買(mǎi)很多禮物,幫他們做家務(wù),陪他們嘮家常。聽(tīng)媽媽說(shuō),我還沒(méi)出生時(shí),姥爺忽然病重,就來(lái)到鄭州治療。那段時(shí)間,爸爸白天上班,晚上去醫院陪護姥爺,就這樣堅持了半個(gè)月直到姥爺康復出院。

  爸爸媽媽還經(jīng)常教育我們要做一個(gè)有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來(lái)帶了幾塊巧克力,我和弟弟看見(jiàn)了火箭式的沖過(guò)去,還沒(méi)等爸爸的發(fā)話(huà),我們倆就不分你我的'搶了起來(lái)。這時(shí),我想起了爸爸媽媽經(jīng)常給我講的孔融讓梨的故事,算了,不就是巧克力嘛,還是讓給弟弟吧!令我驚訝的是,弟弟拿到巧克力后竟然跑了過(guò)來(lái),遞給我說(shuō):“姐姐,咱們倆一人一半吧!”我接過(guò)巧克力,心里美滋滋的!

  后來(lái),我逐漸的明白了,我要做一個(gè)有責任、有擔當的孩子。不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),更要主動(dòng)分擔家務(wù)。勤儉節約,尊老愛(ài)幼,家庭和睦,組成了我家的良好家風(fēng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我要努力學(xué)習,孝敬父母,做好家風(fēng)的傳承與延續!

家風(fēng)的作文8

  都說(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,我家的家風(fēng)有很多很多體現。做善事,不求回報、為人老實(shí),不干壞事、常做好事,無(wú)怨無(wú)悔、家人們都做到心中有家,心中有國,給我的成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。

  我還小的時(shí)候爸爸媽媽就培養我的動(dòng)手能力。剛開(kāi)始是給我一些小獎勵,引導我積極主動(dòng)地去幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)。久而久之,就算沒(méi)有獎勵,我也養成了習慣,回到家會(huì )幫助奶奶洗洗菜、掃掃地;幫爺爺捶捶背;倒水喝的時(shí)候順便給長(cháng)輩也倒一杯。

  我上了學(xué)之后,每天放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)總愛(ài)邊寫(xiě)邊看電視或者聽(tīng)音樂(lè )。常常是作業(yè)沒(méi)做多少,就該吃飯了,拖拖拉拉的樣子讓爸爸媽媽看見(jiàn)了,總要嚴厲地批評我。但我抵抗不了動(dòng)畫(huà)片的誘惑,每次回到家還是偷偷這么做。有一次又被爸爸撞見(jiàn)了,爸爸沒(méi)有露出以往嚴肅的表情,而是溫和地說(shuō):“你先看完,再做作業(yè),我先把作業(yè)拿走,好好看!闭f(shuō)著(zhù),拿著(zhù)我的作業(yè)和家校聯(lián)系本,坐在沙發(fā)上檢查。爸爸這么做,我心里七上八下的,動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)心思看了。我忐忑地去把電視關(guān)了,坐在爸爸身邊觀(guān)察他在干什么。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸說(shuō)話(huà)了:“兒子,你知道今晚的作業(yè)是什么嗎?”我了一下,總是對著(zhù)家校聯(lián)系本對照著(zhù)寫(xiě)作業(yè),全部作業(yè)自己完全沒(méi)在腦子中記住?次彝掏掏峦,爸爸又說(shuō):“你這樣寫(xiě)作業(yè),能記住多少內容,學(xué)習要認真專(zhuān)一!蔽衣(tīng)了,羞愧地低下了頭。

  從此以后,我回到了臥室去寫(xiě)作業(yè)。慢慢地把字也練好了,無(wú)論做什么事都不再三心二意了。

  現在,我學(xué)習和生活中還是會(huì )有很多小毛病,但我知道,在這么一個(gè)和諧有愛(ài)的`家庭中,好的家風(fēng)會(huì )伴隨著(zhù)我的成長(cháng),讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

家風(fēng)的作文9

  家風(fēng),塑造孩子無(wú)形力量,那家風(fēng)又是什么呢?

  沒(méi)錯!家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚,顧名思義同,家庭的生活方式、文化氛圍便構成了家風(fēng)。

  我們家的家風(fēng)是:“我為人人,人人為我”。雖然這幾個(gè)大字天天掛在我房間里,而且抬頭就見(jiàn),可是糊涂的我怎么就搞不明白這句話(huà)的真正含義。直到那一天,我才解開(kāi)這個(gè)“謎”……

  那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的下午,體育課上,做完準備活動(dòng)后,老師讓我們跑步400米。跑步途中,有一名同學(xué)突然摔倒了,我看到后,一時(shí)處于好心,便把她扶了起來(lái),向老師說(shuō)明一切情況之后,體育老師也看到摔得還不輕,于是急忙帶她去上藥了。雖然這是一件非常普通的小事,而且我也沒(méi)放在心上,再說(shuō),同學(xué)之間本就應該互相幫助,互相勉勵嘛!然而,沒(méi)想到那位善良的同學(xué)卻仍然記在心頭。

  恰好,某個(gè)中午,我們幾個(gè)在小飯桌的同學(xué)吃完飯后,正在一個(gè)地方玩耍,卻不知怎么一回事,我的'腳一下子踩了個(gè)空,“哎呀!隨著(zhù)我那一聲苦叫,立刻引來(lái)了伙伴們的注意。呵呵,我真是服了自己,不摔在平坦的大道上,卻偏偏摔在一條窄小的水溝里。我的整條左腿,膝蓋以下的部分被水溝的“尖尖角”給刮出了一道“完美”的口子;膝蓋以上的部分被撞得青紫。這時(shí),是那位同學(xué)第一時(shí)間迅速跑過(guò)來(lái),小心翼翼地扶起我后,并到附近小賣(mài)部給我買(mǎi)了創(chuàng )可貼輕輕幫我貼上。當時(shí)我被她溫暖的行為感動(dòng)得話(huà)都說(shuō)不出……

  就在那一刻,我終于明白了“我為人人,人人為我”這句話(huà)的深刻道理!所以,每個(gè)人都應該懂得用實(shí)際行動(dòng)為他人著(zhù)想,互利互惠,互相關(guān)愛(ài),愛(ài)別人就是愛(ài)自己。

家風(fēng)的作文10

  家風(fēng)是一個(gè)家庭的生活方式,也是一個(gè)家庭的道德標準,就如同糧食一般,是不可缺少的成份。在我家的家風(fēng)就是“言出必行,誠實(shí)守信”。

  “拉鉤上吊,一百年不許變,誰(shuí)變了就是小狗……”兩個(gè)小女孩拉著(zhù)手,向遠處跑去?吹竭@情形,不禁讓我想到了一件事……

  “說(shuō)好了,明天去西山森林公園爬山!”“嗯,好的,知道了,風(fēng)雨無(wú)阻嘛!”

  那天,我和同學(xué)約好第二天一起去西山森林公園爬山,并且商量好在車(chē)站碰面后一起出發(fā)。

  回到家后,我趕緊把作業(yè)做完了,好早點(diǎn)完成任務(wù)輕松上陣,到了晚上吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō)明天休息,一起回老家看爺爺奶奶,“噢!太好了!我好久沒(méi)回家看過(guò)爺爺奶奶了,我……”,我剛準備答應的'時(shí)候,想起要和同學(xué)約好要去爬山的事情,可是我又很想去看爺爺奶奶,真讓人左右為難,怎么辦呢?我把這件事情告訴了爸爸,爸爸說(shuō)“既然答應同學(xué)了,就不能言而無(wú)信,要遵守約定!

  “嗯,我知道,可是……”

  爸爸好像看出我的心思,說(shuō):“你忘了,爸爸是怎么教你的了嗎?做人一定要守信,失信一次,你的同學(xué)和朋友們就不再相信你了!

  第二天,我準時(shí)到了車(chē)站,看到同學(xué)已經(jīng)在那兒等著(zhù)了,同學(xué)見(jiàn)到我說(shuō):“你真守信,有你這樣的朋友我真的很高興!蔽耶敃r(shí)心里在想,“幸虧我準時(shí)來(lái)了,要不然就會(huì )做一個(gè)不守信用的人了!

  這就是我家的家風(fēng),“言出必行,誠實(shí)守信”,它一直陪伴在我身邊,伴我成長(cháng),讓我誠誠實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

家風(fēng)的作文11

  家風(fēng)是什么?家風(fēng)可以展現一個(gè)家庭的素養;可以培養一個(gè)家庭成員的'興趣愛(ài)好;也可以感染一個(gè)人,改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線(xiàn),隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。

  我的父母都是公務(wù)人員,他們都很愛(ài)讀書(shū)。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買(mǎi)了一套書(shū),在家里慢慢讀著(zhù),這從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。我很快就要上初二了,于是向表姐借了書(shū),開(kāi)始預習。我在讀語(yǔ)文書(shū)中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國》,于是向家長(cháng)要了錢(qián),直奔書(shū)店。書(shū)店中人山人海,不是在挑書(shū),就是在閱讀,這么多人在一家書(shū)店里,除了前臺的交談之外,竟沒(méi)有一絲噪聲傳入我的耳中。

  “不愧是書(shū)店”。我心中嘀咕著(zhù),像內部走去。我走遍了整家書(shū)店,竟沒(méi)有找到一本《紅星照耀中國》,難道是我沒(méi)看到,還是不在這個(gè)專(zhuān)欄?我又轉了一圈,卻依然沒(méi)有找到。我不得不走向前臺,向收銀打聽(tīng)!啊都t星照耀中國》啊,五分鐘前賣(mài)完了!蔽衣(tīng)完后,心中懊悔不已:要是早來(lái)五分鐘就好了。

  我悶悶不樂(lè )地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后反而說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我可以在淘寶上幫你買(mǎi)啊!睂Π,我怎么沒(méi)有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書(shū),我還有一大愛(ài)好就是設計房子。但我缺乏想象力,所以設計出的房子總是平淡無(wú)奇,毫無(wú)特色,一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品:一個(gè)樹(shù)屋。我瞬間有了靈感:為什么一定要把房子建在陸地上呢?我立刻設計了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的贊賞與肯定,鼓勵我,讓我努力。

  這就是我的家風(fēng):遇到困難不氣餒;獲得成功不驕傲;碰到問(wèn)題想辦法。

家風(fēng)的作文12

  我有一個(gè)平凡的家庭,從小爸爸媽媽就要我懂得感恩,好東西一定要分享。我們家時(shí)時(shí)都上演分享戲”。

  好香!”還沒(méi)走到飯桌前就聞到了濃濃的香味,媽媽弄了我最喜歡的鹽焗雞。外公!爸爸!吃飯嘍!”我興奮地嚷了起來(lái)。

  按照慣例,我的碗里少不了一個(gè)大雞腿。哇!香氣撲鼻,金黃金黃的,口水都要流下來(lái)了。我拿起雞腿正準備吃的時(shí)候,突然想起爸爸媽媽平時(shí)的話(huà):我們從小要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩,從小事做起,要懂得感恩!睂Π,外公那么疼愛(ài)我,把什么好吃的都讓給我吃,我也應該

  于是我馬上把雞腿放在外公的碗里,說(shuō):外公,這個(gè)雞腿給您!焙煤⒆,你真乖!外公不吃,你吃!這可是你最?lèi)?ài)吃的!蓖夤吲d地又把雞腿夾到我碗里。我推開(kāi)外公的手,說(shuō):外公,我們要孝敬長(cháng)輩的!眴,我們家的小琪長(cháng)大了,變懂事了,會(huì )感恩了!”媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō)。我有點(diǎn)不好意思。

  外公爭不過(guò)我,于是把雞腿夾到了爸爸的碗里:小琪,你爸爸上班辛苦,給你爸爸吃!卑职忠矤幉贿^(guò)外公,又把雞腿夾到媽媽的`碗里說(shuō):小琪媽?zhuān)阋险n,又要做家務(wù),你比較辛苦,還是你吃!蔽野l(fā)現媽媽的眼角泛著(zhù)淚光,媽媽最后把雞腿夾到我的碗里:小琪,你正在長(cháng)身體,你多吃點(diǎn)肉!

  就這樣,一個(gè)雞腿轉來(lái)轉去,又轉到了我的碗里,我看看外公,看看爸爸,又看看媽媽?zhuān)腋杏X(jué)好幸福。我想了一下,拿起雞腿,用刀子把雞腿切開(kāi)四份,每人的碗里都有一塊。來(lái),大家吃,好東西一起分享!這叫‘有福同享,有雞同吃’!”我故意拉長(cháng)了語(yǔ)調。

  哈哈哈”大家都笑了起來(lái)。

  分享就是快樂(lè )!我家的好家風(fēng)就是要分享!我愛(ài)這個(gè)幸福的家,人人尊老愛(ài)幼,個(gè)個(gè)和睦相處!

家風(fēng)的作文13

  我的老家在社旗縣城郊鄉一個(gè)偏僻的小鄉村,說(shuō)起家風(fēng),還得從我老爺那一輩說(shuō)起。

  我們家在老爺那個(gè)時(shí)代很貧窮,可是老爺酷愛(ài)學(xué)習,家里沒(méi)錢(qián)讓他上學(xué)。于是他就跑去給地主家當長(cháng)工,他的條件是不要工錢(qián),只要上地主家辦的私塾。經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習,老爺不僅成績(jì)優(yōu)異,更是練得一手好字,每當逢年過(guò)節,大半個(gè)村子里的人到我家找老爺寫(xiě)對聯(lián)。雖然家境貧寒,地位卑微,但是老爺知書(shū)達理又樂(lè )于助人,在村子里很受人尊敬。

  由于老爺愛(ài)學(xué)習,所以我的爺爺從小也很愛(ài)讀書(shū)。雖然出生農民,但他勤奮好學(xué),成績(jì)優(yōu)異,考上中專(zhuān)改變了自己的命運,后來(lái)他從了政,甚至走上了領(lǐng)導崗位。雖然當上了領(lǐng)導,但爺爺兩袖清風(fēng),受人愛(ài)戴。退休后的爺爺在家也是手不離卷,我經(jīng)?吹綘敔斶吙磿(shū)邊記筆記,我們家光爺爺的筆記本都有厚厚的好幾摞。爺爺愛(ài)看書(shū),懂的也特別多,鄰居們有什么事情,都愛(ài)找他商量。他常說(shuō):知書(shū)才能達理。

  受到他們的影響,我的.爸爸、姑姑都愛(ài)學(xué)習,也都考上了不錯的大學(xué)。

  爺爺經(jīng)常告誡我們:要樂(lè )善好施,耕讀傳家。意思是要樂(lè )于助人,心存善良;要靠自己的勞動(dòng)和勤奮學(xué)習來(lái)?yè)Q取美好生活。

  到了我這一代,我也要繼續努力,發(fā)揚光大,讓我們的家規一代接一代的傳承下去。

家風(fēng)的作文14

  家風(fēng)是家庭或家族的傳統風(fēng)尚;家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承。北周庾信《哀江南賦》序:“潘岳之文采,始述家風(fēng);陸機之辭賦,先陳世德!彼涡翖壖病端{歌頭。題永豐楊少游提點(diǎn)一枝筆》詞:“一葛一裘經(jīng)歲,一缽一瓶終日,老子舊家風(fēng)!

  我家的家風(fēng)是什么呢?只能用兩個(gè)字來(lái)形容:彪悍。記得我剛上幼小銜接班的第三天,老師布置了一些作業(yè),可是剛到家的我不想做作業(yè),想吃零食,想看電視。和媽媽商量半天,她的.意見(jiàn)是先吃零食,吃好,馬上做作業(yè)。零食吃好,我還是不想做作業(yè)就賴(lài)在沙發(fā)上,媽媽先是好言相勸,我無(wú)動(dòng)于衷;爸爸也哄著(zhù)我說(shuō):“寶貝,快點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)好你想看多久就看多久”,我還是搖著(zhù)頭說(shuō):“不要,不要,我要看電視”。這時(shí),媽媽虎著(zhù)臉一把拽起我,把我扔在書(shū)桌旁的凳子上,拿著(zhù)作業(yè)紙問(wèn):“你到底寫(xiě)不寫(xiě),現在不寫(xiě)就不用再寫(xiě)了!蔽业呐F庖采蟻(lái)了,搖著(zhù)頭扯著(zhù)嗓子喊:“不寫(xiě),不寫(xiě),就是不寫(xiě)!”“不寫(xiě)是不是?”“不寫(xiě)!”“最后問(wèn)你一遍,寫(xiě)不寫(xiě)?”“不寫(xiě)!”只見(jiàn)老媽一下子把作業(yè)紙撕成了兩半,用力地扔在垃圾筒里咬著(zhù)牙說(shuō):“不寫(xiě)就扔掉!蔽毅读宋迕腌姾蠛窟罂,邊哭邊喊:“壞媽媽?zhuān)瑝膵寢專(zhuān)也灰獙?xiě)作業(yè),不要寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí)老爸指著(zhù)我說(shuō):“你有膽子再說(shuō)一遍!”“說(shuō)就說(shuō),我不要寫(xiě)作業(yè)!”,只見(jiàn)老爸瞪著(zhù)眼珠子,拿起我的書(shū)“哧、哧、哧”,我的新書(shū)一下子四分五裂了,我徹底懵住了,傻乎乎地看看老媽?zhuān)峙み^(guò)頭看看老爸,心想:完了,完了,不寫(xiě)作業(yè)老爸老媽會(huì )這么可怕,完了,完了,明天我拿什么去學(xué)校?從此,我養成了一個(gè)好習慣:不拖拉、認真仔細地寫(xiě)作業(yè)。

  你們說(shuō),我家的家風(fēng)彪悍嗎?

家風(fēng)的作文15

  看到“家風(fēng)”這個(gè)詞,會(huì )讓人聯(lián)想到家庭教育問(wèn)題。家家有本難念的經(jīng),父母的管教都會(huì )在我們成長(cháng)的路上起到一定的作用。有些人走上了成功之路,有些人得過(guò)且過(guò),甚至有些人掉進(jìn)了深淵。從小父母對我的教育,不僅使我在學(xué)業(yè)上有突破,而且還讓我知道了做人做事的道理,F在,就讓我講講我的`家風(fēng)吧。

  從小父母對我管教非常嚴格,記得在小學(xué)時(shí)代,每天的生活離不開(kāi)這幾件事:洗衣、做飯、洗碗、掃地、寫(xiě)作業(yè)。在我看來(lái),這些事都成為了生活中必須做的事情,對于所做的事,心中也曾有過(guò)怨言。

  我印象最深刻的是小時(shí)候家里經(jīng)濟困難,沒(méi)有洗衣機,所以我很羨慕那些家里有洗衣機的人。有一年冬天,看著(zhù)全家滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的衣服,一邊洗一邊偷偷地哭,心里抱怨父母的偏心,抱怨父母重男輕女。雖然父母沒(méi)有文化,但對我要求很高,每天下午放學(xué)回來(lái),一定要完成老師課后布置的作業(yè),而且每學(xué)期都要拿到一等獎和三好學(xué)生,這些我都做到了。

  上初中了,我考上了縣里最好的中學(xué),當時(shí)還小,不想離開(kāi)家里,覺(jué)得在家鄉讀個(gè)初中就完事了,也沒(méi)有什么長(cháng)遠的理想。當時(shí)爸爸很反對,一定要我去縣城讀書(shū),記得爸爸是這樣說(shuō)的“女兒啊,爸媽都是沒(méi)有文化的,所以看到你學(xué)習不錯,爸爸想給你最好的教育,你不能像我們一樣沒(méi)有文化,只能做個(gè)農民!苯又(zhù)媽媽說(shuō):“或許你認為我們偏心哥哥,其實(shí)不是,我們讓你做的事情,就是為了能夠讓你獨立,一個(gè)人在外面要學(xué)會(huì )獨立,不能太依賴(lài)我們!甭(tīng)了這些話(huà),我明白了,原來(lái)父母都是為了我未來(lái)的路走得更遠。

  如今我要感謝我的父母,感謝他們對我的管教。我要好好努力學(xué)習,用最好的成績(jì)回報他們,不會(huì )讓他們失望的。

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