家風(fēng)家訓作文必備[15篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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家風(fēng)家訓作文1
位于東陽(yáng)中國木雕博物館內的木雕家訓館于今年6月13日正式對外開(kāi)放，這也是國內首家木雕家訓館。漫步在木雕家訓館中，感受著(zhù)家訓的演變過(guò)程，感知著(zhù)先輩們凝聚自己一生智慧總結出的一條條處世名言，我受益匪淺。
《朱子家訓》文字通俗易懂，瑯瑯上口，自問(wèn)世以來(lái)，成為有清朝家喻戶(hù)曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓。
《顏氏家訓》也是千古名篇之一。顏之推結合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學(xué)、思想學(xué)識，寫(xiě)成此書(shū)來(lái)訓誡子孫�！额伿霞矣枴纷屛抑莱Ｗx書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，活到老，學(xué)到老，才不會(huì )淪為末流。每個(gè)人總會(huì )有自己的感悟，這種感悟如果能傳遞給子孫后代，一代代地積累下去，能形成一個(gè)家族生生不息的脈絡(luò )。于是人們將木雕和家訓相結合，讓木雕和家訓一起經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，一代代傳承下去。
"遺千金不如傳一訓。"木雕中的家訓，內容包括修身養性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個(gè)方面，是老祖宗留下的寶貴財富。三字經(jīng)里面有一句話(huà)："人遺子，金滿(mǎn)籯，我遺子，唯一經(jīng)"。這本經(jīng)，我認為也可以是一本咱們自己家里的《家訓》。這是多么可貴的禮物！
家風(fēng)家規家訓作文家庭是我們精神成長(cháng)中最初也是最重要的“搖籃”，家風(fēng)、家規、家訓時(shí)時(shí)處處熏陶著(zhù)、影響著(zhù)我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括言行、氣質(zhì)、性格、品德和思想。小時(shí)候，小朋友到我家來(lái)玩，我舍不得把玩具給他們玩，他們剛剛碰到玩具我就大哭大鬧。爸爸教育我：“做人不要自私，如果你總是像這樣，就沒(méi)有小朋友愿意和你做朋友。你覺(jué)得一個(gè)人玩好，還是和很多小朋友一起玩開(kāi)心？”爸爸的話(huà)，讓我懂得了分享。
有一次我和爸爸媽媽一起逛商場(chǎng)，走到手扶電梯口，看見(jiàn)一位叔叔左手推著(zhù)嬰兒車(chē)，右手牽著(zhù)一位小弟弟，看著(zhù)電梯有些手足無(wú)措。爸爸上前拍了拍叔叔的肩膀：“是不是上電梯？”“是的，是的�！薄皝�(lái)，我和你抬嬰兒車(chē)上去�！眿寢屔焓譅窟^(guò)小弟弟：“小朋友，我們和小哥哥一起上去好嗎？”那位叔叔順利上了樓，連聲道謝。我們揮手道別，臉上都洋溢著(zhù)笑容。爸爸媽媽的一個(gè)舉動(dòng)讓我明白了：在別人需要是時(shí)候伸出援助之手，自己也會(huì )感到快樂(lè )。
這就是我家的家風(fēng)，像春天的細雨，冬日的暖陽(yáng)，無(wú)形中讓我養成了許多好品質(zhì)，伴隨我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
家風(fēng)家訓作文2
大概父母都就是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“就應文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成就是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于就是，此時(shí)不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于就是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！� “不愧就是知識分子，就就是與眾不一樣�！笨删褪瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于就是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)就是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總就是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習上總就是名列前茅。每當夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟就是封建的.教育，于就是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總就是又咽了回去。
這就就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，此時(shí)新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更完美!
家風(fēng)家訓作文3
我們的中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，一向重視家教。好家規造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，有明文規定的，有約定俗稱(chēng)的，它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(cháng)。我們家也有許多家規，比如生活上的“食不言，寢不語(yǔ)”了，東西衣物不能亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了……學(xué)習中的多讀書(shū)、讀好書(shū)，作業(yè)及時(shí)了……其實(shí)這些都是要求我們養成良好的生活學(xué)習習慣。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長(cháng)輩要孝敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。
記得從三年級開(kāi)始，媽媽就給我定了一條不成文的規矩：就是要求我堅持寫(xiě)觀(guān)察日記。這對于三年級的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始很困難，有時(shí)候會(huì )跟媽媽抱怨：“媽媽?zhuān)覍?shí)在寫(xiě)不出來(lái)啊，我能看到很多東西，但是回到家動(dòng)筆的時(shí)候我會(huì )發(fā)現，能記在腦子里的只有幾句話(huà)而已�！泵慨斶@時(shí)媽媽總是堅定地對我說(shuō)“那不是還有幾句話(huà)么，你就把這幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái)，數量我可以不要求，但是質(zhì)量必須要有保障，你記不住，不會(huì )寫(xiě)就是因為你看的書(shū)太少，所以你要都多看書(shū)，才能夠積累好句子�！痹趮寢尩囊笙�，我把寫(xiě)日記的.好習慣一直保持到現在，現在我從不擔心上作文課，更不怕寫(xiě)不出好作文。
“處世為人理應與人為善”這是媽媽給我定的第二條“家規”，從我懂事開(kāi)始，媽媽就教育我要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養的孩子。到現在我都不會(huì )罵人，因為我罵不出口。實(shí)在有事把我惹急了就瞪大眼睛大聲嚷嚷。同時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽做的也很好，因為在家里，我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽吵架，相反的，我覺(jué)得他們是那么溫柔、那么善良。
此外，媽媽還要求我要節儉，不能攀比浪費。在媽媽的教育影響下，我的衣服穿出去總是干干凈凈的，從不弄得皺皺巴巴、黑乎乎的�；氐郊颐撓聛�(lái)的衣服要么掛好，要么疊好，從不亂放。
家風(fēng)家規作為一種無(wú)形的力量在潛移默化地影響著(zhù)我，好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭。每一個(gè)孩子都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)家訓好，這個(gè)人就會(huì )健康成長(cháng)；如果家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )遇到各種困惑。家規是春雨，潤物無(wú)形，愿我們都能在良好的家風(fēng)中成長(cháng)，聽(tīng)爸爸媽媽教誨，長(cháng)大成為一個(gè)有用之人。
家風(fēng)家訓作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓�！蔽覀兩硖幱谶@個(gè)世界中，得處處守規矩。就比如在班級中，我們得遵守班規；在學(xué)校里，我們得遵守校規；在社會(huì )上，我們得遵守法律……“國有國法，家有家規”，在每個(gè)人的家庭中，也有著(zhù)要遵守的規矩，這就是所謂的家規、家訓，而好的家規與家訓，便會(huì )塑造一個(gè)好的家風(fēng)。
記得在我還很小的時(shí)候，總喜歡在吃飯時(shí)第一個(gè)跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個(gè)有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會(huì )把我從那個(gè)凳子上抱下來(lái)，讓我坐普通的板凳。那時(shí)的我一直不明白，為此還悶悶不樂(lè )了許久�，F在，我終于明白了：那個(gè)凳子是專(zhuān)門(mén)給管理整個(gè)家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺的專(zhuān)座。不過(guò)有一點(diǎn)，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過(guò)菜了，我再夾。我也經(jīng)常因為這一點(diǎn)而被親戚朋友們夸獎，說(shuō)我尊敬他人，是個(gè)好孩子。
每次到冬至時(shí)，我們都會(huì )舉行“請太公請太婆”的儀式。那天的晚飯會(huì )燒的非常豐盛，有著(zhù)各式各樣的菜。我是十分活潑愛(ài)動(dòng)的一個(gè)人，所以在看到這么多好吃的'東西時(shí)，便興奮地跑來(lái)跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說(shuō)：“你現在可以先玩一會(huì )，但是在“拜太公拜太婆”的時(shí)候，你絕對不能跑到餐桌那邊過(guò)去，知道嗎？”當時(shí)我十分疑惑，長(cháng)大了一點(diǎn)才知道，原來(lái)這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過(guò)去的。
還有一次，我記得是在我八歲的時(shí)候，我在路上遇到一個(gè)乞丐，他拿著(zhù)一個(gè)二胡，在拉一首聽(tīng)著(zhù)特別凄涼的曲子。有好幾個(gè)路人聽(tīng)到這個(gè)二胡聲后，注視著(zhù)這位乞丐，卻沒(méi)有一個(gè)人捐錢(qián)給他。后來(lái)，我爸注意到了這個(gè)乞丐，便徑直走了過(guò)去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對他笑了笑。我不解地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢(qián)丟給他呢？”爸爸非常嚴肅地說(shuō)：“人家乞丐也是有尊嚴的呀，這樣直接把錢(qián)丟過(guò)去，不是很不尊重人嗎？”于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也走向那個(gè)乞丐，把口袋里的兩個(gè)硬幣和一顆還未開(kāi)過(guò)的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對他笑了笑。突然，那個(gè)乞丐站了起來(lái)，對我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。
我們家的家風(fēng)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會(huì )尊敬我們。我會(huì )一直好好的傳承這個(gè)家風(fēng)，尊敬我身邊的所有人。
家風(fēng)家訓作文5
“校有校規，家有傳承的家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)道“傳承的家風(fēng)是什么?你家有什么傳承的家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì )傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)剛鞒械募绎L(fēng)。
傳承的家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這傳承的家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)傳承的家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠!
傳承的家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的.家，這傳承的家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
我家的傳承的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先!傳承的家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!銘記傳承的家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風(fēng)家訓作文6
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛天黑，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的潤澤津潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為不亂的道德規范、傳統習慣、為人之道、糊口作風(fēng)和糊口方式的總和，它首先體現的是道德的.氣力。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思惟毫光。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為眾人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的氣力一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都糊口在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不正視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思惟氛圍、積極的情感氛圍、當真的學(xué)習氛圍、節儉的糊口氛圍等等。恰是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有凸起貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟前提下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的冷視白叟，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人因為不正視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證明了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)家訓作文7
家風(fēng)是一家的道德標準，是用來(lái)衡量自家人的道德水準，如同毛巾一樣普通，又像水一樣是人類(lèi)生活中不可或缺的，是一個(gè)家必不可少的一樣東西。
俗話(huà)說(shuō)：小小的樹(shù)苗只有在雨露的滋潤下，陽(yáng)光的照射下，春風(fēng)地撫摸下，才能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。那么教育孩子也是一樣，只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，成為人中龍鳳。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓。并且我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家庭的教育，而家風(fēng)家訓更為重要。記得在小時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到外面傳來(lái)一陣陣歡笑聲，就想著(zhù)一定是小伙伴們在外面玩游戲，于是我的'心一點(diǎn)都靜不下來(lái)，就想著(zhù)要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，和同學(xué)們去玩，我越想越?jīng)_動(dòng)，索性就不想寫(xiě)了。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：桃子啊，寫(xiě)作業(yè)呢，就要認真寫(xiě)，玩的時(shí)候就不要有什么顧慮，放開(kāi)的玩，如今你既然在寫(xiě)作業(yè)，就不應該管別人在干什么，不要受外界因素的影響，要心靜。以后長(cháng)大了也是一樣，不管在工作還是在生活上，都要認真工作，仔細考慮，要懂事，要禮貌待人……
媽媽告訴我，要學(xué)會(huì )自理，不要老是依靠長(cháng)輩，他們雖然是我的避風(fēng)港，但不會(huì )永遠的陪在我身邊，以后還是要靠我自己才能生活下去。和以前相比，我們如今條件比以前好了不知多少倍，你媽媽我七歲就會(huì )幫你外婆干活，你爸爸更加，你奶奶爺爺白天出去干活，就留你爸爸和你姑姑在家，留幾個(gè)餅什么的就走了，旁晚才回來(lái)，你姑姑還小，所以干活什么的就是你爸爸一個(gè)人做。所以要靠自己，要會(huì )自理。
奶奶對我說(shuō)，做人要勤勞仁慈。就像我們常說(shuō)的：一分耕耘一分收獲，只有你付出了汗水，才可能會(huì )有所收獲，假設你不付出汗水是不可能有收獲的。奶奶也說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著(zhù)想，別人也會(huì )為你著(zhù)想，人與人之間就會(huì )有一種融洽快樂(lè )的氣氛。所以說(shuō)，好的家風(fēng)就像一所好的學(xué)校，其教育的方式就浸透在方方面面的親密接觸里，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴格的要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )的關(guān)系。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建立，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會(huì )做人，在社會(huì )中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
家風(fēng)家訓作文8
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
我是一個(gè)調皮、愛(ài)動(dòng)的孩子。從小時(shí)候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架或打架，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爸爸愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的`年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現在，我已經(jīng)步入小學(xué)中年級了，我已逐漸養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
家風(fēng)家訓作文9
我放學(xué)回家，心里美滋滋的。
吃飯了，奶奶還是像往日一樣，一遍又一遍地嘮了起來(lái)：“多吃魚(yú)，就聰明！”
“不想吃，一種怪味，還有刺�！�
“吃魚(yú)會(huì )讓你變聰明的！”
我連瞟一眼魚(yú)的心思也沒(méi)有。
“你怎么不吃魚(yú)呀，吃了會(huì )聰明的`，吃了會(huì )聰明的�！�
我聽(tīng)得有些不耐煩了，得意揚揚地笑著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)夠聰明了！上次，我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎？后來(lái)發(fā)現是盜版的，我急中生智，賣(mài)給別人，還賺了5元呢！”奶奶好像要說(shuō)什么，一旁的爺爺厲聲喝道：“吃不言，睡不語(yǔ)，別講了！”
吃了飯，我正要跑出去，沒(méi)想到被爺爺攔住了。爺爺說(shuō)：“你得用錢(qián)把書(shū)贖回來(lái)，不忘了！”
“為什么要贖？這也是周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�
爺爺心平氣和地說(shuō)：“這是家規，我們不能做有損家規，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的事，一分錢(qián)也不行。自己吃了虧，就可以坑蒙別人嗎？”奶奶附和說(shuō)：“是呀，你看你哥多正直�！�
“您經(jīng)常教育我們，做人要講誠信。書(shū)賣(mài)就賣(mài)了，再贖回豈不是出爾反爾？”
“是的，做人要講誠信，也還要講正直，不講正直，不是誠信，你不能把坑蒙別人和講求誠信相提并論�！睜敔數脑�(huà)說(shuō)得挺輕松，但語(yǔ)氣沉重，我沒(méi)有絲毫回旋的余地。
來(lái)到學(xué)校，我把事情的來(lái)龍去脈，一五一十地告訴了那位同學(xué)，用攥得僵硬的錢(qián)換回了書(shū)。
一個(gè)星期后，我恭恭敬敬地捧著(zhù)那本書(shū)給爺爺看，爺爺看了，笑得眼睛瞇成了一條縫。此刻，眼前的這本書(shū)，仿佛不再是先前的那本書(shū)，顯得那么神圣。
家風(fēng)家訓作文10
庚子年生日后，我恰滿(mǎn)16歲。那天依然陷在網(wǎng)課的忙碌旋渦里脫不開(kāi)身，不曾想午睡醒來(lái)時(shí)在床頭發(fā)現了爸媽的一封書(shū)信。每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，生活里的瑣碎話(huà)語(yǔ)必不會(huì )選擇以這樣一種方式訴說(shuō)，懷著(zhù)好奇與揣度，我展開(kāi)了信紙。 “近夏日炎長(cháng)，正是讀書(shū)好時(shí)節”
我家既不是詩(shī)書(shū)之家，也非繁盛望族，甚至只是上幾代都是莊稼人的尋常百姓，自然不會(huì )有像題掛在客廳的書(shū)法大字、小時(shí)便被要求的背誦的家訓那樣化形的家風(fēng)，他們更偏向字面意思，化為無(wú)形的清風(fēng)，散在生活中，浸潤著(zhù)從懵懂到成熟的我，潛移默化間，驀然回首，發(fā)現家風(fēng)已悄然潤澤了每一寸心田。父親的文化水平并不高，但他愛(ài)書(shū)。小時(shí)候我字還未認熟，每夜倚在床頭等爸爸熄燈，只見(jiàn)他捧著(zhù)一本老舊裝訂的厚書(shū)，湊在燈下，暖黃的光亮縈在他的鏡框上，繞著(zhù)他翻頁(yè)的帶著(zhù)粗繭的手指，最后落在頁(yè)面有些斑駁的書(shū)面上，上面綴著(zhù)無(wú)數個(gè)我還認不清的字。有時(shí)我會(huì )湊過(guò)去問(wèn)這是什么書(shū)，父親沒(méi)有轉頭，只一字一頓地回答我：《三國演義》。尾音上揚，浸著(zhù)歡喜。于是我有樣學(xué)樣，也開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái)，我也愛(ài)上了讀書(shū)且一發(fā)不可收拾，那時(shí)我還不懂，長(cháng)大后等自己拿到夢(mèng)寐以求的書(shū)向友人介紹時(shí)，開(kāi)口后才驚覺(jué)語(yǔ)氣同那時(shí)的父親像了個(gè)七分。家里有一個(gè)很大的書(shū)柜，小時(shí)候的書(shū)大多是父親的，但因為他工作忙，數量不多，只占了柜子小小的一隅，剩下擺滿(mǎn)了雜物。漸漸地，雜物被撤下來(lái)，我的書(shū)登上了廳堂。隨著(zhù)年紀增長(cháng)，書(shū)的數量逐漸增多，很快超過(guò)了父親的那方小小，在升上高中之前已經(jīng)把那個(gè)大柜子放滿(mǎn)。每次提出買(mǎi)書(shū)，父親也不攔，反倒樂(lè )呵呵的，甚至會(huì )找我借書(shū)看。
父親在信中再三提及了讀書(shū)的益處，我一一看下來(lái)，用心記住。時(shí)至今日，文學(xué)已經(jīng)成為了我綴在不長(cháng)的人生之路前方的長(cháng)庚星，甚至是一個(gè)習慣，閑時(shí)閱讀是消遣，忙里閱讀是激勵，得意時(shí)靜讀，失意時(shí)抄書(shū)......這樣浸在文字里時(shí)，我恍然想起，是少時(shí)的那陣家風(fēng)，把我這顆小小的種子刮到了這片文學(xué)的土壤，我才能在此生根發(fā)芽。
龍應臺曾言：“從哪里來(lái)，到哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地�！睂ξ叶�，由父親教給我的這樣一種不成文的家風(fēng)，告訴我從哪里來(lái);而書(shū)籍同文學(xué)鋪開(kāi)的這條道路，告訴我要到哪去。
“進(jìn)退有度，以禮待人”
接下來(lái)的字跡是母親的。
母親是個(gè)樸實(shí)且熱情的人，小時(shí)候放學(xué)遇到暴雨，她會(huì )送縮在路邊擋雨的小孩回家;路邊撿到錢(qián)包，她會(huì )一遍又一遍地撥打電話(huà)，直到對方得知并來(lái)領(lǐng)回;好幾次她為外出務(wù)工還沒(méi)找到住處的親戚朋友提供暫時(shí)的居所。
這樣一個(gè)熱情的人，她從小教導我時(shí)對我說(shuō)的最多的一句話(huà)，卻是“君子之交淡如水�！�
因為父母工作很忙，我很小便被教導獨立，也因此早早地擁有了自己的房間�！坝醒鄄灰�(jiàn)，有耳不聞，有口不言”，這是最早被母親漆在房間墻上的話(huà)，我記得清楚。
她在信里寫(xiě)道：“尊重，是人際交往第一要領(lǐng)�！背齾s言傳，這在母親平日的舉動(dòng)里也能找到身教。母親在很早的時(shí)候就能尊重我的意見(jiàn)，盡管那時(shí)我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，她從未看過(guò)我的日記，進(jìn)我的房間會(huì )事先敲門(mén)......漸漸的.，更懂事一些，我也學(xué)會(huì )尊重她的觀(guān)點(diǎn)，尊重她的生活和私人空間。我知道，比起母女，她也希望和我成為朋友，我亦然。后來(lái)，帶著(zhù)這樣的教導，我走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，如今走到了高中。期間遇到過(guò)和朋友們的友誼的開(kāi)始與逝去，也經(jīng)歷過(guò)爭吵和分歧，每次沮喪時(shí)，想到母親的話(huà)：尊重對方，和而不同。便漸漸地從面紅耳赤中恢復冷靜。
實(shí)踐賦予理論力量。每一次的挫折，都會(huì )加深對過(guò)往知識的理解。
母親也曾回答過(guò)我：“善意和熱情是我能回饋給過(guò)去幫助過(guò)我的人唯二兩樣東西，而尊重和禮貌，是我送給你，在你那段沒(méi)有我的未來(lái)里，能幫助你走下去的登山杖�！笔橇�，這樣的家風(fēng)潛移默化著(zhù)我，讓我變得更謙卑，能以一個(gè)舒適的姿態(tài)去探索未知。
“祝夏安”
父親母親的諄諄誡言如在目前，結尾收筆的弧度好像也帶著(zhù)真切的期盼，我一時(shí)不想再用清風(fēng)一詞形容它，家風(fēng)，家風(fēng)，更像是過(guò)去的人們凝了半輩子的心血，給予后來(lái)者的禮物。你切實(shí)抓住它了，便不再是風(fēng)，而是護佑你向前的旗幟;反之它便是風(fēng)，一直拂動(dòng)你的心帆。
家風(fēng)家訓作文11
情獻給國，心交給家 我從晨曦中走來(lái)，身上背著(zhù)社會(huì )的穩定，心里系著(zhù)家庭的安寧。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲伴著(zhù)豪邁。
我在黑夜中穿行，頭頂閃著(zhù)耀眼的警（jing）徽，心里裝著(zhù)家庭的溫暖。一身正義奉獻青春，一身正氣鑄造輝煌。
我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。 家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像陳年佳釀，融入了許多愛(ài)和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護，她才會(huì )歷久彌新？
一個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓，和諧的家風(fēng)家訓能夠體現家教和素養。作為一名警察，作為一個(gè)兒子，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，我定當以身作則，將警魂鑄入我的家庭。 擔當是我的家風(fēng)。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的.犯罪分子。我們選擇了，熱愛(ài)了，勇敢的擔當了。我要將這種擔當獻給我的父母。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光。
忠誠是我的家訓。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執行任務(wù)，不論是在車(chē)水馬龍的十字路口疏通車(chē)輛，還是在人民生命財產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠。我要將這種忠誠獻給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來(lái)，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和愛(ài)卻化解矛盾。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。
責任是我的家教。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販，我們都毫不畏懼，沖鋒在前；很多次的巡邏執勤，我們都貼心保護走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責任。我要將這種責任獻給我的女兒。言傳身教，以德養子。在教育孩子的過(guò)程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養孩子良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè )觀(guān)的心理。 是的，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下，有一種微笑叫擔當；鐵血柔情里，有一種堅持叫忠誠；刀光劍影中，有一種幸福叫責任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的，一定是我威嚴的警服后，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。
家風(fēng)家訓作文12
正所謂，國有國法，家有家規�？v觀(guān)前人，家風(fēng)可謂是民之本，國之福��！比如我們去姥姥家串親戚，每次去的時(shí)候，姥姥和媽媽都會(huì )做上一桌子好吃的飯菜，招待我們。我們一家人先坐在桌子旁邊，等待姥姥和媽媽忙活完后坐下來(lái)，我們一家人才開(kāi)始動(dòng)筷，喝酒暢淡。吃飯時(shí)，我們也是其樂(lè )融融，給姥爺、姥娘和小孩夾菜，好像成了大人們的愛(ài)好。每當我們小孩子的.飯碗見(jiàn)底時(shí)，大人們總是給我們添得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一頓飯下來(lái)，小孩和大人們的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，歡笑聲接連不斷。吃完飯后，是我們小孩子表現的時(shí)候，打開(kāi)水龍頭，我們紛紛地伸出小手，把碗筷刷得干干凈凈，在暖暖的水中和心中，我們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )
良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，是平常的積累所得。傳承好家訓，培育好家風(fēng)，要做到好家訓就要培養好家風(fēng)，培養好家風(fēng)就是好家訓。創(chuàng )造好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物細無(wú)聲地滋潤著(zhù)沒(méi)一個(gè)孩子的心靈。
家風(fēng)家訓作文13
家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的.思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)家訓作文14
待人真誠，言而有信，助人為樂(lè )，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂(lè )，拾金不昧。
媽媽怕我不聽(tīng)話(huà)，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂(lè )，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。
在吃飯時(shí)，不能發(fā)出聲音，而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們小輩才能動(dòng)筷，還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén)，獲獎時(shí)不能太驕傲等，多么的規矩。
在我印象最深刻的是那次，那是個(gè)冬日，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來(lái)冬日信息的應該是雪了，出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù)，只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)太冷了，就又回家睡覺(jué)了，而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我，她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山，可她來(lái)找我了，那時(shí)她臉凍的彤紅，她說(shuō)：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。
后來(lái)，我跟她道過(guò)歉了，她原諒了我，我覺(jué)得很慚愧，現在我知道不講誠信的`后果。
假如不是父母對我的教育，我就會(huì )不講誠信，我覺(jué)得父母象大地一樣哺育我，使我有一個(gè)良好的習慣，我就象一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
家風(fēng)家訓作文15
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里都有自己的家風(fēng)家訓。今天就讓我來(lái)談一談我的家風(fēng)家訓吧�？梢愿爬椤靶�、儉、勤、誠，強�！笨此破椒财胀�，但讓我受益匪淺。平日里不管是父母常掛在嘴邊的“百善孝為先”以及他們的勤奮好學(xué)，為人處世誠實(shí)守信，遇到困難勇敢堅強，還是爺爺奶奶的勤儉節約，都鞭策著(zhù)我一路前行。
首先，在我的眼里，父母都很孝順。無(wú)論他們的工作有多忙，每天都會(huì )給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話(huà)，問(wèn)他們在做什么？身體怎么樣？叮囑他們注意飲食健康，記得鍛煉身體……只要他們有一點(diǎn)時(shí)間，都會(huì )回家看望老人。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，他們的一言一行時(shí)刻影響著(zhù)我，我也很愛(ài)我的爺爺奶奶，姥姥姥爺。哦，對了，我還是他們的開(kāi)心果呢！
再者是節儉，小時(shí)候爺爺常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深刻印在我的腦海里。我的鉛筆總是用到抓不住為止；書(shū)包從一年級用到現在；本子也從不浪費，有時(shí)甚至把反面也寫(xiě)完，過(guò)年的`壓歲錢(qián)從不亂花。之所以養成了不攀比不浪費的好習慣，是因為我家長(cháng)輩的言傳身教。
“勤”就是勤奮。爸媽都特別勤奮好學(xué)，工作也很努力。他們的工作很忙，時(shí)常很晚才回家。即使很累，他們回家后也堅持看一些有關(guān)教育的書(shū)籍。他們總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地給自己“充電�！痹谒麄兊挠绊懴�，我也養成了愛(ài)讀書(shū)、勤思考的好習慣。
“人無(wú)忠信，不可立于世�！鄙荒軓闹e言之中開(kāi)出燦爛之花。從小爸媽就告訴我；“做人要誠實(shí)守信，不能說(shuō)謊，犯了錯誤要承認且及時(shí)改正�！彼麄冾B強的意志，對生活工作的熱愛(ài)也一直感染著(zhù)小小的我。
我堅信良好的家風(fēng)家訓，會(huì )讓我們更好地成長(cháng)為參天大樹(shù)，做國家的棟梁之材。所以我們更應該學(xué)習良好的家風(fēng)家訓并堅守下去。
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