（精華）家風(fēng)的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文1
家風(fēng)如一杯水，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，芳芳撲鼻；家風(fēng)如一幅畫(huà)，古色古香……俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！币粋�(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著(zhù)我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。你肯定會(huì )問(wèn)，那你們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就兩個(gè)字：勤儉。
“勤”之風(fēng)：每到周末，我們家每個(gè)周末都會(huì )展開(kāi)一次“周末大掃除”。經(jīng)過(guò)媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開(kāi)始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的'任務(wù)。我細心地左擦擦，右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都別想逃過(guò)我的眼睛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，“周末大掃除”終于結束了�？粗�(zhù)被我們打掃得干干凈凈的房間，我們心里比喝了蜜還要甜。
“儉”之風(fēng)：對于“儉”字這個(gè)家風(fēng)，我們的宗旨是：該花的錢(qián)一分都不能少花，不該花的錢(qián)一分都不能多花。每當我要買(mǎi)文具或者是課外書(shū)籍時(shí)，媽媽總會(huì )給我足夠的錢(qián)，讓我自己選購需要的文具或者是課外書(shū)籍。然而，每當我想買(mǎi)零食或者是玩具時(shí)，媽媽總會(huì )教育我：你如果把買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)省下來(lái)，都可以買(mǎi)好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學(xué)習。
我家的家風(fēng)就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節儉。擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，我們才能在社會(huì )上立足，才能在社會(huì )上越走越遠，才能成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)的作文2
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)�！蔽覀兗业募绎L(fēng)有點(diǎn)獨特。聽(tīng)完這句話(huà)你可能忍不住會(huì )問(wèn)：“家風(fēng)能有什么獨特的呢？”我家的家風(fēng)既不是簡(jiǎn)單的一張字條，也不是厚厚的一本書(shū)；既不是寥寥無(wú)幾的幾句話(huà)，也不是什么高談闊論。我家的家風(fēng)是父母的言傳身教。
美國的第一任總統華盛頓小時(shí)候得到了一把鋒利的.小斧頭，在他父親外出時(shí)，小華盛頓獨自一人待在家里。因為無(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂，突然，他想起了他的小斧頭。他想：這把小斧頭到底鋒利不鋒利呢？好奇心驅使著(zhù)他，他來(lái)到了后花園，對園中唯一一棵櫻桃樹(shù)下手了，不加思考便用力砍了下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲樹(shù)被砍斷了，就在他高興之時(shí)，他的父親回來(lái)了。完了，那可是父親最喜歡的櫻桃樹(shù)��！爸爸一定會(huì )罵我的，我慘了！不出所料，他的父親一看見(jiàn)那砍倒的櫻桃樹(shù)就大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)干的？”誠實(shí)的小華盛頓將事情的來(lái)龍去脈都告訴了父親。父親聽(tīng)了不但沒(méi)有打他，反而把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事上我知道了華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，就是因為有良好的家風(fēng)耳濡目染。
我的父母總喜歡利用閑暇時(shí)間看書(shū)，他們深刻地體會(huì )到，知識就是力量。漸漸地，他們熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)感染了我。小時(shí)候，媽媽費盡心思，用盡“千方百計”讓我學(xué)會(huì )閱讀，為了讓我融入閱讀的氛圍，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)�？墒窍胍B成讀書(shū)的好習慣確實(shí)不太容易。平常我在書(shū)店里總被那些形形色色的人和事吸引�？磿�(shū)心不在焉，在書(shū)店里走來(lái)走去，媽媽像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣跟著(zhù)我轉。就這樣的“看書(shū)”方式持續了很長(cháng)一段時(shí)間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸看看書(shū)，我自?shī)首詷?lè )。但他們看書(shū)時(shí)總發(fā)出笑聲和怪異的表情，逐漸吸引了我，漸漸地，我加入了他們的讀書(shū)隊伍，慢慢地便養成了習慣。
這就是我的家風(fēng)——閱讀求知之風(fēng)。
家風(fēng)的作文3
今天，我們班級舉行了說(shuō)家風(fēng)活動(dòng)，老師首先告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)就是發(fā)生在家里的故事，它影響著(zhù)我們平時(shí)的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，有一次，在公交車(chē)我給老奶奶讓座，媽媽夸獎了我，說(shuō)我是尊老愛(ài)幼的好孩子�！�
有的'同學(xué)說(shuō)：“我的家風(fēng)是助人為樂(lè )，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動(dòng)要她跟小妹妹到我家休息等叔叔回家�！�
輪到我了，我說(shuō)：“我的家風(fēng)是大人開(kāi)始吃飯前小孩不許動(dòng)筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓了，菜一上來(lái)我就迫不及待的吃起來(lái)，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動(dòng)筷子的，這是禮貌�！�
活動(dòng)結束后，同學(xué)們還意猶未盡，課余時(shí)間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。
家風(fēng)的作文4
什么是家風(fēng)？百度百科的解釋是：“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。進(jìn)而，又解釋道：家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個(gè)個(gè)體成長(cháng)的精神足��；家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
在我的家里，最精髓的家風(fēng)是什么，最與眾不同的家風(fēng)又是什么呢？我這么想著(zhù)。
傳承，是我第一個(gè)所想到的。海南有很多節日需要祭祖，我們家也一樣，母親說(shuō)這是一種傳承。
每逢傳統佳節，家里外出的人都會(huì )聚到老家，大人們做好各類(lèi)佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。雖然形式單一，還有些麻煩，但是一大家人團團圍坐一起，大人們談工作、談生活，還會(huì )談?wù)劶易宓臍v史，孩子們在一起，一邊玩耍，一邊從大人的言語(yǔ)中想象祖爺爺、上祖爺爺們的創(chuàng )業(yè)故事，想象自己家族始祖的起源。在這樣輕松熱鬧的形式中，家族的故事，代代相傳。
我們家，最與眾不同的就是，自由之風(fēng)。
每個(gè)人的發(fā)展，都由自己把握，長(cháng)輩不會(huì )給你定下條條框框，更不會(huì )干涉你想做的'事情。父輩們是這樣，到我這里也是這樣。我的父母從來(lái)不會(huì )逼我做什么。我所喜歡的，像畫(huà)畫(huà)，他們便讓我畫(huà)，不光精神上，物質(zhì)上也是，畫(huà)材，教學(xué)書(shū)等等齊備，從頭至尾沒(méi)有一句意見(jiàn)；我不喜歡且認為不需要的，也并不會(huì )強求。父親常常對我說(shuō)：人生是你自己的，能不能自由自在生活，將來(lái)全由你自己決定。是的，為了這句話(huà)，我必須更加為自己負責。
我們家，最精髓的家風(fēng)，應該是教會(huì )孩子健康生活，熱愛(ài)生命。
我的爸爸媽媽每天都會(huì )鍛煉身體，一有時(shí)間還會(huì )帶著(zhù)我一起去跑步、騎單車(chē)。在我家，你會(huì )常常聽(tīng)到我的爸爸說(shuō)：“太晚了，不要做作業(yè)了�！蔽覌寢屨f(shuō)：“任何成績(jì)，都沒(méi)有身體重要�！背酥�，我們家很少在外面吃飯，更沒(méi)有喝飲料、吃零食的習慣，這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在使我更加健康地成長(cháng)著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！焙玫募绎L(fēng)對一個(gè)人的影響十分深遠。我的家風(fēng)有傳統的一面，也有與眾不同之處，但不管哪一方面，都讓我受益其中。
家風(fēng)的作文5
每個(gè)家庭都有自己特有的家風(fēng)來(lái)規范和引導每個(gè)家庭成員的言行。今天，我就自己的家風(fēng)來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。
百善孝為先
孝。 這個(gè)字幾乎是貫穿了中國上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。盡管現代社會(huì )沒(méi)有，二十四孝，那樣夸張，但它依舊十分重要。
我的家庭也非常注重對“孝”的培養，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關(guān)于“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進(jìn)行對“孝”的踐行。
爺爺奶奶總是對他們贊不絕口，并讓我向爸爸媽媽學(xué)習，做一個(gè)孝順的人！媽媽告訴我說(shuō)：孝并不是一朝一夕的噴涌，它永遠在自己的內心激蕩。
誠實(shí)為本
爸爸媽媽常常告誡我要做一個(gè)誠實(shí)的人，只有這樣，大家才愿意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠實(shí)的過(guò)程中得到升華！
于是，我開(kāi)始努力做一個(gè)誠實(shí)的人：不對別人撒謊，哪怕事實(shí)對自己再不利，也要實(shí)事求是。果真，因為我的誠實(shí)和友善，大家都愿意和我做朋友，而我因此也不再孤獨寂寞。
當然，誠實(shí)不一定總是不撒謊，直言不諱，有時(shí)善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。
不拋棄，不放棄
人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì )選擇哭泣和氣餒；相反，我會(huì )繼續努力追求，因為我記得—不拋棄，不放棄！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是父母常常教導我的`一句話(huà)。他們告訴我，再遇到問(wèn)題時(shí)，一味地逃避非但不會(huì )解決問(wèn)題，有時(shí)還會(huì )將問(wèn)題復雜化，只有迎難而上，努力找到解決問(wèn)題的辦法才是最實(shí)際的。
于是，我懂得了—不拋棄，不放棄！
以上只是我的家風(fēng)的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發(fā)出其亙古的光芒，照耀著(zhù)我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！
家風(fēng)的作文6
想知道我們家的家風(fēng)是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
對于我來(lái)說(shuō)家風(fēng)是，吃飯先讓長(cháng)輩吃。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我坐在桌前虎視眈眈地望著(zhù)桌上香噴噴的飯菜猶如一下令就會(huì )吃完桌上的飯菜。我實(shí)在忍不住了，就拿起了筷子 ，裝備向桌上的飯菜驚行猛攻�？梢簿驮谶@時(shí)，爸爸阻止了我，并且嚴厲地斥責了我一通：“爺爺，在哪里辛辛苦苦的做飯，你還不去幫幫爺爺！”。直到我把爺爺做的最后一道菜端上來(lái)，才坐下來(lái)吃飯。
媽媽總喜歡給我講她小時(shí)候的故事。同時(shí)反復的告誡我：“在學(xué)校里不要跟同學(xué)們磨牙，有同學(xué)打你回來(lái)告訴我，我去告訴你們周老師去�！苯逃乙c同學(xué)們和睦相處，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計較，小學(xué)時(shí)光只有六年應怪好好珍惜。媽媽的.這幾句話(huà)在我心中久久回蕩！這是我家的家分是和睦相處，平易近人。
一次在回家的路上，我就撿起幾塊小石子扔向那條狹窄的小路，奶奶“老太婆吃苦瓜——苦口心婆”地對說(shuō)：“你怎么這樣做還不快撿起來(lái)，你難道忘記了上一次騎自行車(chē)摔倒的痛了嗎？”我下意識的摸了摸右手，趕緊彎下腰來(lái)，撿起了小石子。
怎么樣？現在知道我們家的家風(fēng)是什么樣的吧！
家風(fēng)的作文7
每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的.是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師,讓我受益匪淺。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)見(jiàn)識了”。常常會(huì )聽(tīng)到別人會(huì )這么贊揚我“這個(gè)孩子真有修養；這孩子真乖、真懂事”這時(shí)候我好高興。一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛(ài)、奉獻和包容會(huì )造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會(huì )有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀(guān)念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。
家風(fēng)的作文8
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。意思是國有國法，家有家規。沒(méi)有規矩，世界將變成雜亂的一團。今天我來(lái)說(shuō)一下我家的家風(fēng)。
守信，這是爸爸教給我的。有一次我借了同學(xué)的.一本書(shū)，過(guò)了兩天我才看完了，就順手放在桌子的一角。過(guò)了一星期之久，同學(xué)也沒(méi)有說(shuō)要回去。我高興地想:這本書(shū)既然借給我啦，也沒(méi)有給我要，那就不如不還給他吧。這時(shí)爸爸好像看出我的心思，便走到我跟前意味深長(cháng)地對我說(shuō):“這是你借別人的書(shū)，你怎么能占為己有呢？你要知道別人借給你，是別人信任你，你要是這樣別人下次還借給你書(shū)嗎？俗話(huà)說(shuō)‘有借有還，再借不難’�！卑职肿吡�，我一個(gè)人愣了好一會(huì )兒，心想：也是啊，怎么能拿別人的信任當兒戲呢。于是第二天我把書(shū)還給了這位同學(xué)。
誠實(shí)，是媽媽教給我的。有一次我在院子里玩耍的時(shí)候，不小心把媽媽前些日子栽的蘋(píng)果樹(shù)苗給踩斷了。我的心一下提到了嗓子眼了，心想:這可是媽媽最喜歡的一棵蘋(píng)果樹(shù)。我猶豫了一下。還是決定告訴媽媽。我懷著(zhù)忐忑不安的心情找到了媽媽?zhuān)⑽也葦嗵O(píng)果樹(shù)苗的事情告訴了媽媽。媽媽看了看我，并意味深長(cháng)地說(shuō)，還好你對我講了，這就是我平時(shí)教你的做事要誠實(shí)。雖然只是一棵樹(shù)苗，足以看到你的誠實(shí)，我也很高興的！
就是我家的家風(fēng)：誠實(shí)守信,敢做敢當。
家風(fēng)的作文9
我們常說(shuō)國有國法，家有家規，而家規便是為了維護不錯的家風(fēng)，我們需要傳承不錯的家風(fēng)。
家風(fēng)的一個(gè)重要表現，便是在于這個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭始終是抑郁不振的，每個(gè)人都很消極，沒(méi)有陽(yáng)光只有陰霾，那這個(gè)家庭便是不樂(lè )觀(guān)的家庭，他的家風(fēng)也不會(huì )很好。有不錯的家風(fēng)首先體現在這個(gè)家庭是陽(yáng)光積極的，是活潑的，有朝氣的無(wú)論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動(dòng)力和堅定的信念，敢于面對生活上的苦難和不可預知的挫折。
一個(gè)家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現在家長(cháng)對孩子的教育，如果一個(gè)孩子出口成臟，而他的家人還不及時(shí)指正，反而帶頭說(shuō)臟話(huà)，那這個(gè)家就是不文明的家庭，他也是沒(méi)有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不但僅表現在家內，還表現在對外的'行為舉止上面，如果家長(cháng)不好好的教導孩子，不重視培養孩子的道德修養和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒(méi)有素質(zhì)沒(méi)有道德的事情，那這個(gè)家的家風(fēng)就是敗壞的。家長(cháng)對孩子的教育還體現在對孩子是否負責，如果家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)毫不過(guò)問(wèn)，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的世界一樣，那怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？因此形成不錯的家風(fēng)，需要家長(cháng)帶頭做事，需要家長(cháng)并成有擔當，有責任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養孩子的道德心，公德心，鼓勵孩子做一個(gè)有教養有禮貌，有修養的人。
一個(gè)家的家風(fēng)最能表現在孩子的身上。如果一個(gè)孩子成績(jì)不好，那并不能說(shuō)明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀小的孩子，欺負別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠信，在家里喜歡窩里橫，那這個(gè)家的家風(fēng)也不會(huì )很好，即使家長(cháng)有比較好的修養，但孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。
家風(fēng)的作文10
俗話(huà)說(shuō)國有國法、家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓。我認為家訓就是家中的規矩，是一個(gè)家的道德標準，是不可或缺的優(yōu)良傳統。我家的家訓就是：“孝順”“自強”。
我家的家訓首先體現在“孝順”上。從小爸爸媽媽就教我要孝敬老人。爸爸媽媽不僅用語(yǔ)言教育我，還用實(shí)際行動(dòng)向我展示了何為“孝順”。
我家大爺爺已經(jīng)70多歲了，沒(méi)有成家，無(wú)兒無(wú)女。爸爸媽媽對待大爺爺就像對爺爺奶奶一樣，每周都去看他，檢查補齊大爺爺所需藥品和生活用品。大爺爺牙不好，爸爸媽媽都會(huì )買(mǎi)香蕉和柿子等容易咀嚼的水果給他吃。為讓大爺爺按時(shí)吃飯，媽媽爸爸每天都會(huì )讓我打個(gè)電話(huà)給大爺爺，甜甜的喊上一聲“大爺爺要按時(shí)吃飯、按時(shí)吃藥哦！”大爺爺都會(huì )哈哈大笑道：“好，好，好！”爸媽的這種行為讓我佩服，潛移默化中影響了我。
我家的另一條家訓，就是媽媽常說(shuō)的“自強”。媽媽爸爸都出生在弟妹眾多的農村家庭，他們都勤勞勇敢，自立自強，遇事不依賴(lài)別人，不怨天尤人。找工作、買(mǎi)房，都是靠自己。我家今天的幸福生活，都是爸爸媽媽靠自己的'雙手打拼來(lái)的。正因為如此，媽媽早早地教會(huì )我洗衣服、整理家務(wù)，讓我學(xué)會(huì )自己的事情自己處理。這條家訓養成了我積極樂(lè )觀(guān)的處事態(tài)度，學(xué)習和生活中遇到困難第一反應總是積極解決問(wèn)題，始終相信方法總比困難多。
好的家風(fēng)來(lái)自好的家訓，這樣好家風(fēng)的家庭自然能立本樹(shù)人。我自豪生活在這樣的家庭中，更自豪有這樣的家風(fēng)、家訓，讓年幼的我可以在“風(fēng)雨”中茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)的作文11
古今中外，守家風(fēng)者成功，無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎，以教育成長(cháng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來(lái)，人才擁有了誠信與責任感，這樣才會(huì )去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時(shí)，我們堅持不懈，下決心去面對困難，一戰到底，且也是越戰越勇，才會(huì )有了今天的成功；有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì )理性思考問(wèn)題，以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了細入內心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養料了。
記得老家的客廳里一直掛著(zhù)四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫(xiě)著(zhù)“梅花香自苦寒來(lái)”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著(zhù)書(shū)。
去年的期末，最后一科的考試，我離開(kāi)了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好��？出了什么問(wèn)題？我反復的'問(wèn)著(zhù)自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi)，是爺爺從老家來(lái)了。他戴著(zhù)他的老花眼鏡手中拿著(zhù)報紙笑瞇瞇的看著(zhù)我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“孩子啊，分數不是最重要的啊，你只要自己認真努力過(guò)。并能堅持下去。你總會(huì )取得好成績(jì)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎？那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子��！到現在爺爺我還在堅持練��！一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊�！边@時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著(zhù)認真說(shuō)話(huà)的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強自立，應該是對我的一種期望吧！而現在，隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，隨著(zhù)我心里的理解越來(lái)越深，發(fā)現這句話(huà)竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾，這樣，才會(huì )發(fā)現它本有的勵志與自強不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統美德，是現代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本。
家風(fēng)的作文12
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。
經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自身教育的`回饋，我們要世代相傳，引導給予孩子好的傳統教育，不要過(guò)度的寵育孩子。
前段時(shí)間電視上一直在放著(zhù)家風(fēng)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規。我是根據新聞上的專(zhuān)題，來(lái)寫(xiě)這篇作文的�，F在大家都很重視家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂的家風(fēng)就是自身家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要重視以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。
家規很?chē)栏竦�，因此家里的規則必須要嚴格遵守一個(gè)家庭所規定的行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，這個(gè)規矩就相當于國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。
最后，我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規每個(gè)人都要嚴格的遵守，我們小學(xué)生也要自身遵守好的行為規范，講規矩，要正義。
家風(fēng)的作文13
“勤”是我家的家風(fēng)。
勤勞是成功之本。正是勤勞，地里的莊稼才會(huì )茁壯成長(cháng)；正是勤勞，知識之門(mén)才會(huì )被打開(kāi)；正是勤勞，人類(lèi)才會(huì )有進(jìn)步……
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！睜敔斂偸沁@樣說(shuō)，他也的確做到了。
生活在農村，農事繁忙。爺爺今天插秧，明天播撒種子，一天也不落下，可他依舊不抱怨�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，沒(méi)事�！睕](méi)錯，他只是淡定地說(shuō)道�！扒�"這個(gè)字就如同他播撒的種子一樣，生長(cháng)在他的心中。
爺爺的這個(gè)好習慣傳給了爸爸。爸爸雖然種地不像爺爺那樣的勞累，但他上有老，下有小，自然也得勤勞地工作，好養活一大家人。
每天看到爸爸在夜晚辛勤加班那副憔悴的模樣時(shí)，我心里都很不是滋味。我只想到要勤奮、刻苦地去學(xué)習，以此來(lái)回報爸爸。
當好一個(gè)勤勞的人，并不是個(gè)輕松的'活。這點(diǎn)，我是深有體會(huì )的。
爸爸他要求我，每周完成了作業(yè)后，還必須要做一套試卷，每周要完成一次家務(wù)勞動(dòng)……這，真的很困難��！但每每我向家里人訴苦時(shí)，他們總是說(shuō)：“勤能補拙，勤勞使人上進(jìn)，懶惰使人落后�！�
這句話(huà)的確是有理。通后努力，我的成績(jì)上升了，家務(wù)勞動(dòng)對我而言，更是得心應手的。一切可人的回報，都建立在一個(gè)“勤”字上面。這種家風(fēng)的確是開(kāi)花丶結果，有了收成的。
我家的家風(fēng)“勤”，雖只從我爺爺那輩傳下來(lái)，只有幾十年，但它對我們家卻是一個(gè)不容小覷的存在。
家風(fēng)的作文14
吃飯時(shí)能看出你是位有家教、有內涵的人嗎?是的，有教養、有內涵的人吃飯時(shí)，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )優(yōu)雅的吃著(zhù)飯，當飯吃好了，才會(huì )聊天、看手機。
一般人在吃飯時(shí)，會(huì )一邊吃飯，一邊講話(huà)；還有些人會(huì )邊吃邊看手機。這樣是一種即不禮貌，又不健康的習慣。
一邊吃飯，一邊講話(huà)，不小心時(shí)會(huì )咽著(zhù)。
“為什么呀！如果講話(huà)會(huì )咽著(zhù)，大不了我小心點(diǎn)就好了嘛！”
可不只是這方面，吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，不僅會(huì )讓嘴巴無(wú)法嚼碎食物，又不利于胃腸消化，而且不小心還會(huì )把飯噴出來(lái)。
“那我不講話(huà)，就看手機吧！看手機總不會(huì )咽著(zhù)、噴飯吧�！�
也不行！第一，人在吃飯時(shí)，需要有消化液和血液幫助胃腸消化食物�？词謾C時(shí)，大腦也需要大量血液。如果大腦與胃腸同時(shí)相互爭著(zhù)血液的話(huà)，就會(huì )吃不好飯，看不好手機。時(shí)間長(cháng)了，還會(huì )發(fā)生頭暈，眼花等病癥。其次，食欲除了受人體的生理因素影響外，也會(huì )受到因外部因素刺激而產(chǎn)生條件反射的影響�？词謾C就是這種外部因素之一，它會(huì )影響食欲。邊看手機的人，往往會(huì )以手機為中心，忽視了食物的色香味，因此會(huì )引起食欲降低，久而久之，會(huì )出現營(yíng)養不良現象。
“噢，我懂了，以后吃飯時(shí)，我就專(zhuān)心吃飯，再也不干別的事了!”
我相信很多的.家庭里都已把專(zhuān)心吃飯作為一個(gè)家風(fēng)，那就請我們大家認真的去做好這條規定吧!
家風(fēng)的作文15
良好的家風(fēng)可以伴隨我們健康的成長(cháng)，終生受益。
家風(fēng)雖沒(méi)有條目、細則，放在床頭，卻在生活中無(wú)形的發(fā)揮著(zhù)教育作用，對子孫后代有著(zhù)耳濡目染的影響。
我家也有家風(fēng)，是勤儉節約。從小父母告訴我，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！蔽以诔砷L(cháng)中記住了這些話(huà)，于是跌跌撞撞的長(cháng)大，也分不清自己是否真的領(lǐng)悟其中的內涵。光陰似箭，流年似水，終一日悟透了其中的意義。即使一頓飯一碗粥，也應當想到它的來(lái)之不易，就算是半根線(xiàn)，半個(gè)縷也要想到其中勞作的艱辛。它時(shí)刻告知我，大力提倡發(fā)揚勤儉節約的傳統美德。
良好的.家風(fēng)是扎根在每一個(gè)心里的信仰，是教育每個(gè)家庭的方式。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。家風(fēng)只有在奉行下，才能繼續傳承。
當然這一切不是說(shuō)說(shuō)而已，例如：幼兒園時(shí)和家人去游玩兒，我把不愛(ài)吃的零食都扔到垃圾桶里，爸爸和媽媽嚴厲地批評了我，給我講了浪費是不好的行為�；氐郊宜麄冏屛铱戳撕芏嗉o錄片，雖然當時(shí)只是覺(jué)得記錄片里的人很可憐，連頓飯都吃不飽，隨著(zhù)我的慢慢長(cháng)大，我深刻地體會(huì )到我們的家風(fēng)——勤儉節約的重要性！
我相信良好的家風(fēng)在未來(lái)必定是最閃耀的光芒，我的家風(fēng)定會(huì )百年如一日的刻在我的家人心里，代代相傳！
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