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傳承好家風(fēng)作文

時(shí)間:2024-08-08 16:27:27 家風(fēng) 我要投稿

傳承好家風(fēng)作文【必備15篇】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的傳承好家風(fēng)作文,歡迎閱讀與收藏。

傳承好家風(fēng)作文【必備15篇】

傳承好家風(fēng)作文1

  暑假,我跟爸媽來(lái)到中國十佳魅力古鎮西遞宏村?吹搅艘桓边@樣的對聯(lián),上聯(lián):玉高門(mén)第須為善,下聯(lián):要好兒孫必讀書(shū)。這個(gè)對聯(lián)的意思是:若要提高家族的社會(huì )地位,必須多行善事;若希望子孫獲得功名前程,就多讀圣賢書(shū)。還有一副對聯(lián),上聯(lián):出宰山水縣,下聯(lián):讀書(shū)松桂林。這個(gè)對聯(lián)的意思是:去山清水秀的地方做官,在松清桂香的地方讀書(shū)。短短的幾幅對聯(lián)足矣見(jiàn)證中華文化之源遠流長(cháng)。

  更別提《朱子治家格言》了,“一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。一頓粥,一頓飯,我們都要想著(zhù)這來(lái)之不易;衣服上的半根絲或半根線(xiàn),我們也要時(shí)常想著(zhù)這些東西生產(chǎn)出來(lái)都是很艱難的。由此我想到了國慶回鄉下幫外公收稻子,發(fā)現米飯能吃到嘴里真不容易。整個(gè)過(guò)程不知要流多少汗,花多少心血。

  外公雖年邁,但是想讓我們能吃上最新鮮的大米,在身體不是很好的情況下,不辭辛勞的為我們勞作。雖有“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”體現,我更想說(shuō)一個(gè)字“孝”。爸爸媽媽更是常說(shuō):“怎能不孝?”

  當說(shuō)“孝”時(shí),我最?lèi)?ài)的'還是西遞村敬愛(ài)堂南宋大儒朱熹所提的一個(gè)孝字。該字從背面看是一個(gè)彬彬有禮的儒生,雙手抱拳在行孝禮,而從前面看則是一只尖嘴猴頭的猴腮的猴子,意為行孝道則為人,不行孝道則與野獸無(wú)異?赐曛,我更是感嘆中國文化之博大精深了,小朋友們,你呢?

  我家的家風(fēng)雖然沒(méi)有那么多深刻的道理,但是通過(guò)爸爸媽媽和對我們平時(shí)的教導,我對這個(gè)孝字感受頗深。也許爸爸媽媽對我們的要求和對他們自己的要求是一樣的,希望我們都能夠做好一個(gè)字——“孝”。

傳承好家風(fēng)作文2

  今日我們早晨的時(shí)間,陽(yáng)光絕對明麗,落花無(wú)言不麟趾呈祥說(shuō)來(lái)講去的,商榷著(zhù)本人今日早晨去哪呢?去小將?去回山?我決計了先去回山,再去小將。他們一個(gè)特殊普遍擁戴我的見(jiàn)識。

  我們帶著(zhù)甘旨的食品去找爺爺棋布星羅,我們坐著(zhù)豐墻峭阯回到山上,沿著(zhù)逶迤的盤(pán)山路,我們回到了山上。我們一同回山,不,不只我們三一面,還有伯仲姐妹一同來(lái),我們還要一同去省親!

  爾后我們一同吃了午餐,談了一些罕見(jiàn)的詞語(yǔ),爾后下來(lái)了。我們在家里做了一些籌備。媽媽和爸爸果真很專(zhuān)長(cháng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì )先下樓,以是我沖下樓,發(fā)端端莊地在樓劣等。過(guò)了片時(shí)兒,我等不迭了。我一一面跑下去,高聲對媽媽說(shuō)”我在我叔叔的修發(fā)店等你! ”我媽媽給了我100元買(mǎi)生果和10元買(mǎi)橙子,還有一串香蕉,唯有20元,我的妹調教五一節的詩(shī)歌顯示,直贊我也許買(mǎi)貨色。

  我們的車(chē)來(lái)了,我哥哥去探望爺爺奶奶,我們說(shuō)了幾句話(huà),下來(lái)了,下來(lái)拿了幾何貨色,有豆類(lèi)、蔬菜、菠菜、紅薯和野生花子的丟失日志。勞績(jì)幾何,這周類(lèi)似不買(mǎi)菜了,都是青菜,我嘴巴不錯。

  我們回顧了,成天的牢累并甜蜜著(zhù)。發(fā)端整房間,爸爸不媽媽一個(gè)正在施行辦理理會(huì )本人的貨色,我在整我本人的房間,你看,我們家如許的人來(lái)講如許的.辛勞!并且因為我媽媽也很講衛生哦!比方:媽媽也許吃貨色前都要洗一遍手,就連笑貓日志兒童們的詭秘樂(lè )土要月暈而風(fēng)偷懶動(dòng)作的人也被我浮現媽媽調教過(guò)來(lái)了。

  你看看,這即是由于我們家的好家風(fēng)。

傳承好家風(fēng)作文3

  所謂“校有校風(fēng),班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。

  在我們家很重視尊愛(ài)幼,我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因為我。由于在一次吃飯時(shí),我不懂事,搶了妹妹吃的東西,還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼,從此便立下了這個(gè)規矩。自此之后,在我們家里的人,都很遵守這個(gè)規矩。就比如在一次過(guò)年里,媽媽和爸爸都起得很早,忙得包餃子,下餃子。等餃子下完后,媽媽對我說(shuō);“把這一碗餃子,去給你的`姥姥送去!庇谑,我便端著(zhù)餃子送到姥姥家。在晚上吃團圓飯時(shí),媽媽總對我說(shuō)要先讓爺爺姥姥坐下,等人都坐下后,在開(kāi)始吃。我都勞記著(zhù)媽媽的話(huà),媽媽做好菜后,我端到桌子上,然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后,要讓著(zhù)弟弟妹妹,不要跟他們搶好吃的。

  吃飯時(shí),媽媽總給弟弟妹妹挾菜,而我要也學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼,所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥,姥姥和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中,我們也要這樣做,有好東西,要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次,媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具,我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái),和弟弟一起玩得很開(kāi)心。

  尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統,我們要把這種傳統,我們要把這種傳統傳承下去,讓它發(fā)揚光大。

傳承好家風(fēng)作文4

  家,是最溫暖的港灣。每個(gè)家都有自身的家風(fēng),好的家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對后代的希望,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

  媽媽常說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話(huà)給了我們很多鼓勵。記得在第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,由于“負傷”,曾想過(guò)放棄?梢幌氲綃寢屨f(shuō)的這句話(huà),就繼續堅持了下來(lái),直到學(xué)會(huì )了騎自行車(chē);在我們因為一次成績(jì)考的不好而垂頭喪氣時(shí),又是媽媽的這句話(huà),鼓舞我們更加努力學(xué)習,終于在考試中取得了好成績(jì);生活中,當我們遇到困難和挫折,想過(guò)放棄時(shí),依然是媽媽的這句話(huà),讓我們迎難而上,堅持到了最后……

  爸爸常說(shuō):“百善孝為先,什么時(shí)候都得有一顆孝心!毙r(shí)候的我們還不懂什么是“孝”,以為受到大人的關(guān)愛(ài)是理所當然的,偶爾幫爸爸媽媽做點(diǎn)小事還講著(zhù)要“報酬”。有一次,爺爺生病了,媽媽和爸爸都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爺爺,直到爺爺恢復健康,他們才睡上安穩覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我們才知道,“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量,感恩是一種責任,感恩也是一種義務(wù)!我想:我們現在要自身的事自身做,好好學(xué)習,少讓父母操心,這也算是盡了我們的一份孝心吧!

  爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風(fēng)傳遞給我們,就是這樣把好家風(fēng)刻在我們的'心頭。同學(xué)們,讓我們一起把好家風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)中去吧。

  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!蔽壹揖痛嬖谥(zhù):尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。

  我們家尊老愛(ài)幼的事情有著(zhù)很多,例如:“上次在公交車(chē),我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō):“不用了,你坐吧!蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,不管在家里還是外面,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們,而我們也要聽(tīng)他們的話(huà),因此,尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

  記得有一次,在滑沙場(chǎng)的時(shí)候,有兩位外國阿姨在問(wèn)我爸爸什么,爸爸聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà),就把我叫去了,爸爸讓我去幫助她們,我說(shuō):“不,我不想去!钡f(shuō)完,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)意思是:“你好,我能幫助你們嗎?”她們說(shuō)意思是:“你好,你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復了一遍?伤齻冞是這句話(huà)我在想,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國或美國人,可是她們會(huì )說(shuō)英文!我沒(méi)能幫助到她們,但我也很高興。爸爸說(shuō):“你已經(jīng)很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對話(huà),就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心,你今天好棒!”通過(guò)這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的心,用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的,那就是金子般的心。

  每個(gè)家,每個(gè)人,都是不同的,如果你多一份愛(ài)心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更美好!

  有一次,我正在看書(shū),這本書(shū)足足有200多頁(yè),有十幾萬(wàn)字,我看得津津有味,但我看得很快,三個(gè)小時(shí)就會(huì )看完了。結果,爸爸發(fā)現了以后,我以為爸爸會(huì )表?yè)P我,反而我被爸爸批了一通:“你難道不知道看書(shū)要認真嗎?如果你只看個(gè)熱鬧,還看書(shū)干什么呀?”然后,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“看一本書(shū)就得認真看,不能光湊個(gè)熱鬧。還有在看書(shū)的時(shí)候,要看完整的一個(gè)故事?闯鲞@個(gè)故事里的道理,而且得知道用到哪里,如果只說(shuō)不做,等于沒(méi)有知道,只有知行合一,才算是知道!甭(tīng)了爸爸這么一說(shuō),我才明白了,爸爸的良苦用心。以后看書(shū)要認真思考,學(xué)以致用。

  還有一次,我對老師,作業(yè)布置太多而苦惱,媽媽知道后,告訴我說(shuō):“老師也是為你們好,因為你學(xué)習是給自身學(xué)的,不是給老師學(xué)的,而你學(xué)過(guò)的知識別人永遠也拿不走!甭(tīng)了媽媽的一席話(huà),才明白了老師為什么布置作業(yè)了?他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業(yè),是我們學(xué)習的重要方法。

  父母是我的人生中最明顯的指路牌,因此,讓好家風(fēng)好家教,繼續傳揚下去吧。

傳承好家風(fēng)作文5

  中國自古就有世家傳世的好家風(fēng)為人所贊頌,良好家風(fēng)的構建與傳承是一種利家利民利國的行為,相反則害己害人害社會(huì )。所以,好家風(fēng)是中華五千年文化的縮影,是父子相繼的一種傳承。

  良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節約精打細算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著(zhù)家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

  良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(cháng)期的熏陶與積淀,應該加強教育,反復訓練,注重養成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。

  在我家的家風(fēng)總結下來(lái)就是一句話(huà)“多看多做少說(shuō)”。我曾祖母在世的時(shí)候就經(jīng)常教育我們多看書(shū)多做事少說(shuō)話(huà),所謂多看書(shū)可以增漲知識,多做事可以熟練技能,少說(shuō)話(huà)可以減少爭執。所以從小我就被如此教導,才養成了讀書(shū)的好習慣,練就了動(dòng)手的好能力,就是少說(shuō)話(huà)沒(méi)能做到,在與人起了不少爭執之后才悔悟過(guò)來(lái)當初曾祖母的教導之意。

  多看書(shū)的意義不用我多說(shuō),大部分人都能明白。但是如果不是從小培養的良好的閱讀習慣,等真正長(cháng)大了之后我想大部分人都做不到安安靜靜的坐下看書(shū)了?旃澴嗟纳钜呀(jīng)改造了我們,浮躁的風(fēng)氣也影響著(zhù)我們,已經(jīng)失去了看書(shū)的良好氛圍,在沒(méi)有養成良好的閱讀習慣的.情況下,人們大多會(huì )選擇去看電影電視或者上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間而不是選擇看書(shū)。閱讀這一培養人們精神靈魂的方式已經(jīng)不再常見(jiàn)到了。所以為此我很慶幸我的家風(fēng)給我帶來(lái)的這一好習慣。我在努力培養我的孩子的閱讀習慣,現在他也成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小家伙。

  多做事會(huì )讓人變得勤奮,變得受到別人的歡迎。誰(shuí)不喜歡一個(gè)勤快愛(ài)干活的人在身邊啊。有人覺(jué)得多做事多累啊,相比其他人少干活來(lái)說(shuō)自己吃虧了。其實(shí)多做事并不意味著(zhù)就吃虧了,多做事可以讓你保持一種時(shí)常準備良好的狀態(tài),這種狀態(tài)可以使你在遇見(jiàn)突發(fā)事情的時(shí)候不至于手忙腳亂。這個(gè)現象在你懶散較長(cháng)一段時(shí)間之后就會(huì )發(fā)現,長(cháng)時(shí)間休息不做事后,在做事情是就會(huì )發(fā)現自己突然不會(huì )做事了,干什么都會(huì )出錯。這就是狀態(tài)下降了,俗稱(chēng)的手生了。所以這個(gè)習慣我也傳承了下去,讓孩子學(xué)會(huì )習慣與做事。

  少說(shuō)話(huà)則是一種處世態(tài)度。當年在老家生活的時(shí)候,最常聽(tīng)到的一句話(huà)就是曾祖母的口頭禪“寢不言飯不語(yǔ)”。這句老話(huà)說(shuō)的就是睡覺(jué)吃飯的時(shí)候不要亂說(shuō)話(huà)。這點(diǎn)在以后的生活中我才逐漸體會(huì )到了其中的真諦,睡覺(jué)時(shí)候說(shuō)話(huà)大部分是在宿舍,交流的內容大多是編排一些老師同學(xué)的傳聞笑話(huà)不滿(mǎn),容易招人嫉恨;而吃飯時(shí)候說(shuō)話(huà)大部分是喝酒誤事,胡言亂語(yǔ),容易產(chǎn)生誤會(huì )。所以少說(shuō)話(huà)能減少爭執。另外少說(shuō)話(huà)也能減少自己無(wú)意識的炫耀,減少他人的敵視。

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導,親切教誨,熱情鼓勵,嚴格要求,無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設,給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。

傳承好家風(fēng)作文6

  什么是家風(fēng)?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我認真閱讀了《浙江好家風(fēng)》。

  金庸的父母都愛(ài)看書(shū),家中到處都是書(shū),禮物和玩具都是書(shū),在這樣的讀書(shū)熏陶下金庸從小愛(ài)讀書(shū)好學(xué)習,最終寫(xiě)出了赫赫有名的武俠小說(shuō),例如:《笑傲江湖》;陳龍正樂(lè )善好施、秉義守正,撰寫(xiě)了《家矩》,在明末時(shí)期,自然災害頻繁發(fā)生,嘉善幾乎沒(méi)有出現餓殍,成為當時(shí)的一大奇跡;錢(qián)學(xué)森是我國航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”元勛;《錢(qián)氏家訓》要求后人關(guān)心國家事物,為國家無(wú)私奉獻。

  家風(fēng)就是家庭世代相傳的風(fēng)尚或作風(fēng),是祖輩樹(shù)立的榜樣和對后人的要求和希望。我們中國的每一個(gè)家庭都有自身的家風(fēng)家訓。我的家自然也不例外。例如誠實(shí)守信、孝敬父母、文明節約……

  “該學(xué)習的.時(shí)候必須認真學(xué)習!眿寢屪爝吙偸菕熘(zhù)這句話(huà)。爸爸媽媽總是會(huì )在我做作業(yè)的時(shí)候保持安靜。他們還會(huì )強調要認真完成預習、復習工作,媽媽也會(huì )檢查我的筆記、錯誤訂正。只有養成不錯的學(xué)習習慣才能考出優(yōu)異的成績(jì)。

  每當家庭聚餐的時(shí)候,爸爸總是會(huì )提醒我遵守餐桌禮儀,例如吃飯不能狼吞虎咽,不要發(fā)出較大聲音,也不能吃的太慢,有好吃的不能搶著(zhù)吃,要分享給他人。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養成了很多好品質(zhì)。我愛(ài)我的家,讓我們從點(diǎn)滴做起,讓好家風(fēng)無(wú)處不在,讓我們的社會(huì )更加和諧文明,讓我們的祖國更為美好。

傳承好家風(fēng)作文7

  家風(fēng)和家訓就是一個(gè)家的全貌,伴隨著(zhù)我們一生的成長(cháng)。我家的家風(fēng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,那就是“百善孝為先”。

  記得很小的時(shí)候,爺爺就教導我:在家中要孝順父母,關(guān)心長(cháng)輩;在外面要尊重師長(cháng),敬老扶弱。我時(shí)刻牢記著(zhù)爺爺的話(huà),所以每次坐公交時(shí),看到老爺爺和老奶奶我都會(huì )給他們讓座,踐行著(zhù)爺爺從小教育我的美德。

  爸爸媽媽雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人,但在行動(dòng)上卻實(shí)實(shí)在在地做到了。

  自從我記事起,奶奶就體弱多病,一年到頭都往醫院跑。爸爸雖然工作忙,但每次碰到這種情況,他總是又出錢(qián)又出力,下了班就往醫院跑,一連多少天,家里連他的影子都見(jiàn)不到。家庭的`重擔全壓在了媽媽的肩膀上,她要上班,又要做飯做家務(wù),還要接送我和姐姐上下學(xué),整天忙得像陀螺一樣轉個(gè)不停。即使這樣,媽媽卻毫無(wú)怨言,她常對我們說(shuō):“養兒就是為防老,你爸守在醫院,奶奶的病會(huì )好得快一些!

  好家風(fēng),我傳承。在父母的耳濡目染下,從小我就特別心疼父母,會(huì )幫他們做很多事情,掃地,洗衣,做飯……冬天的晚上,我經(jīng)常會(huì )打水幫爸爸洗腳,因為爸爸小時(shí)候家里窮,沒(méi)有棉鞋,腳凍了,F在一到冬天腳就癢。我打好一盆熱水,小心翼翼地端到客廳,爸爸舒服地坐在沙發(fā)上,把腳伸進(jìn)腳盆里……媽媽下班回來(lái)了,我會(huì )請媽媽坐下,倒來(lái)一杯熱水讓她喝。一會(huì )兒幫她捶肩,一會(huì )兒幫她按摩……媽媽笑著(zhù)夸我是個(gè)孝順的好孩子,我不好意思地笑了。其實(shí)比起爸媽的付出,我為他們做得實(shí)在不算什么。

  我要牢記長(cháng)輩們的教誨,在好家風(fēng)和好家訓中學(xué)習與成長(cháng),真正把好家風(fēng)和好家訓傳承下去,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

傳承好家風(fēng)作文8

  一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓,而一個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現家庭成員的家教和素養,然而,需要每個(gè)家庭成員的遵守,好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養的家庭成員,家長(cháng)的言行對于孩子非常重要,這就是所謂的言傳身教吧。一個(gè)家族的振興與發(fā)達,離不開(kāi)引領(lǐng)家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗,結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶,引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

  的確,在生我養育我的這塊土地上,父輩經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子,到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì )”“土地承包到戶(hù)”等,但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象;因為我的父親母親早已把往日的磨難當作一種精神,一種積極面對生活,勤勞節儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

  我家的家風(fēng)家教有三條:一是積極的生活態(tài)度,二是以善良真誠待人,三是孝敬尊長(cháng)。

  在我7歲那年,父親去世了,生活的重擔一下全壓在了母親的身上。當時(shí)我們家姊妹8人中,只有大姐二姐三姐成了家,二哥,五姐和我都還在上學(xué)。每到開(kāi)學(xué)前幾天,母親總是到處奔走,為我們籌借學(xué)費,然母親從不與我們講述生活的艱辛,也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說(shuō),困難只是暫時(shí)的,挺一挺就會(huì )過(guò)去了。母親積極的生活態(tài)度對我們產(chǎn)生了深遠的影響,在以后的生活中,不論遇到多大的困難,我們也從不退縮。

  在我很小的'時(shí)候,每到收獲玉米的季節,晚上,坐在燈下剝玉米,母親總會(huì )給我們講司馬光砸缸,孔融讓梨等耳熟能詳的故事,并告誡我們:要善待他人,用母親的話(huà)說(shuō);好人一定會(huì )有好報的!記得那時(shí)我們家,總是有很多人來(lái)串門(mén),而對鄉親們,母親總是熱情相待,總把家里好吃的拿出來(lái)招待鄉親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人,只要到了我們村,留宿的地點(diǎn),總是我家。母親的善良真誠打動(dòng)了許多人,也在無(wú)形中造就了善良真誠待人的家風(fēng)。

  母親一直告誡我們:百善孝為先!沒(méi)有父母,哪來(lái)的后人,一旦聽(tīng)說(shuō)哪家子女不孝順父母,母親的眼里總是滿(mǎn)含熱淚。正是在耳濡目染之下,我們姊妹8人以及我們的孩子對母親都非常孝順,在母親80歲高齡,帶著(zhù)母親做了飛機,乘了地鐵,游了西湖,讓村里的老人羨慕不已,母親的晚年算是幸福的。

  許多年以來(lái)我深深的理解母親的家風(fēng)家教,也同樣會(huì )傳承給下一代。社會(huì )在不斷的發(fā)展,生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好,但這些優(yōu)秀的精神永遠不會(huì )被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展的前提,每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教,為 “中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現,組合成一股強大的振興中華力量!

傳承好家風(fēng)作文9

  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!蔽壹揖痛嬖谥(zhù):尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。

  我們家尊老愛(ài)幼的事情有著(zhù)許多,比如:“上次在公交車(chē),我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō):“不用了,你坐吧!蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,不管在家里還是外面,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們,而我們也要聽(tīng)他們的話(huà),所以,尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

  記得有一次,在滑沙場(chǎng)的時(shí)候,有兩位外國阿姨在問(wèn)我爸爸什么,爸爸聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà),就把我叫去了,爸爸讓我去幫助她們,我說(shuō):“不,我不想去!钡f(shuō)完,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)意思是:“你好,我能幫助你們嗎?”她們說(shuō)意思是:“你好,你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復了一遍?伤齻冞是這句話(huà)我在想,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國或美國人,可是她們會(huì )說(shuō)英文!我沒(méi)能幫助到她們,但我也很高興。爸爸說(shuō):“你已經(jīng)很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對話(huà),就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心,你今天好棒!”通過(guò)這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的心,用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的.,那就是金子般的心。

  每個(gè)家,每個(gè)人,都是不同的,如果你多一份愛(ài)心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更美好!

  尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。這就是我家的五大家風(fēng),我會(huì )把好家風(fēng)傳承下去。

傳承好家風(fēng)作文10

  中國歷來(lái)特別重視家族傳承與家庭教育,自古就有許多家訓,甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續著(zhù)祖上的諄諄教導,一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓來(lái)聊聊時(shí),自然會(huì )別有一番滋味和特別自豪的情感。

  記得小時(shí)候每每外出時(shí),我的父母會(huì )百般叮嚀:緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。我的父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無(wú)怪乎是:謹言慎行、為人低調。這些教導的話(huà)語(yǔ)雖不大氣,但也相當的適用中肯,在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。

  每當穿梭在文化名城的小巷深處時(shí),不經(jīng)意間就會(huì )看到“忠厚傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的匾額。盡管房屋已是老舊簡(jiǎn)陋,但有了這些穿越歷史的家訓,才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續家風(fēng)所帶來(lái)的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個(gè)字,不免讓人陷入沉思,回味深遠。從某種程度上來(lái)說(shuō),“家風(fēng)”傳承的重要性,不亞于血緣的傳承!爸液瘛迸c“詩(shī)書(shū)”,就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳,也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。

  中國古代重農桑,“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡,又豐五谷,既養家糊口,又安身立命。讀書(shū)則是既知詩(shī)書(shū),又達禮義,既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門(mén)望族無(wú)緣,但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過(guò)歷史來(lái)看,每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱(chēng)得上是中國人千百年來(lái)薪火相傳的信仰,所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著(zhù)稱(chēng)的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了!案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì )做人,而且還讓國人學(xué)會(huì )謀生,從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的心中了。

  歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見(jiàn)的。大多是顯赫一時(shí),后因家風(fēng)不繼,子孫不能夠維系家風(fēng),或是世事變遷大難臨頭,使得家族分崩離析,瞬間灰飛煙滅,給后人留下“俱往矣”的無(wú)限慨嘆。正如《紅樓夢(mèng)》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼,“陋室空堂,當年笏滿(mǎn)床;衰草枯楊,曾為歌舞場(chǎng)”一曲殘香,就會(huì )又給我的漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中,還能有多少“蛙鳴稻浪,詩(shī)書(shū)吟唱”可言呢?漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的.無(wú)限鄉愁吧。

  有幸讀到《曾國藩家書(shū)》,全書(shū)以“重德修身”為宗旨,真實(shí)細密,平常而又深入地教化著(zhù)子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高,不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模,也讓崇尚禮儀的儒士大家稱(chēng)譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認為持家教子要注意以下十事,勤理家事,嚴明家規;盡孝悌,除驕逸;習勞苦為要義;不可有余財;聯(lián)姻不必定富室名門(mén);家事忌奢尚儉;治家注重:考、寶、早、掃、書(shū)、疏、魚(yú)、豬八字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家,嵤;擇良師以求教!对鴩視(shū)》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統。無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細致,對于我的現世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義,也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過(guò)的“爹”們感想頗深吧!

  生活中我的要懂敬畏,做人要有底線(xiàn),這是我的在中國傳統教育中所總結出的教誨,即使在不懂敬畏、缺乏底線(xiàn)的今天仍有無(wú)數中國人在堅持。我的必須堅持好的家風(fēng),好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹(shù)立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。

傳承好家風(fēng)作文11

  家,是最溫暖的港灣。每個(gè)家都有自己的家風(fēng),好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

  媽媽常說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話(huà)給了我們許多鼓勵。記得在第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,由于“負傷”,曾想過(guò)放棄?梢幌氲綃寢屨f(shuō)的這句話(huà),就繼續堅持了下來(lái),直到學(xué)會(huì )了騎自行車(chē);在我們因為一次成績(jì)考的不好而垂頭喪氣時(shí),又是媽媽的這句話(huà),鼓舞我們更加努力學(xué)習,終于在考試中取得了好成績(jì);生活中,當我們遇到困難和挫折,想過(guò)放棄時(shí),依然是媽媽的這句話(huà),讓我們迎難而上,堅持到了最后……

  爸爸常說(shuō):“百善孝為先,什么時(shí)候都得有一顆孝心!毙r(shí)候的我們還不懂什么是“孝”,以為受到大人的`關(guān)愛(ài)是理所當然的,偶爾幫爸爸媽媽做點(diǎn)小事還講著(zhù)要“報酬”。有一次,爺爺生病了,媽媽和爸爸都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爺爺,直到爺爺恢復健康,他們才睡上安穩覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我們才知道,“孝”就是感恩、就是回報。感恩是一種力量,感恩是一種責任,感恩也是一種義務(wù)!我想:我們現在要自己的事自己做,好好學(xué)習,少讓父母操心,這也算是盡了我們的一份孝心吧!

  爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風(fēng)傳遞給我們,就是這樣把好家風(fēng)刻在我們的心頭。同學(xué)們,讓我們一起把好家風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)中去吧。

傳承好家風(fēng)作文12

  姥爺去世至今已經(jīng)太多年了,那時(shí)候我還小,對姥爺的事兒印象深刻的確實(shí)不多,但他的行事作風(fēng),為人處事卻時(shí)常被提起,被“炫耀”,甚至是我們后代驕傲的資本!拔覀儭弊匀皇俏液蛬寢屵有爸爸。因為媽媽教育我們時(shí),總是說(shuō)“你姥爺教育我們時(shí)就是這樣的”。是啊,姥爺的家風(fēng),我從小聽(tīng)到大。

  姥爺是村里的'干部,70年代,生產(chǎn)隊里買(mǎi)農具和現在不同,當時(shí)買(mǎi)東西都要憑票供應,而且當時(shí)那家商店不知道什么原因,還得要一塊銅才能賣(mài)。要知道當時(shí)的集體財產(chǎn)也不是要什么就正好有什么,隊里還真沒(méi)有銅塊,姥爺就把姥姥的陪嫁銅臉盆強行充公了,姥姥埋怨他,可又氣不過(guò)他。

  姥爺從來(lái)不準家里人動(dòng)集體物資,媽媽每次提起姥爺把大舅打暈這件事,眼里總是泛著(zhù)淚花。媽媽說(shuō)記不清當時(shí)你有沒(méi)有參與其中,只知道是大舅和幾個(gè)淘氣的小伙伴偷拿了隊里的一個(gè)西瓜,回到家,姥爺拿起“大腳板”就往大舅身上打。大舅那時(shí)還是個(gè)孩子,哪里經(jīng)得起這痛打,當時(shí)就暈倒了,也就是這一次,一向忍讓的姥姥第一次和姥爺大吵了一架。

  姥爺的家風(fēng)就是這樣,只許吃虧,不許占便宜,不私用集體一分一毫,偶爾還把自己的東西挪為公用。這樣的家庭也許在別人看來(lái)至少衣食無(wú)憂(yōu)吧,卻還真不是,家里三個(gè)男孩兩個(gè)女孩,教育經(jīng)費只能維持兩個(gè)孩子上學(xué)。后來(lái),老舅被姥爺送去當了兵,走之前,姥爺說(shuō)的最多的話(huà)就是讓舅舅一定要努力表現,爭取申請入黨,做一名黨員。確實(shí)如姥爺所愿,舅舅在部隊表現突出,得到部隊領(lǐng)導的認可和組織的接納,成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,退伍回來(lái)后在村里也是有很高的威信。

  我們這個(gè)大家庭,雖不是書(shū)香門(mén)第,但到處也都透露著(zhù)孝敬與奉獻,有淳樸的家風(fēng),也有修身之教。我們是紅色之家,是生在紅旗下的一份子。這個(gè)家風(fēng)影響著(zhù)我的父親叔伯,他們在70年代積極申請入黨,成為了一名黨員。同時(shí)也影響著(zhù)我們這一代人,我的堂哥堂姐、表哥表姐們在大學(xué)期間也都申請入黨,成為一名黨員,這個(gè)家風(fēng)對我的影響更大,因為我找男朋友的標準之一就是黨員。

  優(yōu)秀的家風(fēng)也一直激勵著(zhù)我的前進(jìn)和成長(cháng),從一個(gè)黨員“小白”,到熟知黨內的各項制度,從懵懂學(xué)生到代表全村黨員參加各項比賽并獲獎項,每一步跨越都有姥爺的影子。我是女子,但也要像姥爺那樣做個(gè)“巨人”?钙鹗姑,負起責任,踐行黨員義務(wù),傳承紅色家風(fēng)。

傳承好家風(fēng)作文13

  “寬容待人,嚴格律己”,這八個(gè)大字既刻在了我家的墻上,也刻在了我的心里。這就是我們家的家風(fēng)——寬容和自律。

  打我記事起,母親就常常在我的耳邊念叨著(zhù)寬容二字。她也常常以身作則,用行動(dòng)告訴我,什么是寬容。

  我家以前有請過(guò)保潔阿姨來(lái)幫忙打掃房子。八歲那年,一位阿姨在清掃時(shí),一不小心將架子上的一個(gè)花瓶打碎了。那個(gè)花瓶是母親最珍愛(ài)的一樣東西,好像是個(gè)什么古董。我記得平時(shí)母親可是連碰都不讓我碰一下的。母親當時(shí)恰巧在附近的書(shū)桌上算賬,聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,整個(gè)花瓶都碎了。當時(shí)我心想:阿姨這下子慘了,估計得被母親解雇了。

  那位阿姨嚇壞了,不停地道歉,還說(shuō)拿錢(qián)賠我們。但母親并沒(méi)有責罵她,也沒(méi)有拿她的錢(qián),還反過(guò)來(lái)安慰她沒(méi)事,說(shuō)那東西不值錢(qián)。我當時(shí)很困惑:母親為什么要這樣做呢?

  那位阿姨走后,我問(wèn)了問(wèn)母親。母親說(shuō)道:“是人,總會(huì )犯錯的。做人,應當寬容待人。著(zhù)名的法國作家雨果說(shuō)過(guò):‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!@就是寬容待人。你以后也應當這樣做,懂嗎?”不止母親如此,父親、爺爺他們也都這樣說(shuō)過(guò)。他們?yōu)槲覡I(yíng)造了寬容的家風(fēng),在這樣的環(huán)境熏陶下,我也學(xué)會(huì )了寬容。

  待人要寬容,待已,則要嚴格。

  我家的人十分守時(shí)和守信。自小父親便教育我:“做人要守時(shí)”,“做人要守信”。在這一點(diǎn)上,全家人都給我樹(shù)立了好榜樣。父親在工廠(chǎng)工作,幾十年來(lái)都是準時(shí)到達工廠(chǎng)給員工們開(kāi)門(mén);母親與朋友約好出去玩,一定會(huì )準時(shí)到達;哥哥答應朋友幫忙下載一個(gè)文件,結果那天有事,很晚才回家,但哥哥用涼水洗了把臉,把文件下載好后才放心地去睡覺(jué),等等。這些自律的家風(fēng),一直陪伴我成長(cháng)。

  父親還說(shuō)過(guò):“每天都要反省自己。今天做了什么好事?做了什么不該做的事?有缺點(diǎn)應當及時(shí)改正,避免下次犯同樣的錯誤。幺兒,這用古語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是‘日省其身,有則改之,無(wú)則加勉’。還有‘見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也’。以及‘三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之’。諸如此類(lèi),講的`都是自律。我希望你養成自律的好習慣,明白嗎?”在全家人的言傳身教下,在嚴格律己的家風(fēng)熏陶下,我養成了嚴格律己的習慣。

  今年春季,在全民“抗擊新冠疫情”的特殊時(shí)期,我們無(wú)法返回校園正常上課,只能通過(guò)上網(wǎng)課來(lái)學(xué)習。這時(shí),自律就是取勝的法寶。在家上網(wǎng)課,沒(méi)有老師的監督,許多人便放縱自己。有的人借網(wǎng)課的名義整天上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)、刷抖音、看電視什么的,根本無(wú)心學(xué)習,導致回校后成績(jì)一落千丈。這便是不自律的后果。而我呢,每天專(zhuān)心致志地學(xué)習,不玩游戲,不刷抖音。閑暇時(shí),我還閱讀推理小說(shuō),鍛煉自己的推理能力。之所以能如此自律,是因為我家那嚴格律己的家風(fēng)。

  對待別人要像春天一樣溫暖,要求自己要像秋風(fēng)一樣嚴厲。寬容待人,嚴格律己,這美好的家風(fēng)一直陪伴我成長(cháng),將來(lái)還會(huì )代代相傳。

傳承好家風(fēng)作文14

  家庭是社會(huì )的細胞。不錯的家風(fēng),必然會(huì )形成不錯的社會(huì )風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達,國家繁榮昌盛的'必要條件。不錯的家風(fēng)因家庭背景各異,也各有千秋,有寬厚的,有勤儉節約的

  如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà):“燒罵無(wú)好話(huà),燒拍無(wú)好槌!边@也是一句潮汕俗語(yǔ),它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處,相處時(shí)要和諧,不要一言不合就吵架,不然生氣激動(dòng)時(shí),會(huì )不顧一切,大打出手。拳腳無(wú)眼,有時(shí)候就打得兩敗俱傷。

  記得小時(shí)候,有一次,我和妹妹在玩耍,我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車(chē),妹妹眼睛直瞪我,大聲嚷嚷,我急了,就和她爭吵起來(lái),你一言我一語(yǔ),差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái),對我們說(shuō):“燒罵無(wú)好話(huà),燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣,打架傷了自身的身體,如果長(cháng)大了,到外面工作,跟別人吵架,就會(huì )少了很多朋友,要是打架,有時(shí)候還會(huì )成為犯罪的行為!眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們,以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來(lái)越好了!

  好的家風(fēng),要一家和和氣氣,要和鄰里和睦相處,互謙互讓。不錯家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成,是需要長(cháng)期的積淀與熏陶,讓我們都來(lái)努力,養成不錯的家風(fēng)吧!

傳承好家風(fēng)作文15

  在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

  那么,家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承。

  百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊,8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依為命!袄牙,我來(lái)替爸爸養活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎狀,回去讓姥姥高興;在學(xué)校堅決不能犯錯誤,免得姥姥傷心!边@些是小張俊對姥姥的承諾,他希望姥姥快樂(lè )!在張俊的家里,熏黑的墻上畫(huà)著(zhù)一張評比表,上面寫(xiě)著(zhù)張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫姥姥干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星,每月一評比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內心,我們一直在!

  勵志奮斗,我們一直在行動(dòng)!“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!边@是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì )帶著(zhù)社會(huì )的.歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

  誠實(shí)守信,我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà),不說(shuō)大話(huà),實(shí)事求是,是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

  家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著(zhù)良好的家風(fēng)!胺堑礋o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因為不想吃虧,爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”;多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些?

  如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著(zhù)祖先的基因,流淌著(zhù)祖先的血液,享有著(zhù)祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續下去?俗話(huà)說(shuō):修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

  好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

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