傳承好家風(fēng)作文【通用】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承好家風(fēng)作文，歡迎大家分享。
傳承好家風(fēng)作文1
我們常說(shuō)國有國法，家有家規，而家規便是為了維護不錯的家風(fēng)，我們需要傳承不錯的家風(fēng)。
家風(fēng)的一個(gè)重要表現，便是在于這個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭始終是抑郁不振的，每個(gè)人都很消極，沒(méi)有陽(yáng)光只有陰霾，那這個(gè)家庭便是不樂(lè )觀(guān)的家庭，他的家風(fēng)也不會(huì )很好。有不錯的家風(fēng)首先體現在這個(gè)家庭是陽(yáng)光積極的，是活潑的，有朝氣的無(wú)論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動(dòng)力和堅定的信念，敢于面對生活上的苦難和不可預知的挫折。
一個(gè)家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現在家長(cháng)對孩子的教育，如果一個(gè)孩子出口成臟，而他的家人還不及時(shí)指正，反而帶頭說(shuō)臟話(huà)，那這個(gè)家就是不文明的家庭，他也是沒(méi)有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不但僅表現在家內，還表現在對外的行為舉止上面，如果家長(cháng)不好好的教導孩子，不重視培養孩子的道德修養和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒(méi)有素質(zhì)沒(méi)有道德的事情，那這個(gè)家的家風(fēng)就是敗壞的。家長(cháng)對孩子的教育還體現在對孩子是否負責，如果家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)毫不過(guò)問(wèn)，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的`世界一樣，那怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？因此形成不錯的家風(fēng)，需要家長(cháng)帶頭做事，需要家長(cháng)并成有擔當，有責任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養孩子的道德心，公德心，鼓勵孩子做一個(gè)有教養有禮貌，有修養的人。
一個(gè)家的家風(fēng)最能表現在孩子的身上。如果一個(gè)孩子成績(jì)不好，那并不能說(shuō)明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀小的孩子，欺負別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠信，在家里喜歡窩里橫，那這個(gè)家的家風(fēng)也不會(huì )很好，即使家長(cháng)有比較好的修養，但孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。
傳承好家風(fēng)作文2
“爸爸、爸爸……什么是家風(fēng)！”
家風(fēng)就是一個(gè)家庭作風(fēng)，更淺一點(diǎn)意思就是：這個(gè)家庭表現出來(lái)的樣子或者爸爸媽媽教你為人處世的`道理�！盀槿颂幨赖览怼薄氨憩F出來(lái)樣子”？我摸著(zhù)自己小腦袋卻怎么也想不起來(lái)。
走著(zhù)走著(zhù)我們到家了，爸爸指著(zhù)貼在我門(mén)上為我量身定制的行為規范也是一個(gè)家風(fēng)。里面寫(xiě)了每天我的行為規范。媽媽經(jīng)常嘮叨著(zhù)“無(wú)規矩不成方圓，以后是有好處的”。哦這也是個(gè)家風(fēng)：做事情要有規矩。無(wú)規矩不成方圓也是一個(gè)家風(fēng)。
爸爸和我講了爺爺在鄉下幫助鄉民的好行為而且提醒說(shuō)：你也有這個(gè)好行為。我想��！想……，爸爸提醒說(shuō)：“爸爸很高興你從小就懂得在別人有需要時(shí)幫助別人，并且把這件事一直堅持做三年并從中得到快樂(lè )�！迸�！幫助別人也是一個(gè)好家風(fēng)。哈哈……堅持做一件事也是好家風(fēng)。
好家風(fēng)讓我們有很多好行為，行為表現出來(lái)就會(huì )變成一個(gè)風(fēng)氣，好風(fēng)氣就為社會(huì )主義建設貢獻力量。
傳承好家風(fēng)作文3
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣來(lái)教育我，記得在小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的'錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的好家風(fēng)，我一定喲啊傳承下去！
傳承好家風(fēng)作文4
一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓，而一個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現家庭成員的家教和素養，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養的家庭成員，家長(cháng)的言行對于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養育我的這塊土地上，父輩經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì )”“土地承包到戶(hù)”等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象；因為我的父親母親早已把往日的磨難當作一種精神，一種積極面對生活，勤勞節儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
我家的家風(fēng)家教有三條：一是積極的生活態(tài)度，二是以善良真誠待人，三是孝敬尊長(cháng)。
在我7歲那年，父親去世了，生活的重擔一下全壓在了母親的身上。當時(shí)我們家姊妹8人中，只有大姐二姐三姐成了家，二哥，五姐和我都還在上學(xué)。每到開(kāi)學(xué)前幾天，母親總是到處奔走，為我們籌借學(xué)費，然母親從不與我們講述生活的艱辛，也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說(shuō)，困難只是暫時(shí)的，挺一挺就會(huì )過(guò)去了。母親積極的生活態(tài)度對我們產(chǎn)生了深遠的影響，在以后的生活中，不論遇到多大的困難，我們也從不退縮。
在我很小的時(shí)候，每到收獲玉米的季節，晚上，坐在燈下剝玉米，母親總會(huì )給我們講司馬光砸缸，孔融讓梨等耳熟能詳的故事，并告誡我們：要善待他人，用母親的話(huà)說(shuō)；好人一定會(huì )有好報的！記得那時(shí)我們家，總是有很多人來(lái)串門(mén)，而對鄉親們，母親總是熱情相待，總把家里好吃的拿出來(lái)招待鄉親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人，只要到了我們村，留宿的地點(diǎn)，總是我家。母親的善良真誠打動(dòng)了許多人，也在無(wú)形中造就了善良真誠待人的家風(fēng)。
母親一直告誡我們：百善孝為先！沒(méi)有父母，哪來(lái)的`后人，一旦聽(tīng)說(shuō)哪家子女不孝順父母，母親的眼里總是滿(mǎn)含熱淚。正是在耳濡目染之下，我們姊妹8人以及我們的孩子對母親都非常孝順，在母親80歲高齡，帶著(zhù)母親做了飛機，乘了地鐵，游了西湖，讓村里的老人羨慕不已，母親的晚年算是幸福的。
許多年以來(lái)我深深的理解母親的家風(fēng)家教，也同樣會(huì )傳承給下一代。社會(huì )在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠不會(huì )被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，為 “中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現，組合成一股強大的振興中華力量！
傳承好家風(fēng)作文5
良好家風(fēng)是我們成長(cháng)的道路上必不可少的一部分，有一個(gè)良好的家風(fēng)，就有一個(gè)良好的家。我家有很多好的家風(fēng)，雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上、貼在墻上，但是卻印在我的心里，深深影響著(zhù)我。令我印象最深的家風(fēng)就是節約用水。從小爸爸媽媽都會(huì )告誡我，洗手洗臉的時(shí)候，水龍頭不要開(kāi)得太大；用洗手液洗手的間隙，要把水龍頭關(guān)掉；沒(méi)有用完的'水，可以用來(lái)澆花，而不是直接倒掉。
爸爸還告訴我，我們國家是一個(gè)水資源比較緊缺的國家，特別是在我們國家的西部，天氣干燥、荒漠遍布，更加缺乏水資源。爸爸還告訴我，在他小的時(shí)候，沒(méi)有自來(lái)水，都是靠天吃飯，僅有的水都是從大山深處的泉眼里一桶一桶挑回家的。碰上大旱之年，連平時(shí)洗澡的水都沒(méi)有，很多人一年連一次澡都沒(méi)洗過(guò)。聽(tīng)爸爸講了這些，跟現在自己所處的環(huán)境對比，我更加懂得了要珍惜每一滴水，同時(shí)我也會(huì )教育和影響身邊的每一個(gè)人不浪費任何水。
還記得我小時(shí)候六七歲的時(shí)候，有一次和表弟一起玩，我從外面玩完回家。因為手剛抓完土，比較臟，所以就去衛生間洗手，結果當我打開(kāi)衛生間門(mén)的那一瞬間，我呆住了。原來(lái)，我的表弟在衛生間玩水，而且還把水弄得滿(mǎn)地都是�？吹竭@一幕，我十分心痛，便把弟弟叫來(lái)，指著(zhù)衛生間地上的水問(wèn)道：“你知道水有多么珍貴嗎？玩水可以，但不能浪費水啊。你浪費的這些水都可以救活那些缺水地區的好多人了。別看我們現在自己用水是足夠的，但其它缺水地方的人不夠用水了。所以，你不能再浪費水了�！钡艿芗t著(zhù)臉，知趣地答道：“我以后再也不浪費水了，我一定會(huì )節約用水�！�
今年這個(gè)暑假，我來(lái)到甘肅老家探望爺爺奶奶。甘肅地處黃土高原腹地，常年干旱少雨、土地貧瘠。聽(tīng)爸爸說(shuō)這里就是他小時(shí)候生活的地方。在爺爺奶奶家生活的一個(gè)月時(shí)間里，我親眼目睹了爺爺奶奶節約用水的好習慣。奶奶家門(mén)前有一個(gè)小菜園，里面種了各種各樣的瓜果蔬菜。奶奶把平時(shí)家里洗完菜和水果后的水，并不是直接倒進(jìn)下水道，而是倒到一個(gè)大桶里，等大通里的水滿(mǎn)了，爺爺會(huì )把大桶里的水提到外面小菜園里來(lái)澆地。而平時(shí)不適合澆地的其它廢水，也會(huì )收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所。這樣就做到了水的循環(huán)利用，真正節約了水。聽(tīng)說(shuō)日本就發(fā)明了這樣循環(huán)用水的節水馬桶。
除了節約用水，我們家還有不剩飯、不浪費糧食、不亂扔垃圾等一些好的家風(fēng)。我一定要傳承和發(fā)揚這些良好家風(fēng)，爭做新時(shí)代的好少年！
傳承好家風(fēng)作文6
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。
在我們家很重視尊愛(ài)幼，我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因為我。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的`東西，還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼，從此便立下了這個(gè)規矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規矩。就比如在一次過(guò)年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對我說(shuō)；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去�！庇谑�，我便端著(zhù)餃子送到姥姥家。在晚上吃團圓飯時(shí)，媽媽總對我說(shuō)要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開(kāi)始吃。我都勞記著(zhù)媽媽的話(huà)，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著(zhù)弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具，我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái)，和弟弟一起玩得很開(kāi)心。
尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統，我們要把這種傳統，我們要把這種傳統傳承下去，讓它發(fā)揚光大。
傳承好家風(fēng)作文7
家風(fēng)是家中的道德標準，也是讓我學(xué)會(huì )做人的一份資料。家風(fēng)就像糧食一般不能缺少。我家也有家風(fēng)，就是家風(fēng)讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。
有一天，我和父母一起在一條小路上走著(zhù)。突然，我看到了一旁的建筑工地上有許多用于搭建的小石子。當時(shí)的我很調皮，拿起一顆石子，直接向路上丟了過(guò)去。
爸爸見(jiàn)了，連忙制止我，并且把石子扔了回去。然后，他又讓我站到一邊，教訓我說(shuō)：“你怎么可以把石子扔到那些小路上！騎車(chē)的人沒(méi)看到，很容易就會(huì )摔倒的！”
我委屈地大喊：“這又怎么樣了！這條路很偏僻，也基本上沒(méi)有人會(huì )從這里經(jīng)過(guò)的！”幾滴不爭氣的眼淚流了出來(lái)。
爸爸又說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫做‘害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�？如果每個(gè)人都這個(gè)樣子的話(huà)，這個(gè)世界還會(huì )有所謂的道德嗎？”這時(shí)，我也認識到了錯誤。把頭低了下來(lái)，雙手無(wú)處可放，全身都在發(fā)熱。
爸爸見(jiàn)我知道自己的`錯誤了，語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)，說(shuō)：“你還記得你之前跑步時(shí)摔倒那一次吧。騎車(chē)摔倒了的話(huà)，比跑步摔倒還痛！”至此，我認識到了，做人要道德，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。
另外，媽媽每天也教我守時(shí)的重要性。盡管她并沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)教育我，但是，她每天都用行為來(lái)教育我。比如說(shuō)她要出去做一些事情，她總會(huì )與別人約好一個(gè)時(shí)間，然后按時(shí)到達地點(diǎn)。從未晚點(diǎn)。這就是媽媽交給我的——守時(shí)的重要性。
這就是我家的家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了無(wú)數做人的道理。如果一個(gè)家庭缺少了那如同春風(fēng)一般的家風(fēng)，我想那就不算一個(gè)真正的家庭了。
傳承好家風(fēng)作文8
好的家風(fēng)里蘊藏著(zhù)中華傳統美德，好的家風(fēng)就像無(wú)聲的教誨，家風(fēng)的傳承影響了一代又一代的中國人：錢(qián)學(xué)森愛(ài)國愛(ài)家，彭德懷清廉儉樸，喬安山樂(lè )于助人……我家也有家風(fēng)：孝敬長(cháng)輩，勤儉節約，誠實(shí)守信。我的曾祖母年紀大了，手經(jīng)常會(huì )劇烈地抖動(dòng)，很多事情做起來(lái)都不方便。爺爺每天都給曾祖母送飯，一口一口喂她吃完后，再將房屋...
“國風(fēng)不清明，哪有萬(wàn)民樂(lè )；家和福星照，國泰鴻運多；人講精氣神，國講正清和；仁義禮智信，千年傳美德�！笔裁词羌绎L(fēng)？家風(fēng)就是好的習慣。家風(fēng)的好壞，不僅影響家庭的興衰，個(gè)人的成長(cháng)，還關(guān)乎一個(gè)國家的未來(lái)和希望。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，“說(shuō)話(huà)做事要踏實(shí)，做人要誠懇，守信用，百善孝為先，什么時(shí)候都要有一顆孝心”之...
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦棠探虝�(huì )我節儉。記得我10歲那年的一天，放學(xué)回家的我，肚子餓得“咕咕叫”。吃飯時(shí)，我找了個(gè)家里最大的.碗，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗米飯，誰(shuí)知道，我“眼...
家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿，家風(fēng)好就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差難免殃及子孫、貽害社會(huì )，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余災”。我相信，每個(gè)人家里都會(huì )有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是：忠、孝、善、勤。我爺爺去世的早，只剩下年邁曾祖母。我家生活雖不富...
傳承好家風(fēng)作文9
家庭是社會(huì )的細胞。不錯的家風(fēng)，必然會(huì )形成不錯的社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。不錯的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節約的
如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌�！边@也是一句潮汕俗語(yǔ)，它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì )不顧一切，大打出手。拳腳無(wú)眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的'玩具小汽車(chē)，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“燒罵無(wú)好話(huà)，燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自身的身體，如果長(cháng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì )少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì )成為犯罪的行為�！眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來(lái)越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。不錯家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(cháng)期的積淀與熏陶，讓我們都來(lái)努力，養成不錯的家風(fēng)吧！
傳承好家風(fēng)作文10
中華民族自古就有立家規、守家訓、傳家風(fēng)的傳統美德。家規、家訓、家風(fēng)，是無(wú)聲的教育，它不單影響著(zhù)家族的成長(cháng)，同時(shí)也影響著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展。
我們每個(gè)人都有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風(fēng)家訓助我成長(cháng)，讓我從一棵小苗長(cháng)成參天大樹(shù);讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到懂事明理的小學(xué)生……在爸爸媽媽的溫暖呵護下，在良好家風(fēng)家訓的伴隨下，我的成長(cháng)過(guò)程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風(fēng)景和經(jīng)歷的精神與大家分享和傳承；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中幸福成長(cháng)。因此，我家的家風(fēng)家訓：善根福德，天道酬勤。
一、關(guān)于善愛(ài)
在我的家庭中，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“善”的真諦，影響教育著(zhù)我。因為我的爸爸媽媽都是個(gè)“熱心腸”，經(jīng)常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的心。他們經(jīng)常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來(lái)務(wù)工人員的孩子讀書(shū)多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會(huì )邀請那個(gè)小姐姐來(lái)寧波玩，給她買(mǎi)書(shū)和文具。自從我懂事以后，我都會(huì )用自己的壓歲錢(qián)給小姐姐買(mǎi)一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛(ài)”。媽媽說(shuō)：“因為有愛(ài)，多多行善�！备改傅纳屏�，讓我感受到愛(ài)和被愛(ài)，才會(huì )愛(ài)上樂(lè )于助人，奉獻社會(huì )，因而也將受到更多人的喜愛(ài)。
二、關(guān)于勤奮
其實(shí)在這一點(diǎn)上，媽媽的自身作則給我從小樹(shù)立了好榜樣。媽媽的.工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風(fēng)家訓的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學(xué)習和生活中我都嚴格要求自己，在學(xué)校我努力勤奮，認真做好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；在課余興趣學(xué)習中，小提琴、拉丁舞及書(shū)法都是我的專(zhuān)長(cháng)，每次上課我都風(fēng)雨無(wú)阻，課后刻苦練習，我從不會(huì )因為辛苦，而中途提出不學(xué)或是請假。我希望和父母一起堅持和傳承勤奮的精神，長(cháng)大要成為一名對社會(huì )有用的人。
作為一名二年級的小學(xué)生，我今后可能會(huì )面臨更多的困難，但是良好的家風(fēng)家訓一定會(huì )引著(zhù)我，推著(zhù)我幸福成長(cháng)。
傳承好家風(fēng)作文11
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，好的家風(fēng)如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可或缺的。好的家風(fēng)成就好的習慣，我們家的家風(fēng)關(guān)鍵詞是“誠信”。
外公作為我們家的大家長(cháng)，經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)守信，這是一種美德。所謂誠實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂守信，就是講信用，守諾言，言而有信。外公就是這么一個(gè)很講誠信的人。
一天，他去集市上買(mǎi)東西，看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)老花鏡的攤位，突然想起自己的老花鏡壞了，正好換一副。于是他在攤位上挑了一副，就向老板詢(xún)問(wèn)眼鏡的.價(jià)格，老板說(shuō)：“50元！”外公向他討價(jià)還價(jià)了一番，最后老板對他說(shuō)：“一口價(jià)，35元！”外公沒(méi)有零錢(qián)，給了老板一張100元，老板找給了外公70元零錢(qián)。外公清點(diǎn)過(guò)后發(fā)現老板多找給他錢(qián)了，于是又從里面抽出了一張5元錢(qián)遞給了老板，說(shuō)道：“你找錯錢(qián)了，多給了我5元！”老板看著(zhù)外公笑著(zhù)說(shuō)：“老爺子，頭一次見(jiàn)有您這樣的，找多了錢(qián)還退給我！”外公也笑了，說(shuō)：“咱們說(shuō)好了嘛！誠信很重要�！�
還有一次，外公去買(mǎi)豆腐，因為著(zhù)急給我做飯，匆忙間拿著(zhù)找的零錢(qián)回家了，后來(lái)發(fā)現人家多找了1元錢(qián)，外婆說(shuō)：“就1元錢(qián)，還不夠折騰呢！別去了�！蓖夤荒槆烂C的說(shuō)：“說(shuō)好了多少錢(qián)就應該給人家多少錢(qián)，人家疏忽找錯了錢(qián)，我們不應該不講誠信，一定要送回去！”吃完飯后他又穿好衣服給人家把錢(qián)送了回去。
外公用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了我，讓我受益匪淺。我愛(ài)我的家，我一定會(huì )把家風(fēng)好好的傳承下去，做一個(gè)講誠信的人。
傳承好家風(fēng)作文12
人們都說(shuō)，家長(cháng)是最好的老師，我回頭看看走過(guò)的路，一想，可不是嗎？爸爸媽媽在我犯錯的時(shí)候會(huì )安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來(lái)給你講一講吧。
有一次，我正在看書(shū)，這本書(shū)足足有200多頁(yè)，有十幾萬(wàn)字，我看得津津有味，但我看得很快，三個(gè)小時(shí)就會(huì )看完了。結果，爸爸發(fā)現了以后，我以為爸爸會(huì )表?yè)P我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書(shū)要認真嗎？如果你只看個(gè)熱鬧，還看書(shū)干什么呀？”然后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“看一本書(shū)就得認真看，不能光湊個(gè)熱鬧。還有在看書(shū)的時(shí)候，要看完整的一個(gè)故事�？闯鲞@個(gè)故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說(shuō)不做，等于沒(méi)有知道，只有知行合一，才算是知道�！甭�(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書(shū)要認真思考，學(xué)以致用。
還有一次，我對老師，作業(yè)布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說(shuō)：“老師也是為你們好，因為你學(xué)習是給自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的.，而你學(xué)過(guò)的知識別人永遠也拿不走�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，才明白了老師為什么布置作業(yè)了？他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認真完成家庭作業(yè)，是我們學(xué)習的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風(fēng)好家教，繼續傳揚下去吧。
傳承好家風(fēng)作文13
熱點(diǎn)與解析：家風(fēng)是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類(lèi)歷史是一種文化的歷史。
人類(lèi)之所以超出其他動(dòng)物，一是由于有個(gè)發(fā)達的大腦；二是由于有文化，以及文化對基因發(fā)生的誘變作用。 家風(fēng)是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿(mǎn)足家庭成員可持續成長(cháng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以?xún)r(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開(kāi)來(lái)，是常態(tài)家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發(fā)生的`文化過(guò)程。 中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實(shí)現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(cháng)發(fā)展之本。
在中國數千年家風(fēng)內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛(ài)護幼兒意識。慈幼在中國古代即實(shí)現了由家庭觀(guān)念轉變?yōu)樯鐣?huì )習俗和國家制度的過(guò)程，中國歷代政府常將慈幼觀(guān)念見(jiàn)諸政策和法令，春秋戰國時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌�！� 家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬(wàn)，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。 從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì )文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。
家風(fēng)與社會(huì )主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì )文化譜系的組成成分。 在一個(gè)良性社會(huì )里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì )共同努力。
傳承好家風(fēng)作文14
花朵的綻放，離不開(kāi)陽(yáng)光的沐浴。小草青青的地方，離不開(kāi)雨水的滋潤。小鳥(niǎo)的飛翔時(shí)候，離不開(kāi)蔚藍的天空。而我們的成長(cháng)，則離不開(kāi)家風(fēng)的熏陶。
爸爸說(shuō)：“家風(fēng)和良好的家庭教育是息息相關(guān)的，伴隨我們一生的成長(cháng)，這是一個(gè)家庭的全貌，也是一種國民精神，好的家風(fēng)能夠讓我們成為一個(gè)對國家、社會(huì )有用的人�！�
今天，就讓我來(lái)談?wù)勎覀兊募绎L(fēng)——勤儉節約、以孝為先、誠實(shí)守信�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)處不易，半絲半縷，怕念物力維艱”這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)。因為我從小就愛(ài)挑食，吃飯總是剩飯，所以媽媽時(shí)常叮囑我：“吃飯的時(shí)候吃多少就盛多少，不可以剩飯�！蔽覌寢屪鲲埖臅r(shí)候也總是不多不少，我偶爾吃不完的'時(shí)候，媽媽也總會(huì )教育我：“我們吃的每一口飯，都是農民伯伯辛勤勞動(dòng)用他們的汗水換來(lái)的，我們要珍惜糧食，這也是對農民伯伯的一種尊重!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)我鼻子一酸立即把剩下的飯菜吃完，從此在也沒(méi)有過(guò)剩飯的時(shí)候!
誠實(shí)守信，勇于擔當，誠就是堂堂正正，清清白白的誠實(shí)做人，信就是要言出必行，這也是爸爸媽媽教育我人生中最重要的做人道理。記得那是上四年級的時(shí)候，我的一篇作文在全鎮獲得了三等獎，爸爸就高興的獎勵我玩一個(gè)小時(shí)的電子游戲，不知不覺(jué)我就玩了兩個(gè)小時(shí)，爸爸很是生氣，說(shuō)我沒(méi)遵守約定，這是不遵守信用的行為，于是他很憤怒的把電腦關(guān)了，我當時(shí)非常羞愧，默默低下頭，深感內疚!
還有姥姥也從小就教育我：“百善孝為先，要懂得尊師重道�！边@也是一種家風(fēng)的傳統美德。在家尊敬長(cháng)輩，在學(xué)校尊重老師，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，不辜負老師的栽培。所以在家里我常常會(huì )為勞累的爸爸端洗腳水洗腳，幫媽媽分擔一些家務(wù)，還會(huì )幫外公外婆捶背…………望著(zhù)家人們的笑容，我心里比吃了蜜還甜。
還記得有一天，我姥姥剛從北京回來(lái)，我跟妹妹開(kāi)心的在飯桌上鬧著(zhù)玩!吃完飯后，爸爸把我叫過(guò)來(lái)嚴肅的問(wèn)我：“你知道什么叫食不言寢不語(yǔ)，無(wú)規矩不成方圓嗎?”我愣住了，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“當著(zhù)長(cháng)輩的面吵吵鬧鬧這就是沒(méi)規矩，食不言寢不語(yǔ)就是在吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候不許喧嘩!”我頓時(shí)面紅耳赤。
勤儉節約、誠實(shí)守信、以孝為先，授家訓、懂規矩!這就是家風(fēng)，正是因為有了這些家風(fēng)才使我們的生活和諧美滿(mǎn)，家風(fēng)即是國風(fēng)，只有千千萬(wàn)萬(wàn)的家風(fēng)好了，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )好，讓我們共同努力樹(shù)立好家風(fēng)，讓更多的力量結合在一起，讓我們的祖國明天更美好、更和諧、更燦爛!
傳承好家風(fēng)作文15
12月15日下午，“我們的家風(fēng)家訓”——20xx年蕭山區未成年人表彰大會(huì )在蕭山圖書(shū)館世紀劇場(chǎng)如期舉行。
天空下著(zhù)蒙蒙細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒(méi)有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來(lái)參加此次活動(dòng)。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著(zhù)記者證，拿著(zhù)本子和筆，沖向以各種不同身份來(lái)參加此次活動(dòng)的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個(gè)人里忙碌的`穿梭�！凹磳⑸吓_了，你緊張嗎？”我開(kāi)始向一位小演員采訪(fǎng)�！澳挠腥瞬痪o張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動(dòng)最光榮》。我們準備了有幾個(gè)月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說(shuō)。
為了能從不同的方面對此次活動(dòng)進(jìn)行一定的了解和認識，我又對老師及獲獎學(xué)生進(jìn)行了采訪(fǎng)。老師們紛紛流露出對自己學(xué)生的驕傲和自豪。當采訪(fǎng)到獲獎?wù)邥r(shí)，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸�！昂眉绎L(fēng)就應該要傳承下去，我參加的家風(fēng)家訓夏令營(yíng)也是為了這點(diǎn)，我很激動(dòng)，因為我也在傳承�！�
未成年人表彰大會(huì )在觀(guān)眾們的一片贊揚聲和經(jīng)久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會(huì )給我們帶來(lái)的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
【傳承好家風(fēng)作文】相關(guān)文章：
(精選)傳承好家風(fēng)作文05-09
傳承好家風(fēng)作文01-11
傳承好家風(fēng)作文01-20
（精選）傳承好家風(fēng)作文07-06
傳承好家風(fēng)的作文(精選)07-02
傳承好家風(fēng)的作文03-30
傳承好家風(fēng)好家訓作文05-17
（經(jīng)典）傳承好家風(fēng)好家訓作文05-19
[精]傳承好家風(fēng)的作文06-30