家風(fēng)家訓作文必備（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)家訓作文，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓作文1
國有國法，家有家規。家訓家風(fēng)家家都有。有些人的家規是有據可依的古法門(mén)規，有的是口口相傳的人生哲理，但每個(gè)家庭的家相傳的人生哲理，規不論深淺，卻都是我們的精神財富。世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門(mén)規也不包括人生哲理，但卻會(huì )讓人學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)人。
我家雖只有幾種家風(fēng)，但我至今還未參悟透。
從小學(xué)一年級升入三年級后，做作業(yè)的時(shí)間多了，和父母談話(huà)的時(shí)間少了，但這卻未減他們對我的愛(ài)。每當做作業(yè)時(shí)母親知道我做作業(yè)時(shí)喜愛(ài)邊玩邊寫(xiě)，所以每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到深夜，雖然母親已看不懂我做的題，但母親卻經(jīng)常邊織著(zhù)毛衣用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，而父親也知道母親守著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不會(huì )去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫(xiě)字臺上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛(ài)之風(fēng)。
自從我升上四年級后，父母便說(shuō)我長(cháng)大了，什么事應自己做了，便不再為我洗衣服了。但考慮到我每天上下學(xué)沒(méi)有時(shí)間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開(kāi)始時(shí)我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了四年級的半個(gè)學(xué)期，我才明白父母不再為我洗衣服的良苦用心，并不是因為她們變懶了則是因為他們想讓我從小學(xué)開(kāi)始自立起來(lái)，這便是我家的勤勞之風(fēng)。妹妹已是三年級學(xué)生了，難免女孩子會(huì )有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件顏色又深又紅短裙去學(xué)校，本來(lái)我不應該管她的，我看見(jiàn)了就說(shuō)你穿顏色這么深的.裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問(wèn)為什么，我又將顏色太深的衣服容易吸熱的原理告訴她之后�？擅妹脜s并沒(méi)有領(lǐng)悟出我的意思，嘟著(zhù)小嘴，手指纏繞著(zhù)發(fā)絲說(shuō)；同學(xué)都穿得那么好看，就我穿的最丑。但在我的一番說(shuō)教下，妹妹便受了我的熏陶不再夏天，穿顏色那么深的裙子，這些我告訴妹妹的知識都是我小學(xué)時(shí)母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風(fēng)。
我還依稀記得在小學(xué)時(shí)，爸爸就教育我和妹妹；學(xué)習應自覺(jué)，作業(yè)應盡量自己完成。
在五年級時(shí)，我們班換了一個(gè)新英語(yǔ)老師，課不再那么輕松也讓我覺(jué)得我英語(yǔ)越來(lái)越學(xué)不走了，記得有一次英語(yǔ)老師布置了一個(gè)很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來(lái)，而腦子里一閃而過(guò)的念頭——抄作業(yè)，但一想到爸爸如果知道我抄作業(yè)會(huì )在我耳根念叨著(zhù)念叨那，這個(gè)念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師，誰(shuí)知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語(yǔ)也聽(tīng)得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。不知為何在吃飯時(shí)我總會(huì )掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見(jiàn)了總會(huì )說(shuō)；可惜了，可惜了。當時(shí)我對姥姥的話(huà)很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢(qián)，可當我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著(zhù)新鮮去插了一下，結果就下午插了一個(gè)小時(shí)多就痛了我一晚上，當時(shí)我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說(shuō)飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個(gè)道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節儉之風(fēng)。
這就是我充滿(mǎn)樂(lè )趣與童真的家，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應為有了這些多彩的家風(fēng)，才會(huì )構成了我們新鮮又不失快樂(lè )并且有活力的家；才會(huì )讓我們愛(ài)上自己的家，愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。
家風(fēng)家訓作文2
我們每一個(gè)人都有自己的家庭。校有校規，家當然也有家規。在學(xué)校我們必須遵守校規，在家里，我們也必須遵守家規。家風(fēng)是一家的道德標準，像糧食一樣，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認真，對人友好。
我的'爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認真，對人友好的人。因為我爸爸的口才很好，所以他的嘴里總能蹦出一些大道理。這些道理猶如一碗碗“心靈雞湯”，給我的學(xué)習和生活指引了方向。當我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)，告訴我要做一個(gè)做事認真仔細的孩子；當我在生活中感到沮喪時(shí)，爸爸總是用如沐春風(fēng)的語(yǔ)言鼓勵我，告訴我要做一個(gè)能吃苦耐勞，對人友善的孩子……
在我小的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦，這些話(huà)講了一次又一次，有什么好講的�，F在的我，長(cháng)大了，也慢慢明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸這樣做是為我好。他教會(huì )了我怎樣學(xué)習，怎樣改正自己的不足，怎樣做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的孩子。在學(xué)習中，我吃苦耐勞，從來(lái)都不輕易放棄，認真學(xué)習。正是在這樣良好的家風(fēng)下成長(cháng)起來(lái)，所以才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的我。
爸爸身上吃苦耐勞，做事認真，對人友好的品質(zhì)，不僅影響了我，還影響了我們這一代的孩子。我一定會(huì )把這種良好的家風(fēng)傳承下去。
家風(fēng)家訓作文3
家風(fēng)，是每個(gè)家庭必不可少的精神食糧，也是一家的道德標準。
俗話(huà)說(shuō)得好：“校有校訓，家有家風(fēng)�！奔壹覒�(hù)戶(hù)都有自己的家風(fēng)，內容不一。每一種家風(fēng)都值得我們來(lái)學(xué)習。
我家有許許多多的規矩，比如什么“站有站相，坐有坐相�！薄耙婢屯�，要寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)�！边@些都使我養成了良好的生活習慣。老爸老媽從小教育我做人要有誠信，要有禮貌，對長(cháng)輩要有敬畏之心等等。他們是這樣對我說(shuō)的，也是這樣做的。
在我還是一個(gè)小寶寶的時(shí)候，我做了一件可笑的事：有一天，媽媽帶我去超市，把要買(mǎi)的東西都放在了購物車(chē)里面，要去付錢(qián)走人的時(shí)候，我卻大哭了起來(lái)。因為媽媽把東西給了收銀員，我還以為媽媽不要這些東西了呢！媽媽抱起了我，說(shuō)：“寶貝，媽媽不是不要這些東西，只是要檢驗一下它是不是有不好的東西在里面，而且我們得平等交易，我們不能白拿別人的'東西，知道嗎？”我只能似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
做人，必須要守時(shí)，老媽也經(jīng)常跟我講這個(gè)道理。媽媽是這樣說(shuō)的，也是這樣做示范的。比如媽媽在我起床之前就洗臉刷牙做早飯了；而且上班從來(lái)不遲到，還去得早一些呢！媽媽的行為值得我學(xué)習。
家就像花圃，孩子就像小樹(shù)苗，家風(fēng)就像一場(chǎng)雨，只有在雨水的灌溉下才能健康地成長(cháng)。
家風(fēng)家訓作文4
“國有國法，家有家規�！奔绎L(fēng)，是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條：一是節省之風(fēng)，二是惜時(shí)之風(fēng)，三是孝順之風(fēng)，四是文明禮貌之風(fēng)。
我家的節省之風(fēng)。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個(gè)好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時(shí)，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易�！蔽耶敃r(shí)并不是很理解。后來(lái)上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《憫農》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時(shí)之風(fēng)。母親每一天都會(huì )匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，然后再急忙做飯，有時(shí)她會(huì )利用做飯的空隙，來(lái)洗衣服或監視我寫(xiě)作業(yè)。母親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話(huà)，就白白浪費了。時(shí)間如流水，一去不復返�！蹦赣H的言行舉止感染了我，從而使我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話(huà)：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個(gè)星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買(mǎi)了許多好吃的，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗�(zhù)父母的`一舉一動(dòng)，我想：我也要做個(gè)孝順的人。
我家的文明禮貌之風(fēng)。母親經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好，看見(jiàn)地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂(lè )于助人的好習慣。有一次，母親和我出來(lái)散步，一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過(guò)的路人都沒(méi)有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來(lái)，并且扔到了垃圾桶里，看見(jiàn)母親的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發(fā)揚好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞，有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì )更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。
這就是我家的家風(fēng)！相信大家一定是一名節省，惜時(shí)，孝順，文明禮貌，樂(lè )于助人的好孩子！
勿要以強凌弱，要尊老愛(ài)幼。
勿要窮奢極侈，要勤儉節約。
勿要好逸惡勞，要親力親為。
勿要心有旁騖，要勤奮好學(xué)。
勿要出爾反爾，要言而有信。
家風(fēng)家訓作文5
俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規矩不成方圓，每家每戶(hù)都有自家家風(fēng)、家訓。從孟母三遷到岳母刺字，每一個(gè)故事都詮釋了家風(fēng)、家訓不僅是刻板的規矩，更是父母、祖輩對我們的期望。
從小我的父母便教導我：在校要尊重師長(cháng)，在家更要尊敬長(cháng)輩。
記得有一次，我一回家就翻開(kāi)電視機，連鞋都來(lái)不及放好，書(shū)包胡亂扔在沙發(fā)上。外婆聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，急忙從廚房跑出來(lái)。她的膝蓋不好，可看到被我隨意丟棄的書(shū)包，她一言不發(fā)地將我的書(shū)包背上樓，安放在書(shū)桌前。做完這一切，她又站在我面前：“放學(xué)回來(lái)，餓了吧？外婆蒸了包子，要吃嗎？”我毫不理會(huì )她的好意，只是生氣地對她大喊：“你讓開(kāi)呀，擋住我看電視了！”外婆只好退到一邊：“你先做作業(yè)吧，等會(huì )兒你媽媽回來(lái)又要罵了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”我隨口答復道�！澳氵�是快去寫(xiě)作……”“你好煩呀！”沒(méi)等外婆說(shuō)完，我便打斷了她，外婆不說(shuō)話(huà)了，低頭走進(jìn)了廚房，好似一個(gè)做錯了事的孩子，可我知道，那個(gè)做錯事的.孩子——是我。
這一幕被開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)了。吃完飯，媽媽便把我帶進(jìn)，關(guān)上門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地大雨天帶你去買(mǎi)棒棒糖�，F在外婆年紀大了，你卻這么對她？她每天燒好飯菜，等你回家，可你又什么時(shí)候為她燒過(guò)一餐飯？”我聽(tīng)完后，懊悔的淚水一個(gè)勁地往外流，我一下?lián)涞酵崎T(mén)進(jìn)來(lái)的外婆懷里！
人與人之間相互尊重，相互體恤，相互幫助，這樣才構成一個(gè)溫暖有愛(ài)的社會(huì )。一個(gè)家庭中亦是如此。尤其是對于關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的長(cháng)輩，我們更要尊重、敬愛(ài)�！白鹬貛熼L(cháng)，尊敬長(cháng)輩”這便是我們家的家風(fēng)家訓，這條家訓讓我受益終生！
家風(fēng)家訓作文6
在我很小的時(shí)候就聽(tīng)到說(shuō)過(guò)，中國是最講究禮儀的，五千年的文化傳承至今。誰(shuí)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，我想每個(gè)家庭都有自己的家訓，我家也不例外。我家的家訓是：上要尊老，下要愛(ài)幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦。
從我上幼兒園起，每天早上上學(xué)前，媽媽就會(huì )囑咐我要和小朋友們友好相處，對于那些愛(ài)哭的小女生或是小點(diǎn)的小朋友要主動(dòng)幫助他們�，F在我慢慢長(cháng)大了，老師也教育我們尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福，尊重他人就是尊重自己。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要尊重。
在受到尊重的同時(shí)，我們還要懂得感恩，感恩于父母，是他們給了我家的溫暖。只要有了感恩的心，才能使得家庭生活更加溫馨和美麗，是父母教會(huì )我如何感恩生活，怎樣用愛(ài)心去善待身邊的.每一個(gè)人和每一件事，感恩于辛苦的老師們，是他們教會(huì )我許多的知識和做人的很多道理。
當然，我們要感恩的還很多很多，包括藍藍的天空，明媚的陽(yáng)光，只有這樣我們才能天天開(kāi)開(kāi)心心的生活，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
家風(fēng)家訓作文7
“傳承的家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！眰鞒械募绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有傳承的家風(fēng)，它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂(lè )隊的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦？媽媽說(shuō)：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因為我是一個(gè)守信的孩子。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)傳承的家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的`品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。這就是我家的傳承的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的傳承的家風(fēng)，值得傳揚！
每個(gè)家庭都是社會(huì )上的一個(gè)小細胞，但一個(gè)完美的家庭卻需要好的家風(fēng)家訓，我們家的家風(fēng)家訓就是——勤儉節約。
我小的時(shí)候經(jīng)�？吹侥棠虖脑缟咸烀擅闪辆推鸫踩ヌ锢锔苫�，一直到晚上天黑才回來(lái)。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“你們年齡都這么大了，應該在家里好好休息了�！蹦棠虆s說(shuō)：“我干了一輩子農活了，怎么能閑下來(lái)呢？再說(shuō)田里還有很多事要干，人要勤勞不能懶惰�！蔽以谂赃吢�(tīng)著(zhù)也記住了奶奶的話(huà)。
爺爺很節約，有一次天快黑了，我正準備開(kāi)燈，手剛碰到開(kāi)關(guān)，爺爺就在旁邊喊到：“別開(kāi)，天還亮著(zhù)呢，不要浪費�！边@聲音把我嚇了一跳，然后我小聲嘀咕著(zhù)：“天都這么黑了，怎么不開(kāi)燈呢？”爺爺說(shuō)：“現在屋里還是能看見(jiàn)的，你們老師沒(méi)告訴過(guò)你們要勤儉節約，不能浪費嗎？”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我無(wú)言以對。
奶奶也是這樣的人。奶奶經(jīng)常從出租屋去我們家都是走過(guò)去的，因為出租屋離我家比較遠，至少要走半小時(shí)的路程，爸爸實(shí)在看不過(guò)去了，就問(wèn)：“你為什么不坐公交車(chē)呢？出門(mén)就是車(chē)站，下車(chē)就到家了，不省事嗎？”奶奶卻說(shuō)：“走走不是更健康嗎！”其實(shí)我們心里都知道，奶奶是舍不得公交車(chē)費錢(qián)。
雖然沒(méi)有人把我們家的家風(fēng)家訓用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)，貼在墻上，但全家人都知道勤儉節約是我們家的家風(fēng)家訓，因為它已深入我們每個(gè)人的心里了。
家風(fēng)家訓作文8
俗話(huà)說(shuō)得好“國有國法，家有家規”。良好的家訓和家風(fēng)可以成就一個(gè)優(yōu)秀的人，讓他變得彬彬有禮，品德高尚。爺爺奶奶從小就教導我，吃飯時(shí)，要等人全都到齊了才能動(dòng)筷；長(cháng)輩沒(méi)動(dòng)筷時(shí)，我們也不能動(dòng)筷；在菜沒(méi)上桌時(shí)，不可以先吃；如果桌上坐滿(mǎn)了人，晚輩們要自覺(jué)得把位置讓給長(cháng)輩，到桌下去吃；有客人來(lái)時(shí)，作為主人的我們要讓客人先吃，不論長(cháng)輩晚輩；吃飯的時(shí)候吃多少盛多少，不可以剩飯；長(cháng)輩對晚輩提出的意見(jiàn)，晚輩要虛心接受。
不過(guò)我們家最重視的家風(fēng)是做人要實(shí)事求是，直言不諱。
記得小時(shí)候，有一次我去爺爺家玩。奶奶燒好了中飯，對我說(shuō)：“奶奶和爺爺要出去辦點(diǎn)事，你自己待在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，記住別給陌生人開(kāi)門(mén)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一再叮囑之后，爺爺奶奶終于放心地出門(mén)了。
我在爺爺家東看看，西瞧瞧，這時(shí)我看到了許多盆鳳仙花正擺放在陽(yáng)臺上。我走進(jìn)一看，發(fā)現鳳仙花上結了好幾個(gè)果實(shí)。這幾個(gè)果實(shí)表面上有許多的毛，摸上去有點(diǎn)癢，十分好玩。我拿來(lái)了剪刀，剪下幾個(gè)果實(shí)玩了起來(lái)。這時(shí)候有一顆掉到了地上，我正要撿，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，種子破開(kāi)了，我先是愣了愣，后來(lái)覺(jué)得這種子真好玩。于是我把剪下來(lái)的種子全捏開(kāi)了，又拿了剪刀去剪其它的種子，再一一捏開(kāi)，然后把種子扔起來(lái)就像下雨一樣，我覺(jué)得十分好玩，便把花也全都摘了下來(lái)，用筷子剁成了泥。順便把種子放在花泥里，滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的杰作。
等我玩夠了，我看著(zhù)一片狼藉的地面和被我玩死的花朵，心中焦躁起來(lái)，心想：完了完了，爺爺照顧的這么好的花就這樣被我糟蹋了，他一定會(huì )罵我的。于是我趕緊拿來(lái)掃把，把地上的種子和掉下來(lái)的花瓣全掃了進(jìn)去，然后趕緊裝作沒(méi)事一樣，安靜地寫(xiě)起了作業(yè)。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，我一看完了是爺爺奶奶回來(lái)了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，爺爺先進(jìn)了門(mén)，他習慣性的走向陽(yáng)臺，準備去收他的花。我心中一驚，趕緊跟過(guò)去，等爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺一看：“我的花，怎么回事？”爺爺驚叫道。奶奶聽(tīng)聞，也趕緊走了過(guò)來(lái)�！笆遣皇悄�？”只見(jiàn)爺爺瞪著(zhù)眼睛問(wèn)道，我忙搖了搖頭，奶奶看了看我笑了笑，對爺爺說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒‘兇手’一定會(huì )自己站出來(lái)的�！�
奶奶拉著(zhù)我的手走到了飯桌上，給我盛好了飯，對我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，我孫女最誠實(shí)了，老頭子你可別冤枉她�！蔽业哪樝窕鹚频募t了起來(lái)，我心想：到底要不要說(shuō)……說(shuō)吧，爺爺一定會(huì )罵我……算了不說(shuō)了，反正也不會(huì )怎么樣的……但是……到底要不要說(shuō)……”
吃好了飯，我鼓起了勇氣，走到了爺爺的.面前：“對不起，爺爺我把你的花都玩死了，而且還不承認，對不起！”我羞愧極了，正準備接受爺爺的批評呢，等了許久，爺爺還是沒(méi)開(kāi)口，我微微抬起頭，爺爺笑了起來(lái)，和藹的摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這才是我的乖孫女，實(shí)事求是，不說(shuō)謊�！�
沒(méi)錯，做人要實(shí)事求是，直言不諱，我覺(jué)得通過(guò)這件事詮釋了好家風(fēng)好家訓造就一個(gè)品德優(yōu)秀的人的重要性。
家風(fēng)家訓作文9
每個(gè)人的家都有家風(fēng)與家訓，所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣不好直接影響到子孫后代。所以，爺爺奶奶從小就教育我要尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)，勤勞節儉，誠實(shí)守信，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。爺爺奶奶把它們定為家訓，讓全家人都謹記。
爸爸從小給我講《狼來(lái)了》的故事，故事里的主人公是一個(gè)小男孩在山坡上放羊，他感覺(jué)很無(wú)聊，所以就大聲喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”。村民們趕快上山來(lái)看是怎么回事，結果什么事情也沒(méi)有發(fā)生。第二次狼真的.來(lái)了，他再次喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”�？墒谴迕駛冊僖膊幌嘈潘�，羊全被狼咬死了。讀完這個(gè)故事，我決定做一個(gè)不說(shuō)謊、誠實(shí)、守信的人。
有一天，我從電視上看到貧困山區的孩子，急需一些學(xué)習用具與御寒的衣服，我便急匆匆跑去告訴媽媽。媽媽讓我拿出平時(shí)積攢的零花錢(qián)，去超市買(mǎi)了一些文具，回家收拾了一些我小時(shí)候的棉衣，根據地址快遞了過(guò)去。做完這件事情，我感到很欣慰，能幫到別人是多么快樂(lè )的一件事情��！
媽媽教我吃飯穿衣不要攀比，要吃飽穿暖就行，不要頓頓吃幾個(gè)菜，穿高檔名牌的衣服，要艱苦樸素，磨練自己意志。做一個(gè)對社會(huì )有用的人。還有最重要的一點(diǎn)要保持一顆積極向上的心態(tài)。擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑劑。寬容是一種美德。這就是說(shuō)人與人之間需要寬容。它能使一個(gè)人得到尊重。它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就好像一盞明燈，能在黑暗中放射著(zhù)萬(wàn)丈光芒，照亮每一個(gè)心靈。
綜上所述，我的家風(fēng)家訓就是：誠實(shí)、守信、寬容、艱苦樸素，保持一顆平常心。
家風(fēng)家訓作文10
家風(fēng)是一家的道德標準，是一個(gè)家必不可少多成分，而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應與人為善″從我小時(shí)候，爸爸媽媽教育我要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友的交往中要友善，不要對小事斤斤計較，仿了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養的女孩。在嚴格要求我的同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng )造好的環(huán)境，他們約定好盡量不當著(zhù)我的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的`“爭斗_，希望在我面前呈現的都是善良的一面。
“用財大奢最可恥”這也是我們家的家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴我要節儉，不能攀比浪費，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著(zhù)得體方面一定要像表現好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，自己物品要擺放整齊有序，媽媽會(huì )給我足以自己支配的零錢(qián)，但是自己必須學(xué)會(huì )理財，什么時(shí)侯該花，什么時(shí)候應該節約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì )”活動(dòng)中，我很合理地運用了自己的零花錢(qián)，也為災區小朋友捐獻了我自己的零花錢(qián)。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響該子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。我相信，不管將來(lái)社會(huì )怎么變化，我們都要做一個(gè)誠實(shí)本分的人，這就是我們家最基本的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)家訓作文11
所謂的家風(fēng)家訓就是家庭的風(fēng)氣和風(fēng)格。這是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格，熏陶著(zhù)我們的性情，這是一種無(wú)言的`教育、無(wú)字的典籍。起著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用，是一種最基本、最直接的教育。
我家的家風(fēng)家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。
首先是孝，在我的記憶里，父母都很孝順的。爸爸媽媽經(jīng)常打電話(huà)爺爺、奶奶和姥姥，問(wèn)問(wèn)她們在做什么？身體怎么樣？出門(mén)小心，并且常去看他們，我也常常去陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。
其次是勤勞節儉，記得小時(shí)候爸媽出去工作，每年過(guò)年才回來(lái)一次，那時(shí)爺爺每天起早去農貿市場(chǎng)賣(mài)菜勤勤懇懇，從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨，節儉持家，不鋪張浪費。還有我從沒(méi)見(jiàn)爺爺與人爭吵過(guò)，他對待每個(gè)人都很和善，不和別人計較，積善成德，修身善養性。
我從我的長(cháng)輩們這里學(xué)到很多，現在我會(huì )主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，在學(xué)校與同學(xué)搞好團結，做作業(yè)不拖拉。雖然有些方面做得還不夠，但我會(huì )以我的家風(fēng)家訓不斷地要求自己，成為對國家有用之人，長(cháng)大為祖國做出貢獻！
家風(fēng)家訓作文12
行為習慣決定一個(gè)人的品質(zhì)，而好的家訓決定一家的家風(fēng)如何。誠實(shí)，是忠誠正直、不撒謊、不欺瞞。知錯能改，是指知道錯了并能勇敢承認，改正錯誤。我家的家訓則是“以誠實(shí)為本，以知錯能改為主�！边@是我家一直流傳下來(lái)的家訓，是對子孫、后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。
我永遠不會(huì )忘記在我初出生時(shí)，初上幼兒園時(shí)，父母總會(huì )挑時(shí)間給我講有關(guān)誠實(shí)守信、或是知錯能改的小故事。比如：晏殊面對誘惑不為所動(dòng)，還毫不猶豫的向皇上誠實(shí)說(shuō)明了一切。還有沈從文被老師批評上課去看戲等知錯能改的小故事。這些小故事不說(shuō)深入骨髓，卻也記憶深刻，還時(shí)時(shí)刻刻地伴我成長(cháng)。
其中有一個(gè)小故事讓我難以忘懷。清清楚楚的記得那年、那天，我才六歲，拿著(zhù)小水槍?zhuān)诤蠡▓@里跟朋友們打水仗。朋友伶伶跑進(jìn)屋子的樓梯之上，而我躲在門(mén)后之處守株待兔。門(mén)下面像是欄桿一樣一根一根，水槍剛好能從這里射出去。此時(shí)，我見(jiàn)樓梯之處走下來(lái)一個(gè)人，眼睛瞇起，動(dòng)作敏捷的朝她一射，正當我洋洋得意之時(shí)，里面傳來(lái)了老太太的'叫罵聲：“這誰(shuí)家的孩子這么不懂事？我這褲子要好多錢(qián)嘞，你幫我拿去洗，還是賠錢(qián)�。�？”一陣老太太罵罵咧咧的聲音在樓梯之處傳開(kāi)來(lái)。我有些膽顫，躲在門(mén)后猶豫著(zhù)要不要出去認錯。我眉頭緊皺，有些慌亂，不知道到底該怎么做。這時(shí)，西塞羅的一句名言：“沒(méi)有誠實(shí)，何來(lái)尊嚴？”和大仲馬的“當信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命”在我耳邊如同符咒一般重復著(zhù)。是啊，如果沒(méi)有誠實(shí)，沒(méi)有尊嚴，那為什么還要好面子呢？而且，我也不能讓伶伶幫我背黑鍋啊。這樣想著(zhù)，我走了出去，連連對著(zhù)老太太喊道：“對不起，對不起，對不起……”可老太太不領(lǐng)情，伶伶早已站在一旁，老太太對著(zhù)我兩就是一頓數落和那些讓我們難堪的話(huà)語(yǔ)：“這么沒(méi)教養，去，去，叫你們的家長(cháng)來(lái)�？纯茨銈冏龅暮檬�，不好好學(xué)習，盡在這里闖禍……”老太太似乎是不見(jiàn)到我們家長(cháng)不罷休，我們都心中膽顫，我也不知道到底該如何。我已經(jīng)道歉了，還該怎么做才能讓老太太消氣呢？其實(shí)我也不想闖禍的，畢竟在這后花園里的老太太哪個(gè)是省油的燈，這樣的教訓早已領(lǐng)教過(guò)了�？墒�，每一次鬧事，我都有道歉，也沒(méi)有頂嘴，老太太們也是罵夠了就走了的，這次真的是讓我心中忐忑不已。老太太見(jiàn)我們不為所動(dòng)，也不回話(huà)，又繼續罵罵咧咧了一會(huì )，也就走開(kāi)了�；氐郊抑�，我仿佛還未回過(guò)神來(lái)，大姑父也知道了剛才的情況安慰我說(shuō)：“我們的家訓是以誠實(shí)為本，以知錯能改為主，你既然都已經(jīng)做到了，還有什么可難過(guò)的呢？”聽(tīng)大姑父這樣說(shuō)，我心中釋然了不少。是啊，我做到了不是嗎？
裴多菲曾說(shuō)：“我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚�！笔前�，就如我家的家訓一樣以誠實(shí)為本，以知錯能改為主。我要像裴多菲一樣，寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚！
家風(fēng)家訓作文13
家是什么？無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。既可以調素琴，又可以閱金經(jīng)。斯是陋室，惟吾德馨。吾家“德馨”有三風(fēng)，節儉之風(fēng)、勸學(xué)之風(fēng)、善良之風(fēng)。它們像影子一樣，到哪兒都跟著(zhù)我們。
節儉之風(fēng)
“你們在外面不要亂買(mǎi)東西，亂花錢(qián)，掙錢(qián)多不容易!”奶奶總是把這句話(huà)掛在口邊。記得有一次，我和媽媽在外面逛街，看中了一個(gè)木制的洗腳盆，盆大，結實(shí)，腳伸進(jìn)伸出亦十分方便，最重要的是木頭的材質(zhì)都具有中藥特性，對有些病癥能起到很明顯的治療作用，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)便買(mǎi)了下來(lái)，說(shuō)給奶奶泡腳正合適，可是回家便被奶奶澆了一盆冷水:"沒(méi)事買(mǎi)什么洗腳盆��！那錢(qián)就這樣扔水里了，家里有那么多盆都可以做洗腳盆的，這么大一個(gè)木制洗腳盆得花多少錢(qián)吶，快拿去退掉不要！”我和媽媽聽(tīng)了，哭笑不得。奶奶就是這樣勤儉了一輩子。在奶奶的勤儉持家之下，我們的小家日子越過(guò)越紅火，越過(guò)越幸福！
勸學(xué)之風(fēng)
“好好學(xué)習，長(cháng)大就不用這么辛苦地找工作了，你喜歡什么工作就可以做什么工作！”這句話(huà)總是出自媽媽的口中。有一天晚上，我寫(xiě)好了老師布置的作業(yè)就開(kāi)心地玩了起來(lái)，媽媽瞧著(zhù)了，逮著(zhù)我問(wèn)：“你作業(yè)都寫(xiě)好了？”我弱弱的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阊�，不要這么貪玩，不要一完成老師布置的作業(yè)就玩，你要學(xué)會(huì )給自己布置作業(yè)！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，回到書(shū)房，乖乖學(xué)著(zhù)給自己布置起作業(yè)來(lái)。媽媽的耐心輔導和諄諄教誨使我的學(xué)習越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越出色。
善良之風(fēng)
“做人要善良，有愛(ài)心，遇到需要幫助的'人，要去幫助他�！边@句話(huà)總是出自爺爺的口中，有一天傍晚，我和爺爺散步時(shí)，看見(jiàn)一位環(huán)衛工人正在撿瓶子，動(dòng)作是那么熟練，神情是那樣專(zhuān)注，涼爽的秋風(fēng)也未能帶走她額頭的汗珠。邊上的路人都皺著(zhù)眉頭，捂著(zhù)鼻子匆匆離開(kāi)，而爺爺看了看彎下腰幫忙撿起了瓶子，我也幫著(zhù)撿了起來(lái)，撿好之后，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，我不明白……”“做人啊，要善良，看到需要幫助的人就要上前去幫忙�！痹跔敔數挠绊懴�，我們一家經(jīng)常給村里的老人送寒問(wèn)暖，鄰居們都很喜歡我們。
這就是我家的三風(fēng)，我家“德馨”之所在。 我慶幸我生長(cháng)在這樣一個(gè)溫暖幸福的家庭，我愛(ài)我的家！
家風(fēng)家訓作文14
我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著(zhù)愛(ài)和感動(dòng)，是家庭的和諧，也是社會(huì )的文明，有文明的家庭才有文明的城市。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(cháng)的家庭密不可分。
我們的家庭文明守則、家訓是：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭，是我生活的樂(lè )園。父親是個(gè)大孝子，對爺爺奶奶非常孝順。問(wèn)寒問(wèn)暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來(lái)，或是過(guò)年過(guò)節，父親都主動(dòng)下廚，爺爺奶奶都夸父親做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因為父親母親工作忙，大部分時(shí)間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對我的影響最大。它們既對我關(guān)愛(ài)無(wú)比，又對我嚴格要求，不像有些爺爺奶奶對自己的孫子那樣溺愛(ài)、嬌慣、放縱。我從懂事開(kāi)始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實(shí)的列寧》等故事。后來(lái)又教我讀背《弟子規》、《論語(yǔ)》中的詩(shī)句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；懂得了正確對待長(cháng)輩與父母的'批評教育；懂得了對人要講禮節；懂得了如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長(cháng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習，嚴格守紀，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)團結友愛(ài)，所以我一直被評為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶父親母親生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。
另外爺爺的身體力行，對我來(lái)說(shuō)也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪�？匆�(jiàn)樓梯破損，主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺的影響下，也從不在小區院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹(shù)木。
家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì )，城市是大社會(huì )。文明家庭是文明城市建設的基礎。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化社會(huì )。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會(huì )因文明而更加進(jìn)步！
家風(fēng)家訓作文15
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的`力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
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