[集合]好家風(fēng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的好家風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好家風(fēng)作文1

　　家風(fēng)是家中的道德標準，也是讓我學(xué)會(huì )做人的一份資料。家風(fēng)就像糧食一般不能缺少。我家也有家風(fēng)，就是家風(fēng)讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。

　　有一天，我和父母一起在一條小路上走著(zhù)。突然，我看到了一旁的建筑工地上有許多用于搭建的小石子。當時(shí)的我很調皮，拿起一顆石子，直接向路上丟了過(guò)去。

　　爸爸見(jiàn)了，連忙制止我，并且把石子扔了回去。然后，他又讓我站到一邊，教訓我說(shuō)：“你怎么可以把石子扔到那些小路上！騎車(chē)的人沒(méi)看到，很容易就會(huì )摔倒的！”

　　我委屈地大喊：“這又怎么樣了！這條路很偏僻，也基本上沒(méi)有人會(huì )從這里經(jīng)過(guò)的！”幾滴不爭氣的眼淚流了出來(lái)。

　　爸爸又說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫做‘害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�？如果每個(gè)人都這個(gè)樣子的`話(huà)，這個(gè)世界還會(huì )有所謂的道德嗎？”這時(shí)，我也認識到了錯誤。把頭低了下來(lái)，雙手無(wú)處可放，全身都在發(fā)熱。

　　爸爸見(jiàn)我知道自己的錯誤了，語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)，說(shuō)：“你還記得你之前跑步時(shí)摔倒那一次吧。騎車(chē)摔倒了的話(huà)，比跑步摔倒還痛！”至此，我認識到了，做人要道德，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。

　　另外，媽媽每天也教我守時(shí)的重要性。盡管她并沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)教育我，但是，她每天都用行為來(lái)教育我。比如說(shuō)她要出去做一些事情，她總會(huì )與別人約好一個(gè)時(shí)間，然后按時(shí)到達地點(diǎn)。從未晚點(diǎn)。這就是媽媽交給我的——守時(shí)的重要性。

　　這就是我家的家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了無(wú)數做人的道理。如果一個(gè)家庭缺少了那如同春風(fēng)一般的家風(fēng)，我想那就不算一個(gè)真正的家庭了。

好家風(fēng)作文2

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　作為唐山人，每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個(gè)節目里我知道了一個(gè)詞——家風(fēng)。最近，學(xué)校要求我們每位學(xué)生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風(fēng)、傳美德征文大賽活動(dòng)，我不禁要問(wèn)：家風(fēng)到底是什么？我家的家風(fēng)又是什么？

　　我隨之在百度上敲下“家風(fēng)”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒(méi)有一個(gè)具體的答案。

　　打開(kāi)電視，看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也知道了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

　　現在，我與大家聊聊我家的家風(fēng)：“勤儉持家；謙恭有禮�！�

　　在勤儉持家方面，我的姥姥就是一個(gè)特別好榜樣。我的姥姥是一個(gè)農民，年近古稀的她一年四季從不閑著(zhù)，手里總有忙不完的活兒，家里地里都是一把好手，她勤勤懇懇，任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里，我們都屬于亂花錢(qián)那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)后，總是會(huì )被姥姥一段數落，說(shuō)自己不缺吃，不缺穿。你們掙錢(qián)不容易，也不知道攢錢(qián)，以后用錢(qián)的地方多著(zhù)呢。每每這時(shí)，小姨和媽媽就會(huì )叨咕姥姥太“摳門(mén)兒”，整天手里攥著(zhù)錢(qián)，可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥，每花一分錢(qián)都得精打細算。正因為姥姥勤勞的雙手，精打細算會(huì )過(guò)日子，所以把小姨送進(jìn)了高等學(xué)府，接受良好的'教育。而現在的我，也不亂花錢(qián)，一旦看見(jiàn)媽媽亂買(mǎi)，我就會(huì )向姥姥打小報告……

　　在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽(tīng)見(jiàn)她打電話(huà)時(shí)總會(huì )說(shuō)上幾聲“你好”；在家里，即使是面對姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。

　　這就是我家的家風(fēng)！讓我在好家風(fēng)地沐浴下茁壯成長(cháng)吧！讓好的家風(fēng)、美德在我們這一代的手里繼續傳承！

好家風(fēng)作文3

　　我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。

　　姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營(yíng)養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最?lèi)?ài)吃我姥姥做的飯了。

　　冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。

　　不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的.其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無(wú)微不至。太姥姥每天都樂(lè )呵呵的，心情好身體就好，大家都說(shuō)太姥姥一定能長(cháng)命百歲。

　　媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學(xué)習，孝敬老人，讓尊老愛(ài)幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！

好家風(fēng)作文4

　　家風(fēng)如細雨滋潤身邊的每一個(gè)人；家風(fēng)如陽(yáng)光照亮我們的心田；家風(fēng)如花朵讓每個(gè)人都嗅到它的芬芳。

　　我的媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我的媽媽經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老開(kāi)鎖匠，他有兩個(gè)徒弟，一個(gè)開(kāi)鎖很快，很聰明。另一個(gè)反應遲鈍，天資平庸。這一天，老開(kāi)鎖工，決定考驗他們兩個(gè)，一個(gè)木箱用一把鎖鎖住，看他們誰(shuí)先打開(kāi)，過(guò)了幾分鐘，大徒弟就打開(kāi)了，而二徒弟仍在繼續，再過(guò)了幾分鐘，二徒弟也打開(kāi)了。老開(kāi)鎖工問(wèn)：“大徒弟，那箱子里裝的是什么？”。大徒弟回答：“那里面有很多珠寶�！崩祥_(kāi)鎖工問(wèn)了二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟回答：“我沒(méi)有看見(jiàn)里面有什么東西，我并不知道�！崩祥_(kāi)鎖工最后認定二徒弟為他的接班人，因為為別人開(kāi)鎖是要講誠信的。通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了誠實(shí)的可貴，我要成為誠實(shí)的人。

　　那一天，我的朋友生日，邀請我去他家玩耍，我和爸爸我的媽媽?zhuān)�約定好了，六點(diǎn)鐘之前必須回家，我高興的答應了父母，興高采烈的出門(mén)了，到了同學(xué)家，我和同學(xué)們，一起玩耍，吃蛋糕，玩游戲，我們還一起去游樂(lè )園，可開(kāi)心了，可是，美好的時(shí)光總是短暫的，才沒(méi)過(guò)多，就要到六點(diǎn)了，朋友們繼續拉著(zhù)我到處玩耍，可是，我的心怦怦直跳，就像做錯了事情一樣，十分不安，十分緊張。我還是決定與朋友們告別了，趕快回家去，看著(zhù)手中的表一分一秒的過(guò)去，我加快腳步，使勁的往家的方向跑去，我的.手已經(jīng)冒出了熱汗嘴里已經(jīng)是氣喘吁吁了，可是，最后到家遲到了十分鐘，父母對我說(shuō)：“我們教育你要誠實(shí)守信，怎么沒(méi)有做到呢？”我的臉漲得通紅，我想，要不是自己，看準時(shí)間，早一點(diǎn)跟同學(xué)告別，也許就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。父母在我的旁邊，耐心的對我說(shuō)：“守時(shí)是一種美德，我們要做一個(gè)守時(shí)的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中無(wú)比懊悔。從這件事以后，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。家風(fēng)是一種美德，更是一種精神。愿我們家的家風(fēng)—誠信之風(fēng)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

好家風(fēng)作文5

　　我的外公是個(gè)普普通通的鄉村老農，沒(méi)什么文化，卻教給了子女許多做人的道理。其中最突出的一點(diǎn)就是像人做事。

　　在媽媽小的時(shí)候，因為家里窮，她只上到小學(xué)四年級，就輟學(xué)了。那時(shí)候，饅頭對農村孩子來(lái)說(shuō)，可是少見(jiàn)的美食。外公出門(mén)干活回來(lái)，偶爾會(huì )帶幾個(gè)饅頭給孩子們解饞。

　　有一天，外公叫媽媽去門(mén)前的`水田里插秧，并許諾她插完秧后，給一個(gè)饅頭作獎賞。在饅頭的激勵下，媽媽飛一般地奔到田里，又飛一般地把秧給插完，再飛回家里向外公要饅頭。外公來(lái)到田邊一看，秧苗被媽媽插得歪歪斜斜的。他大發(fā)雷霆，狠狠地責罵了媽媽。媽媽哭了，饅頭自然也吃不成了。外公說(shuō)：“莫像人做事，做不來(lái)食。（霞浦話(huà)）秧苗沒(méi)插好不許吃飯�！眿寢屩缓迷俅翁と氲咎锢铩�…

　　可那時(shí)媽媽畢竟是個(gè)小孩子，兒童的玩性常常會(huì )讓她忘了正事。喂雞時(shí)，她玩起了“逗雞”；上山采豬草，她卻學(xué)男孩子用畚箕去踩泥鰍……當然事后外公又少不了訓她“要像人做事”。

　　在外公的嚴格教育下，媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但她學(xué)會(huì )了做事認真。長(cháng)大后，開(kāi)了家皮包店，她嚴格把控皮包質(zhì)量，生意還挺好的。她盡心盡力地哺育著(zhù)我，一點(diǎn)兒也不比那些上過(guò)大學(xué)的媽媽差。更重要的是她也像外公那樣教我像人做事，讓我從小練成了一手好字。

　　好的家風(fēng)，影響的可不是一代人��！

　　像人做事，是霞浦方言，意思是認真專(zhuān)心做事。

好家風(fēng)作文6

　　我家是一個(gè)快樂(lè )的三口之家，有爸爸媽媽和我。

　　從小爸爸媽媽對我的要求很?chē)栏�，所有事情他們總是以身作則影響著(zhù)我。爸爸的時(shí)間觀(guān)念很強，經(jīng)常對我說(shuō)，要遵守時(shí)間，不論做什么，都要準時(shí)，不能遲到。這樣使我養成了遵守時(shí)間的好習慣。

　　媽媽是一個(gè)熱心腸的人，懂禮貌、尊老愛(ài)幼是媽媽經(jīng)常說(shuō)的`話(huà)。在她的感染下我也是一個(gè)懂禮貌、尊老愛(ài)幼的孩子。在公交車(chē)上我會(huì )給老人和抱小孩的阿姨讓座；過(guò)節回老家我會(huì )幫助姥姥姥爺干些力所能及的事情，哄他們開(kāi)心；去舅媽家我會(huì )讓著(zhù)弟弟妹妹，不和他們搶玩具。

　　現在想一下這也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒(méi)有給我豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我從小就知道要守時(shí)、懂禮貌、尊老愛(ài)幼。守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德；懂禮貌、尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，父母在不知不覺(jué)中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我受用一生。

好家風(fēng)作文7

　　“家風(fēng)”二字，是一家之中最本質(zhì)的精神傳承，飄渺得叫人摸不到邊際無(wú)所思緒，卻在我的家凝實(shí)成了一壺靜心的茶。

　　一家六口，每周必小聚，小聚必飲茶。 　

　　準備茶具用品之人，永遠是小輩，一套精致易碎的白瓷茶具，在我手中伴水戲耍，使得我連大氣不敢出，生怕會(huì )在走神的剎那間將瓷杯摔個(gè)粉碎。當潔凈的茶具擺放桌面等第一道熱騰騰的水準備就緒時(shí)，奶奶說(shuō)，這是靜心的前身----專(zhuān)注。是每一個(gè)后生學(xué)習的開(kāi)始。

　　準備好了，所有的人端正坐直，目不轉睛地盯著(zhù)長(cháng)輩泡茶，茶葉在水中沉浮，搖曳生姿，卻終將定格，一番舞蹈也最終化為寂靜，看著(zhù)悠悠綠葉淌出壺嘴在白瓷中打著(zhù)旋兒。奶奶說(shuō)，這是靜心的過(guò)程----歷經(jīng)沉浮，是每一個(gè)后生的必經(jīng)之路。

　　捧著(zhù)茶杯，先從鼻翼滑過(guò)，輕啜一口，一股清香涌入心尖，壓下了所有煩悶和愁思，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，靜謐的氣息是每個(gè)人對自己思索一種反思。奶奶說(shuō)，這個(gè)靜心的回味-----反思，是每一個(gè)后生成長(cháng)的歷程。

　　每當談?wù)摰脑?huà)題成為了一壺令人心靜的茶時(shí)，家風(fēng)不必在意，也會(huì )油然而生了。

　　于是，這綠液的旋轉，這清香的繚繞便是在一次次的`飲茶中刻印于心頭，我開(kāi)始在不自然間，有意無(wú)意地想到靜心的茶。

　　讀書(shū)煩悶時(shí)的一抬頭，眼前仿佛是一盞茶，提醒我專(zhuān)注，心靜�？荚嚸棵坑龅诫y題，抓耳撓腮時(shí)，便會(huì )憶起一襲清香，引導著(zhù)我在心潮沉浮后的寧靜，偶然生氣泄后，一抹綠色不期而至，告誡我反思所有的煩躁。

　　一次次的回憶，一次次的告誡，一次次的提醒，讓我學(xué)會(huì )了無(wú)時(shí)無(wú)刻地保持心靜，當在初一入學(xué)早期，那個(gè)充值的飯卡夾在錢(qián)包中不小心被我遺失，翻騰過(guò)所有的書(shū)桌，口袋。我坐下來(lái)開(kāi)始靜心來(lái)，專(zhuān)注地回想自己曾去過(guò)哪些地方，再沉穩地回到宿舍，而使自己不在心慌，事后，我會(huì )反問(wèn)自己，為何丟錢(qián)包?在尋找的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了在思索與寧靜中提升自己。

　　家風(fēng)，并非是驚天動(dòng)地家族記事，也無(wú)謂恪守古板，循規蹈矩，它可以是一種品格磨煉的過(guò)程，也可以是一種道德思想傳承。

　　如今，隨著(zhù)妹妹的長(cháng)大，她也慢慢地參加與到飲茶的行列中來(lái)，望著(zhù)她日復一日從熱鬧到逐漸靜心，我又不由地想起了那一壺已讓我割舍不下的茶，那茶水已深入骨髓，溶于血肉。

好家風(fēng)作文8

　　白色的干凈桌布上，熱騰騰的飯菜看起來(lái)格外誘人，而且都是我愛(ài)吃的菜。紅殼的螃蟹新鮮又肥美，讓人見(jiàn)了忍不住咽口水。銀皮的蒸魚(yú)躺在盤(pán)子中間的一片菜葉上，身上澆著(zhù)醬油，散發(fā)出一股大海的原汁原味。湯里的菜也是特別的香。

　　我咽了咽口水，兩眼直勾勾地盯著(zhù)桌子上的菜。今年中秋節，爺爺、奶奶兩個(gè)人和姑姑、姑父一家人一塊兒到我們家來(lái)過(guò)節。我知道要按輩分的順序入座、動(dòng)筷，只能等著(zhù)。

　　“大家坐吧!”媽媽大方地說(shuō)。然后就是爺爺奶奶先，然后是姑姑、姑父、爸爸、媽媽坐，最后是我和兩個(gè)妹妹。動(dòng)筷時(shí)，是一個(gè)更加難熬的過(guò)程，眼睜睜地看著(zhù)菜被一個(gè)個(gè)地掃蕩，而又無(wú)法做些什么，真是一種特別難受的體驗，尤其是對于我這樣的吃貨來(lái)說(shuō)。

　　我等得花兒都謝了——其實(shí)也就兩分鐘。終于，輪到我這一輩動(dòng)筷了，我抓起筷子，對準桌子上的'菜，發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那一道道精心擺盤(pán)的菜被我弄得一團糟，真是慘不忍睹。唉，多好的家規也改變不了我這只饞貓的天性啊!

　　我們林家的家族史我半點(diǎn)也不了解，我連家譜都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我時(shí)刻記著(zhù)這條家規，它時(shí)刻提醒我要禮讓長(cháng)輩的規矩、美德。

好家風(fēng)作文9

　　家風(fēng)是家庭的道德標準，如同糧食一般，是每個(gè)家庭必不可少的部分。我們家的家風(fēng)，包括尊敬長(cháng)輩、孝順父母、勤儉持家等等。

　　真正讓我明白“尊敬長(cháng)輩”的意義，要從前年除夕的一件事說(shuō)起。那天，跟往年一樣，我們家三代同堂聚在一起吃年夜飯，大家坐在圓桌邊，看著(zhù)大人們將一盤(pán)盤(pán)美味佳肴端上餐桌，我垂涎三尺，忍不住抓起筷子，夾了一塊肉塞進(jìn)嘴里——哇，果然好吃！然而，我這個(gè)“惡劣行為”剛巧被端菜出來(lái)的爸爸看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我拉到一邊，拿起筷子便將我手心打得通紅。我摸著(zhù)自己的手，不解地看著(zhù)爸爸，心想不就吃了塊肉嗎？至于這么兇嗎？爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“你看看你，連點(diǎn)規矩都不懂，爺爺經(jīng)常教導我們要‘尊敬長(cháng)輩’，怎么聽(tīng)不進(jìn)去呢？在飯桌上，必須先請長(cháng)輩起筷，擅自先動(dòng)筷子是對長(cháng)輩的不敬！”我慚愧地低下頭，決心再也不犯這樣的錯誤了。

　　我家的家風(fēng)不但只有尊敬長(cháng)輩，還有孝順父母。

　　“孝順”這二字常常圍繞在我們身邊，又有多少人能真正做到呢？我父母也常道“百善孝為先”。每次外公外婆吵架拌嘴，爸爸媽媽便會(huì )耐心地勸說(shuō)他們，從不頂撞他們，即使是他們說(shuō)的.不對，做的不對，也從不會(huì )頂嘴，總是想著(zhù)法子讓他們開(kāi)心。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁赐馄庞性S多不對的地方，您從來(lái)不責備和埋怨她呢？不是說(shuō)不對就要指出來(lái)嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孝順長(cháng)輩是傳統美德，我們作為子女，要多體諒父母的辛苦，如果連孝順盡孝順都沒(méi)有，又怎么能做好其他事情呢？”父母的言傳身教，引導著(zhù)我常懷感恩之心，多做孝順的事。

　　我家的好家風(fēng)還有很多，不再一一列舉了。我堅信，好家風(fēng)會(huì )陪伴我在溫馨美滿(mǎn)的家庭里健康成長(cháng)，未來(lái)也會(huì )變得越來(lái)越好！

好家風(fēng)作文10

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。有句話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！比绻�一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，那請問(wèn)這還是一個(gè)家嗎？

　　“家風(fēng)是什么”？看到新聞上采訪(fǎng)的叔叔阿姨回答：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上認識別人家的優(yōu)良美德�！彼麄兊拇鸢父饔兴�不同，每個(gè)人對家風(fēng)的看待是有所不同的。家風(fēng)，我認為是一種家庭的行為，是好是壞就決定著(zhù)這個(gè)家的品行。

　　早上，不到五點(diǎn)鐘奶奶就起床了，他總是輕聲輕腳的走下樓梯，生怕打擾了我們的睡覺(jué)時(shí)間，她總是家里最勤勞的一個(gè)，不怕辛苦，不埋怨，每天早上都給我們準備了豐盛的早飯，看著(zhù)我們一家子樂(lè )呵呵的吃著(zhù)早飯，仿佛她也樂(lè )在其中。她早起，干的事情可多了，燒好熱水，拖好地，讓我們起來(lái)，眼前一亮，此時(shí)我感覺(jué)奶奶好偉大。

　　記得有一次，和奶奶一起去菜市場(chǎng)，門(mén)口有好多乞丐，我總是覺(jué)得他們好臟，很厭惡他們。這時(shí)，一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，向我乞討，我想：給他一毛錢(qián)吧，別來(lái)煩我了。但他還是來(lái)問(wèn)我要錢(qián)，我很不耐煩的走開(kāi)了。但我卻看見(jiàn)了奶奶把一張五元錢(qián)的紙幣放入了他的碗中，我大吃一驚，很不解的問(wèn)：“奶奶，你為什么要給他五元錢(qián)，五元錢(qián)可以買(mǎi)一瓶飲料呢！”奶奶很語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)：“他是真真需要我們伸出援助之手的人，幫助他就是獻出愛(ài)心的行為，老師讓你們人人都要有愛(ài)心，這不是正要獻出愛(ài)心的時(shí)候嗎。孩子，你記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，這多少錢(qián)都買(mǎi)不回，就是那金子般的一顆心�！贝藭r(shí)，臉通紅的我，感到很慚愧，這番話(huà)，對我感悟很深。

　　有人說(shuō)家風(fēng)既是誠信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即使尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)既是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)既是節省文明。盡管家風(fēng)有著(zhù)文字上的.解說(shuō)，可是在每個(gè)人的心里，家風(fēng)其實(shí)有著(zhù)不一樣的存在。好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。好的家風(fēng)不但對自己有利，對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要長(cháng)期堅持下去，學(xué)習優(yōu)秀家風(fēng)，從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)，浙江處處好家風(fēng)！

好家風(fēng)作文11

　　家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當今社會(huì )人會(huì )有優(yōu)劣之分！

　　我們偉大的'中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧靜無(wú)以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

好家風(fēng)作文12

　　我家一直有家訓，這些家訓是我成長(cháng)道路上的一盞盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，教我怎么做人，如何做好人。

　　爸爸告訴我，做人要孝，孝便是我家的家訓之一。記得有一次奶奶生了一場(chǎng)大病，爸媽得到消息后趕忙打車(chē)，飛快地回了老家，帶奶奶去了醫院。媽媽在這期間一直照顧奶奶，爸爸只要下了班，也是匆匆忙忙往醫院趕。護士阿姨直夸爸媽孝順，而爸媽卻說(shuō)這是我們應盡的責任。父母養我們小，我們養父母老，我也因此懂得了孝。

　　勤儉也是我家的家訓之一。從小爸媽便不叫我浪費任何東西，那次我們去吃自助餐，我開(kāi)心地不得了，恨不得一蹦三尺高。到了那里，不管“三七二十一”我看見(jiàn)哪個(gè)好吃我就拿哪個(gè)，到最后我桌子上還有一大堆沒(méi)吃完的食物，我實(shí)在吃不下了，感覺(jué)肚皮都快要撐破了。爸爸看到我還有那么多沒(méi)吃完，一臉嚴肅：“你既然吃不完，為什么還要拿那么多呢？我從小便教育你要勤儉，這些你吃不完的食物，都是要倒掉的，你可知道，它們是經(jīng)過(guò)多少人的辛苦勞作才來(lái)到這個(gè)世上的！”，聽(tīng)完后我愧疚地低下了頭，從那以后，我再也不浪費任何東西了。

　　我家的家訓還有善良。記得那是一天夜晚，雨下得特別急，爸爸來(lái)學(xué)校接我回家。剛走出沒(méi)多遠，看見(jiàn)一位步履蹣跚的老奶奶，一手舉著(zhù)一把傘，一手領(lǐng)著(zhù)小孫子，在泥濘的路上艱難地走著(zhù)。這時(shí)，爸爸把車(chē)慢慢地停下來(lái)，走到祖孫旁邊，熱心地請她們上車(chē)。上車(chē)后，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：今天遇到好心人了，真是太感謝您了！”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣大娘，舉手之勞而已�！�。那一刻，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　這便是我們家的家訓，是它們激勵著(zhù)我健康的成長(cháng)，讓我明白了如何做一個(gè)好人。

　　好家風(fēng)，好家訓

　　作者：張晨

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹�有國規，班有班規，家也得有家規。好家規創(chuàng )造好家風(fēng)，好家訓創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規。

　　我們的家的.家規體現在“見(jiàn)不義之財勿取”。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“別人的東西不可以隨便拿，更不可以偷，你想要的要靠你自己去爭取，偷或拿別人的那不算本事，要記住“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。雖然聽(tīng)上去有點(diǎn)兒死板，但當你熟悉后，將其變成一種習慣，你就會(huì )覺(jué)得其實(shí)它并不死板，反而覺(jué)得這是必須的。

　　我們家的家規也體現在“尊老愛(ài)幼”。孟子曾說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。李密也說(shuō)過(guò)“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖母二人，相依為命�！边�有……可見(jiàn)尊老愛(ài)幼的重要，尊老愛(ài)幼不僅是我家的家規，更是一種美德，是一種傳統。

　　我們家的家規還體現在“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”。這條家規很有意思，因為它不是誰(shuí)定的，而是在下無(wú)意間看到的《增廣賢文》中的一句話(huà)，故其意為“枯萎了的樹(shù)木到了春天還能再發(fā)芽，人生卻不會(huì )有兩次少年時(shí)光�！笨吹竭@句話(huà)，我輾轉反側睡不著(zhù)，我想：少年時(shí)光既然只有一次，怎能辜負呢？想做的就去做吧，這一生又有多長(cháng)呢？那這短暫的一生，就不要留遺憾了吧！趁現在快去做吧，不然到了以后又該后悔了。于是我猛地坐起叫醒已熟睡的父母，對他們說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到她們同意了，而且我還看見(jiàn)他們的臉上露出了會(huì )心的微笑。

　　我們家的家規還有很多，但總的意思都是告訴我們：一家人要團結互助，為人正直，內心善良等。它們聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做到的人不多，不過(guò)我相信有朝一日，我和我的家人一定會(huì )“超標”做到！

好家風(fēng)作文13

　　俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！蔽壹揖痛嬖谥�(zhù)：尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。

　　我們家尊老愛(ài)幼的事情有著(zhù)許多，比如：“上次在公交車(chē)，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō)：“不用了，你坐吧�！蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們，而我們也要聽(tīng)他們的話(huà)，所以，尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

　　記得有一次，在滑沙場(chǎng)的時(shí)候，有兩位外國阿姨在問(wèn)我爸爸什么，爸爸聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà)，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我說(shuō)：“不，我不想去�！钡�說(shuō)完，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們說(shuō)意思是：“你好，你說(shuō)什么？”我就又大聲的重復了一遍�？伤齻冞�是這句話(huà)我在想，他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎？難道她們不是英國或美國人，可是她們會(huì )說(shuō)英文��！我沒(méi)能幫助到她們，但我也很高興。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話(huà)，就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心，你今天好棒��！”通過(guò)這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，那就是金子般的'心。

　　每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同的，如果你多一份愛(ài)心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更美好！

　　尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。這就是我家的五大家風(fēng)，我會(huì )把好家風(fēng)傳承下去。

好家風(fēng)作文14

　　家風(fēng)是一個(gè)家的禮貌程度，一個(gè)家的修養美德。

　　那天是周日，上午我正在玩游戲，突然傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“兒子，我們去外公家�！�

　　“我不去，外公家沒(méi)什么好玩的.�！�

　　“必須去表哥他們可都在�！�

　　“好吧！”

　　一到外公家空空如也。表哥，可能去讀家教了。

　　要來(lái)你自己來(lái)，拉我干什么。沒(méi)有人和我玩，還不如在家玩游戲呢。我心里默默地想。

　　過(guò)了幾年我才知道每個(gè)人都敬愛(ài)自己的父母。有空就去看他們，我也愛(ài)我的父母。父親累了就幫他捶捶背，母親困了就幫她扶去睡覺(jué)。我自己也要好好讀書(shū)，不讓他們傷心。

　　自己的衣服自己洗，自己的書(shū)包自己整。

　　我長(cháng)大也要經(jīng)常去看父母送他們一點(diǎn)好吃的。還帶他們一起去旅行。

　　孝順是一個(gè)人最基本的道德修養。也是展現華夏人民的心理素質(zhì)。

好家風(fēng)作文15

　　孩子們的健康成長(cháng)，就猶如一棵樹(shù)生長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(cháng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(cháng)。對于這些缺點(diǎn)與不足，家長(cháng)不能對孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(cháng)本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì )給孩子造成了負面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。

　　首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。

　　家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記于心，每當孩子做事時(shí)，都會(huì )以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監督的作用。其實(shí)，家訓也可以理解為在家風(fēng)的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的`。

　　我認為，家風(fēng)與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠�言之，家風(fēng)與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長(cháng)。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來(lái)源于父母對孩子的引導，在這段時(shí)間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。這些觀(guān)念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(cháng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。

　　家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(cháng)對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開(kāi)始對孩子教育，擔負起自己作為家長(cháng)的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。

　　好家風(fēng)，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓，好家教中幸福成長(cháng)。

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