[實(shí)用]家風(fēng)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是家的傳承，是家的風(fēng)氣。它如同我們的糧食一般，是一個(gè)家必不可少的一部分。而我們家的家風(fēng)也跟浙江許多戶(hù)家庭一樣，有著(zhù)優(yōu)良的傳統美德。
有一首詩(shī)叫作“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍腋改敢矎男∵@樣教育我的。記得小時(shí)候，有一天，我實(shí)在吃不下飯了，就把米飯給倒了，沒(méi)想到，我就聽(tīng)到了爸爸媽媽嚴厲的斥責聲，“你怎么能把飯倒了呢?你應該珍惜糧食，如果這個(gè)是你種的大米，收獲的糧食給人倒了，你心里是什么滋味�！薄拔也贿^(guò)是倒了一碗飯而已嘛，至于這么大驚小怪嗎!”我心里很委屈。爸爸語(yǔ)氣稍微柔和一點(diǎn)兒對我說(shuō)：“璐璐，剛才是我聲音對你大了一點(diǎn)，可是你想一想，現在有這么多山區里的孩子，吃不飽穿不暖，但我們城市里的人還總是把剩菜剩飯扔掉�！痹�(huà)音剛落，媽媽用慈祥的目光看著(zhù)我，然后勸我說(shuō)：“剩余的飯還是吃了吧，這么點(diǎn)飯吃完就當是積德�！彼麄冏⒁曋�(zhù)我，我都有點(diǎn)不好意思了，頓時(shí)我的小臉變得紅撲撲的'，也知道了自己的錯誤，拿起碗筷吃得一顆不剩。我低下頭，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì )浪費糧食了，對不起!”爸爸就好像變了一個(gè)人一樣：“知錯能改，善莫大焉�！蔽覀円患易佑殖錆M(mǎn)了笑聲。
家風(fēng)就像我人生的指南針。指引我方向;家風(fēng)就像為我鋪的小路，讓我踏著(zhù)它繼續前行。這種勤儉節約的家風(fēng)讓我受益匪淺，我也希望這種良好的傳統美德能夠世世代代的傳承下去，發(fā)揚下去。
家風(fēng)作文 篇2
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，你的`穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是�！�、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
四：我家的家風(fēng)家訓-——孝、儉、勤
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級一直用到現在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的;過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家風(fēng)作文 篇3
我希望每個(gè)孩子都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，還希望每個(gè)孩子都有良好的家教。國由家組成，家是國的單位。一個(gè)個(gè)孩子在家出生、成長(cháng)，成為國家的建設者，又組成家庭養育下一代。如此生生不息，推動(dòng)民族不斷向前發(fā)展。好的家教，不但可以為家庭培養好的后代，更決定著(zhù)國家民族的發(fā)展質(zhì)量。
我像無(wú)數幸福的孩子一樣，成長(cháng)在一個(gè)幸福的家庭。在我的家中，就有一些家教，從我出生起就伴隨我長(cháng)大。
誠信
無(wú)論在哪里，無(wú)論做什么，家長(cháng)都告誡我“要老老實(shí)實(shí)的”，不要耍小聰明，做錯了事就要敢于承認……小的時(shí)候，只知道照家長(cháng)們的告誡去行事，現在知道，家長(cháng)們無(wú)非是要求我做人要講誠信。不錯，人無(wú)信不立，失了誠信，就失去了朋友，散失了機會(huì )。有時(shí)，誠信可比金錢(qián)甚至性命都重要呢。
小時(shí)候，我把家里的玻璃杯打碎了。面對奶奶的質(zhì)問(wèn)，我沒(méi)敢承認。奶奶和藹地說(shuō)：“孩子，如果是你打掉的，打掉就打掉了。但你要跟我說(shuō)真話(huà)，不能騙人。知道嗎？”于是，我承認了，全身頓時(shí)無(wú)比輕松。奶奶沒(méi)罵我，還夸我勇敢。經(jīng)過(guò)這件事后，我不再逃避自己的責任，是自己的錯誤就老實(shí)承認，努力不犯同樣的.錯誤，沒(méi)有變成一個(gè)不受歡迎的人。
節儉
爺爺奶奶都是特別節儉的人。我，一個(gè)生活在美好社會(huì )的孩子，過(guò)去可是有些大手大腳的，并不懂得一粒糧一分錢(qián)的珍貴。
五年級時(shí)，爺爺奶奶提議我跟他們上山采茶，而且自己采的茶，賣(mài)得的錢(qián)歸我自己。我高興壞了，想著(zhù)可以收獲一筆“巨款”，可以買(mǎi)好多零食吃。然而，烈日下堅持了大半天，我累得半死，獲得十四元錢(qián)，卻不舍得買(mǎi)零食吃了。后來(lái)知道，這次的勞動(dòng)是爺爺奶奶的“陰謀”，就是為了讓我體驗一粥一飯來(lái)之不易的道理。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，再加上他們講的過(guò)去的生活，我懂得為什么爺爺奶奶為什么連一盆水都不肯浪費，掉到桌上的一粒飯都要撿起來(lái)吃掉。我也不再鋪張浪費，還常常幫家里做些事情。
有家沒(méi)教不是家。有家，再有好家風(fēng)家訓才能養育好兒女。我在我可愛(ài)的家健康長(cháng)大。
家風(fēng)作文 篇4
俗語(yǔ)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。
應該理解為家道吧?所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它所體現的是一個(gè)家庭的文化素養，精神氣息，生活習慣，行為言語(yǔ)等等質(zhì)量的高低。因此可見(jiàn)，其"和"歸根結底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬(wàn)事興。
小而言之，好家風(fēng)撐門(mén)興戶(hù);大而言之，好家風(fēng)興國安邦。
所以，良好的家風(fēng)會(huì )傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩定的社會(huì )風(fēng)氣。
我常常告誡孩子，在我們家有一個(gè)最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團結，知進(jìn)取，重孝順。
記得兒子跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次颐刻於家葎e的孩子做的事多?我告訴他，你做得事多，說(shuō)明你勤勞，勤勞就會(huì )有收獲，這些收獲將會(huì )讓你比別人強大。
與人為善方可與惡遠之。與惡遠之方能安寧順景。上善若水，水利萬(wàn)物而不與爭，因而決定了水的作用和價(jià)值，真善無(wú)敵!――水能利萬(wàn)物，水也能覆萬(wàn)物!
正直，是一個(gè)人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現的是人格魅力。
我也常常對女兒講，一個(gè)女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩定，危害社會(huì )的安寧，因為女子是安定團結，息事寧人的重要環(huán)節。
一個(gè)家庭所建樹(shù)的家風(fēng)遠不止這些。
在日常的.生活中，孝道更可謂是一個(gè)家庭應該傳承的精神，它維系著(zhù)一個(gè)家庭幾代人的安寧與幸福。因為，孝順做在前，后塵會(huì )感知，會(huì )效仿。
團結是一個(gè)家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會(huì )有安全感。孩子有了安全感。團結就會(huì )滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會(huì )讓人懂得珍惜與感恩 !從而有效抵御一切外來(lái)的傷害與干擾。
知進(jìn)取是促進(jìn)一個(gè)家庭發(fā)展的重要途徑。父母進(jìn)取，則孩子獨立，則孩子進(jìn)取。進(jìn)取就會(huì )不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng )造價(jià)值，向美好的明天挺進(jìn)!
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是一家的道德標準，是一個(gè)家必不可少的成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應與人為善”從自己小時(shí)候，爸爸媽媽教育自己要尊重長(cháng)輩，做人要誠實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話(huà)。在與小朋友的交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養的女孩。在嚴格要求自己的同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng )造好的環(huán)境，她們約定好盡量不當著(zhù)自己的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的.“爭斗”，希望在自己面前呈現的都是善良的一面。
“用財太奢最可恥”這也是她們家的家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴自己要節儉，不能攀比浪費，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著(zhù)得體方面一定要像表現好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì )給自己足以她們支配的零錢(qián)，但是她們必須學(xué)會(huì )理財，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應該節約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì )”活動(dòng)中，自己很合理地運用了她們的零花錢(qián)，也為災區小朋友捐獻了自己她們的零花錢(qián)。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
自己相信，不管將來(lái)社會(huì )怎么變化，她們都要做一個(gè)誠實(shí)本分的人，這就是她們家最基本的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)作文 篇6
耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡(jiǎn)單而樸素，不要太過(guò)苛刻即是父母嘴邊最常提起的話(huà)。
不要太過(guò)打理――母親居家絕不會(huì )把家里清掃的一塵不染，也不會(huì )把桌上清理的空無(wú)一物，母親常教導我，對待事情絕不能過(guò)于苛刻，就像呆在家里，過(guò)分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會(huì )擱上一摞書(shū)，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書(shū)夜里翻過(guò)的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我，教給充滿(mǎn)書(shū)本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)的小仙界了。
就這樣，發(fā)現生活的趣味，母親教會(huì )了我。
不要太過(guò)裝飾父親以工作為愛(ài)好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會(huì )，有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現在你可也不是打扮的時(shí)候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的.外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型，也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書(shū)包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡(jiǎn)單，父親教會(huì )了我。
不要太過(guò)嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過(guò)了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著(zhù)壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路，一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當，如何大冬天賣(mài)羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳，無(wú)聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會(huì )了我。
就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語(yǔ)是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬(wàn)物逆旅，光陰百代過(guò)客不覺(jué)14余載，家風(fēng)家訓伴我至今，更將伴我到一生。
家風(fēng)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹袊�，校有校規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教會(huì )了我做人要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時(shí)電腦游戲�？墒�，我玩游戲超過(guò)了時(shí)光，爸爸很?chē)烂C地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的！”
姐姐教會(huì )了我做人要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不留意把姐姐最?lèi)?ài)的'玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可是最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？墒�，姐姐原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
媽媽教會(huì )了我做人要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，可是要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
家風(fēng)作文 篇8
家規，使人，家風(fēng)，使人養性。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！薄办o以修身，儉以養德”“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@些不都是古代的家規嗎？
北齊士族顏之推著(zhù)名的《顏氏家訓》，共有足足4萬(wàn)字，成就了如顏師古，顏之卿，顏果卿等杰出后輩子孫，當然，《三字經(jīng)》《朱子家訓》這些都是古代著(zhù)名的家規。在現在這個(gè)年代，雖談不上古人那些家訓，但尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信者總做得到吧！
小時(shí)候，依然清晰地記得，我的母親如同雷公一樣，嚴厲甚至父親，當然，我也怕她，怕她的`那一雙手，那一對眼睛，更怕她的竹條……如同小烙般的疼，那才叫“痛”！
一次，我和小伙伴們在田野中玩游戲，我如同一匹無(wú)韁的野馬馳騁在鄉間的小路上，讓小伙伴們都捉不到我，然而，一天總是那么短暫，到了下我必須得回家了。
回到家，母親已經(jīng)做好了香噴噴的菜肴，我不管三七二十一走上前就用手拿了一點(diǎn)火腿，母親的法眼總是那么銳利，被她看見(jiàn)了。當時(shí)就罰我跪在木板上，跪了一個(gè)小時(shí)。從此，我也明白，母親不是好惹的。
記得還有一次，有幾位比我大的長(cháng)輩來(lái)我家玩，那一天，母親忙得不可開(kāi)交，而我不僅不幫忙，還搗亂，母親教育了我幾句，我便規規矩矩坐了起來(lái)，到了吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)有那么多的菜肴，不僅沒(méi)有拿碗和筷子而且沒(méi)有長(cháng)輩們端飯，這可闖了大禍，更糟糕的是長(cháng)輩們還沒(méi)有拿起碗筷吃飯，我卻端著(zhù)碗夾著(zhù)菜先吃了，母親見(jiàn)到，一把把我拉出去用竹條大打一頓，我哭泣，但沒(méi)用，我叫喊，也沒(méi)用。
這就是我家的一些家規，雖然我恨它，但它也讓我懂得了規矩。
家風(fēng)作文 篇9
暑假我和媽媽來(lái)到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部，這里是著(zhù)名的革命根據地，不僅培育出洪學(xué)智這樣的革命將領(lǐng)，而且還成就了老區這一片美麗的風(fēng)景。
家鄉景色優(yōu)美，有天堂寨景區，燕子河大峽谷，以及蘇聯(lián)人援建的梅山水庫大壩。除了這些景區外，鄉村田園風(fēng)光也很不錯。
說(shuō)老家風(fēng)景，不得不提天堂寨景區。天堂寨風(fēng)景區內擁有華東最后一片原始森林，三條大瀑布，白馬寺等。這里還有國家二級保護動(dòng)物-----娃娃魚(yú)。早晨從景區入口出發(fā)，逐步向山頂進(jìn)發(fā)，沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊，能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾，能聽(tīng)到流水擊打石頭那清脆的聲音，能嗅到這山泉淡淡的清香。順著(zhù)山間小路在林中穿梭，能感受到自然的氣息，這就是天然的氧吧！登上景區的最高峰，放眼望去你能看到景區的大部分景色。天堂寨景區與湖北省交界，在交界處有一塊石碑，石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來(lái)可以徒步，也可以坐纜車(chē)。在纜車(chē)上，居高臨下能看到優(yōu)美的.風(fēng)景。離開(kāi)天堂寨景區，向下走便經(jīng)過(guò)燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險峻，大峽谷內有特色峽谷漂流，體驗峽谷獨特的韻味。
老家風(fēng)景獨特以其特有的各種資源，養育了一代又一代大別山子民。我愛(ài)我的老家，我愛(ài)這片美麗的土地。
家風(fēng)作文 篇10
家風(fēng) 家訓 家教 家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的.“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，
隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。 古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)、家訓、家教、在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
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