家風(fēng)的作文8篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
“家風(fēng)”一詞最近很火熱。那家風(fēng)是什么呢？顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。如果說(shuō)家庭是花圃，那孩子就是滋養在里面的花苗，家風(fēng)就是那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，花苗只有在雨露的滋養下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在良好家風(fēng)的影響下，才能變得更出色。 著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的.影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
說(shuō)起自己的家風(fēng)，其實(shí)是再普通不過(guò)，總結起來(lái)應該是：孝親敬老，誠信待人，嚴于律己，自立自強。
在我的記憶中，父母對“孝親敬老”是做得非常好的，那時(shí)爺爺奶奶和外公外婆都還健在，父母除了經(jīng)常寫(xiě)信和寄錢(qián)給他們外，對他們更是有求必應，毫無(wú)怠慢之心。所以，他們逢人便說(shuō)，他們好“命”，兒子和兒媳，女兒和女婿都很孝順，讓鄰里對他們好是羨慕。對于所有的長(cháng)輩，父母更是持畢恭畢敬之心，哪怕這些長(cháng)輩們有些過(guò)分之詞或之舉，父母都不會(huì )去貿然地去回應，生怕落個(gè)不敬不孝之名。對于自幼耳濡目染的我，是非常受教的。對于長(cháng)輩，我對他們總是非常地敬畏，在他們前面，說(shuō)話(huà)和做事都是小心翼翼，擔心自己的舉止言行有出格之嫌，被他們誤認是沒(méi)有教養的孩子，因此，從小到大，從來(lái)不敢在長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴，更別說(shuō)敢辱罵長(cháng)輩。在飯桌上，長(cháng)輩如不動(dòng)筷子，我就是借十個(gè)膽，也不敢先動(dòng)。
從小到大，記憶中父母時(shí)常在飯桌上，給我說(shuō)很多的做人道理，特別是在“誠信待人”之上，更是不厭其煩地講，要求我要做誠實(shí)的孩子，更要講誠信，還說(shuō)了不少的典故，如季布的“一諾千金”，晏殊是如何確立信譽(yù)，郭汲不失信于孩子等等。父母在日常生活中，更是以身作則、言傳身教。
他們的身教，使我在成長(cháng)的歷程中得到潛移默化的教育，受益匪淺。所以，對于在誠信方面，如果我犯了錯誤，父母是絕不姑息遷就的。
有一件事，讓我難以忘懷。那是上世紀九十年代初，我才六歲，父母回到故鄉，把爺爺帶到南京來(lái)小住一陣，但是，因為爺爺早已經(jīng)習慣了鄉下的生活，執意要早些回去，就在爺爺回去的那一天，我向爺爺討要了兩元錢(qián)，說(shuō)要買(mǎi)作文書(shū)，其實(shí)是想買(mǎi)小人書(shū)。記得爺爺用那微顫的手，從褲子的暗袋里摸出由紙折疊而成的“紙錢(qián)包”，小心翼翼地打開(kāi)層層的紙片，然后數著(zhù)盡是角票的紙幣，最后整整齊齊地摞在一起遞給我，當我接下錢(qián)的時(shí)候，可能是當時(shí)說(shuō)謊心虛吧，連謝字都沒(méi)有說(shuō)，就飛快地甩開(kāi)步子，飛也似的去買(mǎi)我期望已久的小人書(shū)。后來(lái)，此事還是被父母知道，狠狠地批評我，并讓我面壁思過(guò)不讓吃午飯。在我認錯之后，父母終于原諒了我，并語(yǔ)重心長(cháng)地我說(shuō)，爺爺年邁后生活的不易，他要從多少棵樹(shù)上打下的板栗和挖多少芋頭去賣(mài)，才能攢下這兩元錢(qián)。聽(tīng)完后，我倍感無(wú)地自容，恨不得地上有一條縫，讓我立馬遁形。其實(shí)，那時(shí)的兩元錢(qián)相當于現在的八、九十元啊 ，此事雖過(guò)去二十多年，但是我還是記憶猶新的。
對于“嚴于律己”、“自立自強”這兩條家訓，是在我工作之后，父母反復強調最多的，他們總是用他們二十幾年來(lái)，在生活和工作中的事例，來(lái)論證這兩條家訓的正確性，甚至又衍生出----“做事講原則，做人憑良心”這樣的座右銘。我遵循著(zhù)父母的教誨，用家訓來(lái)約束自己的言行，的確讓我在工作和生活中，少走了很多的彎路，讓我在待人接物時(shí)，很清楚該做什么，該說(shuō)什么，而哪些是不該說(shuō)和不該做的，避免犯不該犯的錯誤。而且，從小父母就很注重培養我獨立特性，想盡一切辦法，來(lái)消除我對父母的依賴(lài)，教育我自己能做的事自己做。在生活上，更是要求自力更生、豐衣足食。所以，這些年來(lái)，我在工作和生活上，都比較順心順手，這得益于父母。
其實(shí)，對于家風(fēng)，所涵蓋的范疇還是非常之廣，如果一一道來(lái)，縱使是千言萬(wàn)語(yǔ)都難于全述。但每個(gè)家庭的家風(fēng)內容，都包含了中華民族的部分傳統美德。如古人總結的仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠等，幾千年一直傳承至今，已被人們視為人生信條。
俗話(huà)說(shuō)：家風(fēng)純，社風(fēng)正。所以，只有好的家風(fēng)家訓，才會(huì )有利于下一代的成長(cháng)，才有利于整個(gè)社會(huì )的和諧安定。
家風(fēng)的作文 篇2
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的.孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂的什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸與媽媽似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。媽媽拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭就是圃，孩子就是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)的作文 篇3
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺是個(gè)很?chē)绤柕娜�，平時(shí)對爸爸他們兄弟姐妹要求都很?chē)栏�，而他自己更是一個(gè)勤勞、節儉、仁慈、守禮的人。
所以，我的爸爸也是這樣要求我們的。
比如，爸爸常對我回憶他小時(shí)候
吃飯的事情，在上世紀六、七十年代以及八十年代初期，我們國家的老百姓還沒(méi)有用上空調，所有的人在夏天吃晚飯的時(shí)候，都喜歡搬到院子或屋子外面空地上吃飯，或冬天屋子里太冷，在中午吃飯的時(shí)候，人們喜歡端著(zhù)碗筷到外面來(lái)吃飯，鄰居們總是在這個(gè)時(shí)候三五成群的聚在一起吃飯、聊天，可是，爸爸說(shuō)，我的爺爺卻不允許家里任何人把碗端出在外面吃，無(wú)論是夏天納涼還是冬天曬太陽(yáng)，都不行。而且爺爺說(shuō)：“吃有吃相，坐有坐相，不能隨便�！�
爸爸很小就跟著(zhù)爺爺下地，插秧、割稻，堆稻草，樣樣干過(guò)，而且還幫著(zhù)家里拾牛糞、豬糞，而且，爸爸的兄弟姐妹們全都一樣，十分勤勞。所以，幾十年過(guò)去了，如今的爺爺都八十多歲了，我們家也不窮了，可是爺爺還是保持著(zhù)每年在自留地上種些有機蔬菜，每次我回爺爺家，爺爺總會(huì )去地里刨出許多地瓜、蘿卜，芋頭之類(lèi)的農作物讓我們帶回杭州。
爺爺、爸爸就是這樣的人，勤勞、知禮！
爸爸還告訴我，爺爺還是一個(gè)慈善仁愛(ài)的人，有些鄰居家生活有困難，他會(huì )慷慨解囊，幫助別人。因之，我的`爸爸也是這樣的人，記得有一次爸爸因摔傷住院了，隔壁床的一個(gè)老人夫妻在唉聲嘆氣，埋怨住院費用太貴，沒(méi)錢(qián)了，我爸爸二話(huà)不說(shuō)，拿出二千元硬塞給他們，讓他們有困難找他。所以，爺爺和爸爸又都是仁慈、樂(lè )于助人的人。
如今我們家經(jīng)濟條件不錯了，可我總覺(jué)得爸爸總是對別人很好，很大方，卻對自己很節儉，不奢侈。
爸爸也是這樣教育我，讓我也做一個(gè)勤勞、勇敢、知禮、仁慈、樂(lè )于助人的人。我覺(jué)的這就是我的家風(fēng)！
家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先"。能說(shuō)，“孝”是咱們中國人最為看重的美德。我家家風(fēng)中最重要的一條就是——孝。
太婆去世得早，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，在太婆九十多歲的時(shí)候，不小心摔斷了腿。在醫院治療的時(shí)候，非常疼痛，總是睡不好覺(jué)。外公就坐在太婆床前，整夜整夜的給太婆揉腿。為了避免碰到傷口，外公的動(dòng)作總是那么慢慢的、輕輕的。從來(lái)不喊辛苦。
在我三歲的時(shí)候，外婆因為癌癥晚期，生命進(jìn)入了倒計時(shí)。為此，媽媽經(jīng)常請假去照顧生病的`外婆。后來(lái)，由于請假太多，公司不再批準媽媽請假了。媽媽二話(huà)不說(shuō)就辭去工作，專(zhuān)心照料外婆。每天早上給外婆洗臉，在外婆臥床期間喂外婆吃飯，給外婆接大小便，為外婆洗衣服……直到外婆去世。
耳濡目染，我也對長(cháng)輩十分孝順。暑假的一天，在大家都準備睡覺(jué)前，我悄悄地跑到外公房間，為外公打開(kāi)空調。當外公進(jìn)屋時(shí)發(fā)現非常涼爽，高興地說(shuō):“我現在就能享到瑤瑤的福啦！瑤瑤真是個(gè)孝順的好孩子�！�
“外公，我是大孩子啦，我一定會(huì )像您當年孝順太婆一樣孝順您的。"外公聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
家風(fēng)的作文 篇5
家風(fēng)是什么？家風(fēng)可以展現一個(gè)家庭的素養；可以培養一個(gè)家庭成員的興趣愛(ài)好；也可以感染一個(gè)人，改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線(xiàn)，隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。
我的父母都是公務(wù)人員，他們都很愛(ài)讀書(shū)。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買(mǎi)了一套書(shū)，在家里慢慢讀著(zhù)，這從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。我很快就要上初二了，于是向表姐借了書(shū)，開(kāi)始預習。我在讀語(yǔ)文書(shū)中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國》，于是向家長(cháng)要了錢(qián)，直奔書(shū)店。書(shū)店中人山人海，不是在挑書(shū)，就是在閱讀，這么多人在一家書(shū)店里，除了前臺的交談之外，竟沒(méi)有一絲噪聲傳入我的耳中。
“不愧是書(shū)店”。我心中嘀咕著(zhù)，像內部走去。我走遍了整家書(shū)店，竟沒(méi)有找到一本《紅星照耀中國》，難道是我沒(méi)看到，還是不在這個(gè)專(zhuān)欄？我又轉了一圈，卻依然沒(méi)有找到。我不得不走向前臺，向收銀打聽(tīng)�！啊都t星照耀中國》啊，五分鐘前賣(mài)完了�！蔽衣�(tīng)完后，心中懊悔不已：要是早來(lái)五分鐘就好了。
我悶悶不樂(lè )地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后反而說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以在淘寶上幫你買(mǎi)啊�！睂Π�，我怎么沒(méi)有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書(shū)，我還有一大愛(ài)好就是設計房子。但我缺乏想象力，所以設計出的房子總是平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色，一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品：一個(gè)樹(shù)屋。我瞬間有了靈感：為什么一定要把房子建在陸地上呢？我立刻設計了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的'贊賞與肯定，鼓勵我，讓我努力。
這就是我的家風(fēng)：遇到困難不氣餒；獲得成功不驕傲；碰到問(wèn)題想辦法。
家風(fēng)的作文 篇6
說(shuō)起我身邊的好家風(fēng)那可真不少。
誠實(shí)家風(fēng)：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學(xué)玩好，跟在我身后走。不知什么時(shí)候，十塊零錢(qián)從我的口袋里掉了出來(lái)，王伯伯的兒子撿起來(lái)，誠實(shí)地交到我的手中，說(shuō)：”大哥哥，你的'十塊錢(qián)掉了�！边@件事使我想起了當年查封七星手機的時(shí)候，不殺人不想交出來(lái)就撒謊說(shuō)：”我家沒(méi)有七星手機�！岸榈酵醪畷r(shí)，他卻坦誠地說(shuō)：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家風(fēng)！
節儉家風(fēng)：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發(fā)現他們家非常節儉，洗手只開(kāi)最小的水量；紙巾一張反復使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。
看，又是一個(gè)好家風(fēng)！
書(shū)香家風(fēng)：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì )來(lái)我家借著(zhù)看。好幾次張叔叔在區里給我們小區爭了光，并影響我們也多讀書(shū)。
看，這個(gè)家風(fēng)也不錯吧！
我身邊的好家風(fēng)真是說(shuō)也說(shuō)不完呢！
家風(fēng)的作文 篇7
家風(fēng)是社會(huì )的細胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。
家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
現在很多三口之家家風(fēng)的傳承更多的靠父母的影響，而父母親依靠自己從先輩熏陶中得到的定力，結合在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，而這對未成年人的影響是巨大的`。家風(fēng)對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐�！�
家風(fēng)對于一個(gè)家庭或家族來(lái)講，它是一項比金子更珍貴的精神財富。
那我們的家，家風(fēng)又是什么!
我的父母都脫胎于40年代純樸的農村，父母的先輩對他們的熏陶是勤勞儉樸、誠實(shí)為人，于是傳承下來(lái)我們就養成這種品質(zhì)。
憶往昔，父親在云南省楚雄市服兵役26年，母親隨軍帶著(zhù)我和姐姐住在部隊旁。父親只有周日回家，回到家中顧不上休息，帶著(zhù)我們姐倆上山砍柴。采野果。拾野菌……補貼家用。當時(shí)，父親每月工資50多元，還要定時(shí)寄給奶奶。外公。外婆。雖然生活艱苦，可我和姐姐的童年是無(wú)比幸福的。父親告誡我們：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
母親拖病既工作又照顧家庭，兢兢業(yè)業(yè)，勤儉持家。小時(shí)候，我和姐姐的衣。褲。鞋都是母親手工縫制的。母親要求我們站有站相，坐有坐相，要注意儀態(tài)。常常對我們說(shuō)：“做事要誠信，答應別人的事，一定要做到，對人要友善，對得起自己也對得起別人�！边@些話(huà)對我們的影響很大。
在現行環(huán)境下，我們對兒子的要求則是勤奮好學(xué)。尊老愛(ài)幼。誠信為本。
記得在兒子上學(xué)前班時(shí)，老師要求他們用油畫(huà)棒畫(huà)一幅畫(huà)，兒子小手一揮，在家里雪白的墻上畫(huà)開(kāi)了。孩兒他爸回家看見(jiàn)了問(wèn)：“是誰(shuí)把我家的墻涂成‘‘花貓‘‘了？”兒子一本正經(jīng)的答道：“呀!墻怎么花了？反正不是我畫(huà)的�！边@話(huà)可把他老爸氣壞了，最后在我們循循善誘之下，兒子認識到事情做錯了不要緊，必須要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，有什么事都可以說(shuō)出來(lái)與家人溝通。我們也尊重孩子的想法，盡量做到民主。
兒子今年上三年級了，每次在街上看到年老。殘疾的乞丐，都會(huì )主動(dòng)把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)送給他們。雖然錢(qián)不多，對于他們來(lái)說(shuō)也是杯水車(chē)薪，可我感到很欣慰，兒子明白做人要多與人為善，懂得互相尊重，有愛(ài)心了。
現在的孩子和我們這代人最大不同是，他們生活在信息時(shí)代，學(xué)習成為他們重要的生活方式。信息時(shí)代的到來(lái)，所有人都面臨著(zhù)信息的更迭，很多東西很快就會(huì )落后。無(wú)論是思想觀(guān)念還是知識結構，家長(cháng)也許該向孩子學(xué)習很多。在孩子面前，家長(cháng)不再是一成不變的權威了，家長(cháng)需要和孩子一起成長(cháng)。
因此，我們一定要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養成良好的行為習慣。
家風(fēng)的作文 篇8
我愛(ài)我的家，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、孝心的家庭。
說(shuō)到和諧，是因為爸爸媽媽從來(lái)不吵架。孝心就更不用說(shuō)了。前年，姥爺的手被籠子夾到了，指甲脫落，手指肚兒都沒(méi)了，露出了指尖的骨頭，鮮血瞬間流了出來(lái)。村醫說(shuō)需要截掉一節手指，媽媽卻認為應該去骨科二院看看，要保住手指。但是，去那里需要花很多的錢(qián)。姥爺忍著(zhù)劇痛說(shuō)：“還是截了吧，哪有那么多的錢(qián)�！卑职终驹谂赃�，一邊張羅著(zhù)送姥爺去二院，一邊說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題，您放心，先送二院�！眿寢尶粗�(zhù)爸爸，淚水不住的流。
后來(lái)才聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)家里并沒(méi)有多少錢(qián)，姥爺上醫院的錢(qián)是爸爸借來(lái)的。
姥爺住院期間，爸爸每天都陪床，知道姥爺愛(ài)讀書(shū)，所以還給姥爺買(mǎi)了許多書(shū)，每天給姥爺讀，病床上的老姥爺有了爸爸的陪伴傷好的'很快。姥爺出院了，氣色也很好。
媽媽說(shuō)，爸爸是姥爺的兒子，怎么會(huì )？直到那時(shí)我才明白，那是因為爸爸孝敬姥爺。
當然，媽媽也想象女兒那樣照顧爺爺和奶奶。我們是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、孝心的家庭。我也不在外，你看，我剛端來(lái)水，準備給媽媽洗腳呢！
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