（集合）家風(fēng)作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)作文 篇1
如果說(shuō)，家庭是農田，那么孩子就是農田中的一顆小苗，家風(fēng)就是雨，只有雨的滋潤，小苗才會(huì )健康成長(cháng)，只有良好的家風(fēng)，孩子才會(huì )養成好習慣。家風(fēng)，幫助著(zhù)我成長(cháng)。
在家里，父母經(jīng)常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠實(shí)寬容，這些都是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)一定要好，如：衣著(zhù)整齊，見(jiàn)到別人問(wèn)聲好等。記得那一次，為了得到一個(gè)好玩的小皮球，我和朋友打起架來(lái)了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要寬宏大量��！這樣才是個(gè)好孩子�！卑职值脑�(huà)深深地教育了我，從此以后，我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對我說(shuō)：“孩子呀，現在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節約用電節約用水珍惜糧食，還要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老人扶一扶，見(jiàn)到需要幫助的`幼兒幫一幫�！彼沁@么想的，也是這么做的，他正在用行動(dòng)教育著(zhù)我。
這些優(yōu)秀家風(fēng)一直伴隨著(zhù)我，并幫助著(zhù)我成長(cháng)，它讓我養成了好習慣，好品質(zhì)，樂(lè )于助人，拾金不昧，誠實(shí)，尊老愛(ài)幼……這些都與長(cháng)輩平時(shí)的教育有著(zhù)親密關(guān)系。是的，一個(gè)中國人，就必須有著(zhù)良好的優(yōu)秀家風(fēng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，是值得弘揚的民族文化。家風(fēng)，也正是成長(cháng)道路上的基礎，這正如y一句名言：“家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的規則，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的成長(cháng)�！眱�(yōu)秀家風(fēng)助我成長(cháng)！
家風(fēng)作文 篇2
我家的家風(fēng)是吃虧是福。爸爸媽媽常對我說(shuō)：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的'人永遠吃虧�！甭�(tīng)起來(lái)好像是繞口令一樣的家規，卻一直在影響著(zhù)我。所以在生活和學(xué)習當中，我從來(lái)不怕吃虧，每次做值日時(shí)，我總是干一些最臟最累的活，看到同學(xué)有困難時(shí)，我總是義不容辭地去幫助他們。外出旅游歸來(lái)，我會(huì )把旅游的紀念品送給同學(xué)們，和大家一起分享所見(jiàn)聞……
不怕吃虧的家風(fēng)使我收獲了很多，我和同學(xué)們相處得很融洽，我們一起愉快地學(xué)習，不論從哪方面，我都取得了很大的進(jìn)步。我將銘記我家的家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎。
家風(fēng)作文 篇3
新年里，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
近日，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的`優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的姥爺是一個(gè)好例子。我的姥爺是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇4
我的家鄉在農村，它那獨一無(wú)二的風(fēng)景令人如癡如醉，深深沉浸在其中。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，小野花們抵不過(guò)好奇心，硬是把懶洋洋的小草們拉了出來(lái)。放眼望去，翠綠中夾雜著(zhù)幾分彩色，樸素而簡(jiǎn)單。瓜棚上幾株青翠欲滴的瓜藤悄然無(wú)息地爬了上來(lái)，昂首挺胸，得意洋洋，有幾株卻垂了下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。稻田中無(wú)數株幼苗縮頭縮腦，好不容易把自己和同伴拉了上來(lái)，它們承載著(zhù)農民的汗水，是人們的希望。
夏天的電閃雷鳴，總令雞媽媽驚慌失措，一邊尖叫一邊帶孩子去農舍旁的竹林躲雨。但驕陽(yáng)似火的時(shí)候，它卻無(wú)動(dòng)于衷，像往常一樣率領(lǐng)著(zhù)它的部下——小雞們四處覓食。農舍旁的池塘中幾株荷花舒展開(kāi)粉嫩嫩的花瓣和蓮藕一塊兒挺立在水中，雖不及牡丹名貴，不如玫瑰嬌嫩，卻也別有一番風(fēng)味。玩得滿(mǎn)頭大汗的'孩子，餓了，吃幾串枇杷、野草莓；熱了，拔一片隨處可見(jiàn)的荷葉，甩去上頭鉆石般的水珠，撐著(zhù)“傘”繼續玩。當天空中最后一抹晚霞消失時(shí)，昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )就正式拉開(kāi)了帷幕，那美妙的歌聲成了催眠曲，讓辛苦的人們好好的休息。
隨著(zhù)一朵朵桂花宛如精靈一樣落下來(lái)，農舍的走廊便掛滿(mǎn)了瓜果，令人又激動(dòng)又開(kāi)心。麥田里所有春天的幼苗都換上了嶄新的黃大衣；南瓜成了大燈籠；高粱和大豆裂開(kāi)嘴笑。風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，農作物們被裝進(jìn)籃子，農民們看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心中有說(shuō)不出的愜意和喜悅。
一年四季，風(fēng)景如畫(huà)，樸實(shí)無(wú)華，令人陶醉，這些屬于那美麗的農村。
家風(fēng)作文 篇5
關(guān)于家訓的含義，我的.理解就是每家家中的規矩。我想我家的家訓是從小爸媽就教我的一項文明準則——叫人不蝕本，舌頭打個(gè)滾。
我從小就比較沉默寡言，不太喜歡與別人說(shuō)話(huà)，在大人面前顯得不太禮貌。爸爸和媽媽就設定了這樣一條家訓：叫人不蝕本，舌頭打個(gè)滾。意思是說(shuō)見(jiàn)了人要打招呼，離開(kāi)時(shí)要與對方道別。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我這一文明禮貌訓條："見(jiàn)到叔叔阿姨就先打招呼，離開(kāi)時(shí)要道別。"有時(shí)見(jiàn)我不樂(lè )意，媽媽就會(huì )板起臉來(lái)說(shuō)："文明禮貌只需一步，滾滾舌頭就行了。"我只好無(wú)奈地叫聲："叔叔、阿姨好".
時(shí)間似流水，不知不覺(jué)離媽媽第一次教導我"叫人不蝕本，舌頭打個(gè)滾"已經(jīng)過(guò)去五年了�，F在當我見(jiàn)到別人時(shí)，我可以自然地說(shuō)聲："您好！"要分開(kāi)時(shí)，就揚起手，爽朗地道一聲："再見(jiàn)！"這似乎已經(jīng)成為了我的一種習慣。
當然文明禮貌不僅僅只有"打招呼",還有不隨地吐痰、衣冠整齊等。如果我們沒(méi)有養成文明禮貌的好習慣，即使我們學(xué)習成績(jì)再好，也枉然。
"叫人不蝕本，舌頭打個(gè)滾"的訓條應是人人都該懂得、并踐行的。我想我們都有義務(wù)、有責任將家訓留傳下去，將它發(fā)揚光大。
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