家風(fēng)的作文[大全6篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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家風(fēng)的作文 篇1
什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì )，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識；在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì )延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的'根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓，這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì )的細胞。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容，就是村風(fēng)；一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規化，稱(chēng)之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭，世代相傳的結果。這也是中華民族復興的最大軟實(shí)力。
家風(fēng)的作文 篇2
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的'家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
我們家的家規體現在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。
家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。
家風(fēng)的作文 篇3
國有國法、家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是——“孝”，孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)，父母一直告誡我：“百善孝為先”。
想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時(shí)，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛(ài)都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的父親睡個(gè)安穩覺(jué)，自己卻滿(mǎn)頭大汗。
讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現出爸爸的身影，平時(shí)爸爸工作很忙，但是一有時(shí)間就回老家探望爺爺奶奶。有一年爺爺生重病住院，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒(méi)有離開(kāi)爺爺的病床，人消瘦了許多。
每年到冬天燒暖氣的時(shí)候，爸爸總會(huì )親自把爺爺奶奶接到我們家來(lái)，噓寒問(wèn)暖，還會(huì )和他們聊聊老家的人和事，每當這時(shí)，爺爺奶奶都會(huì )很興奮，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
而且只要爸爸晚上有時(shí)間，就堅持給爺爺洗腳。并且總是先調好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細心的問(wèn)水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著(zhù)，每當這時(shí)爺爺都會(huì )露出幸福、滿(mǎn)足的微笑，這個(gè)畫(huà)面深深印在我的腦海里。
爸爸對我說(shuō)：有愛(ài)的孝才是百善之首，一個(gè)有教養的人定會(huì )愛(ài)他的'父母！由愛(ài)發(fā)出的孝是無(wú)條件的，是發(fā)自?xún)刃牡�。這種愛(ài)會(huì )在家庭中滋養成長(cháng)，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛(ài)的傳遞，讓我們都不知不覺(jué)愛(ài)著(zhù)自己的父母。
“百善孝為先”我要牢牢記住這句話(huà)，從小做一個(gè)孝敬父母的人！
家風(fēng)的作文 篇4
我的家風(fēng)是：幫助別人，快樂(lè )自己。這個(gè)家風(fēng)從哪兒說(shuō)起呢，還是從我姥爺說(shuō)起。
記得有一次，我午睡的時(shí)候，姥爺給我講了一個(gè)故事：有一次，姥爺和一個(gè)年長(cháng)的同事一起去北京出差�？墒堑交疖�(chē)上卻沒(méi)有空座位，姥爺和年長(cháng)的同事站著(zhù)，姥爺想：不能讓人家一直站著(zhù)。于是姥爺便去找座位，突然發(fā)現一個(gè)空位，馬上就讓年長(cháng)的同事坐下，年長(cháng)的推辭了好半天才坐下，看著(zhù)人家坐下了，姥爺也感覺(jué)到很欣慰。到了北京，年長(cháng)的同事下車(chē)的`時(shí)候一直在謝姥爺，說(shuō)：“謝謝你，讓我有了座位�！薄安豢蜌��！崩褷斦f(shuō)。我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我發(fā)現姥爺愛(ài)幫助別人。像這樣的事情還有很多我就不一一說(shuō)了，總之姥爺第一時(shí)間想到的是別人，而不是自己。我理解了姥爺的意境。
家風(fēng)是一代傳一代的，說(shuō)完了姥爺就應該說(shuō)我的爸爸了。有一次姥爺把一塊好的肉夾給了爸爸，爸爸又夾給了我，只見(jiàn)我狼吞虎咽的，爸爸很開(kāi)心。
說(shuō)完了我的爸爸，就應該說(shuō)我了，呃……可是……這個(gè)……我目前還做的不太好，不過(guò)我相信我以后一定可以向姥爺那樣幫助別人，并且會(huì )流傳下去。
家風(fēng)的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，“羅馬不是一天建成的”，我和妹妹由于有了父母和爺爺奶奶嚴格而又良好的家風(fēng)的熏陶和教育，受到了很多人的稱(chēng)贊。
在家中，無(wú)論是誰(shuí)違反了家規，就要接受?chē)绤柕膽土P，如挨衣架子或罰寫(xiě)保證書(shū)等。因此，我和妹妹事事都謹小慎微，盡量把事情做得盡善盡美。例如我的字就寫(xiě)得非常的工整，作業(yè)本也是非常干凈整潔的。在我幼小的腦海里還有一件事情讓我記憶猶新。那是在過(guò)年的時(shí)候，我們去鄉下大姨家做客。她那兒有非常多的果樹(shù)，如桃樹(shù)、臍橙樹(shù)、李子樹(shù)等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子樹(shù)上，表弟很頑皮，他從樹(shù)上摘一些未成熟的小李子來(lái)仍我和妹妹，我知道他是在和我逗著(zhù)玩，可我又不敢“回敬”扔回給他，因為媽媽可能會(huì )因此而懲罰我和妹妹的。
另一件讓我終生難忘的.一件事情就是：又一次，吃飯忘了端起碗來(lái)，兩只小手靠在桌子上，媽媽們就把我關(guān)在房間里一個(gè)多小時(shí)，還要寫(xiě)200字的反思，字數不多，但不能有廢話(huà)，還要在半小時(shí)內完成。天��！自從這件事以后，我下次真的再也不敢了。
事俗話(huà)說(shuō)得好“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，好的學(xué)習和生活習慣是從小開(kāi)始慢慢培養而成的，我和妹妹之所以能在眾人面前獲得大家的一致好評，這與我們日常行為規范的嚴格要求分不開(kāi)的。是爺爺奶奶教會(huì )了我善良、友愛(ài)；是爸爸媽媽教會(huì )了我如何“嚴于律己，寬于待人”，我從內心對他們非常感激和敬佩！
家風(fēng)的作文 篇6
從小，父母就讓我文質(zhì)彬彬，做人要誠實(shí)，從小，我就把它當成家風(fēng)。
在過(guò)年時(shí)，父母都會(huì )面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。大人問(wèn)，我便回答，客人就會(huì )夸獎：“你家孩子真乖�！备改副阄⑽⒁恍�，說(shuō)：“哪里哪里，普普通通罷了�！�
在爸爸睡覺(jué)時(shí)，我有時(shí)還會(huì )在爸爸頭上別上一個(gè)蝴蝶結發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，在書(shū)房里的我，都能聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“竟敢在“皇上”頭上動(dòng)土�！�
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)中國古代有名的家訓，如，《朱子家訓》，《章子家訓》，《顏氏家訓》，《錢(qián)氏家訓》等。它們都是中國古代家庭文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
再一次的單元檢測中，我考試退步了一個(gè)等級，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學(xué)的？考這么差，快到書(shū)房好好復習一遍，周六周日別玩了�！迸椤�-聽(tīng)見(jiàn)一陣關(guān)門(mén)聲，一猜就是爸爸回來(lái)了，媽媽把我考試成績(jì)告訴了爸爸，爸爸走到書(shū)房對我說(shuō)；“以后再考這么差，就別光完了，好好復習不要光玩，學(xué)習是第一位�！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)習是第一位，玩是次要的.，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行�！弊詮哪且院�，這便成了我們家的家教�！�
這便是我們家的家風(fēng)，家教，家訓，有利有弊，它會(huì )伴隨我度過(guò)一生，讓我一生受用！
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