小學(xué)家風(fēng)作文6篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
何謂家訓？何謂家風(fēng)？當有人這樣問(wèn)你時(shí)，你會(huì )怎樣回答？隨著(zhù)年代的變化，生活環(huán)境越來(lái)越好，許多人早已將家訓家風(fēng)拋之于腦后，并不做到，甚至連自己家的家訓家風(fēng)都不知道是什么。中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，更要做得好，名副其實(shí)才能使眾人信服。
家庭是圃，我們就是圃中的小苗，茁壯成長(cháng)，家訓家風(fēng)就如同養料澆灌著(zhù)我們，給我們營(yíng)養。沒(méi)有養料的樹(shù)苗，雖然照樣成長(cháng)，卻無(wú)法成為頂天立地的大樹(shù)。我們亦是如此，在家訓家風(fēng)的熏陶下長(cháng)大，養成良好的社會(huì )風(fēng)氣。
我們家的家訓主要有：孝敬長(cháng)輩，嚴于律己，知足常樂(lè )，順其自然，表里如一，在于誠善，在于忘我，少為私心雜念打主意，不強求硬取不屬于我的東西。
小時(shí)候，我挺不懂事。記得那一次的中午，我開(kāi)開(kāi)心心地奔向飯桌，抓起一個(gè)雞腿就往嘴里放。媽媽見(jiàn)了，叫我放下雞腿，她說(shuō)，一是因為長(cháng)輩還沒(méi)上桌，這樣沒(méi)大沒(méi)��；二是因為這樣極其不雅觀(guān)……媽媽話(huà)未說(shuō)完，我便生氣的把雞腿往地上一扔，大喊大叫：“不吃就不吃，誰(shuí)稀罕！”那邊媽媽還在苦口婆心的勸我，我卻已經(jīng)大步向臥室走去，甩上了門(mén)，嘭地一聲響起，全家人都朝我這望，我聽(tīng)到媽媽在背后嘆了口氣。到了吃飯時(shí)，大人們叫了我許久，我才慢悠悠、面無(wú)表情地逛到了飯桌前，坐下環(huán)顧一圈，翻了翻菜，便開(kāi)始不停抱怨著(zhù)：“這個(gè)菜沒(méi)味道；還有這個(gè)，咸死了；這兩種菜配在一起，怎么吃��？一種好吃的都沒(méi)有……”邊說(shuō)還邊拿著(zhù)筷子，將飯戳得爛爛的，將菜夾起又放下。爸爸看不下去了，大聲呵斥我說(shuō)：“鬧夠沒(méi)有，你是玩飯還是吃飯？自己不吃不要影響大家的食欲，下桌去！在以前，這樣是犯了家法的'，懂嗎？”爸爸生氣極了，又順手給了我個(gè)巴掌。這樣一來(lái)，我便更加變本加厲了，哭著(zhù)鬧著(zhù)；“我就是玩，就是玩，現在又不是以前了，還老是說(shuō)以前的事，哼！”
等我不鬧以后，媽媽把我拉到一旁，跟我說(shuō)：“別吵了，你這樣是浪費食物懂嗎？媽媽也不說(shuō)遠的，在奶奶那一代就經(jīng)常是吃不飽、穿不暖，你要珍惜現在的一切。朱子家訓中有一句：一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。要知足常樂(lè )，還要懂得孝敬長(cháng)輩，這是我們家的家訓，記明白了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又加了一句話(huà)：“對了，你那個(gè)吃剩的雞腿，奶奶舍不得扔，沖了沖，替你吃掉了，要懂得節儉��！”我感動(dòng)極了，從此，我學(xué)會(huì )了孝敬長(cháng)輩，節約糧食。
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，養成良好家風(fēng)，極為重要。
家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)，好家風(fēng)就是一種正能量，如果家家戶(hù)戶(hù)都有這樣的“正能量”，那么生活中便處處都是美好。讓我們共同呼吁，共同傳遞正能量！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
一：優(yōu)良家風(fēng)家規伴我成長(cháng)
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句:“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
現在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的.一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
在我家的客廳里掛著(zhù)四個(gè)醒目的大字“勤儉節約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說(shuō)：勤儉節約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽(tīng)了覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了，就當了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì )。但是那一次，使我徹底改變了這個(gè)看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來(lái)，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點(diǎn)水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節約呀，你知不知道現在全國有四百多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴重缺水，在你看來(lái)，這些不起眼的水，對他們來(lái)說(shuō)是多么可貴呀！”
這些話(huà)猶如雷鳴似的`給了我很大的震動(dòng)，我滿(mǎn)臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過(guò)后，我再也沒(méi)有浪費過(guò)水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節約的家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我成熟。我這顆小苗會(huì )在它的滋潤下，開(kāi)出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規，校有校規。當然，我家也有家風(fēng)。
爸爸媽媽爺爺奶奶從小就教育我要遵守時(shí)間，誠實(shí)守信，做事淑女，吃飯不準講話(huà)和發(fā)出奇怪的聲音……這些就是我們家的家風(fēng)。
還記得小時(shí)候，有一次，因為我急著(zhù)要去和朋友玩，吃飯時(shí)只聽(tīng)“哈呼哈呼”的怪聲，奶奶一聽(tīng)到這種聲音，滿(mǎn)臉不高興，嘴角揚了下去，低吟道：“恩？吃飯時(shí)要怎么樣？忘了嗎？怎么這么不淑女？”我還嘴道：“奶奶，我真的很急，我跟同學(xué)約好了下午一起去玩，時(shí)間快來(lái)不及了。您不是一直教我要遵守時(shí)間嗎？我不能違約呀！”
在一旁吃飯的.哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，一拍桌子，怒了：“你還敢還嘴？奶奶說(shuō)錯了嗎？你本來(lái)就不對！”我因受到了驚嚇，眼淚水在眼眶里打轉。奶奶見(jiàn)狀，心軟了，她拿了一張紙巾遞給我，說(shuō)：“別哭了，下次注意就行�！�
我跟哥哥奶奶道了歉后，吃飯一點(diǎn)也不出聲了，奶奶哥哥滿(mǎn)意地笑了。奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“下次別忘了，這是我們家的規矩，一定要遵守！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心一點(diǎn)要改正，一定遵守家風(fēng)！
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我一定會(huì )好好牢記長(cháng)輩們告訴我的好家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇5
在良好家風(fēng)的影響下，我健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡：孝敬長(cháng)輩、勤勞節儉、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院里住了三個(gè)星期還是不見(jiàn)效。他吵著(zhù)要回家，我們拗不過(guò)他，于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔，主動(dòng)提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!
一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開(kāi)太公的被子，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我立即閃到一邊。媽媽對我說(shuō);“敏敏，快過(guò)來(lái)，幫媽媽一起把太公扶起來(lái)，我要給太公洗腳�！蔽抑缓靡皇治嬷�(zhù)鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時(shí)地問(wèn)：“爺爺，痛嗎?如果痛的'話(huà)就跟我說(shuō)�！币�(jiàn)媽媽蹲著(zhù)剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著(zhù)剪，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會(huì )兒扶著(zhù)太公，一會(huì )給太公敲敲背，我發(fā)現太公的臉上有了笑容。
從那天起，我也學(xué)著(zhù)媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說(shuō)笑話(huà)，逗太公開(kāi)心。在我們的悉心照料下，太公的病終于好了。
我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節儉，從爸爸身上學(xué)到了誠實(shí)守信，這些良好的家風(fēng)伴著(zhù)我健康成長(cháng)!
小學(xué)家風(fēng)作文 篇6
奶奶說(shuō)："家風(fēng)是世代相傳、延續至今的一種家庭作風(fēng)。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約。說(shuō)說(shuō)咱們家里的事情你理解著(zhù)更通俗些。你爸爸善良禮讓?zhuān)@是家風(fēng)，同事或朋友有什么事情需要幫助，他會(huì )第一時(shí)間積極去幫助，這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作，回到家后勤勤懇懇，家務(wù)活搶著(zhù)干，孝敬公婆和父母，同時(shí)還要照顧你的生活和關(guān)心你的學(xué)習，這就是家風(fēng)美德"。
爸爸說(shuō)："家風(fēng)美德，父母的言傳身教就是對孩子最好的教育"。說(shuō)完，爸爸帶我來(lái)到電腦前，打開(kāi)視頻軟件，找到了一個(gè)常在電視里看到的一則公益廣告，內容是：一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說(shuō)："孩子，歇會(huì )兒吧！別累壞了身子"。她笑笑說(shuō)："媽?zhuān)焕?。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著(zhù)那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳�？赐暌曨l，爸爸說(shuō)："孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳"。
媽媽說(shuō)："生活中處處是美德，寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學(xué)過(guò)孔融讓梨的故事吧？那就是美德，傳統的家風(fēng)美德。聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔的'故事吧？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺(jué)得非�？鞓�(lè )。幫助別人也是體現美德的一種，所以美德離我們并不遙遠。
回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說(shuō)的，我才發(fā)覺(jué)在我身邊這樣的事情也很多，我也被別人幫助過(guò)，比如：我們每天放學(xué)等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，她有時(shí)因為堵車(chē)或什么原因來(lái)晚了，其他同學(xué)的父母就會(huì )陪我一起等媽媽?zhuān)蚪杞o我電話(huà)打給爸爸媽媽?zhuān)@就是美德��！
我要牢記長(cháng)輩們告訴我、傳給我的好家風(fēng)，做陽(yáng)光好少年，讓家風(fēng)美德伴我成長(cháng)。
【小學(xué)家風(fēng)作文】相關(guān)文章：
家風(fēng)小學(xué)作文11-17
尋訪(fǎng)家風(fēng)-小學(xué)作文07-12
家風(fēng)小學(xué)作文大全02-03
【熱】家風(fēng)小學(xué)作文11-28
【薦】家風(fēng)小學(xué)作文11-28
家風(fēng)小學(xué)作文【薦】11-28
【熱門(mén)】家風(fēng)小學(xué)作文11-29
家風(fēng)小學(xué)作文【精】11-29
有關(guān)家風(fēng)小學(xué)作文11-16
【精】家風(fēng)小學(xué)作文12-14