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家風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-12-16 07:57:39 家風(fēng) 我要投稿

(精品)家風(fēng)的作文4篇

  在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)家風(fēng)的作文4篇

家風(fēng)的作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō):“國有國法,家有家規!奔乙幨且患业牡赖聵藴,就好像糧食一般,不可缺少。而當我呱呱落地時(shí)“誠實(shí)、有禮、謙遜”就伴我隨行。

  我家的誠實(shí)之風(fēng)。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以,我認為,我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)謊。比如,考試成績(jì)不好了,我會(huì )說(shuō)卷子太難,其他同學(xué)考的都不好,以此來(lái)逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知,這樣只會(huì )害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對我說(shuō)過(guò):做錯事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴重性要比做錯事情的`嚴重性厲害100倍。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō),無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯,也要自己敢于承擔。

  我家的禮貌之風(fēng)。我們中國是禮儀之邦,講文明懂禮貌當然必不可少。從小爺爺奶奶就教育我,遇到熟人或鄰居要主動(dòng)和他們打招呼,不能夠沒(méi)禮貌。于是,每次看到鄰居我都會(huì )很有禮貌的說(shuō)一聲:“你們好”。就算自己跟本不認識也會(huì )打招呼。時(shí)間久了,鄰居們到夸我有禮貌,奶奶總會(huì )說(shuō)這算什么呀大家都這樣熟了,說(shuō)幾句話(huà)是應該的。雖然奶奶嘴上不說(shuō),但是我知道,他現在心里可高興了。

  我家的謙遜之風(fēng)。有人說(shuō):成功來(lái)自于謙遜。因為謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。去年,我被評為開(kāi)平區最美少先隊員,我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí),還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄,媽媽用嚴厲的目光看向我,我還不以為然;氐郊,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“‘小荷才露尖尖角’,你的不足之處還有很多,要學(xué)習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣(mài)弄,這樣對嗎?”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō):“即使以后取得了一些成就,也不要沾沾自喜,要時(shí)刻勉勵自己,人外有人,天外有天。這樣才能夠取得更大更好地成就!边@時(shí)我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。我一定會(huì )記住你的話(huà)。做個(gè)謙虛謹慎的好孩子。

  樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng),是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì),我們的家,我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧,更加幸福。這就是我家的家風(fēng),大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。

家風(fēng)的作文 篇2

  家風(fēng),是我們中國傳統文化中很重要的一個(gè)傳承,是一個(gè)家庭中前輩們給后輩樹(shù)立的人生價(jià)值準則。不管是詩(shī)書(shū)之家還是普通農民之家,都有屬于自己家庭的或是嚴格或是樸實(shí)的家風(fēng),代代傳承,輩輩指路,溫暖親情,千百年來(lái)影響著(zhù)每一個(gè)人,是一個(gè)家庭的靈魂。

  無(wú)疑,一個(gè)家庭的家風(fēng)是多方面的,至今,我們家里對我影響最多的.就是閱讀吧。

  媽媽一直保留著(zhù)愛(ài)閱讀的好習慣,她說(shuō)姥姥和姥爺雖然都沒(méi)有什么文化,但小時(shí)候在村子里有一對支邊下鄉的老夫妻,是村里的中學(xué)老師,媽媽和一個(gè)小伙伴經(jīng)常去他家玩,后來(lái)發(fā)現了一箱箱的小人書(shū),老倆口人很好,看媽媽喜歡,就開(kāi)始借給她讀,每次只給借兩三本,干干凈凈還來(lái)才可以再借,就這樣她閱讀喜歡上了閱讀。

  這種喜愛(ài)一直深深影響著(zhù)她,在我還沒(méi)上幼兒園之前,她就開(kāi)始了給我講繪本。

  記得那時(shí)每晚睡前她都會(huì )給我講兩三個(gè)繪本故事,我看著(zhù)圖畫(huà),聽(tīng)著(zhù)媽媽的講述,常常入迷到進(jìn)入故事中,讓她和我一起扮演故事中的角色。

  比如最喜歡的《逃家小兔》《猜猜我有多愛(ài)你》,那時(shí)常常問(wèn),你有多愛(ài)我呢,如果我也像逃家小兔一樣從家跑了你會(huì )不會(huì )也是我跑哪里你追哪里呢?得到媽媽肯定的答復后,那種安全感和愛(ài)至今在心底溫暖著(zhù)我,給了我愛(ài)的能力,親密無(wú)間的母子親情和面對困難的勇氣。

  上小學(xué)后,媽媽給我買(mǎi)來(lái)只有少量插圖,更多文字的國際大獎小說(shuō)等。每晚,溫暖的臺燈下一本書(shū),一支鉛筆,一本字典,我就這樣開(kāi)始了我的獨立讀書(shū)時(shí)光,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),書(shū)本深度的增加,漸漸地讀書(shū)時(shí)有了更多的思考,看到了更加豐富多彩的世界和人生,有了更多的體會(huì )。

  東野圭吾的懸念,余華的人生寫(xiě)實(shí),金庸的俠之世界等我都讀來(lái)如貽。世界在我面前逐漸打開(kāi),挫折與勇氣,智慧與善良,愛(ài)與力量一點(diǎn)點(diǎn)在開(kāi)啟著(zhù)我,鼔舞著(zhù)我前行。

  內心感謝著(zhù)這一本本好書(shū)和一個(gè)個(gè)辛勞無(wú)私的作者時(shí),也格外感謝我的母親,感謝她給我樹(shù)立了這樣一個(gè)家風(fēng),能讓我以這樣的方式成長(cháng)。

  午后,我與母親各執一本書(shū),沐浴在陽(yáng)光下,細細品味別樣年華。在如此家風(fēng)中,我茁壯成長(cháng)著(zhù)。

家風(fēng)的作文 篇3

  皓月洗空,輕掬一捧家鄉水,灌腸。悠揚簫音里,淚光凄艷,水波蕩漾蕩漾,鄉魂葬了多少月缺月圓,你是未經(jīng)重讀的原鄉。

  猶記那年立春,我回到了相隔一年的,千里外深情凝眸我的家鄉。腳步剛與阡陌竊竊私語(yǔ),家鄉的千畝良田就覆蓋了我的臉。東方煜曉,我信步在窄窄的田壟上,前面一位纖弱女子提著(zhù)一個(gè)精致的籃子走來(lái),她與我相距不遠之時(shí),徒然響起清脆優(yōu)雅的嗓音:“弟,去哪呀!這么早,沒(méi)吃東西吧,來(lái),吃一個(gè)桃!蔽殷@詫地將手掌遞過(guò)去,接過(guò)一個(gè)又紅又大的蜜桃,“姐姐,謝謝了!蔽仪酀馗兄x她,赧顏低首。她繼而說(shuō):“呵呵,不用謝,你要是愛(ài)吃再多吃幾個(gè)吧。你看不是還有嘛,來(lái)來(lái),多吃幾個(gè)!蔽抑x絕了這樣純真的善意,然后我們就各擇其道。俄頃,我對著(zhù)她的背影無(wú)聲揮手,我使勁咬了一口蜜桃,甜,在心底蔓延,綻放一束清光,填補我空洞的晨曦。我再回首,她卻漸行漸遠,長(cháng)發(fā)包裹了我以往的自私,我站在這一角駐足,才恍惚發(fā)現我們并不曾相識……

  恰值芒種時(shí)節,日上三竿,我佇立在歧路彷徨,那敞著(zhù)胸,搭著(zhù)白褂的大兄弟荷鋤經(jīng)過(guò),誠懇地為我指點(diǎn)方向,并且用粗厚的嗓音問(wèn)我:“你吃飯了嗎?小兄弟,沒(méi)吃的話(huà),走,去我家吃,保你吃個(gè)足!”可我露著(zhù)一臉的欣然謝絕了他,可他卻著(zhù)了急:“哎,你是不是怕我家遠呀,我家不遠的,就在前面!蔽艺嬗悬c(diǎn)不知所措,“不,不,不是的,大叔,我家就在前面呀,我要回家吃飯了!贝笫宄粤艘惑@,“哦,原來(lái)如此,那再見(jiàn)吧,在路上注意安全,看你就是從外地才回來(lái)的,以后要好好適應這里的壞境呀!贝丝,我感激得只有頻頻點(diǎn)頭,然后我繼續走我自己的小道,一步一回首,陽(yáng)光只為他一個(gè)人而照耀,他走得那么遠,但我是還聽(tīng)得見(jiàn)有歌聲與他作伴,這歌聲一段一段,響徹了多少條河,多少座山。我坐在最遠處的亭子里,而他卻躬身在熾熱的'田土中,鋤頭輕輕叩擊著(zhù)這片厚重的土地,里面多少汗水,多少喜憂(yōu)。此刻清風(fēng)起兮,晴空萬(wàn)里,我茫茫然間才發(fā)現我們并不曾相識……

  垂柳河岸,古道印跡,南遷的大雁卷起一個(gè)詩(shī)意的秋天。一記那日細雨傾斜,我正匆忙地奔赴在回家的路上,青衫濕,汗珠夾雨。那在陽(yáng)臺上觀(guān)雨的詩(shī)人,輕吟宋詞,他不經(jīng)意間看見(jiàn)了雨打烏篷下憔悴的少年。我親眼看著(zhù)他離開(kāi)陽(yáng)臺,才一會(huì )兒工夫就打著(zhù)一把秀傘來(lái)到我的眼前!鞍パ,兄弟呀,這么大的雨,你這是上哪去呀?為何沒(méi)帶傘呀!”我聲音沙。骸按蟾绺,我忘帶傘了,我現在正準備回家。我……”話(huà)音未落,這個(gè)大哥就拽著(zhù)我走進(jìn)他的家里,“你先換件衣服吧,這是我去年買(mǎi)的,結果小了,還沒(méi)穿過(guò)呢,現在它屬于你了!宾畷r(shí),我驚詫的目光與他隔空交匯,融入這一幕淅淅瀝瀝的雨季中。待到風(fēng)暖日出,我如一只展翅的雄鷹,歸巢了。歸巢了,卻忘不了這與我并不曾相識的善意詩(shī)人。

  冰清玉潔的月色也追憶傾盆大雨的山坡,滿(mǎn)山遍野的紫金花開(kāi)得浪漫。那時(shí)我正在這楓林里“寄情于山水”,可是疾風(fēng)驟雨,山路泥濘,記得我踏在一片枯葉上,竟不慎滾下斜坡!摔在堅硬的松木上,疼,如萬(wàn)劍削骨。于我睜開(kāi)惺忪的睡眼,我發(fā)現一位年紀上六旬老人正背著(zhù)我一步一步下山去。見(jiàn)這情形,我連忙開(kāi)口:“爺爺,爺爺,放我下來(lái)吧,我沒(méi)事,我會(huì )走路的!睜敔敵林氐卣f(shuō)道:“孩子呀,你都傷成這樣了,看吧,你的胳膊還在滴血呢!我得趕緊把你送入醫院才行呀!”我感激地淚如雨下,閉目,心靈慚顏,在這一位瘦弱老人佝僂的脊梁上。抵達醫院,老人幫我付了醫療費,就轉身離去,消逝在這影影綽綽的雨幕中……我靜倚窗欄,閑聽(tīng)雨聲,我發(fā)現,我發(fā)現這雨淅淅瀝瀝又綿綿密密,呵,這雨正如我對這位陌生老人的感激,沿岸三千里!

  今宵月色如紗,我立于垂柳河畔,輕掬一捧家鄉水,洗滌靈魂。耳畔響起清遠的簫音,淚光凄艷,碧波蕩漾蕩漾,鄉魂葬了多少月缺月圓,你是未經(jīng)重讀的原鄉……

家風(fēng)的作文 篇4

  “我們家的家庭風(fēng)格是什么?”

  當我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí),爺爺靠在藤椅上,看著(zhù)屋外灰色的天空。我沒(méi)有得到答案。后來(lái),在家庭聚餐時(shí),老人提到了這個(gè)話(huà)題。湯熱過(guò)之后,爺爺的臉變得模糊,有點(diǎn)發(fā)紅:“我已經(jīng)想了很久了。你如何描述我們家的家庭風(fēng)格?只是站直了,做個(gè)人類(lèi)!

  “站直了,做一個(gè)人”,聽(tīng)到這句話(huà),似乎真的會(huì )出現一幅畫(huà)。黃昏時(shí)橘黃色的光粘在氈帽的邊緣,他高興地站在門(mén)檻邊,雙手放在背后。在舊員工大樓溫暖的黃色籠子里,老人筆直地站在門(mén)前,影子拉得很長(cháng)。爺爺是一所普通大學(xué)的教員。他很老了,站在舞臺上直直的。他還大聲地提到了那位老師,他說(shuō):“軍隊結束后,所有的微笑都會(huì )出現!碑斘疫是個(gè)孩子的時(shí)候,我和那個(gè)老人住在一起。他牽著(zhù)我的手穿過(guò)大學(xué)。他直起腰,直視前方。我也學(xué)會(huì )了昂首挺胸。

  "那時(shí)生活很艱難。這個(gè)家庭期待這樣一個(gè)學(xué)者!睜敔敺畔卤,挺直了身子,說(shuō):“晚上他跑去廁所,借了一盞燈看書(shū),爬上鐵門(mén),進(jìn)了宿舍。那位同學(xué)指著(zhù)你的鼻子笑了。笑吧,笑吧,我仍然是班上唯一一個(gè)進(jìn)了師范學(xué)校的學(xué)生!弊雷由系娜艘残α。我看著(zhù)爺爺,看著(zhù)緋紅的臉頰和明亮的黃色眼睛!拔以诟咧袑W(xué)到了什么?學(xué)了一點(diǎn)后,你爺爺告訴我,“站直了,做個(gè)男人!斑@不是我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事。爺爺喜歡喝小酒。他喝了之后臉發(fā)紅。過(guò)了一會(huì )兒,他談到了這件事。最后,我總是拉著(zhù)我的手說(shuō):“女孩,什么是容易的,你必須勇敢地面對困難,承受沉重的負擔!罢局绷,做個(gè)男人。不屈的肩膀承載著(zhù)家庭的重量,苦難的痛苦和生命的光芒。

  "一個(gè)人應該站得筆直,這是事實(shí)!备赣H接過(guò)話(huà),又沉默了。我看著(zhù)那個(gè)眉眼帶著(zhù)微笑的中年男人,然后翹起了嘴。父子倆確實(shí)是一樣的。都致力于教育,有寬闊的肩膀,有我一直模仿的脊梁,有筆直的脊梁。

  "當我年輕的時(shí)候,我喜歡玩。我父親彎著(zhù)眼睛看著(zhù)我:“我逃課去打臺球,被你爺爺抓住打了。我和父親都笑了,但他又把手放在桌子上,直起身來(lái),狡猾地閉上了眼睛:“女孩,我們允許你學(xué)得不好,但我們永遠不會(huì )允許你學(xué)得不好。你可以是一個(gè)愚蠢的孩子,但你也應該是一個(gè)有右脊柱的孩子!斑@也可能是為什么我父親,面對學(xué)校的成績(jì)單總是面帶微笑,當我撿起一張紙屑時(shí),他會(huì )生氣和失望。當我撿起一張紙屑時(shí),他會(huì )帶一些夸張的笑臉。他會(huì )牽著(zhù)我的手,在學(xué)校的黃昏中走在林蔭大道上。他會(huì )告訴我,“女孩,爸爸不要求你成為優(yōu)等生。說(shuō)到這里,你可能不明白一個(gè)品行良好的人就是所謂的高素質(zhì)的`人!

  這也是一個(gè)直人。你可以像灰塵一樣卑微,但不像蛆。

  把碗和筷子放在一邊。我看著(zhù)坐在桌子周?chē)娜。站直了,做一個(gè)人”,即使是帶有濃重地方口音的家庭風(fēng)格,與其他家庭風(fēng)格相比也相形見(jiàn)絀,這種家庭風(fēng)格已經(jīng)在我的血液中扎下了根。

  從窮鄉僻壤到現代城市,從牙年到花甲年。屈膝,你可以跑得很快。只有朝著(zhù)正確的方向走,你才會(huì )走得更遠。在一個(gè)書(shū)香門(mén)第里,你輸出的不僅僅是知識,也是精神世界的基石。你不僅訓練了學(xué)生,還訓練了20xx年世界舞臺上的舞者。

  他們需要一個(gè)正直的國家脊梁。

  這也許是我簡(jiǎn)單家庭風(fēng)格最珍貴的意義。

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