關(guān)于家風(fēng)的作文精品(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于家風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于家風(fēng)的作文1
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯了，必定會(huì )把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛生——拖地與抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話(huà)音剛落，堂姐與表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著(zhù)她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒(méi)干好活，你們當姐姐的，居然干的比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實(shí)、誠信、知錯就改�！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí)，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆與作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的.笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我與樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問(wèn)我：“紫怡！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習態(tài)度怎行？現在立馬去寫(xiě)�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)栏竦募医�，受�?ài)的呵護，受心靈的洗禮……
關(guān)于家風(fēng)的作文2
家風(fēng)是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一；家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家；中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，；在中國數千年家風(fēng)內容的組成中，“慈幼”是最基礎的；家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，；從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì )文化的亞文化，以；在一個(gè)良性社會(huì )里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影；中國是世界
家風(fēng)是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿(mǎn)足家庭成員可持續成長(cháng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以?xún)r(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開(kāi)來(lái)，是常態(tài)家庭重要的文化資源。
家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發(fā)生的文化過(guò)程。
中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實(shí)現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(cháng)發(fā)展之本。
在中國數千年家風(fēng)內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛(ài)護幼兒意識。慈幼在中國古代即實(shí)現了由家庭觀(guān)念轉變?yōu)樯鐣?huì )習俗和國家制度的過(guò)程，中國歷代政府常將慈幼觀(guān)念見(jiàn)諸政策和法令，春秋戰國時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌�！�
家風(fēng)的`其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬(wàn)，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。
從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì )文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。家風(fēng)與社會(huì )主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì )文化譜系的組成成分。
在一個(gè)良性社會(huì )里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì )共同努力
中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著(zhù)世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說(shuō)是世界上第一家族。
這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風(fēng)”的。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類(lèi)拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。
關(guān)于家風(fēng)的作文3
家風(fēng)家訓，是中華民族的傳統，是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓，每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)。好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
我們家的家風(fēng)家訓就是勤奮、自立、文明禮貌。
首先是勤奮上進(jìn)。歌德說(shuō)：誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。在成長(cháng)的路上，我家的家訓就是要勤奮，要有上進(jìn)心。我是85后，沒(méi)有拆遷，沒(méi)有房租收入的農村孩子之一，小時(shí)候的支出全靠母親種地和父親外出打工的收入來(lái)維持。那時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的就是你不好好學(xué)習將來(lái)干啥，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”�？粗�(zhù)他們?yōu)槲覀兣�，為家庭努力的身影，我和弟弟妹妹也是盡自己所能，勤奮，不拖沓，上進(jìn)，不懶散。
其次是自立。從初中上學(xué)開(kāi)始住校，住校所有的事情都是我自己安排，能不幫忙的父母就不幫忙，能自己往返的就不接送。他們告訴我自己的事情一定要自己去安排，還要力所能及的幫助家里。很感謝在我成長(cháng)的時(shí)候他們放手讓我去安排我的事情，這樣才成就了現在的我，遇到事情不依賴(lài)他人，遇到困難先自己想辦法�，F在無(wú)論工作中還是生活中，無(wú)論遇到什么事情，我都能首先鎮定下來(lái)去思考問(wèn)題，想辦法去解決。如果解決不了，才去尋求家里人的幫助。
還有一件事，對我影響特別大，印象很深。20xx年在工作的第一年，上班前，父親給了我1800元，然后說(shuō)“你已經(jīng)上班了，以后家里的經(jīng)濟支持就停了，自己掙的自己花”剛上班的第一個(gè)月，工資關(guān)系一直沒(méi)有捋順，過(guò)年的時(shí)候學(xué)校又預支了2個(gè)月的工資2400元，就這樣的3200元，我花了整整8個(gè)月。雖然這段的生活比較辛苦，但是這個(gè)事情教給我兩個(gè)道理，
第一個(gè)是做事要有規劃。今天所做的規劃是為了我們有更好的明天。因為有規劃，所做事情才會(huì )更清晰明了，過(guò)程中才能應對突發(fā)狀況不慌亂，最后才能更容易堅持不懈到成功。
第二個(gè)是金錢(qián)觀(guān)。如果我說(shuō)：爸，我想買(mǎi)件衣服，我工資不夠，我父親會(huì )給我說(shuō)，那就不買(mǎi)。如果我說(shuō)：爸，我要參加同學(xué)婚禮，但是我的工資花的不夠了，他會(huì )給我足夠的費用，并且告訴我，下次你要把紅白事的花銷(xiāo)規劃到你的工資分配中。我從來(lái)不做月光族，因為我知道我要自己獨立，更要漸漸的給父母養老。父母告訴我，如果你想得到更好的東西，得到你想要的`東西，那你就要變的更優(yōu)秀！
第三是文明禮貌。對孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的英雄。我們家里父親和母親從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)。在平時(shí)生活中，他們也要求我們見(jiàn)人要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好。在交談或者閑聊時(shí)，不能說(shuō)臟話(huà)，我和弟弟妹妹養成不罵人，不說(shuō)臟話(huà)的好習慣。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)我們。
家風(fēng)，具有傳承的力量，優(yōu)良的家風(fēng)我們不僅要在家中延續，更要在社會(huì )中弘揚。從自己做起，從點(diǎn)滴做起，為了未來(lái)的美好生活，未來(lái)社會(huì )的溫馨和諧，讓我們一起創(chuàng )造良好的家風(fēng)，弘揚優(yōu)良的家風(fēng)！
關(guān)于家風(fēng)的作文4
家庭是社會(huì )的細胞，家風(fēng)一頭連著(zhù)黨風(fēng)政風(fēng)、一頭連著(zhù)社風(fēng)民風(fēng)。在總結以往廉政教育成效、分析本地腐敗案件發(fā)生原因的基礎上，我們緊密結合莒南縣實(shí)際，以“清廉家風(fēng)建設”為主題開(kāi)展廉政教育系列活動(dòng)，在“不偏、不虛、不空”上下功夫，有效促進(jìn)了黨員干部廉潔從政的自覺(jué)性，并在社會(huì )上引發(fā)關(guān)于家風(fēng)建設大討論，在全縣范圍內營(yíng)造起知廉、守廉、助廉的濃厚氛圍。
針對不同人群采取不同工作方法，確�！安黄�。在干部廉政教育中，我們針對不同人群采取不同工作方法，使教育更有針對性。我們主要采取了以下措施。第一，突出重點(diǎn)。召集縣副科級以上干部及家庭成員參加縣里統一組織的清廉家風(fēng)建設活動(dòng)。這些干部在單位是骨干，在社會(huì )上容易成為關(guān)注焦點(diǎn)，通過(guò)廉政講座、警示教育等一系列教育活動(dòng)的.開(kāi)展，促使他們充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。第二，兼顧全局。普通干部由其所在單位按照縣里統一要求，抓節點(diǎn)、分批次，整體推進(jìn)全縣活動(dòng)的深入開(kāi)展。根據實(shí)際情況，縣清廉家風(fēng)建設活動(dòng)辦公室建立了副科級以上干部及其家屬信息臺賬，不僅方便了與家屬及時(shí)溝通、聯(lián)系，聽(tīng)取干部及家屬意見(jiàn)建議，同時(shí)為今后推進(jìn)干部監督工作、規范干部管理提供了重要參考依據。
以“八個(gè)一”為活動(dòng)載體有序推進(jìn)，確�！安惶摗�。為切實(shí)把活動(dòng)做實(shí)，我們確定了發(fā)放一份倡議書(shū)、召開(kāi)一次培訓會(huì )、召集一次簽名活動(dòng)、開(kāi)展一次廉政書(shū)畫(huà)比賽、開(kāi)設一次廉政教育課、舉辦一次清廉家風(fēng)演講比賽、發(fā)動(dòng)一次廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)、組織一次廉內助評選活動(dòng)的“八個(gè)一”活動(dòng)載體。我們將這些活動(dòng)載體貫穿于全年的廉政宣傳教育工作中，按照“抓節點(diǎn)、壓茬進(jìn)行”的方式來(lái)開(kāi)展，即每月保證開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的準備工作在上月進(jìn)行，活動(dòng)的總結工作在下月跟進(jìn)，對參加范圍一致的活動(dòng)盡量合并，限度減少活動(dòng)成本�？h清廉家風(fēng)建設領(lǐng)導小組及時(shí)跟進(jìn)指導，針對活動(dòng)中發(fā)現的不足、問(wèn)題，邊開(kāi)展、邊糾正、邊解決，保證每一個(gè)活動(dòng)都能有序進(jìn)行，每一項措施都能有效落實(shí)。
與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，確�！安豢铡�。當前，第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在全面開(kāi)展。我們以廉政教育為著(zhù)力點(diǎn)，縣紀律監察局組成廉政教育宣講團，結合教育實(shí)踐活動(dòng)要求，深入鎮街、縣直各部門(mén)進(jìn)行以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內容的專(zhuān)題授課，通過(guò)擺事實(shí)、講案例、看影片等方式，進(jìn)一步強化了黨員干部的宗旨意識和群眾觀(guān)念，筑牢家庭廉政建設防線(xiàn)。截至目前，縣廉政宣講團先后對4000余人次進(jìn)行宣講授課。此外，運用廉政短信平臺，每周一對全縣副科級以上干部進(jìn)行教育提醒。今年以來(lái)，共發(fā)送廉政短信18000余條。同時(shí)，在全縣重要路口、公共休閑場(chǎng)所電子顯示屏以及縣電視臺、廣播電臺播放廉政公益廣告、清廉家風(fēng)建設標語(yǔ)等，使清廉家風(fēng)建設家喻戶(hù)曉、人人皆知。
關(guān)于家風(fēng)的作文5
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè )等好的習慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學(xué)習氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì )變成知書(shū)達理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應該熱愛(ài)學(xué)習，崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氣氛。
有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導�？墒且涣私�，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè )乎，哪有時(shí)間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著(zhù)孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。 和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的.傷痕，甚至會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)。
為了給孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。父母對孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境。
如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì )在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級生說(shuō)：“我沒(méi)法不留級，我在家沒(méi)法學(xué)習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習呀�！贝蠹蚁胂�，這樣的家庭關(guān)系怎能培養出有教養的文明人。 另外，家庭中不能沒(méi)有歌聲和笑聲。
要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(cháng)威嚴”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè )地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。父母如果總繃著(zhù)臉，孩子反而會(huì )敬而遠之�？傊�，要使家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會(huì )到天倫之樂(lè )，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
關(guān)于家風(fēng)的作文6
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被老媽當口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯了，必定會(huì )把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，老媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，老媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，老媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，老媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)老媽的眼睛，老媽不等我回答，又沖著(zhù)她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒(méi)干好活，你們當姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實(shí)、誠信、知錯就改�！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí)，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，老媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，老媽就嚴厲的問(wèn)我：“紫怡！你的'作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！崩蠇屄�(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習態(tài)度怎行？現在立馬去寫(xiě)�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)栏竦募医�，受�?ài)的呵護，受心靈的洗禮……
關(guān)于家風(fēng)的作文7
每一個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓，而家庭的每一個(gè)成員都在家風(fēng)家訓的熏陶中成長(cháng)，家風(fēng)家訓如同雨露般滋潤我們成長(cháng)。而現在我要說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓。
那是一個(gè)深秋的下午清涼的風(fēng)撫摸著(zhù)一切，也許正是那輕柔的撫摸，使我忘卻了回家的時(shí)間。此時(shí)的我正在與我的同學(xué)在外邊玩輪滑，颼颼的風(fēng)從我的耳邊刮過(guò)，我們的歡笑聲壓過(guò)了一切，一圈一圈在村里繞著(zhù)，不知道累也不知道休息，一圈又一圈，小孩子的天生好動(dòng)也許我正符合這一點(diǎn)。其他同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的回家，而我卻玩的不亦樂(lè )乎。太陽(yáng)似乎也等的不耐煩，緩緩的下山，只漏出那斜斜的半邊、絲絲的光線(xiàn)為我照亮回家的路，但我絲毫不懂得回家，依舊在那里滑，不知疲倦不知回家。而此時(shí)家里的媽媽?zhuān)瑓s是急壞了，他們詢(xún)問(wèn)我的同學(xué)，在村里到處找。太陽(yáng)下山了，村里的道路上只有我一個(gè)人，也想起了要回家。我悄悄的回了家，看見(jiàn)的是坐在排椅上，同樣才回來(lái)的爸爸。不禁訕訕一笑，爸爸立即打電話(huà)給媽媽。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽連外套都沒(méi)穿，圍裙也沒(méi)摘，她的'眼光里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我低下了頭，但媽媽并沒(méi)有責罵我。晚飯過(guò)后，我才想起我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，有些后悔。我在房里寫(xiě)作業(yè)，也許是太認真并沒(méi)有察覺(jué)媽媽的靠近�！昂⒆�，任何人做事情之前，都要有時(shí)間觀(guān)念，你可以玩但是不可以一玩就忘記了時(shí)間，忘記了其他事情。如果你不能很好的規劃時(shí)間，你就不會(huì )順利完成自己一天中應該做的事。就像你的作業(yè)一樣，你沒(méi)有很好的規劃玩的時(shí)間與寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，是不會(huì )順利完成這兩件事的。孩子，答應媽媽?zhuān)谧鋈魏问虑橹岸家巹澓脮r(shí)間，”媽媽在一邊輕輕地說(shuō)，“這一次媽媽陪你�！薄岸��！蔽逸p輕的答應了。那一晚，在媽媽的陪伴下，我在深夜才完成了作業(yè)。我想，那一晚我會(huì )永遠記住。
從那以后我的家訓里多了一條“會(huì )規劃時(shí)間”。這條家訓一直在提醒我，而媽媽的那一晚也一直在提醒我。
那是一個(gè)星期天的下午，我正在同學(xué)家“瘋狂”的玩著(zhù)電腦，刺激的游戲把我帶入了另一個(gè)世界，“怎樣闖關(guān)？”是我腦子里一直在徘徊的問(wèn)題。這時(shí)響起了不愉快的音樂(lè )“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是媽媽為了我能更好的規劃時(shí)間給我買(mǎi)的。此時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。我知道我該回家了，雖有些不舍，但想起那晚的約定，我就告別了同學(xué)回家了。此時(shí)的媽媽正好做好了晚飯。但是，爸爸卻一直沒(méi)回來(lái)，我和媽媽邊看電視邊等，而此時(shí)卻好巧不巧的，出現了車(chē)禍。直到8點(diǎn)，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我的肚子卻一直叫。我的心里漸漸不安，因為爸爸是開(kāi)車(chē)出去的，焦急與不安在我心里徘徊。我終于明白那天媽媽是怎樣的擔憂(yōu)。9點(diǎn)。門(mén)被打開(kāi)了，是爸爸。媽媽剛要開(kāi)口責罵，我卻先說(shuō)了出來(lái)“爸爸，你怎么這么晚才回來(lái)，你不知道我和媽媽多擔心你啊。任何人做事情之前，都要有時(shí)間觀(guān)念……，”我把媽媽那天晚上所說(shuō)的全說(shuō)了出來(lái)，“爸爸，你要答應我，以后做事情要規劃時(shí)間，好嗎？”媽媽欣慰的笑了�！昂�，我答應�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。那天其實(shí)是我誤會(huì )了爸爸，爸爸是因為有些事情耽擱了才沒(méi)回家，并不是忘了時(shí)間。但那已經(jīng)證明我懂的了規劃時(shí)間的重要。
好的家風(fēng)家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也同樣體現了中華民族的優(yōu)良傳統。我們要把好的家風(fēng)家訓繼續傳承下去。
關(guān)于家風(fēng)的作文8
最近一段日子，央視總在問(wèn)群眾一個(gè)問(wèn)題：“你們的家風(fēng)家教是什么？”
我們是現代家庭，沒(méi)有文字標明什么是家風(fēng)什么是家教。但我一直對孩子的要求是“誠實(shí)＼善良＼勇敢＼堅持�！�
大女兒頭腦簡(jiǎn)單，一直在身邊，這四點(diǎn)基本上是做到了。所以今天的星兒成長(cháng)為陽(yáng)光、自信、助人為樂(lè )的好孩子。
小女兒從中學(xué)開(kāi)始就住校，隨后一人考上外地大學(xué)，她的事情基本上都是自己做主。我也及少對她諄諄教導，總怕女兒說(shuō)我嗦。但是，通過(guò)觀(guān)察，幾件小事證明她是誠實(shí)善良的。
夏日里，電梯壞了，修電梯的工人一身油一身汗地忙碌。我發(fā)現小女兒不聲不響地把家里的電風(fēng)扇搬過(guò)去讓他們吹涼，還拿去了幾瓶礦泉水。
20xx年春節開(kāi)車(chē)去娘家，預計晚上九點(diǎn)左右到貴陽(yáng)，可是因為堵車(chē)，晚上十點(diǎn)了，還沒(méi)有到貴陽(yáng)，我怕在成都的爺爺奶奶著(zhù)急，就讓小女兒給爺爺奶奶打電話(huà)，說(shuō)我們到貴陽(yáng)了，讓他們放心地休息�？墒切∨畠赫f(shuō)：“說(shuō)謊不好吧�！边@讓我很欣慰，這么簡(jiǎn)單善意的謊言她都不肯說(shuō)，說(shuō)明她是一位多么誠實(shí)的孩子。真正是我們家的好孩子！決對不說(shuō)謊話(huà)。
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節約。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛(ài)，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問(wèn)：“是誰(shuí)的小剪刀？”“是同學(xué)的�！薄霸趺茨猛瑢W(xué)的東西？”“是同學(xué)送給我的�！薄懊魈爝�給同學(xué)�！蹦前研〖舻段覍�(shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的`東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節約是一貫的�！肮獗P(pán)行動(dòng)”在我們家是長(cháng)期實(shí)行的：“來(lái)來(lái)，一人分一點(diǎn)就吃完了�！备改赣H常這樣對我們說(shuō)。到后來(lái)，我說(shuō)：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現在浪費一點(diǎn)好�！备改赣H說(shuō)不過(guò)我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對不會(huì )倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說(shuō)。就是那種做得不好吃，一次又一次出現在桌子上的菜，被我們戲稱(chēng)為“寶菜”。
媽媽常說(shuō)要節約，我常常勸她說(shuō)要花錢(qián)，“錢(qián)是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說(shuō)：“不節約哪里有��？”我說(shuō)：“不掙才沒(méi)有啊，你再節約，能有多少？”母親說(shuō)不過(guò)我，但她一如繼往地節約，沒(méi)有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì )被她整齊地收藏……買(mǎi)東西依然是買(mǎi)最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì )生存，靠自己的努力過(guò)上好的生活，要會(huì )掙錢(qián)，也要會(huì )花錢(qián)，但不要虛榮地攀比，要買(mǎi)物有所值的好東西。不必節約，但絕對不能浪費！
家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹(shù)立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì )影響孩子的一生，好的傳統觀(guān)念他們也會(huì )一代代傳承下去的。雖然像我，對父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節約”做了一些修改，難道不是更好嗎？沒(méi)有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
關(guān)于家風(fēng)的作文9
家庭是社會(huì )的細胞，家風(fēng)體現著(zhù)家人的價(jià)值追求和傳承，家風(fēng)也是社會(huì )風(fēng)氣、公民道德的源頭。一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點(diǎn)滴中影響著(zhù)孩子的心靈，塑造著(zhù)孩子的人格，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家的發(fā)展。
我們家的家風(fēng)第一條：做事不能只做表面，要專(zhuān)注、徹底。我在家里很喜歡種些花花草草，某一天，我讓兒子和我一起澆花，他很快就澆完了，準備出去玩，于是我叫住了他：“你看看媽媽和你澆的花有什么不一樣?”兒子沒(méi)看出區別，正疑惑著(zhù)，我就將兩盆花連根拔了起來(lái)，兒子一看，不禁臉紅了，只見(jiàn)一盆花的水已浸透到了根上，另一盆卻只是表面的土濕了而已。針對這件事，我教育他做事不能光做表面，一定要把它做徹底，做到根上。就如你在學(xué)習上，如果把每道題做深、做透，從中總結規律，就一定會(huì )有好成績(jì)!
家風(fēng)第二條：做個(gè)有道德的人。我們家養了一只小狗，兒子每天會(huì )牽它出去溜一圈，有一天，我下班回家看到樓下進(jìn)門(mén)處有一堆狗屎，有好些居民下班回來(lái)一不注意就會(huì )踩到�；氐郊�，我義憤填膺地說(shuō)起此事，誰(shuí)知兒子竟興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒滥鞘钦l(shuí)拉的便便嗎?是咱們家的小狗哦!”聞聽(tīng)此言，看著(zhù)搖晃著(zhù)小腦袋、一臉得意的兒子，我強壓住心中的怒火，耐心教育他：“這樣做是不對的，樓下進(jìn)門(mén)處是整幢樓的居民每天必經(jīng)之處，我們要養成文明養犬的好習慣，狗狗拉完便便，一定要用夾子處理掉，沒(méi)有馴不好的狗狗，只有不文明的養狗人，我們一定要做一個(gè)有道德的人。
家風(fēng)第三條：誠實(shí)守信、清白做人。兒子5歲那年，迷上了吃糖，有一次，趁我們不注意，“刷“地一下把桌上的.糖攥到手中，接著(zhù)假裝上廁所毫不客氣地把糖吃了。隨后，躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，以為這下就沒(méi)人發(fā)現他的小秘密了。正當他得意忘形時(shí)，我打掃衛生發(fā)現了床底下的糖紙，于是就問(wèn)兒子是不是偷吃糖了，“沒(méi)有�！彼荒槦o(wú)辜的回答我�！澳谴驳紫碌奶羌埵窃趺椿厥�?”我繼續問(wèn)道。在證據面前，兒子只好低下了頭。他爸爸聞?dòng)嵶邅?lái)，耐心地教育他：“孩子，爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯事，但一定要誠實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠實(shí)的心，誰(shuí)還會(huì )和他交朋友?誰(shuí)還會(huì )信任他?爸爸希望你能明白，“誠實(shí)”這兩個(gè)字的真正含義，今后做一個(gè)誠實(shí)守信的人�！边@幾句意味深長(cháng)的話(huà)使兒子一下子就銘記在心上，從此他再也沒(méi)有偷偷做事，再也沒(méi)有不誠實(shí)。同時(shí)他還把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓大家都做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
當然，我們家的家風(fēng)遠不止這些，如：“玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地玩，學(xué)習時(shí)認認真真地學(xué)”、“滴水之恩當涌泉相報”……其實(shí)每個(gè)家庭也許都會(huì )有相似的家訓、家風(fēng)，而孩子的成長(cháng)也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一次次被打個(gè)耳光在左臉，還不得不把右臉伸過(guò)去的過(guò)程。家風(fēng)，就如一把尺子，度量的是一言一行，影響的是一世一生，每個(gè)家庭的家風(fēng)，尺度或有高有低，內容或各有側重，但良好的家風(fēng)，實(shí)質(zhì)與內涵，卻是一致的，也與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)一脈相承。
關(guān)于家風(fēng)的作文10
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。都說(shuō)父愛(ài)如山、母愛(ài)如水，從我記事起，爸爸就是從來(lái)不給我講大道理，只是在我做錯事時(shí)，不厭其煩的告訴應該怎么做，為什么那么做；而媽媽就如一溪清泉，把家訓、家風(fēng)不停地灌輸到我的一言一行中。
守時(shí)，是媽媽要求我堅持做到的家訓，在日常生活中，不論是吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、和小朋友玩，都是嚴格要求并監督我，有一次周日，我和小區內的小朋友約好下午4點(diǎn)一塊玩，我睡過(guò)午覺(jué)后，等到到4點(diǎn)，帶上裝滿(mǎn)水的水壺，就下去了，但下去后，小朋友都沒(méi)有過(guò)來(lái)，等了一會(huì )，還沒(méi)有來(lái)。我就上樓告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我，和小朋友說(shuō)好最晚幾點(diǎn)就不等了嗎，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽就讓我繼續讓我在樓下等小朋友，并放下手里的活，陪我在樓下玩，一直等到小朋友們下來(lái)一塊玩她才上樓去干活。小朋友們知道我等了他們快一個(gè)小時(shí)后，都說(shuō)下次一定不會(huì )晚了，真的，后來(lái)每次我們約好時(shí)間，他們都很準時(shí)的。
誠信，是中華民族的傳統美德，也是媽媽在日常生活中讓我時(shí)刻牢記的家風(fēng)，有一次，爸爸媽媽帶我去締景城親子樂(lè )園玩，我看到一個(gè)叔叔在賣(mài)玩具搶?zhuān)曳浅Ｏ矚g其中一支槍?zhuān)瑡寢尵妥屖迨灞阋诵┵u(mài)，最后媽媽說(shuō)多少錢(qián)我忘了，記得當時(shí)那位叔叔說(shuō)我是第一位買(mǎi)他東西的，那個(gè)價(jià)錢(qián)就賣(mài)給我了，搶買(mǎi)好后，那位叔叔找了零錢(qián)，爸爸就一邊往錢(qián)包裝零錢(qián)我們一邊走，突然爸爸說(shuō)，那個(gè)叔叔多找給了20元錢(qián)，我一聽(tīng)，就說(shuō)，正好再給我買(mǎi)個(gè)玩具，但媽媽說(shuō)，不行，我們必須還給別人，我說(shuō)那你剛才還給人家還價(jià)，但媽媽嚴肅的對我說(shuō)，還價(jià)是買(mǎi)東西的正常往來(lái)，但我們不能要別人的錢(qián)，做什么事情，一定要有誠信，不能有貪念，不是我們的'我們就要還給給別人，于是我就和爸爸媽媽一起把錢(qián)還給了那位賣(mài)玩具槍的叔叔，那位叔叔非常感謝，并要再給我一個(gè)玩具，爸爸媽媽不要，但叔叔非要我拿個(gè)玩具不行，后來(lái)我就拿了個(gè)最便宜的氣球，然后高興的和爸爸媽媽一起走了。
尊老愛(ài)幼，不僅中華民族的傳統美德，也是爸爸媽媽在我記事起就諄諄教誨我的家風(fēng)。媽媽一直告訴我，尊老愛(ài)幼，不僅是尊敬自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，更是尊敬所以的爺爺奶奶們，愛(ài)幼也不是只愛(ài)護伯伯家的小弟弟、舅舅家的小妹妹，更是愛(ài)護所有需要幫助的小朋友們。在我們坐公交時(shí)，如果見(jiàn)到有的爺爺奶奶沒(méi)有座位，我總是起來(lái)給他們讓座，雖然大部分都沒(méi)有讓成功，爺爺奶奶們看我小，就不愿意讓我起來(lái)，但也使一些大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨主動(dòng)給爺爺奶奶們讓座，我也是非常高興。
守時(shí)、誠信、尊老愛(ài)幼雖然只是媽媽要求的家風(fēng)一部分，我相信，這些好的家風(fēng)會(huì )伴著(zhù)我從小學(xué)、中學(xué)、直到大學(xué)，他們的陪伴，也一定會(huì )讓我成為國家的棟梁之才，他們更會(huì )伴我一生，成為我一生的精神財富。
關(guān)于家風(fēng)的作文11
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)覀兊募绎L(fēng)是什么？媽媽說(shuō)：“家風(fēng)不是隨意說(shuō)出來(lái)的話(huà)，也不是刻意掛在墻上的文字，而是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的事。
一開(kāi)始我是不理解的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我理解了“家風(fēng)”，我認為家風(fēng)是一種優(yōu)秀的品德，一種隨風(fēng)潛入夜的春風(fēng)化雨，一種先輩為后人夯打的做人做事的地基。
在我們家，勤勞踏實(shí)是一種家風(fēng)，作為家庭成員，每個(gè)人有自己任務(wù)的同時(shí)，都要承擔一定的家務(wù)，當我小時(shí)候很好奇媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽就順勢教給了我掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)，這讓我養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。不僅如此，母親教育我哪怕干最不起眼的事情，也要腳踏實(shí)地，我記得光因為“端碗”這個(gè)動(dòng)作輕浮，媽媽就批評了我多次，直到我改正過(guò)來(lái)，隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我會(huì )的家務(wù)也越來(lái)越多，洗衣服、做飯，整理房間，我樣樣精通，也逐漸意識到，作為家庭成員，我有責任和義務(wù)承擔一些事務(wù)。在學(xué)校，除了老師布置的任務(wù)，我會(huì )積極主動(dòng)地承擔其他一些班級事務(wù)，因為我是班級成員之一，我有責任為這個(gè)班級多做一些貢獻。
百善孝為先，孝敬老人是我們的家風(fēng)。每到周末或放假，我的母親就買(mǎi)好多吃的用的給爺爺、奶奶送到老家，當爺爺奶奶生病時(shí)，母親就很著(zhù)急，千叮嚀萬(wàn)囑咐，有一次奶奶說(shuō)腿疼的'厲害，媽媽找了看骨最好的地方帶奶奶看腿，因為怕奶奶受涼，媽媽跑了好多地方給奶奶買(mǎi)護膝，因為是冬天，回到家時(shí)媽媽凍得臉通紅，還有一次外婆生病住院了，為了讓外婆吃上可口的飯菜，盡管工作很忙，還有弟弟要照顧，但媽媽都是親自做飯往醫院送。每當看到媽媽疲勞的回家，我都會(huì )讓媽媽在沙發(fā)上休息一下，給她捶捶胳膊敲敲腿，讓她放松放松。我也要用實(shí)際行動(dòng)詮釋“孝”的真諦。
真誠待人是我們的家風(fēng)。與人交往，要誠心相待，待人以善意。每當家里來(lái)客人，以及跟著(zhù)母親出門(mén)遇到熟人，我總是很有禮貌地打招呼，上學(xué)期間，班里有一位同學(xué)老是調皮搗蛋，同學(xué)們很不喜歡他，我就經(jīng)常找他談心；還有一次，班里有位女同學(xué)被選上了朗誦領(lǐng)讀，有幾個(gè)同學(xué)質(zhì)疑他的能力，當面說(shuō)一些不認可的話(huà)，我能看出那位女同學(xué)有些難過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)后，積極發(fā)表自己的看法，打破現場(chǎng)的尷尬，保護了那位同學(xué)的面子，維護了同學(xué)之間的友誼�；氐郊�，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做的對。
家風(fēng)又好似家庭的法律，它從各個(gè)方面來(lái)警示我們什么應該做，什么不應該做。爸爸在公司上班，經(jīng)常有應酬，但是爸爸牢記：喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。媽媽是一名老師，加班加點(diǎn)批改試卷，和孩子家長(cháng)溝通都是家常便飯，媽媽說(shuō)責任在身，要盡最大努力學(xué)生負責。爺爺做農資生意，經(jīng)常教導我們，賣(mài)的產(chǎn)品要對農民負責，不能缺斤少兩，更不能以假亂真。
媽媽說(shuō)的對，家風(fēng)就是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，我從父輩的身上看到了，我也感受到了家風(fēng)傳遞的力量，家風(fēng)的力量伴我成長(cháng)，家風(fēng)的力量將會(huì )督促我沖破和超越原來(lái)的我。
關(guān)于家風(fēng)的作文12
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。
說(shuō)起家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執著(zhù)性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達，不在于一時(shí)的富有，也不在于財產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的`一家人就會(huì )懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊�，但他們從不�?huì )互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨：在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。
我們家的家規體現在孝順和節約上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時(shí)，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食��！這是農民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦��！
還有一次，我擰開(kāi)水龍頭洗手，沒(méi)有把水龍頭關(guān)住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說(shuō)�！澳阆词謺r(shí)水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，這樣太浪費水了，在許多邊遠山區里，很多小朋友連喝的水都沒(méi)有，所以不論什么時(shí)候，我們都應該節約用水！”媽媽激動(dòng)的說(shuō)，我在一旁默默的聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤，看到我好想意識到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“孩子，你應該還記得去年電視中演的那些缺水災區嗎？他們哪有你現在這么幸福呀！”這時(shí)，媽媽變得和往日那般慈祥，說(shuō)道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節約用水�！薄昂谩�
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從習慣中培養起來(lái)的。一個(gè)好的家庭，就要有一個(gè)好的家風(fēng)，銘記家風(fēng)，在今后人生的道路上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，成為國家的棟梁，成為社會(huì )的人才。
關(guān)于家風(fēng)的作文13
說(shuō)起我的家風(fēng)，家教，家訓，我只能用“嚴格，誠信，勤勞……”來(lái)代替。也正是這種家風(fēng)，家教，家訓，讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴格之風(fēng)之教之訓：我讀二年級的時(shí)候，一次洗手時(shí)，由于著(zhù)急，沒(méi)有把水龍頭關(guān)好，水一直流到下午。被爸爸發(fā)現了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著(zhù)就是大聲教訓我。我說(shuō)：“就那幾滴水，用得著(zhù)這樣打我嗎？”爸爸說(shuō)：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悴灰詾槟菐椎嗡凰闶裁�。你知道北方現在多么缺水嗎？你卻在這里隨意浪費水，你對得起他們嗎？”我回答道：“爸爸，我知道錯了，我不應該頂撞您，我以后一定會(huì )珍惜每一滴水的�！薄皟鹤�，你一定要記住我剛才說(shuō)的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！驗檫@句話(huà)是我們家其中一句家訓�！薄拔乙欢〞�(huì )記住它的�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！背蔀榱宋摇皣栏瘛钡淖毅�。
我家的誠信之風(fēng)之教之訓：一次，爸爸答應了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，下這么大雨，您看還是別去了吧！”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。便撐著(zhù)雨傘，冒著(zhù)雨出去了。爸爸回來(lái)了，我發(fā)現爸爸的衣服都濕透了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這么大雨，您為什么還要去呢？”爸爸說(shuō)：“因為這是答應別人的事，所以無(wú)論如何都要做到��！法國的巴爾扎克說(shuō)過(guò)‘遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！阒绬�？”“我知道，我讀四、五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)�！薄啊袷刂Z言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！彩俏覀兊募矣�。你一定是要記住它�！薄拔乙欢ㄊ菚�(huì )記住它的.�！薄白袷刂Z言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！背蔀榱宋摇罢\信”的座右銘。
我家的勤勞之風(fēng)之教之訓：去年，我們老家做新村，我們在老家建了一層樓，作為祖屋。寒假時(shí)就建好了，但是，還剩下一堆沙沒(méi)有用完。年二十四晚上，爸爸說(shuō)：“我們明天的六點(diǎn)跑步回老家，回到老家把那些建房子時(shí)用剩的沙子，用那些用來(lái)裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子后面去，然后七點(diǎn)半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止�！蔽艺f(shuō)：“為什么不叫那些造房子的人來(lái)搬呢？”“你以為不用錢(qián)，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎？既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費重金去請人呢？”媽媽說(shuō)：“因為‘一年之計在于春，一生之計在于勤’，所以人呢還是勤一點(diǎn)好�！蔽覀兠刻旎乩霞胰グ嵘匙�。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說(shuō)：“‘一年之計在于春，一生之計在于勤�！彩俏覀兗业募矣栔��！薄耙荒曛嬙谟诖�，一生之計在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風(fēng)，家教，就是“嚴格，誠信，勤勞……”。我的家訓有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。一年之計在于春，一生之計在于勤。百善孝為先。人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭�！鼻�，這就是我家的家風(fēng)，家教，家訓。它們讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
關(guān)于家風(fēng)的作文14
《論語(yǔ)·里仁》中記錄了孔子有名的一句話(huà)：“父母之年，不可不知也�！闭憬 吨行W(xué)生日常行為規范(征求意見(jiàn)稿)》中也增加了“記住父母的生日，并在父母生日時(shí)，能主動(dòng)表達感恩之情�！钡膬热�。
《論語(yǔ)》為什么如此看重孝呢?父母都很愛(ài)自己的孩子，孩子的生日，至少百分之九十以上的父母不會(huì )忘記。但我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)調查報告，某個(gè)學(xué)校只有百分之二十左右的學(xué)生記得父母的生日。有人說(shuō)，我雖然記不得父母的生日，那我在父親節、母親節這樣的節日里給他們祝�？傂辛税�?我認為這不足以表達為人子女的心意。母親節、父親節是幾乎所有的人都知道的，但生日是每個(gè)人獨有的，從大流不如另自慶祝，更能顯示出孩子對于父母的在意。
還有就是要說(shuō)到孝順了。孝是中華民族的'傳統美德之一，近些年還被列入了法律：“子女對父母有贍養扶助的義務(wù)�！比绻宦男匈狆B父母的責任，父母可以向法院提起訴訟。如果有人做了一些極不孝順的事，雖然沒(méi)有違法，也會(huì )受到社會(huì )輿論的譴責。人們厭惡不孝子，由此可見(jiàn)人們對孝的重視�！墩撜Z(yǔ)》里還有這么一句話(huà)：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”這句話(huà)是說(shuō)：“今天許多人把孝單純理解為奉養父母。狗和馬不也有人養嗎，如果不尊敬父母，與養狗養馬有什么不同呢?”所以孝順父母不僅僅要奉養父母，還要尊重、尊敬他們。同樣是哲學(xué)經(jīng)典的《孝經(jīng)》中也說(shuō)：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德;不敬其親而敬他人者，謂之悖禮�！本磹�(ài)父母親人是愛(ài)他人的基礎，如果連父母親人都不尊敬喜愛(ài)，道德倫理都違背了，還怎么談愛(ài)其他人?
我們家的家訓是“孝、和”，所以在我們家里，子女都非常孝敬父母，晚輩都特別尊重長(cháng)輩。爺爺的生日，大爸爸和老爸都牢記在心;他們的生日，我和兩個(gè)堂妹也都記得。我們一大家子人每個(gè)周末都要去爺爺家里聚一聚，大媽媽和媽媽一起做菜，大爸爸和爸爸陪爺爺聊天。爺爺回老家了，我們也總去探望。我長(cháng)期住校，父母生日時(shí)只能打電話(huà)祝福，但一到周末回家，我一定會(huì )補上一份遲到的生日禮物。初一的時(shí)候老媽過(guò)生日，我從生日前一個(gè)月就開(kāi)始拼命做題、預習、復習，考試時(shí)仔細做題，終于取得了一個(gè)班級第二的名次給老媽作生日禮物。我又覺(jué)得這個(gè)禮物不夠實(shí)在，于是將我作文比賽得來(lái)的獎金充進(jìn)�？�，在學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了一本好看的本子，在扉頁(yè)上工工整整地寫(xiě)上“祝媽媽生日快樂(lè )!”，回家時(shí)送給老媽。
其實(shí)生日禮物不需要很貴重，能表達子女的孝心就行;為什么一定要送禮物呢?其實(shí)只要是一句能讓他們感覺(jué)到是真正從內心深處發(fā)出來(lái)的真誠的祝福就行，或是一個(gè)真摯的眼神、表情、動(dòng)作、父母都會(huì )感動(dòng)了;為什么一定要在父母生日的時(shí)候才表達一片孝心呢?其實(shí)孝順不一定只要是父母之年，盡孝就應該把每一天都當做父母的生日，切不可臨時(shí)抱佛腳。
從現在做起，從微不足道的小事開(kāi)始關(guān)心、孝順父母吧!這樣才不會(huì )有“子欲養而親不待”的遺憾!
父母之年，不可不知。更重要的是孝順之德，不可忘記。
關(guān)于家風(fēng)的作文15
什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì )，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識；在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì )延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓，這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì )的細胞。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容，就是村風(fēng)；一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的'原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規化，稱(chēng)之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭，世代相傳的結果。這也是中華民族復興的最大軟實(shí)力。
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