家風(fēng)作文7篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的家風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風(fēng)作文 篇1

　　爸爸媽媽從小就教導我要做一個(gè)善良，自立的孩子，這就是我的家風(fēng)。

　　善良是爸爸媽媽一直以來(lái)對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬，對不認識的陌生人要力所能及的幫助，對弱小的弟弟妹妹要多多愛(ài)護，對小動(dòng)物也要保護起來(lái)。媽媽說(shuō)我本來(lái)就是一個(gè)善良的孩子，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒弟弟和同學(xué)們偶爾的小事情，做一個(gè)大度開(kāi)朗的女孩子。

　　我有一個(gè)嚴厲細心的爸爸和一個(gè)毫不留情的媽媽?zhuān)�所以我家有很多事情是不能做的。我是一個(gè)馬虎的女孩子，經(jīng)常會(huì )因為這件那件事情被訓，爸爸就教育我自己的東西要規整好，用過(guò)的東西要放回原位，而我卻經(jīng)常忘記，所以每次都會(huì )挨批，我以后還要繼續嚴格要求自己。媽媽常說(shuō)自己的義務(wù)就是照顧好自己。不讓我自己受傷，作業(yè)自己認真及時(shí)的`完成，吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈，不要到處亂放。

　　我自己有很多的小問(wèn)題，也會(huì )有小脾氣，但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好，所以我會(huì )認真記得我們的家風(fēng)，做一個(gè)越來(lái)越好的孩子，茁壯成長(cháng)。

家風(fēng)作文 篇2

　　從古至今，家風(fēng)都是一個(gè)家庭乃至家族產(chǎn)生且世代相傳的風(fēng)尚、作風(fēng)。從劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”再到蘇洵“入則孝順父母，出則和睦相鄰�！睙o(wú)不在詮釋著(zhù)家風(fēng)傳承之重要。我們家的家風(fēng)，沒(méi)有詩(shī)人或作家寫(xiě)出的'名言佳句，但有的是家人、長(cháng)輩的言傳身教。

　　我的外婆是一個(gè)瘦弱矮小的女人，她育有五個(gè)子女，但在我看來(lái)，都過(guò)得不太如意。她是個(gè)愛(ài)操心的人，既使到了該享福的日子，她依舊幫襯這個(gè)，又幫襯那個(gè)。上初中時(shí)，我在外婆家住過(guò)兩年，她帶給我的影響在某些方面甚至要高于我的媽媽

家風(fēng)作文 篇3

　　家風(fēng)，一種塑造我們的孩子的無(wú)形力量，家庭的生活方式，其實(shí)好的家風(fēng)就是一座好的學(xué)校;讓我們在文化氣氛中成長(cháng)學(xué)習�？傊�家風(fēng)就是一個(gè)家的風(fēng)氣，是一種風(fēng)尚。兒家訓也起著(zhù)同樣大的作用，之所以被世人所重，因為是它教導著(zhù)我們廉恥，節儉，讓我們在規格中成長(cháng)著(zhù)!

　　而且，對于我來(lái)說(shuō)家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，影響著(zhù)我的心靈;家風(fēng)還是一種無(wú)言的教育把我的生活變得充實(shí)。在家里爸爸總喜歡看書(shū)在他的引領(lǐng)下我的閱讀量大大增加，書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我的心靈里也塞滿(mǎn)了書(shū)中的高雅豐富;家風(fēng)是一種無(wú)字的典籍讓我在文化氣氛中接受熏陶和洗禮。爸爸尤其喜歡歷史，常常就給我上一課，雖然我總記不清，但它卻成為了我無(wú)形的力量，在我挫敗時(shí)、驕傲時(shí)，它給我鼓勵，給我告誡。在家風(fēng)這種審美情趣的熏陶里，讓我的精神防止受到污染，雖然比不上那些崇高與高尚的.情趣，但我們的家風(fēng)卻是平等和諧，與那些埋怨、爭斗、不正當的家庭關(guān)系式不同的，它讓我感受到一種和諧的美，讓與家人保持著(zhù)親密無(wú)間的關(guān)系，相親相愛(ài)，使我的生活更加充實(shí)!

　　不過(guò)一個(gè)好的家庭，一個(gè)健康的生活成長(cháng)的環(huán)境是離不開(kāi)家訓的。家訓是一種綜合的力量，在我的家里它時(shí)常主持者習慣、態(tài)度、精神。這是一種風(fēng)尚，烙在我的心中它會(huì )在生活中去引領(lǐng)我們去追尋正確的答案和善良的人品。

　　在我的家里一個(gè)最顯眼的地方，掛著(zhù)一張精致的毛筆字。雖然前面幾句的意思不太懂，但后面的節儉、勤勞、善良卻深深刻在我心中。因為這不僅僅是幾個(gè)字，而是我們這個(gè)家庭真正的家訓啊!雖不像其他家那樣宏大、嚴謹但其實(shí)這幾個(gè)字卻是叫我們去做人的原則!那雖不宏大，卻也讓我知道如何做個(gè)樸實(shí)的人啊!

　　“儉節，是做個(gè)好孩子的第一位!”雖然父母總是說(shuō)，但我仍做不到，我常拿著(zhù)零花錢(qián)去買(mǎi)漂亮的東西，喜歡的東西從不在意價(jià)格，零花錢(qián)�！耙粧叨�光”，家訓我真的做到了嗎?想到這里那副字畫(huà)好像就在我的眼前，但往往還是忍不住去亂花錢(qián)，用舊的東西常常丟掉......

　　那一次，我又買(mǎi)了一些沒(méi)用的東西，被狠狠說(shuō)了一頓，也是那天晚上不服氣的我第一次看到爸媽在嘆氣，說(shuō)我任性，看到因為工作而疲憊不堪的臉上掛著(zhù)失望，我開(kāi)始節制自己，直到那三條家訓做到為止。有時(shí)我會(huì )背著(zhù)墻角背出那三條家規來(lái)，因為這才是成長(cháng)之路上應該做到的。家訓教我對待老人要和善在外面要勤勞、節儉......

　　家風(fēng)家訓是一首無(wú)詞的歌，但它的旋律是那樣美好，給我繼續前行的力量!

家風(fēng)作文 篇4

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。

　　說(shuō)起家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執著(zhù)性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達，不在于一時(shí)的富有，也不在于財產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì )懂得勤勞是一生中的第一目標。

　　一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中爸媽難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊�，但他們從不�?huì )互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨：在學(xué)校應該怎么尊重教師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)是出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。

　　中國的.每一個(gè)家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬教師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�人，讓他們也做到�?/p>

　　家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭人員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。

家風(fēng)作文 篇5

　　重陽(yáng)節，是尊老敬老的日子。下午放學(xué)后，爸爸驅車(chē)帶著(zhù)媽媽和我趕往老家，與在老家頤養天年的爺爺奶奶吃團圓飯。

　　當我們趕到老家時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有落山。爺爺奶奶早就切切剁剁、洗洗刷刷準備好了食材，等著(zhù)我們回家后一起點(diǎn)火下鍋了。

　　按照奶奶的指揮，大小鍋齊上陣，奶奶和媽媽煎的煎炒的炒，很快，一桌豐盛的大餐準備好了�？粗�(zhù)一大桌色香味俱全的雞鴨魚(yú)肉，我肚子里的饞蟲(chóng)早就急不可耐了，但由于大人們都還沒(méi)有就坐，我也只好靜坐等候。

　　奶奶看出了我的心思，讓我先吃。我拿起了筷子又放下了，說(shuō)：“還是等爺爺奶奶一起吃吧！”

　　還沒(méi)等我們全家都坐穩，我著(zhù)急地說(shuō)：“爺爺，抓緊宣布開(kāi)餐吧，有的菜都涼了！”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“好好好，重陽(yáng)團圓飯開(kāi)餐了！”一聲令下，我們都美美地吃了起來(lái)。

　　爺爺對我說(shuō)：“看你饑餓的樣子，為啥叫你早吃，你不早吃呀？”

　　我望了望爸爸，說(shuō)：“我們在家都是一起吃的，爸爸說(shuō)這是規矩！”

　　爸爸接著(zhù)說(shuō)：“對呀，這可是你爺爺的老規矩了�！�

　　爸爸的.拖長(cháng)音的“老”字，引得我們全家都笑了。

　　爺爺邊笑邊說(shuō)：“是呀，的確是老規矩了。原來(lái)我們家里窮，做的飯不夠吃，為了每個(gè)人都能吃點(diǎn)，只有等齊了才能吃�！睜敔旑D了頓繼續說(shuō)，“現在雖然富裕了，這個(gè)老規矩也是對的。要是有人先吃了，誰(shuí)還想吃剩下的？是不是？”

　　爸爸接著(zhù)說(shuō)：“是呀，國有國法，家有家規�！�

　　我說(shuō)：“吃個(gè)飯，還受了教育。明白了，家規不守，何以遵國法！是不是？”

　　我的話(huà)，又引得我們全家大笑起來(lái)。

　　奶奶接過(guò)話(huà)茬說(shuō)道：“我們的家規還多著(zhù)呢！”

　　“是嗎？爺爺說(shuō)說(shuō)看！”

　　“家規呀，我都傳給你爸爸了！讓你爸爸說(shuō)說(shuō)吧！”

　　“我們的家規呀，首講孝道，與人為善，詩(shī)書(shū)修身，道德傳家�！卑职謬烂C地說(shuō)。

　　“不錯，希望你們能把這些家規一直傳下去！”爺爺接著(zhù)說(shuō)。

　　我說(shuō)：“放心吧，爺爺，我一定會(huì )把這些家規傳給您的重孫，重重孫子的！”

　　話(huà)音未落，我們全家都開(kāi)心地大笑起來(lái)。

家風(fēng)作文 篇6

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少，爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�人，讓他們也做到，我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的'規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家，良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。

　　有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

　　我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家風(fēng)作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規矩不成方圓，每家每戶(hù)都有自家家風(fēng)、家訓。從孟母三遷到岳母刺字，每一個(gè)故事都詮釋了家風(fēng)、家訓不僅是刻板的規矩，更是父母、祖輩對我們的期望。

　　從小我的父母便教導我：在校要尊重師長(cháng)，在家更要尊敬長(cháng)輩。

　　記得有一次，我一回家就打開(kāi)電視機，連鞋都來(lái)不及放好，書(shū)包胡亂扔在沙發(fā)上。外婆聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，急忙從廚房跑出來(lái)。她的膝蓋不好，可看到被我隨意丟棄的書(shū)包，她一言不發(fā)地將我的書(shū)包背上樓，安放在書(shū)桌前。做完這一切，她又站在我面前：“放學(xué)回來(lái)，餓了吧？外婆蒸了包子，要吃嗎？”我毫不理會(huì )她的好意，只是生氣地對她大喊：“你讓開(kāi)呀，擋住我看電視了！”外婆只好退到一邊：“你先做作業(yè)吧，等會(huì )兒你媽媽回來(lái)又要罵了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”我隨口回答道�！澳氵�是快去寫(xiě)作……”“你好煩呀！”沒(méi)等外婆說(shuō)完，我便打斷了她，外婆不說(shuō)話(huà)了，低頭走進(jìn)了廚房，好像一個(gè)做錯了事的孩子，可我知道，那個(gè)做錯事的孩子——是我。

　　這一幕被開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的'媽媽看見(jiàn)了。吃完飯，媽媽便把我帶進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你也不小了，你想外婆膝蓋不好，可在你小時(shí)候，是誰(shuí)每天騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校接你？是誰(shuí)為了讓你開(kāi)心，在大雨天帶你去超市買(mǎi)棒棒糖�，F在外婆年紀大了，你卻這么對她？她每天燒好飯菜，等你回家，可你又什么時(shí)候為她燒過(guò)一餐飯？”我聽(tīng)完后，懊悔的淚水一個(gè)勁地往外流，我一下?lián)涞酵崎T(mén)進(jìn)來(lái)的外婆懷里！

　　人與人之間相互尊重，相互體恤，相互幫助，這樣才構成一個(gè)溫暖有愛(ài)的社會(huì )。一個(gè)家庭中亦是如此。尤其是對于關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的長(cháng)輩，我們更要尊重、敬愛(ài)�！白鹬貛熼L(cháng)，尊敬長(cháng)輩”這便是我們家的家風(fēng)家訓，這條家訓讓我受益終生！

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