家風(fēng)的作文（必備）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
我的家風(fēng)或母親教誨我的話(huà)：
母親時(shí)常教導我，做人，要誠實(shí)，要有信心，更重要的，是要有責任感。
給母親的祝福：
有人說(shuō)，母愛(ài)無(wú)邊似大海：有人說(shuō)，母愛(ài)溫暖如陽(yáng)光。母親，我謝謝您，我愛(ài)您！您十幾年含辛茹苦將我拉扯大，這些歲月我永遠忘不了，我衷心祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意！愛(ài)您，母親，我會(huì )牢記您的.教誨，牢記您對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。
家風(fēng)的作文 篇2
我在家風(fēng)的沐浴下成長(cháng)，是家風(fēng)讓我懂得人生中我還沒(méi)有領(lǐng)悟的道理。
我們的家風(fēng)主要體現在樸素上面，我們都是因為家風(fēng)才能這樣樸素，才能體會(huì )到樸素的快樂(lè )，才能知道人生中所蘊含的道理。家風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們全家要做樸素的人，同時(shí)也提醒我，讓我時(shí)刻不能放松。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買(mǎi)衣服，大姑媽一看見(jiàn)那些漂亮的'衣服就慌忙跳進(jìn)商店去買(mǎi)，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，大姑媽問(wèn)：“你怎么不買(mǎi)衣服呢？”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)有穿的了，沒(méi)必要再買(mǎi)那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好�！贝蠊脣屒屏饲茓寢屇菢闼氐囊卵b，長(cháng)長(cháng)地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來(lái)我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得你家裝修得真樸素，應該把它裝修得華麗一些，對吧！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀！我們家就是要裝修得樸素些，住起來(lái)才溫馨、舒適，沒(méi)必要裝修得多么華麗高貴的�！贝蠊脣専o(wú)奈地搖了搖頭。
樸素不僅體現在衣食住行上，它還深藏在人們的心里。
那次，大姑媽來(lái)到農村看望我的奶奶，對奶奶說(shuō)：“你們農村真臟，到處都是泥土，吃的東西一點(diǎn)也不美味！”奶奶怒氣沖沖地對大姑媽說(shuō)：“你別看農村不干凈、不衛生，你們吃的大米、面條、玉米面哪個(gè)不是從農村來(lái)的，沒(méi)有農村，你們吃什么呀？”大姑媽搖了搖頭，只好默默不語(yǔ)。
看，我們的家風(fēng)多么樸素，我在家風(fēng)的沐浴下健康成長(cháng)，我愛(ài)我的家風(fēng)！
家風(fēng)的作文 篇3
我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè )的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè )聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學(xué)習，積極鍛煉，從而讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，養成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的.家訓是“五為”準則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書(shū)聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時(shí)起，就一直沉浸在讀書(shū)聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話(huà)故事。爸爸也以身作則，會(huì )在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動(dòng)，就跟著(zhù)一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩(shī)”，讀書(shū)聲傳遍家中的每個(gè)角落。直到現在，十年過(guò)去了，早晚十五分鐘的讀書(shū)聲幾乎沒(méi)有停止過(guò)�，槵樀淖x書(shū)聲不但使我幾乎背完了中學(xué)的古詩(shī)文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書(shū)的樂(lè )趣。
我家里也處處充滿(mǎn)音樂(lè )聲。我還沒(méi)有出生時(shí)，爸媽就給我聽(tīng)曲子。直到現在，我家每天依然環(huán)繞著(zhù)各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而憂(yōu)傷，輕輕地在整個(gè)家中飄溢、回蕩。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心！
良好的家教，促進(jìn)我成長(cháng)。你看，我不正在向陽(yáng)光大道走去嗎？我感謝我的家庭！
家風(fēng)的作文 篇4
說(shuō)起家風(fēng)家訓，那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：認真做事，好好做人，百善孝為先。
從記事起，爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨，爺爺叫我起床，我沒(méi)好氣的對爺爺說(shuō)：“叫什么叫，讓我再睡一會(huì )兒！”
媽媽聽(tīng)到了，生氣的把我拉到一邊，嚴厲的對我說(shuō)：“桐桐，怎么對爺爺說(shuō)話(huà)呢！”我低下頭不知道怎么好了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“爺爺、奶奶每天給我們做飯，接送你上下學(xué)，你這樣沒(méi)好氣的和爺爺說(shuō)話(huà)，太沒(méi)禮貌了！如果換成是你，我們對你又喊又叫的你高興嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認識到自己的錯誤。我馬上跑到屋里，對著(zhù)爺爺說(shuō)：“爺爺對不起，我錯了！我以后再也不這樣了！”爺爺看了看我笑瞇瞇的'說(shuō)，“沒(méi)事，以后聽(tīng)話(huà)就是好孩子�！蓖ㄟ^(guò)這件事使我明白了，孝是體現在我們平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴。
爸爸媽媽不但教育我百善孝為先，他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個(gè)小弟弟，我也要以身作則為弟弟做出好榜樣！爸爸總是說(shuō)，對長(cháng)輩首先是尊重，好的美德不僅僅是尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，還有很多很多。我會(huì )懂得越來(lái)越多的美德，我會(huì )發(fā)揚家風(fēng)、傳遞美德，建設和諧家園！
家風(fēng)的作文 篇5
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)。每個(gè)家庭的家風(fēng)都不盡相同，而我家的家風(fēng)是“誠”、“儉”、“勤”。
說(shuō)到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現出了一幅幅媽媽用行動(dòng)教育我的畫(huà)面。
打我記事起，媽媽就很少給我零花錢(qián)，每當看到同學(xué)兜里揣著(zhù)零花錢(qián)，一放學(xué)就去買(mǎi)零食、玩具的'時(shí)候，我的心里就很不是滋味。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我了解到：許多零食生產(chǎn)加工很不衛生，小孩吃了會(huì )導致肥胖。當我了解到亂吃零食帶來(lái)的不良后果后，我終于理解了媽媽的用心。我明白了：媽媽是在用行動(dòng)守護我的成長(cháng)，同時(shí)也體現了我家儉樸的家風(fēng)。
誠信是我們每個(gè)人立足的根本。從三年級開(kāi)始，媽媽就要求我堅持每天寫(xiě)日記。記得有幾天，我偷懶沒(méi)有寫(xiě)，媽媽問(wèn)我時(shí)，我還面不改色，爽快地回答，“寫(xiě)了，寫(xiě)了�！敝钡接幸惶�，媽媽要檢查我的日記本了，我忐忑不安地拿著(zhù)日記本慢慢地走向媽媽。媽媽翻開(kāi)日記本，看到一張張白紙，臉上的笑容頓時(shí)消失，大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我。她說(shuō)：“我批評你，不僅僅因為你沒(méi)寫(xiě)完日記，更重要的是，你不誠實(shí)!你不應該用謊言欺騙我!做人要一諾千金!”在媽媽的教導之下，我明白做人誠信最重要!
學(xué)習需要勤奮，每天我都會(huì )埋頭苦學(xué)。當我想松懈的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽?zhuān)秊榱宋业慕】党砷L(cháng)，辛苦地工作。這時(shí)，我便會(huì )戰勝困難，繼續努力學(xué)習。
“誠”、“儉”、“勤”這三個(gè)字體現著(zhù)我家的優(yōu)良家風(fēng)，也正是這些家風(fēng)，使我受益匪淺。
家風(fēng)的作文 篇6
修身，齊家，才能治國，平天下。
在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來(lái)，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。
明朝書(shū)畫(huà)家徐渭，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！贝寺�(lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書(shū)好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要不喜歡讀書(shū)；年紀老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。告誡子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書(shū)。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū)。他父親興王心中擔憂(yōu)，將他關(guān)在書(shū)房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好；創(chuàng )業(yè)難當權難知難不難�！币幎刻斐�100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，把這副對聯(lián)掛在書(shū)房里，用功讀書(shū)。
難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫(xiě)就：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫�！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節、剛直不阿。
清政府中少有的文武兼備的洋務(wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書(shū)，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂�！币馑际牵喝藳](méi)有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書(shū)的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫(xiě)道：“子孫若如我，留錢(qián)做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么？愚而多財，則增其過(guò)�！逼渫砟暌虿∞o官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導，鄉親們無(wú)不稱(chēng)贊他是做人的'楷模。
郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫(xiě)一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應效芬芳發(fā)自心�！贝寺�(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導她要誠實(shí)做人，表里如一。
老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫(xiě)了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家�！睘榕畠旱纳钭髁碎L(cháng)遠規劃，愿她治家有道，健身有方，體現了慈父對女兒的愛(ài)護和關(guān)心。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長(cháng)。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁。
這是一篇完整又精彩的議論文，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出論題，“在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要”引起讀者的思考。作者運用了舉例論證、道理論證，論證清晰，告訴我們“文人家風(fēng)”的重要性。
【家風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
知家風(fēng)亮家風(fēng)作文01-30
家風(fēng)作文：家風(fēng)伴我成長(cháng)01-28
關(guān)于家風(fēng)的作文：我家的家風(fēng)01-28
家風(fēng)作文我家的優(yōu)良家風(fēng)01-28
良好的家風(fēng)作文700字-家風(fēng)12-18
家風(fēng)作文01-27
精選家風(fēng)作文02-15
家風(fēng)作文02-10