實(shí)用的家風(fēng)的作文7篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的家風(fēng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)的作文 篇1
我家學(xué)過(guò)許許多多的名人名言，如：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”、“言必行，行必果”、“與朋友交，言而有信”、“精誠所至，金石為開(kāi)”……但最讓我記憶猶新的是媽媽教給我的名言：比大海廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的胸懷。
去年，媽媽給我買(mǎi)了一支極為精美的雙頭鋼筆，這支鋼筆穿著(zhù)亮閃閃的外衣，外衣的右邊雕刻著(zhù)一條霸氣的蛟龍，盤(pán)旋在一個(gè)巨大的巖石上空，左邊雕刻著(zhù)一只飛舞在滿(mǎn)天星斗中的鳳凰，它馬上就成了我的最?lèi)?ài)。
那天外語(yǔ)班下課的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，我坐在自己的位子上看著(zhù)剛買(mǎi)的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。突然，“嘭”一聲，我心愛(ài)的鋼筆被杰克碰到了地上，杰克趕忙彎下腰伸手把鋼筆撿了起來(lái)，又用嘴把鋼筆上的土吹下來(lái)，然后放到我的手心，小心翼翼說(shuō)：“真對不起啊，我不小心把你的鋼筆碰到了地上，你看看，沒(méi)什么事兒吧？”我急忙打開(kāi)筆帽，可憐的小筆尖已經(jīng)被摔裂了。我很生氣，大聲吼道：“臭杰克，你快賠我的鋼筆，你賠��！”他帶著(zhù)哭腔解釋著(zhù)：“我不是故意的，我不是給你說(shuō)過(guò)對不起了嗎？你就原諒我吧！”我氣得直哭，堅決地說(shuō)：“不行！你賠！”
放學(xué)后，我揉著(zhù)紅腫的眼睛回到家，一看到媽媽就倍感委屈，眼淚又像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落。我哭著(zhù)把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，溫和地對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？比大海廣闊的.是天空，比天空還要廣闊的是人的胸懷�！甭�(tīng)后我恍然大悟：媽媽是想讓我學(xué)會(huì )寬容，讓我懂得只有寬容才能交到更多的好朋友，不要因為一支鋼筆，就破壞了同學(xué)之間的珍貴友誼。
再次上外語(yǔ)班的時(shí)候，我主動(dòng)找到了杰克：“杰克，對不起，我那天不應該對你那么兇，還大吼大叫，你不是故意的，你不用賠我的筆了�！薄皩Σ黄�，都是我的錯，我以后一定會(huì )小心的�！苯芸诵χ�(zhù)回答道。杰克接受了我的道歉，我們又成了形影不離的好朋友。
我的家風(fēng)是寬容，寬容讓生活更美好！
家風(fēng)的作文 篇2
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅僅承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自我的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的.家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品務(wù)必上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)光；當天的事情當天做，不能拖拉；每一天都要運動(dòng)（至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我此刻的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我期望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、禮貌、健康、富有。
家風(fēng)的作文 篇3
哦，終于到老家了！
老家的風(fēng)景真美！
老家的天空碧藍碧藍，不時(shí)，飄過(guò)幾朵純潔而美麗的云朵，不禁想起，我那心靈手巧的`太太，也許是她織的吧�？上�，我的太太早已與凡塵一刀兩斷，飛到遙遠的天國了。
不想看到令人傷心的風(fēng)景，于是把目光轉移到別處。
老家的地坑坑洼洼，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小山丘�！班�！”一邊的小伙伴飛快地爬上了小土丘，我看著(zhù)眼紅，也爬上了土丘。土丘上竟然有一片漂亮的白果樹(shù)林，它們撐著(zhù)一把把大傘，伸出熱情的手掌歡迎我們的到來(lái)。
老家的小河清澈見(jiàn)底，水面上不時(shí)飄著(zhù)幾片落葉，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們頂上葉子，開(kāi)心地擺動(dòng)著(zhù)大尾巴。哦，我瞬間明白了，這群小魚(yú)是來(lái)領(lǐng)大地媽媽給它們訂做的帽子的。
老家的風(fēng)景真美！
家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的'成績(jì)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我有個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
家風(fēng)的作文 篇5
若是留意，便會(huì )發(fā)現路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(cháng)到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(cháng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓正是影響孩子的無(wú)形剪刀。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
學(xué)習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹(shù)在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(cháng)大后可能會(huì )稱(chēng)為一顆沒(méi)有價(jià)值的歪脖子樹(shù)，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規范和約束，使之成為習慣，長(cháng)大之后才能更好地管教。
百善孝為先，論心不論跡。
孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡�！北热缯f(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽(tīng)著(zhù)，就算是說(shuō)錯了，也不可當面指責，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(cháng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛(ài)幼就已經(jīng)形成了習慣，形成了風(fēng)氣，即便出門(mén)在外，也會(huì )牢記這些教誨，良好的習慣帶到社會(huì )，去感染更多的.人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)有錢(qián)人，他每月都會(huì )寄錢(qián)給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)�；丶铱纯此麄�，那么也不能稱(chēng)之為孝，這是假孝。
家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對于個(gè)人的教養、原則都有著(zhù)不可忽視的約束作用。家訓會(huì )隨著(zhù)家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個(gè)家族的形象，當一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì )是這個(gè)家的家訓，它象征著(zhù)這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓在祖國的繁榮富強上也發(fā)揮著(zhù)不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開(kāi)良好的家訓。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因為家族中有一位出類(lèi)拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。
家風(fēng)的作文 篇6
近日，在中央電視臺經(jīng)常聽(tīng)到采訪(fǎng)百姓，鵂曳緙夜嫻哪諶蕁Ｎ乙滄邢趕肓訟胛壹業(yè)募曳緙夜�。我小时候常痰礁改赣H時(shí)常告誡我：不許撒謊、別人的東西再好也不許要。這也算是我家的家風(fēng)家規吧！
我果然十分聽(tīng)話(huà)，比如有一次我和母親說(shuō)：“媽?zhuān)铱措娪叭��！蹦赣H說(shuō)：“和誰(shuí)去？”我說(shuō)：“和同學(xué)去�！蹦赣H說(shuō)：“別去了！”我竟然依了母親，呆在家里。后來(lái)長(cháng)大后，我還埋怨母親，小時(shí)候對我管得事無(wú)巨細，一方面我沒(méi)有給母親惹什么麻煩，成了聽(tīng)話(huà)的小綿羊；另方面母親忽略了把我放到大風(fēng)大浪里去鍛煉的機會(huì )。使我這個(gè)常常立志的人，走到如今，成了立長(cháng)長(cháng)志的人，一事無(wú)成。
小時(shí)候，父親不止一次的教育我說(shuō)：“別人的東西再好，你也不能喜歡。實(shí)在喜歡和父母說(shuō)，我們給你買(mǎi)�！备赣H說(shuō)這就是古人所說(shuō)的“君子不要人愛(ài)物�！边@樣的話(huà)也深入我的心中。我剛剛六歲時(shí)，父母親從他們的單位（銀行）給我換回一沓一分錢(qián)的`紙幣，要我學(xué)著(zhù)點(diǎn)鈔票，我學(xué)會(huì )了點(diǎn)鈔票的基本動(dòng)作（真有點(diǎn)像：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì )打洞的味道）。也養成了視金錢(qián)如糞土的品行，以至于改革開(kāi)放后，人們都拼命的賺錢(qián)，我竟然問(wèn)他們：“要那么多錢(qián)干嘛？”一個(gè)廣州的姑娘和我說(shuō)：“有錢(qián)好啊，有錢(qián)什么都可以做，比如可以美容，可以買(mǎi)好衣服�！北M管有這樣的開(kāi)導，我也沒(méi)及時(shí)的認識上去。
我養成了從不占便宜，也不允許別人占我便宜的習慣。這個(gè)習慣一直伴隨我一生。不占便宜固然是好事；不允許別人占我的便宜就顯得有點(diǎn)死性。在和人交往中，不會(huì )用一點(diǎn)小恩小惠來(lái)聯(lián)絡(luò )感情，使得在人際交往中感到有點(diǎn)不合群。正如那句話(huà)：人清無(wú)友，水清無(wú)魚(yú)。
我們家這兩條家風(fēng)家規，雖說(shuō)不錯，也不完美。當我年近花甲時(shí)，把它鴣隼矗留給我的孩子們看看，讓他們在他們的人生中，去其糟粕，取其精華吧！
家風(fēng)的作文 篇7
大約爸爸媽媽全是讀書(shū)人吧，做為工程師職稱(chēng)的爸爸會(huì )把“學(xué)習培訓第一”做為口頭語(yǔ)，做為老師的老媽會(huì )經(jīng)常叨嘮“應當溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱(chēng)作是我的家風(fēng)。
從記事簿起，每到客人 都是會(huì )見(jiàn)到爸爸媽媽滿(mǎn)臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問(wèn)必答，不管什么時(shí)候，成年人講話(huà)不插言，成年人用餐不上菜，因此贏(yíng)得了顧客的贊美：“家里的小孩真聽(tīng)話(huà)�！薄安焕⑹亲x書(shū)人，便是不同尋常�！笨墒瞧匠�，頑皮的我和哥哥會(huì )隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開(kāi)卡，再梳2個(gè)漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來(lái)洗手間或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土�！�
雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會(huì )教育理念來(lái)管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來(lái)賤皮子的我和哥哥學(xué)習方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里；家里從無(wú)呼啦啦的打麻將將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和爸爸媽媽翻書(shū)報刊的響聲。有時(shí)候，一家人也會(huì )為了更好地一道數學(xué)題而爭取臉紅耳赤。但終究是封建社會(huì )的文化教育，因此出現了一切的.封閉式現行政策！錄音機不許聽(tīng)，假期不能出來(lái)去玩，好像想讓我和哥哥變成書(shū)呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對爸爸說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了�！钡佑诎职值耐⻊�，話(huà)到嘴邊一直又咽了回來(lái)。
這就是我的家風(fēng)，有好有壞。但我堅信，伴隨著(zhù)時(shí)期的發(fā)展，新時(shí)期的家風(fēng)家訓會(huì )落身于我們家。我的家人將越來(lái)越更豐富，更幸福！
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