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我的家風(fēng)作文

時(shí)間:2023-09-26 07:10:57 家風(fēng) 我要投稿

我的家風(fēng)作文6篇【通用】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的我的家風(fēng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的家風(fēng)作文6篇【通用】

我的家風(fēng)作文1

  在中國,很多人家中都有家訓家風(fēng),當然了,我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà):百善孝為先,百孝順為先。

  說(shuō)到孝順,我就會(huì )不由自主地想到黃香溫席的故事。黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。

  冬夜里,天氣特別寒冷。那時(shí),農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備,確實(shí)很難入睡。一天,黃香晚上讀書(shū)時(shí),感到特別冷,捧著(zhù)書(shū)卷的手一會(huì )就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨冷受凍,他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開(kāi)了,街坊鄰居人人夸獎黃香。讀了黃香溫席的故事,我深深地感動(dòng)了?纯袋S香,再來(lái)看看自己,我自愧不如。

  我的爸爸和媽媽在孝順這方面給我和姐姐做了很好的`榜樣。我的奶奶已經(jīng)年過(guò)耄耋了,爸爸和媽媽都非常地孝順奶奶。早晨,爸爸做好可口的早點(diǎn),等著(zhù)奶奶來(lái)吃;中午和下午,媽媽做好熱氣騰騰的飯菜,等著(zhù)奶奶來(lái)吃;晚上,爸爸放好洗腳水,讓奶奶去洗;遇到奶奶身體不舒服,爸爸和媽媽都給奶奶按摩、擦藥……我們家還有一個(gè)規矩:吃飯時(shí),奶奶不動(dòng)筷子,爸爸和媽媽就不準動(dòng),爸爸和媽媽不動(dòng)筷子,我和姐姐就不準動(dòng)。爸爸和媽媽孝順奶奶,我和姐姐都把這一切看在眼里,記在心里。立志將來(lái)要像爸爸媽媽孝順奶奶那樣孝順他們。

  媽媽和爸爸也常常教育我和姐姐,告訴我們小時(shí)候爸爸媽媽養你們是天經(jīng)地義的事,但長(cháng)大后孝順父母同樣也是一件天經(jīng)地義的事。我和姐姐都把這句話(huà)牢牢記在心中,我倆也立志要把我們家的好家風(fēng)傳承下去。

  百順孝為先,讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做個(gè)孝順父母的人吧!

我的家風(fēng)作文2

  家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng),從某種程度上講,家風(fēng)是家規的外在表現,家規是一個(gè)家庭的"核心價(jià)值觀(guān)"。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一,把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位,因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達,許多家訓名篇被奉為治家教子的.寶鑒而流傳極廣,如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領(lǐng)域極其廣泛,但核心始終圍繞著(zhù)治家教子、修身做人展開(kāi),實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造,主要包括:孝親敬長(cháng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學(xué)、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時(shí)代和階級的局限性,傳統家訓家規的內容有些缺陷,但從總體上看,仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。

  說(shuō)到家風(fēng),其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō):"家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條:誠實(shí),守信,健康,和睦。"而我,對這四條家風(fēng)有自己的認識。

  誠實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏,我怕被發(fā)現,以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個(gè)房間。就在這時(shí),意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上,玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著(zhù)碎碎平安,一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái),看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片,問(wèn):"誰(shuí)干的?"我心里一下就出現了兩個(gè)聲音,小魔鬼說(shuō):"別承認,你會(huì )挨批的!"小天使說(shuō):"誠實(shí)最重要呀!"在一番糾結之后,最終小天使打敗了小魔鬼,我說(shuō)了實(shí)話(huà)。本以為要接受"狂風(fēng)暴雨",結果爸爸慈祥地對我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,只要你承認就好?烊ツ脪咧惆!" 而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的:守信就是一言九鼎,遵守承諾;健康就是平平安安,沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸?鞓(lè )地生活在一起。

  有了這四條家風(fēng),我明白了做人的準則,我想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

我的家風(fēng)作文3

  家庭是園,孩子是苗,家庭如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下,才能茁壯成長(cháng),孩子只有在優(yōu)良的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng),家訓,并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),向來(lái)重視家教,而家風(fēng)家訓更為重要。

  尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德。小的`時(shí)候,父母就教育我們要尊敬老人,孝敬老人,現在我們也做父母了,教育孩子對老人一定要有禮貌。我們家孩子有爺爺奶奶,姥姥姥爺,我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個(gè)好頭,我們有好吃的一定要給老人先吃,老人需要什么,就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來(lái)不讓老人生氣,有什么事兒都要順著(zhù)他們。老人都是80多歲的人了,行動(dòng)也不方便,我們都是抽空去給老人理理發(fā),洗洗頭什么的。每當見(jiàn)到我們,老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺(jué)得我不用跟孩子多說(shuō),我們所做的一切孩子已經(jīng)看到了,他一定會(huì )照著(zhù)我們的樣子去做。俗話(huà)說(shuō),有什么樣的家長(cháng),就會(huì )教育出什么樣的孩子,我覺(jué)得孩子一定會(huì )做得更好。

  同時(shí)我們要教育孩子勤儉節約,現在的孩子根本不知道好生活的來(lái)之不易。孩子們吃得好,穿得好,亂花錢(qián)買(mǎi)零食,人家有的自己就得有,甚至要比人家的更好,這樣溺愛(ài)孩子不是一個(gè)好習慣。每當孩子說(shuō)到這些,我們就講講以前我們的生活,我們

  上學(xué)的時(shí)候不舍得買(mǎi)一個(gè)本子用,就用石板在上面寫(xiě)字,寫(xiě)完后擦掉再寫(xiě)。后來(lái)就花四分錢(qián)買(mǎi)一張白紙,回家用剪刀剪開(kāi),用線(xiàn)縫起來(lái)當本子用,而且反正面都寫(xiě),這樣就覺(jué)得很高興,很滿(mǎn)足了!孩子聽(tīng)完后,大吃一驚,說(shuō):“哇!媽媽?zhuān)瓉?lái)你們這么艱苦啊,連一個(gè)本子都不舍得買(mǎi),學(xué)習還那么刻苦,成績(jì)也那么優(yōu)秀,我以后再不亂花錢(qián)了,一定要好好學(xué)習!“孩子聽(tīng)完這一些一定很受啟發(fā)。

  做人要誠實(shí),凡事要實(shí)事求是。只要你做了不管對還是錯,都要勇于擔當,勇于承認,錯了不要緊,只要你認真的對待,及時(shí)地改正錯誤,那就是一個(gè)好孩子!所以說(shuō),良好的家風(fēng)家訓非常重要。好的家風(fēng)家訓能給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子養成一個(gè)良好的習慣,讓孩子在各方面不斷健康成長(cháng)。

我的家風(fēng)作文4

  好家風(fēng)好家訓乃中華民族之優(yōu)秀傳統。母親常教導我好好學(xué)習,但我卻只把那苦口婆心當作耳邊風(fēng),但在那次偶遇之后,徹底改變了我的看法。

  那天,母親帶我到鄉下去探望親戚,我實(shí)在忍受不了端坐在旁邊聽(tīng)大人們說(shuō)話(huà)的無(wú)趣,于是,趁她們言談甚歡之時(shí)便偷偷溜了出去,去尋找自己的快樂(lè )。

  走到一小片樹(shù)林邊上,我聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺,鳥(niǎo)兒喳喳,陽(yáng)光透過(guò)那密集的樹(shù)葉直射在溪面上,溪水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,閃爍著(zhù)耀眼的金光。一部分光通過(guò)水面又折射到樹(shù)葉上,形成一個(gè)個(gè)光斑。忽然,一道黑影閃過(guò),我近前一看,哇,原來(lái)是一條黑魚(yú)帶著(zhù)小魚(yú)出來(lái)玩呢!我隨手撒下一撮餅干屑,那大魚(yú)好似懂得謙讓之禮,任小魚(yú)先吃,自己則吃剩下的。

  不知不覺(jué)已日薄西山,玩累的我倒在一片稻田中,聞著(zhù)那稻米的清香,享受著(zhù)和煦的清風(fēng)。漸漸地,遠處傳來(lái)一陣讀書(shū)聲,我尋聲而望,只見(jiàn)不遠處有一爿小平房緊挨著(zhù)一間牛棚,那里的牛還時(shí)不時(shí)地哞哞叫。這里怎么會(huì )有讀書(shū)聲呢?帶著(zhù)疑惑,我向前追尋。

  走到離小房有一米處時(shí),我向里探望,原來(lái)這是一間教室,不到20平米的逼仄空間里中擠滿(mǎn)了人。牛棚里的“歌聲”時(shí)而飄來(lái),他們依然如此認真學(xué)習呢?當我再次向窗內尋求答案,他們每個(gè)人都用全神貫注的目光凝視著(zhù)黑板。老師正用那發(fā)黃的.劣質(zhì)粉筆在殘破的黑板上艱難地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。他們跟著(zhù)老師的速度,用稚嫩而略帶污漬的手指握著(zhù)大拇指長(cháng)短的鉛筆尾巴在那破舊的書(shū)本上一筆一畫(huà)地做著(zhù)筆記。

  此情此景,我不禁想起了班上的同學(xué),他們把沒(méi)用完的筆扔向垃圾桶時(shí),又何曾想過(guò),有一些學(xué)生正用鉛筆頭刻苦地書(shū)寫(xiě);當他們因為與科任老師吵架而撕毀那些書(shū)本時(shí),又可曾想到,有些學(xué)生還是兩個(gè)人共用一本課本。母親總告訴我要端正學(xué)習態(tài)度,為什么他們做得到,我卻不能呢?

  想到這里,我對這間小房子肅然起敬,我不敢再靠近那扇窗戶(hù),因為我怕打斷他們用鉛筆頭虔誠書(shū)寫(xiě)的小手;我不敢再靠近那扇窗戶(hù),因為我怕驚擾了他們全神貫注地盯著(zhù)那殘破黑板的目光;我不敢再靠近那扇窗戶(hù),因為我怕褻瀆了他們那一顆顆追求知識的心靈……

  天黑了,月光撒在大地上,鄉村的清風(fēng)將那用手敲響的破銅鑼的聲音拂過(guò)我的心頭,飄得很遠,很遠……

我的家風(fēng)作文5

  老房子還在,現在應該是村子里為數不多土坯房了;氐嚼霞,看著(zhù)房子周?chē)s草叢生,在細雨中格外深遠。

  看慣了城市的高樓大廈,猛地,看到老房子,一種親切感,一種歸屬感油然而生。這就是我出生的地方,這就是我長(cháng)大的地方,這就是我最思念的地方。

  老房子雖老,但他承載著(zhù)我們家的家風(fēng)。在村子里,人們都喜歡稱(chēng)我們康氏家族為“書(shū)香門(mén)第,禮儀之族”,為什么這么稱(chēng)呼呢?隨著(zhù)我年齡的增大和社會(huì )閱歷的豐富,慢慢理解了。記得,小時(shí)候在哪坐席吃飯,總聽(tīng)到他人說(shuō),康家人有禮貌,尊老愛(ài)幼,有文化,有知識,這是對家族家風(fēng)的肯定和贊譽(yù)。記得小時(shí)候,每每家里來(lái)客人了,父親招呼喝茶抽煙,母親準備飯菜,不一會(huì )一桌可口美味的佳肴做好,父母讓我和妹妹也坐到桌子上,但前提是客人或飯桌上年長(cháng)的人先動(dòng)筷子夾菜吃,我和妹妹方可動(dòng)筷子。這一點(diǎn),就是習慣,就是家風(fēng)。時(shí)至現在,每每吃飯,桌子上有長(cháng)著(zhù),我總是等他們先動(dòng)筷子。在吃飯時(shí)不能發(fā)出聲響,不能把一只腿腿架在另一只腿上;就這么一個(gè)小小的囑咐,一個(gè)小小要求,讓我體會(huì )到好家風(fēng)的力量是無(wú)窮的。記得有這樣一件事,父親那時(shí)還是村上的會(huì )計,家里放著(zhù)村上的'合中賬目。一天,父親回到家里,就在就在自己的房子找東西,找了好久,也沒(méi)找到。后來(lái),父親問(wèn)我和妹妹看到?jīng)]有,我們都說(shuō)沒(méi)有。于是他讓我和妹妹把書(shū)包拿來(lái),聽(tīng)妹妹說(shuō),我今天去了他房子。然后,父親就斷定是我動(dòng)了他帳本,就開(kāi)始揍我,么動(dòng),我自然不會(huì )承認。父親把啤酒瓶子打碎讓我跪在那,我么動(dòng)怎么回承認呢?后來(lái),父親找到了他的賬本,父親沒(méi)有直接告訴我他把我冤枉了,但從他的行動(dòng)和語(yǔ)言中,我明白了,沒(méi)有做的事,要堅持原則,做人要講誠信,不能墻頭草兩邊倒。

  家風(fēng)正則家業(yè)興,家風(fēng)壞則家業(yè)敗。古今中外,有多少優(yōu)秀的家風(fēng)值得我們去推崇和學(xué)習,同時(shí),要發(fā)揚和繼承好我們自己的好家風(fēng)。

  我理解我的家風(fēng)就是規則、原則、孝。規則是給不遵守規則的人制定的,小時(shí)候,父母的引導給我和妹妹營(yíng)造了好氛圍。父母要求我和妹妹必須等客人或長(cháng)輩動(dòng)筷子之后在動(dòng)筷子,這就是規則,也體現了尊敬和孝文化,這就是我的家風(fēng)故事,你的呢?

我的家風(fēng)作文6

  人人都有自家的家風(fēng)家訓,爸爸媽媽從小就要求我誠信待人,他們從小就告訴我“言即出,行必果!彼,我們家的家風(fēng)就是“誠實(shí)守信,真誠待人!

  為了讓我養成誠實(shí)守信的好習慣,爸爸給我講過(guò)這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)日本留學(xué)生,業(yè)余在飯店打工。飯店有個(gè)規定,刷盤(pán)子必須刷七遍,但是日本留學(xué)生每次都少刷兩三遍,但是餐館老板檢查盤(pán)子時(shí)發(fā)現盤(pán)子不夠潔凈,于是就把他辭退了。這個(gè)日本留學(xué)生在這個(gè)城市留下了不誠實(shí)守信的名聲。他想在這個(gè)城市換一份別的工作,但是沒(méi)有一家愿意聘用他。因為日本留學(xué)生不誠實(shí)的事已經(jīng)傳開(kāi)。他只有離開(kāi)這個(gè)城市,隱姓埋名到另一個(gè)城市,一切重新開(kāi)始。我聽(tīng)了這個(gè)故事后,感到十分驚訝,原來(lái)不誠實(shí)會(huì )引起這么嚴重的后果。也就是從那時(shí)起,我決定我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,絕不會(huì )不守承諾。

  關(guān)于誠實(shí)守信,還有一件難忘的事。那是在星期天,我和一個(gè)朋友約好出去玩,但是那天剛好下雨了。我一時(shí)犯了難,我想:如果我去約定地方而他沒(méi)有來(lái)怎么辦,如果我不去但他在約定地點(diǎn)怎么辦?這時(shí),媽媽看見(jiàn)我愁眉不展的樣子便問(wèn)我怎么了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,就批評我說(shuō):“你怎么能這樣,不管你朋友來(lái)不來(lái),你都要去,你必須遵守承諾。如果你去你朋友沒(méi)有來(lái),那是他不守信用,如果你去你朋友也來(lái)了,那你朋友就是一個(gè)遵守承諾的人,你快去吧!蔽抑缓萌チ,朋友果然在哪里等我,幸虧我去了,不然我有可能失去這個(gè)朋友,我們兩個(gè)約好改天再玩。通過(guò)這件事情,我明白了人不論在什么情況下,都要遵守承諾。

  還有一件關(guān)于誠實(shí)守信的'事令我難以忘記:我和一位同學(xué)交換書(shū)看,約好一個(gè)星期后換回來(lái)。把書(shū)拿回家后,我迅速地看了一遍,覺(jué)得特別好看。之后,因為我還要干別的事情,所以把書(shū)拋到腦后,漸漸地忘記了換書(shū)這回事。一個(gè)星期后,那個(gè)同學(xué)如約把書(shū)還給我,我這才想起交換書(shū)這件事。我有些愧疚地說(shuō):“對不起,我忘記帶書(shū)了!蹦莻(gè)同學(xué)笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,下次還我也行!蔽翌D時(shí)為自己沒(méi)信守承諾而感到慚愧;氐郊液,我立刻把書(shū)還給了他。這件事也讓我明白了:答應了別人的事,要時(shí)刻記著(zhù),不能忘記。

  看,這就是我家的家風(fēng),我為我家的家風(fēng)而驕傲,因為它代表了我家的美好品質(zhì)。

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