[必備]我們家的家風(fēng)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們家的家風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們家的家風(fēng)作文1

　　家風(fēng)，家訓是每個(gè)家族的支柱，是每個(gè)家族的傳統，也是每個(gè)家族的血脈，更是每個(gè)家族永恒不變的精魂：它使我們無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在哪都能夠感受到家的溫馨，找到家的味道……

　　記得那時(shí)候我還小，還不懂事，但卻總喜歡和一些大孩子們玩耍，也不管他們理不理我，總是拍著(zhù)手，撒著(zhù)歡跟在后面，跟著(zhù)他們一起鬧玩，有些時(shí)候，有些哥哥姐姐們會(huì )有些新鮮的小玩意，也總會(huì )拿出來(lái)和他們的玩伴們分享，但并不會(huì )包括我，他們反而會(huì )躲著(zhù)我，怕我搶了去給弄壞了，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )哭鬧著(zhù)要，有時(shí)有些哥哥姐姐心軟，我也偶爾會(huì )得逞，但是只要媽媽在那兒，總是讓我還回去，不許要，我也總是先低頭看看到手的玩具，再抬頭看看媽媽嚴肅的臉龐，害怕得立即還給了那些哥哥姐姐們，可是當時(shí)的我并不懂，就算哥哥姐姐們同意了，為什么也不能伸手要，每當我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸切χ?zhù)摸摸我的頭，并不會(huì )給我過(guò)多的解釋……

　　等我再長(cháng)大一些，媽媽告訴我，那些不是自己的東西不能去要，而我并不太理解，也只是懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到我上學(xué)后，才明白：不屬于自己的東西，終究是別人的.，而不是自己的。

　　再長(cháng)大一些，就喜歡和與自己同齡的朋友玩耍了，那時(shí)候的我也有了自己的興趣愛(ài)好，有了自己的朋友圈，同時(shí)也結交了不少志同道合的朋友，我們總在一起比較，一起進(jìn)步，你追我趕，自然也少不了稍厲害一點(diǎn)的那個(gè)人會(huì )炫耀一番，然后兩個(gè)人鬧個(gè)小矛盾，就誰(shuí)也看不起誰(shuí)，每當這時(shí)候，我就會(huì )去找媽媽理論，但媽媽卻從來(lái)不評價(jià)誰(shuí)對誰(shuí)錯，只是帶我出去散步，就這么沉默著(zhù)，并肩走著(zhù)，只是看著(zhù)這大街上人來(lái)人往，川流不息……

　　等到我們走累了，回到家，坐在沙發(fā)上，媽媽就會(huì )問(wèn)我：“走了這么久，你有沒(méi)有什么特別留意的東西？”我一愣，使勁想著(zhù)在散步時(shí)候我特別留意的地方，卻怎么也想不起來(lái)，只好無(wú)奈地坦白說(shuō)沒(méi)有，媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“那你還想知道你和朋友誰(shuí)對誰(shuí)錯嗎？”我略一驚訝，慚愧地低下了頭，媽媽繼續說(shuō)：“其實(shí)，你們都沒(méi)有錯，炫耀是每個(gè)人的權力和驕傲，但你們也都有錯，你們或許是比身邊周?chē)�的人強一點(diǎn)，但你要知道‘人外有人，天外有天’，你們并不是最好的，然而就算你們是很優(yōu)秀，但是在茫茫的人海當中，也都是和普通人一樣，并不會(huì )有什么獨特之處，也不會(huì )有誰(shuí)特意駐足，向你投去格外欣賞的目光，既然這樣，又有什么值得再去炫耀呢？”我再看向窗外，街上依舊是人來(lái)人往，媽媽微笑地注視著(zhù)我，我面對著(zhù)她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊，世界之大，能人輩出，而我們還小，才疏學(xué)淺，能人尚且還謙虛謹讓?zhuān)�我們又怎么能驕傲自滿(mǎn)，目空一切呢。

　　現在回想起來(lái)，其實(shí)，我們家并沒(méi)有什么成文的家規家訓，有的也只不過(guò)是平日里家里長(cháng)輩們對我們晚輩的言傳身教，和一些簡(jiǎn)單又基本的小規矩。但我想，也許就是這些無(wú)形無(wú)影的習慣風(fēng)氣，匯成了那所謂的家風(fēng)家訓，祖祖輩輩，源遠流傳……

我們家的家風(fēng)作文2

　　“我們家的家風(fēng)是什么？”

　　當這個(gè)問(wèn)題被我提起，爺爺倚在藤椅里望著(zhù)屋外灰白的天色，我沒(méi)有得到答案。后來(lái)家中聚餐，老爺子提到了這個(gè)話(huà)題，隔了湯的熱氣，爺爺臉上小酌的紅暈正顯朦朧：“我想了很久，怎么講我們家的家風(fēng)？不過(guò)是挺直腰桿做人�！�

　　“挺直腰桿做人”，聽(tīng)見(jiàn)這幾個(gè)字，好像真能出現一幅畫(huà)來(lái)。黃昏橘色的光粘在了氈帽邊兒上，老爺子背著(zhù)手笑吟吟地站在門(mén)檻邊上。暖黃籠著(zhù)的老教職工樓里，老人挺拔地站在門(mén)前，影子拉得很長(cháng)。爺爺是個(gè)普通大學(xué)的教職工，是個(gè)頗上年紀了，立在臺上筆直地，還洪亮地講那“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的教師。兒時(shí)跟老爺子一起生活，他牽著(zhù)我的'手走過(guò)學(xué)院，他直腰平視著(zhù)前方，我也就學(xué)著(zhù)，把頭昂得老高。

　　“那時(shí)候生活難啊，一家子指望這么個(gè)讀書(shū)人�！睜敔敂R了酒杯正了正身子，說(shuō)：“晚上跑去茅廁里借了燈看書(shū)，爬了那鐵門(mén)進(jìn)宿舍。同學(xué)指著(zhù)你的鼻子笑。笑吧笑吧，笑完我還是班上唯一考上師范的學(xué)生�！币蛔雷拥娜艘哺�著(zhù)笑了，我看向爺爺，看著(zhù)深紅染上臉頰，看那漸黃的眼睛亮亮地閃著(zhù)�！拔疫@高中學(xué)了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你們祖父告訴我：挺直腰桿做人�！边@倒不是我第一次聽(tīng)這個(gè)故事了。爺爺愛(ài)喝小酒，喝了便帶著(zhù)微紅的臉，酒桿一擱便講起來(lái)�；蚴亲约旱氖禄蚴侨齼傻涔�，末了總拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“丫頭，什么事容易，要經(jīng)得住困難，擔得起重擔�！�

　　挺直腰桿做人。壓不彎的肩膀，擔起的是家庭之重，困苦之痛，生命之輕。

　　“確實(shí)，要挺直腰桿做人�！备赣H接了話(huà)，又沉默了。我看了看這位眉眼里有幾分笑的中年人，翹起嘴角。這父子倆，確實(shí)是一個(gè)樣。都獻身教育，都有寬大的肩膀，有總引我模仿的腰桿，有筆直的脊梁。

　　“我年輕的時(shí)候，貪玩�！备赣H看向我，眼角彎著(zhù)：“翹了課去打桌球，被你爺爺逮著(zhù)揍�！蔽液透赣H都笑起來(lái)，但他又把手擱在桌上，正了正身子，收了眼里的狡黠：“丫頭，我們允許你學(xué)不好，但決不允許你學(xué)壞。你可以是個(gè)笨小孩，但也應是脊梁骨正直的小孩�！边@可能也是為什么，面對成績(jì)單總是笑吟吟的父親，會(huì )在我亂拿東西時(shí)憤怒與失望，會(huì )在我拾起一片紙屑時(shí)帶上些夸張的笑臉，會(huì )拉著(zhù)我的手漫步在學(xué)校暮色里的林蔭道上，告訴我說(shuō)：“姑娘，爸爸不要求你讀成個(gè)高材生，說(shuō)來(lái)你可能不懂，一個(gè)品行端正的人，才是所謂高材之人�！�

　　這也是挺直腰桿做人。你可以卑微如塵土，但不可扭曲如蛆蟲(chóng)。

　　擱下碗筷，我看了看圍坐桌邊的人�！巴χ毖鼦U做人”，甚至帶著(zhù)濃重鄉土口音的家風(fēng)，這個(gè)與其它相形見(jiàn)絀的家風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)生根在我的血液里。

　　從窮鄉僻壤走向摩登都市，從牙牙之年走向花甲耳順。屈膝躬背，你或許會(huì )跑得很快；矩步正行，你才會(huì )走得更遠。身在一個(gè)書(shū)香世家，你輸出的不僅僅是知識，更多的是塊塊精神世界的基石；你培養的不僅僅是學(xué)生，而是20xx世界舞臺上的舞者。

　　他們需要筆直的民族脊梁。

　　這或許是我家樸實(shí)家風(fēng)中最寶貴的意義吧。

我們家的家風(fēng)作文3

　　我們家的家風(fēng)是怎樣的？

　　這個(gè)問(wèn)題被我提出來(lái)的時(shí)候，爺爺靠在藤椅上，看著(zhù)外面灰蒙蒙的天空，我沒(méi)有得到回答。后來(lái)我在家吃飯的時(shí)候，老人提到了這個(gè)話(huà)題。湯熱了之后，爺爺臉上喝的紅暈朦朧：我想了好久。我該怎么說(shuō)我們的家庭風(fēng)格？它只是站得很高。

　　站得高，做人，聽(tīng)到這些話(huà)，好像真的能出現一幅畫(huà)面。傍晚的橙光粘在氈帽邊上，他背著(zhù)手站在門(mén)檻邊上。在老教工樓溫暖的黃色籠子里，老人挺拔地站在門(mén)前，影子畫(huà)得很長(cháng)。爺爺是一個(gè)普通的大學(xué)教職人員，年紀也挺大了，站在臺上，大聲的講著(zhù)三個(gè)武裝之后付出巨大努力的`老師。小時(shí)候和爸爸住在一起。他牽著(zhù)我的手，穿過(guò)學(xué)院。他直著(zhù)腰，直視前方，所以我學(xué)會(huì )了昂首挺胸。

　　當時(shí)生活艱難，家里期待這樣的讀書(shū)人。爺爺把杯子放在一邊，挺直了身子，說(shuō)，晚上，他跑去廁所借了燈看書(shū)，爬上鐵門(mén)進(jìn)了宿舍。學(xué)生指著(zhù)你的鼻子笑。笑，笑，我還是班里唯一一個(gè)考上師范的學(xué)生。一桌人也笑了，我看了看爺爺，看了看緋紅的臉頰，看到了那雙明亮的黃眼睛。我在這所高中學(xué)到了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你爺爺跟我說(shuō)：做人要正直。這不是我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事。爺爺愛(ài)喝小酒，一喝臉就微紅，酒棒會(huì )說(shuō)一會(huì )兒話(huà)�；蛘咚麄冏约旱氖虑榛蛘吖适�，他們總是在最后牽著(zhù)我的手說(shuō)：“姑娘，什么是容易，你要忍受困難，承擔重擔�！�。

　　挺起胸膛，做個(gè)男人。一個(gè)挺直的肩膀，承載著(zhù)家庭的重量，艱難的痛苦，生命的輕盈。

　　的確，要正直。父親接了話(huà)，又沉默了。我看著(zhù)那個(gè)眉眼帶著(zhù)幾分笑意的中年人，歪著(zhù)嘴。父子真的一樣。大家都是獻身教育的，肩膀寬闊，總是領(lǐng)著(zhù)我模仿腰，背挺得筆直。

　　我年輕的時(shí)候，很享受。父親看著(zhù)我，眼角一彎。他逃課去打乒乓球，被你爺爺抓住打了。我和父親都笑了，但他又把手放在桌子上，挺直了身子，閉上了眼睛。姑娘，我們允許你學(xué)壞，但絕不允許你學(xué)壞。你可能是一個(gè)愚蠢的孩子，但你也應該是一個(gè)脊柱直立的孩子。這可能也是為什么面對成績(jì)單總是面帶微笑的父親，會(huì )在我胡亂拿東西的時(shí)候，帶著(zhù)一些夸張的笑臉，在我撿起一張紙屑的時(shí)候，牽著(zhù)我的手，在學(xué)校的林蔭大道上的暮色中走來(lái)走去，告訴我：姑娘，爸爸沒(méi)有讓你讀高傳單，所以你可能不明白，一個(gè)品行端正的人，才是所謂的高素質(zhì)的人。

　　這也是做人。你可以卑微如塵，但不能扭曲如蛆。

　　我放下筷子，看著(zhù)圍著(zhù)桌子坐著(zhù)的人。為人正直，即使帶有濃重的地方口音，與其他家族風(fēng)格相比相形見(jiàn)絀，也扎根于我的血液。

　　從窮鄉僻壤到現代都市，從大牙時(shí)代到花的流暢流動(dòng)。鞠躬鞠躬，你可能跑得很快；你只有采取正確的步驟，才能走得更遠。身處書(shū)香門(mén)第，你輸出的不僅僅是知識，更是精神世界的基石；你培養的不僅僅是學(xué)生，還有20xx年世界舞臺上的舞者。

　　他們需要一個(gè)正直的國民骨干。

　　這也許是我樸素的家風(fēng)最寶貴的意義。

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