我的家風(fēng)作文共15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的家風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的家風(fēng)作文1
自古中華民族每個(gè)家庭到有著(zhù)不同的家規、家訓、家風(fēng)。我們家的家風(fēng)是——讀書(shū)。
讀書(shū)是我們生活中的一種樂(lè )趣，也傳承著(zhù)我們家幾代人對知識的喜愛(ài)。我對書(shū)可以說(shuō)是癡迷、廢寢忘食的喜愛(ài)。記得小時(shí)候，我出去丟垃圾時(shí)，手里也拿著(zhù)一本書(shū)，結果把書(shū)和垃圾一起拿了回來(lái)。還有一次，我看書(shū)看的津津有味，要不是爸爸喊，吃飯啦！我就忘吃中飯了。
聽(tīng)爸爸講，我的太爺爺從小就喜歡讀書(shū)。那時(shí)讀的'是私塾，條件不太好，學(xué)的是“莊農雜學(xué)”，但不能阻擋太爺爺讀書(shū)的興趣；爺爺也喜歡讀各種方面的書(shū)，。念書(shū)時(shí)讀的是“毛選”一至N卷；爸爸也喜歡讀書(shū)。而我呢？延續了他們的血液，也養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。每當一家人坐在一起閑談的時(shí)候多數到從古今中外、航天、遠洋、人文地理、科技、教育、國家大事、唐詩(shī)宋詞等書(shū)海方面談起，使我從小就漫游在書(shū)的海洋里，知識的寶庫中，無(wú)限快樂(lè )。
讀書(shū)的家風(fēng)，使我受到熏陶，得到啟發(fā)，進(jìn)步，成長(cháng)！
我的家風(fēng)作文2
家風(fēng)是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，家風(fēng)是勤儉節約。
媽媽說(shuō)：“浪費是最不應該做的事�！敝灰屹I(mǎi)了一些可以不買(mǎi)的東西，她就會(huì )嚴厲地批評我。
一次，正好過(guò)圣誕節。我嚷嚷著(zhù)要奶奶買(mǎi)禮物，奶奶答應了。到了文具店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨架，我恨不得把它們全買(mǎi)回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍筆身上，正當準備結賬時(shí)，我突然發(fā)現貨架頂端有一只很漂亮的鋼筆，我心想：現在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過(guò)條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴!”我的心里無(wú)比糾結：到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢最終，我把這只筆買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，這件事被媽媽知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么還要買(mǎi)更好的筆和別人攀比呢下次一定要改正這種習慣�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)深深地烙印在了我的`腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
良好的家風(fēng)讓我養成了許多好習慣，懂得許多做人的道理。家風(fēng)陪我成長(cháng)!
我的家風(fēng)作文3
家風(fēng)是一種，潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中，潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是最基本最直接最經(jīng)常的教育。他對孩子的影響是全方位的孩子的世界觀(guān)，人生觀(guān)性格特征，道德修養為人處事及生活習慣的每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。我是在傳統樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(cháng)大的，善良、有愛(ài)、誠信、有擔當，同時(shí)也在傳遞給我的孩子。
生活中點(diǎn)滴小事，家長(cháng)教育決定國家命運，有效果比有道理更重要。暑假帶孩子去公社農場(chǎng)玩沙，沙堆處放了一個(gè)木制坦克，兒子特別喜歡，從看到就愛(ài)不釋手，一直到我們走這個(gè)小坦克就陪伴著(zhù)他，該回家了時(shí)我讓他把他的玩具收拾好，他竟然把小坦克也裝入他的小桶中，我就問(wèn)他這是我們的`東西嗎，我們能拿走嗎，他想了想就放下了。我就告訴他別人的東西我們不能拿，再說(shuō)放著(zhù)就是讓小朋友玩。
好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。先從我們一個(gè)小家庭做起吧。
我的家風(fēng)作文4
我有一個(gè)好家風(fēng)，就是尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)。
我的家里有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。爸爸、媽媽都要求我要尊老敬師。但是有一天，我卻做錯了。事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽做好了飯菜放到了桌子上，奶奶還沒(méi)有回家。我著(zhù)急想早點(diǎn)看電視，我就急忙跑到飯桌上，拿起筷子就吃起來(lái)。爸爸看見(jiàn)后就連忙過(guò)來(lái)，拍了我一下說(shuō)：“怎么不等著(zhù)家里人一起吃呀”。我小聲的說(shuō)：“我想先吃完看電視去�！笨晌以�(huà)剛落下，爸爸就生氣的說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不等著(zhù)奶奶回來(lái)一起吃呢”。我緊張的`說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
后來(lái)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，如果沒(méi)有特殊情況，吃飯要等著(zhù)一家人都到齊了再吃”。我說(shuō)知道了�，F在我們家還保持著(zhù)這樣的做法。我們家現在不管吃什么好吃的，一定先讓奶奶吃，然后爸爸、媽媽?zhuān)詈蟮轿�。但是每次奶奶都讓我，誰(shuí)讓我最小呢。同樣的道理，爸爸媽媽也講給我聽(tīng)，在學(xué)校要尊敬老師，團結同學(xué)。
這就是我們家的家風(fēng)，我喜歡我們家的家風(fēng)。
我的家風(fēng)作文5
有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”又有人說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！睆倪@些名言中，我們可以體會(huì )到讀書(shū)的重要性。
在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶著(zhù)我到圖書(shū)館閱讀。什么少兒版《西游記》呀，《幼兒百科》，《幼兒斑點(diǎn)狗》，等等。我都閱讀了好幾遍。而我爸呢，他喜歡看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之類(lèi)的。雖然我們閱讀的類(lèi)別不一樣，但是每次和爸爸一起呆在圖書(shū)館的時(shí)光，確是我感覺(jué)最溫馨美好的日子。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了。慢慢地，我看書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多。我對讀書(shū)的'質(zhì)量層次要求也越來(lái)越高。例如成人版《西游記》，少兒版《上下五千年》，乃至沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，我都看。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。我將看到的好詞好句分類(lèi)別積累下來(lái)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)讀一讀。讀得多了，自然就能記住一些。在我寫(xiě)文章的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地，這些“小精靈”就蹦了出來(lái)。它們讓我的文章更加有生氣啦。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚！”我爸爸熱愛(ài)閱讀，我從小受到他的影響，也熱愛(ài)閱讀。閱讀不但開(kāi)闊了我的視野，而且促進(jìn)了我一天天地茁壯成長(cháng)。
我的家風(fēng)作文6
最近，我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔。家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的`陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子，我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
我的家風(fēng)作文7
家風(fēng)是一個(gè)家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛(ài)幼。
在我六歲的一天，我和爸爸媽媽一起做公交車(chē)去南門(mén)口。因為車(chē)上的人很多，我沒(méi)有搶到座位。慢慢的，有一個(gè)人下車(chē)了，我急忙走過(guò)去，但有一個(gè)老奶奶也朝這個(gè)座位走來(lái)，我飛快地走上前，搶掉了那個(gè)座位，并朝那個(gè)老奶奶做了一個(gè)鬼臉。那位老奶奶只是對我笑一笑，沒(méi)有說(shuō)什么
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過(guò)來(lái)，把我拉到一邊，并對那位老奶奶說(shuō)：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來(lái)，您坐�！薄澳氵�是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說(shuō)。不，我們就快到站了，還是您坐吧�！卑职终f(shuō)著(zhù)便扶著(zhù)老奶奶坐下了。
“南門(mén)口到了，下車(chē)的乘客請注意�！毕萝�(chē)后，爸爸對我說(shuō)：“你應該知道尊老愛(ài)幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車(chē)上不但不給那位老奶奶讓座，反而對人家做鬼臉，這是為什么？孟子說(shuō)的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼�！蔽业拖骂^對爸爸：“我知道錯了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的人，我都會(huì )盡全力去幫助的�！薄爸厘e了就行，以后一定要養成尊老愛(ài)幼的`良好品質(zhì)�！�
這就是我的家風(fēng)，我認為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚。
我的家風(fēng)作文8
說(shuō)到家風(fēng)家訓，我家還真有一個(gè)，那就是廢物利用。
有一天，我和爸爸走在回家的路上。我一邊喝著(zhù)飲料，一邊走著(zhù)路�！肮緡�！咕嚕！”飲料喝完了，我正打算把飲料扔了的時(shí)候，被爸爸的大手攔了下來(lái)。
“別急著(zhù)扔，你媽這幾天都說(shuō)咱家的'網(wǎng)絡(luò )不太好，這個(gè)可能能派上用場(chǎng)，拿回去試試�！卑职终f(shuō)。
爸爸接過(guò)我手中的飲料瓶，把它剪成兩半。放在wifi的兩個(gè)觸角后面。用橡膠固定好。再打開(kāi)手機，在家里的每個(gè)角角落落都試了一遍，最后真的成功了。爸爸說(shuō)這叫做廢物利用，把沒(méi)用的東西經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的改造，變成對我們有利的東西。我還用兩個(gè)一模一樣的礦泉水瓶做了一個(gè)沙漏。
廢物利用既能對我們有好處，還能保護環(huán)境，真是一舉兩得！
這就是我的家風(fēng)！
我的家風(fēng)作文9
每個(gè)家庭都有不同的家庭風(fēng)格和家訓，這是一個(gè)家庭的靈魂。沒(méi)有家庭風(fēng)格和家訓，這個(gè)家庭就不是一個(gè)整體。
我家家庭風(fēng)格的第一件事是尊重老師和長(cháng)輩。他們是我的前輩，也是養育我的人。第二是與你周?chē)娜撕椭C相處。我們應該和我們的'鄰居和睦相處，和我們的同學(xué)相處融洽，有時(shí)和我們的同學(xué)有一點(diǎn)沖突。這是我的錯，所以我們必須主動(dòng)向同學(xué)道歉。如果這不是我的錯，我們不必追究。有句老話(huà)，不是嗎？
家庭風(fēng)格和家訓的最大特點(diǎn)是安排一天的時(shí)間，自己做自己應該做的事情，不能半途而廢。只有當你做了你應該做的事情，你才能騰出時(shí)間娛樂(lè )。事情應該在同一天完成，而不是“我為明天而活”，我們應該養成“今天做事情，今天完成事情”的好習慣。一個(gè)好的家庭風(fēng)格和家庭訓練可以幫助我們更多地了解中國文化的進(jìn)步，使我們堅定地報效祖國，成為國家的棟梁之才，并在我們成長(cháng)的過(guò)程中為國家做出貢獻。
家庭風(fēng)格和家訓是家庭的積極能量。我們必須永遠嚴格要求自己，牢記家風(fēng)和家訓，回報祖國。
我的家風(fēng)作文10
在中國,家家戶(hù)戶(hù)都有家風(fēng)家訓。當然了,我們家也不例外，我家的家訓就是：尊老愛(ài)幼。
我的爸爸媽媽非常愛(ài)我。每當我發(fā)著(zhù)高燒,他們不管有多累多晚，都要把我送進(jìn)醫院。每當我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)把香噴噴的飯做好了。每當晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她們都會(huì )陪伴著(zhù)我。每當我睡覺(jué)時(shí)，媽媽把我哄睡之后，他們才去睡覺(jué)。每當我去上課時(shí)，他們就在外面等著(zhù)我。每當我傷心時(shí),他們會(huì )溫柔的安慰我，哄我開(kāi)心。我真想對她們說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
我們家還有一個(gè)規矩：吃飯的'時(shí)候，長(cháng)輩不動(dòng)筷子,爸爸媽媽就不準動(dòng)筷子，爸爸媽媽不動(dòng)筷子，我就不準動(dòng)筷子。
爸爸媽媽尊老愛(ài)幼，我把這一切都看在眼里，記在心中在。我立志將來(lái)也要像爸爸媽媽那樣尊老愛(ài)幼。
我的家風(fēng)作文11
國有國法，家有家規。每家都會(huì )有自己的家風(fēng)家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)奂矣袥](méi)有家風(fēng)家訓��？”當然有啊�！拔覇�(wèn)；‘那咱家的家風(fēng)家訓是什么呢？”媽媽說(shuō)：“家風(fēng)是： 1.尊老愛(ài)幼 2.使用文明用 3.見(jiàn)到認識的人要打招呼 4.要以大事為重 家訓： 1.有勇有謀 2.敢作敢當 3.誠信做人 4.追求高尚媽媽問(wèn)我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說(shuō)：”能！ “ 現在，只要我做的不好，我就會(huì )想想家風(fēng)家訓，來(lái)改正自己。
有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來(lái)我就動(dòng)筷，媽媽說(shuō)：”想想�！拔矣行┮苫�。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫(xiě)著(zhù)家風(fēng)家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來(lái)問(wèn)我時(shí)，我就想說(shuō)不知道。
但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風(fēng)家訓，然后不由自主地說(shuō)出了實(shí)情。其實(shí)家風(fēng)家訓并不是一個(gè)限制你的.工具，而是一個(gè)讓你更完美的一個(gè)得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說(shuō)，也不是靠想，而是靠做。有一個(gè)家風(fēng)家訓能讓你有一個(gè)正確的方向。
我的家風(fēng)作文12
家風(fēng)是什么？一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，這些都是家風(fēng)，家風(fēng)是中國家庭傳統中一個(gè)重要的體現，也許有的家風(fēng)相同，因為我們繼承著(zhù)同樣的傳統，有的家風(fēng)不同，因為我們有著(zhù)不同的角色。
在我家，家風(fēng)沒(méi)有什么具體的東西，總是從爸爸媽媽平時(shí)的教育中體現出來(lái)，媽媽總說(shuō)：“你長(cháng)大了，以后不管走多遠都要把家放在心里，不管在何處都要記得回家，在外面受了什么委屈，記得家是你永遠的避風(fēng)港，家里有愛(ài)你的我們�！卑职终f(shuō)：“不管在哪里，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家里一樣懂規矩，才能跟別人好好相處······
父母說(shuō)的我時(shí)刻銘記在心，也會(huì )如他們所說(shuō)的`。
每個(gè)人對家風(fēng)的記憶都不同，那么小伙伴們的家風(fēng)是什么呢？
我的家風(fēng)作文13
每個(gè)好家庭都要有好的家風(fēng),在每個(gè)美好幸福的大家庭中都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng),而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會(huì )相互指責斥罵,更多的展現在我面前的是他們理性的一面,平時(shí)在家媽媽會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師,同學(xué),更會(huì )將一些退一步海闊天空的.道理,時(shí)間久了我腦海中時(shí)不時(shí)出現這幾句話(huà)。
我的媽媽她是生我養我的母親,還是我人生的第一任導師,母親常常教導我說(shuō)”學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,該玩的時(shí)候玩”,我和媽媽做了個(gè)作息表,周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)是學(xué)習,周六完成老師布置的作業(yè),加上課外練習,周日就該玩了。
我們國家是個(gè)由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓,只有我們每個(gè)人認真準守好自己的家風(fēng)和家訓,我們的祖國才能更加穩定和和諧,繁榮,強大。
我的家風(fēng)作文14
每一個(gè)人的家風(fēng)都不一樣，但是，家風(fēng)關(guān)系到每一個(gè)人的成長(cháng)。
著(zhù)名的法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命 不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！彼哉f(shuō)家風(fēng)也是很重要的`。
我們家的家風(fēng)就是很勤儉節約。在我們去買(mǎi)東西的時(shí)候，從事挑的都是我們需要的東西，不像奢侈的人見(jiàn)什么買(mǎi)什么。我們家還有一個(gè)家風(fēng)，這個(gè)家風(fēng)就是節儉。每一次哥哥的衣服小了，就會(huì )給二哥，二哥的衣服小了，就給了我。如果誰(shuí)的衣服爛了一個(gè)洞就會(huì )讓媽媽或者奶奶縫一下，一般來(lái)說(shuō)，褲子或衣服小了都不會(huì )被扔掉。
這就是我的家風(fēng)。
我的家風(fēng)作文15
每個(gè)人的家中自己家的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣就叫家風(fēng)，它就像每個(gè)家庭成員的精神食糧，給我們帶來(lái)潛移默化的作用，所以說(shuō)良好的家風(fēng)是我們終身的財富。我家也有我家的家風(fēng)，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
在我們家里，爸爸是一家之主，同時(shí)他也是一切家風(fēng)的.模范者。是我們心中的榜樣，他的口頭禪是“無(wú)規矩不成方圓”，所以，我們家的家風(fēng)在他的影響下，逐漸形成了。
一天早上我起床晚了，急急忙忙的吃飯，唯恐上學(xué)遲到，飯還沒(méi)吃完先卻已經(jīng)飛到了學(xué)校，著(zhù)急的我已經(jīng)迫不及待的想要去上學(xué)，于是我想到了一個(gè)辦法，這么一大碗米飯什么時(shí)候才能吃完呢？我們干脆不吃了，說(shuō)一聲吃飽了這樣不就省事了，偷偷的笑了一會(huì )兒，就立刻實(shí)施了計劃。沒(méi)想到這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“你給我回來(lái)�！蔽抑缓霉怨缘刈呋厝�，心中卻在忐忑的曉得大事不好了事情已暴露，乖乖的受罰吧，結果可想而知，剩飯被爸爸訓了一次，遲到被老師訓了一次，因賴(lài)床才遲到，又被爸爸訓了一次，真是倒霉的一上午，但是我也明白了許多，以后千萬(wàn)不能睡懶覺(jué)，不能剩飯。
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