[必備]我家的家風(fēng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我家的家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我家的家風(fēng)作文 篇1
最近，我從老師口中得知一個(gè)新的詞語(yǔ)，家風(fēng)。剛聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候我還不懂，進(jìn)過(guò)仔細的查詢(xún)我得知了家風(fēng)的意思。就是指家里的習慣品德。突然一個(gè)問(wèn)題從我腦子里閃現，我家的家風(fēng)是什么呢？
于是我想問(wèn)問(wèn)我爸爸。
一天在吃午飯后，我就向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“家風(fēng)啊，家風(fēng)是咱們這一家人的道德標準。是一個(gè)家庭必不可少的重要成分，如同水一般”。我又問(wèn)咱們的家風(fēng)是什么��？爸爸說(shuō)：咱們家的家風(fēng)有很多，你看媽媽一直很勤儉節約，他花錢(qián)從不大手大腳，不該花的錢(qián)他一費也不花。還有他把拖地的水用來(lái)沖馬桶、澆花。還有他做飯，把飯的量控制的很好，沒(méi)有一次剩很多飯我們家的家風(fēng)還有。尊老愛(ài)幼，你想一想，有一次，你爺爺的手受傷了，你姥姥還病了，我去上班了。全是靠著(zhù)你媽媽做飯、洗衣服。還要管你。有什么好吃的`都先給。咱們家的家風(fēng)還有幫助他人，有一次，鄰居家的自來(lái)水管壞了，沒(méi)辦法接水。你媽媽主動(dòng)地讓他們來(lái)咱們家接水。
以后你要學(xué)會(huì )感恩，報答你媽媽的養育之恩，不要讓你的媽媽不順心，你以后要記住小心做事大方做人的道理，學(xué)會(huì )吸取別人的長(cháng)處，改正自己的短處。并且你不要驕傲，否則你會(huì )落后的。
聽(tīng)了我家的家風(fēng)和父親的教誨，我懂得了很多道理，以后我長(cháng)大成人之后也要維持這樣的好家風(fēng)一個(gè)高尚的人。
我家的家風(fēng)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，也就是說(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是：好好做人，謙虛做人。
家人們從小就教育我怎么做人。
爸爸教我守信。一年級的一個(gè)星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。由于玩的太高興了，玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心玩的超時(shí)了。爸爸走過(guò)來(lái)，一下子關(guān)了電腦，我說(shuō)：“爸爸，別這么小氣，再讓我玩會(huì )兒?jiǎn)h�！卑职只卮鸬溃骸昂⒆�，不是說(shuō)不讓你玩電腦，如果你以后做事還這樣不守信，就沒(méi)人會(huì )相信你的�！�
媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽夸了我幾句，還說(shuō)：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言�！�
姑姑教我誠實(shí)。有一次，我與幾個(gè)小伙伴在家里玩，我一不小心打碎了姑姑最心愛(ài)的花瓶，姑姑問(wèn)我們是誰(shuí)打破的`，我怕挨打，就沒(méi)有承認。后來(lái)，我發(fā)現自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，并意味深長(cháng)地說(shuō)：“花瓶不重要，重要的是你誠實(shí)不誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，以后就沒(méi)人愿意與你做朋友�！�
家風(fēng)是潛移默化的，好的家風(fēng)也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長(cháng)的道路上循循善誘，培養了我的優(yōu)秀品質(zhì)，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。
自古以來(lái)，我國就有禮儀之邦的美稱(chēng)，而作為祖國的未來(lái)，我更應該把這種精神發(fā)揚下去，才能做到無(wú)愧于祖先，無(wú)愧于父母對我的教誨。
我家的家風(fēng)作文 篇3
好的家規創(chuàng )造了好的家風(fēng)，好家風(fēng)又創(chuàng )造了好的家庭。我一直相信，每個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)和家訓，它們可以讓一個(gè)家庭溫馨和睦，積極向上，孩子健康成長(cháng)。我家的家訓可多了，請你聽(tīng)我一一道來(lái)。
我家的家風(fēng)是助人為樂(lè )，爸爸就是我們的榜樣。他總會(huì )在別人有困難時(shí)幫助他們。爸爸也是一個(gè)獻血的志愿者。他告訴我，目前為止已經(jīng)獻了2800毫升了。爸爸這種無(wú)私奉獻的行為可把我驚呆了。我心里默默地想：我一定要向爸爸學(xué)習，做個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！于是，我在同學(xué)們有難題不會(huì )做的時(shí)候，就會(huì )主動(dòng)前去幫他分析，教他怎樣解答。不久，我也成了同學(xué)眼中助人為樂(lè )的好孩子。
我家的家風(fēng)二是節約。記得有一天，我的碗里還有幾顆小小的米粒，我想把碗放進(jìn)水池里洗掉，還沒(méi)有等我動(dòng)手的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“你想干什么，還不把小米粒吃掉，我跟你講了多少遍了？誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯那么辛苦地把大米種出來(lái)，你卻一點(diǎn)兒也不珍惜�！奥�(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到十分慚愧，就把小米粒一粒一粒地吃掉了。
我家的家風(fēng)三是孝順。爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“百善孝為先”。一定要尊敬長(cháng)輩和孝敬老人，做到每一次都要讓長(cháng)輩和老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)時(shí)，我們一定要認認真真地聽(tīng)，即使說(shuō)錯了，我們也不能當面斥責；吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子之前，我們做小孩的也不能動(dòng)筷子；老人生病了，我們要盡心盡力地照顧，服侍他們。
我覺(jué)得良好的家風(fēng)、家規傳承的`是人們優(yōu)良的秉性，凈化著(zhù)我們的心靈。它就像是一盞指路燈，從小就指引著(zhù)我們朝著(zhù)健康，善良，陽(yáng)光的地方前行！我會(huì )把我家的家風(fēng)一直傳承下去。
我家的家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)，又指門(mén)風(fēng)，是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法，它影響著(zhù)我們怎樣做事和成為一個(gè)什么樣的人。
家風(fēng)是無(wú)形的，潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種潛移默化的教育，又是孩子行為規范的榜樣。良好的家風(fēng)是一筆珍貴的財富。
家是成長(cháng)的第一空間，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，所以在我們身上無(wú)一不是家風(fēng)烙下的印記，像春雨一般，“潤物細無(wú)聲"......
家風(fēng)更是一個(gè)家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家不可缺少的部分。在我家，勤儉節約一直是媽媽教育我的準則。她說(shuō)：“無(wú)論何時(shí)，我們都需勤儉過(guò)日子，要有計劃地安排生活，不攀比，不浪費，只有這樣，才能做到衣食無(wú)憂(yōu)，生活才會(huì )多姿多彩�！彼盐矣眠^(guò)一面的紙和本整理起來(lái)，讓我用反面做草稿或默寫(xiě)什么。在她的影響下，我從不亂花錢(qián)。
我家還崇尚讀書(shū)。姥爺，媽媽都喜歡讀書(shū)，他們一直鼓勵我多讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好。在買(mǎi)書(shū)上，媽媽從不吝嗇。
“百善孝為先”，爸爸用他自己純樸的.孝親敬老為我做了好榜樣。爺爺患了老年癡呆已經(jīng)有幾年了，他生活不能自理。爸爸給他喂飯，端屎倒尿，抱他上下床，幾年如一日，從無(wú)怨言。爸爸常說(shuō)：“人人都有老的時(shí)候，等到我們老了，你難道就不管了嗎？”
爸爸還教育我要勤勞，要以誠待人，與人為善。他說(shuō)懶惰的人永遠不會(huì )成功的。我們只有尊重別人，與別人友好相處，別人才會(huì )尊重你。
這就是我家的家風(fēng)，這些家風(fēng)對我的成長(cháng)有著(zhù)十分重要的影響，給我幼小的心靈種下了道德的底線(xiàn)。
良好的家風(fēng)是充滿(mǎn)正能量的，我為有這樣的家風(fēng)而自豪。
我家的家風(fēng)作文 篇5
最近電視上的家風(fēng)訪(fǎng)談引起社會(huì )的極大關(guān)注，家風(fēng)是一種品德標準，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，良好的家風(fēng)就好象是大自然中的空氣一樣必不可少。在我的祖孫三代同住一起的家里，尊老愛(ài)幼，家庭和睦像是我們的家風(fēng)。
曾子在《孝經(jīng)》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孝，德之本也。孝是一種傳統的美德，它可以讓自己提高內心的修養，培養自身的氣質(zhì)。我的父母就是很孝順的人，我的爺爺奶奶年紀大，父母從不讓他們干重活，經(jīng)常到很遠的.地方為爺爺奶奶采購他們喜歡的吃的東西和喜歡穿的衣服，每天爸爸媽媽不管上班有多辛苦，吃過(guò)晚飯后都會(huì )陪他們聊天。如果爺爺奶奶有不開(kāi)心的事情，爸爸媽媽一定會(huì )想方設法的逗他們開(kāi)心。爸爸媽媽還非常注意爺爺奶奶的身體，經(jīng)常給他們量血壓，服維生素，用爺爺奶奶的話(huà)說(shuō)，爸爸媽媽是天底下最善良，最孝順的孩子。
而我的爺爺奶奶更是愛(ài)護我的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)闇p少爸爸媽媽的負擔，總是做一些力所能及的活兒，比如星期天的早上，為讓我們多睡一會(huì )兒，奶奶總是輕手輕腳的準備早餐，生怕把我們吵醒。而爺爺為讓我們吃上可口的飯菜，總是變著(zhù)花樣的做飯，生怕我們吃的不舒心。
和睦家庭是我家的家風(fēng)，我就是在這樣的一個(gè)大家庭里成長(cháng)的，在長(cháng)輩們的熏陶下，我也傳承這樣的美德，我會(huì )為認真工作的爸爸端上一杯水，會(huì )為感到勞累的媽媽捶捶腰，會(huì )耐心的聽(tīng)爺爺奶奶飯后的“叨嘮”，因為爸爸媽媽對我說(shuō)過(guò)：老人非常需要一雙傾聽(tīng)的耳朵。在這個(gè)溫暖和睦的家庭里，我幸福的成長(cháng)著(zhù)，我認為，人們只有在這樣的家庭里，才會(huì )快樂(lè )生活，好好為社會(huì )做貢獻。
人們常說(shuō)：家和萬(wàn)事興，這樣的家風(fēng)，值得流傳。
我家的家風(fēng)作文 篇6
說(shuō)起我家的家風(fēng)，我就會(huì )想起一件事，這件事最能體現出我們家的家風(fēng)。那到底我們家的家風(fēng)是什么呢？那就是為人要熱情好客。
每年的春季，我的姑婆婆要從北京來(lái)南京看望自己的親人，她這幾個(gè)月就住在我們家，為了讓她像在家里面一樣舒適，在她來(lái)的前一個(gè)星期我的婆婆就要開(kāi)始幫她收拾房間，整理床鋪。因為我的姑婆婆是正宗的回民她不吃豬肉，對豬肉特別的敏感，所以我的婆婆還要把家里的鍋碗瓢盆統統用燙水燙一遍。并且我的婆婆還會(huì )用她那高超的廚藝來(lái)做一頓豐盛的'晚餐，因為要讓姑婆婆的第一天留下美好的印象。
不僅是對姑婆婆，每逢過(guò)節聚會(huì )的時(shí)候我的婆婆都會(huì )先打聽(tīng)來(lái)的親戚喜歡吃些什么，比如說(shuō)我的一位哥哥他常年留學(xué)在美國，十分想念自己小時(shí)候吃的骨頭湯。有一年他放假了，來(lái)親戚家串門(mén)。我的婆婆聽(tīng)見(jiàn)哥哥要來(lái)我們家了，一大早就出門(mén)買(mǎi)菜，就是為了中午讓他吃的開(kāi)心。
聽(tīng)我媽說(shuō)，有一天，我家來(lái)了一位陌生人，他手上拿了一本家譜，對我的婆婆說(shuō)：“他是什么什么的親戚�！蔽业钠牌怕�(tīng)了跟他閑聊了幾句，熱情的請他在我們家吃了午飯，并且還了解到他最近才來(lái)到南京，對這里并不熟悉。婆婆聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶著(zhù)他去參觀(guān)了南京。
我們家的家風(fēng)就好像我們家的精神的標桿，它時(shí)時(shí)告訴我們要學(xué)會(huì )熱情好客！
我家的家風(fēng)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓�！边@家風(fēng)家訓便是這話(huà)中的規矩，我個(gè)人家風(fēng)家訓，都如忠誠的戰士一般，為你抵擋各種不良的信息。它也時(shí)時(shí)提醒著(zhù)你，鞭策著(zhù)你。雖然它會(huì )讓你走上一條沒(méi)有捷徑的，且艱苦的路途，但也會(huì )讓你一步一步走向成功。
小時(shí)候，家里的老人總是告訴我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！彼麄兛偸墙虒乙ぬ�(shí)實(shí)、認認真真去學(xué)習。認真學(xué)習便成了我家的家風(fēng)家訓�？墒俏铱偸前阉麄兊脑�(huà)當作耳旁風(fēng)。從小到大，我總是對學(xué)習抱有僥幸，總認為它有捷徑。
剛上八年級，沒(méi)有把學(xué)習放在心上，每天與同學(xué)打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，上課也是心不在焉，就這樣等到月考的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻傻了眼。試卷上一個(gè)個(gè)大大地叉仿佛在嘲笑我，嘲笑我的懶惰，嘲笑我的不認真，嘲笑我的僥幸心理。這時(shí)我才懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！钡恼嬲�。學(xué)習真的沒(méi)有捷徑可走，有的是平時(shí)認真、勤奮的汗水，才有考試時(shí)的`高分。
媽媽常對我說(shuō)：做人要誠實(shí)。這也是我們家的一條家訓。對于誠實(shí)我也深有體會(huì )。
記得有一次老師安排我去領(lǐng)毛筆，我趕快到教導處領(lǐng)了56桿毛筆�？墒谴中牡奈以诎肼飞蟻G了一只，并且告訴老師領(lǐng)夠了。第二天發(fā)毛筆時(shí)數目不夠，老師問(wèn)我我還強詞多理，不承認錯誤。老師批評了我，他說(shuō)：“你丟了一只毛筆沒(méi)有多大的事，但是你撒謊就是大問(wèn)題，這關(guān)系到一個(gè)人的品德�！边@件事讓我認識到誠實(shí)的重要性，從此不敢撒謊。
從小到大，我家的家風(fēng)家訓從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，因為我們家始終相信，認真學(xué)習和誠實(shí)守信是一個(gè)人做人的根本。
我家的家風(fēng)作文 篇8
什么是家風(fēng)呀？我百思不得其解。于是去請教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“國有國法，家有家規，家風(fēng)就是我們一家認同的優(yōu)秀品質(zhì)！”我恍然大悟，難怪媽媽平時(shí)總是告訴我如果要別人誠信，首先自己要誠信�！痹瓉�(lái)我家的家風(fēng)是誠信。
二年級的時(shí)候有一回，我借了同學(xué)的一本書(shū)。因為時(shí)間不多，所以我每天只閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，讀了很久才讀完。這時(shí)，離我跟同學(xué)約定的還書(shū)時(shí)間早就過(guò)了。我想：反正他也不記得這件事了，干脆不還算了！當媽媽知道我的想法時(shí)，她生氣地說(shuō)：“你這孩子，怎么把我教你的都忘了，做人最重要的就是誠信。同學(xué)借書(shū)給你是對你的信認，你怎么能失信于人呢？快還給他，‘有借有還，再借不難！’”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，第二天我就把書(shū)還給了同學(xué)。
三年級的一個(gè)夏天，我跟同學(xué)約好去體育館游泳。掛完電話(huà)，我就回房看電視去了，過(guò)了半小時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)我：“你還不出門(mén)，不是約了同學(xué)嗎？”我頭也沒(méi)回地說(shuō)：“還早著(zhù)呢，讓她等會(huì )沒(méi)事的�！甭�(tīng)完我的`回答，媽媽臉色都變了，她把我從床上拉起來(lái)，坐到我對面，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“茹兒呀，你怎么可以有這種想法，如果你總是遲到，那還有誰(shuí)會(huì )相信你呢？要記�。骸⌒耪\則大信立’這也是你最喜歡的韓非子的名句。好了，快去吧，別晚了�！�
誠信是道路，隨著(zhù)開(kāi)拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著(zhù)博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著(zhù)你的努力奮進(jìn)。這就是我們家的家風(fēng)——誠信。
我家的家風(fēng)作文 篇9
家風(fēng)，談到它我們一定有很多話(huà)想說(shuō)，每個(gè)家庭中都有家風(fēng)，家風(fēng)就如同糧食一般必不可少。飯桌上讓長(cháng)輩先吃晚輩后吃是家風(fēng)，在長(cháng)輩面前不能大喊大叫尊重長(cháng)輩是家風(fēng)，食不言寢不語(yǔ)……都是家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是勤儉節約和尊敬長(cháng)輩。
勤儉節約從點(diǎn)滴開(kāi)始。從小爸爸媽媽就教育我，日常生活中，不能浪費資源，有一次，我上完廁所后，剛準備沖水，爸爸突然快步向前大喊道：“等一下！等一下！”我看著(zhù)爸爸那心急火燎的樣子十分不解，疑惑的問(wèn)：“老爸，什么事那么著(zhù)急呀？”爸爸緩了口氣說(shuō)：“先別沖，去把廚房的`淘米水端來(lái)沖廁所�！薄霸瓉�(lái)就是這事啊，我當什么大事呢！”我一臉的不屑立馬激怒了爸爸，爸爸一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“這是小事嗎？節約要從點(diǎn)滴開(kāi)始，水是生命之源，你看那些鬧旱災的地方，一桶水要生活好幾天，我們這雖然不缺水，但仍然要節約用水，知道嗎？”聽(tīng)了老爸的這一席話(huà)我頓時(shí)明白了水的重要性，我看著(zhù)老爸嚴肅的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我這就去把淘米水端來(lái)沖馬桶�！�
尊敬長(cháng)輩也是從小抓起。
小時(shí)候有一次我由于在飯桌上先動(dòng)了筷子，我爸就把我揪了出去，讓我反省。知道他們吃完飯我才明白是怎么回事。從此以后我就再也沒(méi)有先動(dòng)過(guò)筷子。
爸爸媽媽日常生活中的一舉一動(dòng)都會(huì )影響著(zhù)孩子，良好的習慣就是從這些微不足道的小事中養成的。這就是伴我成長(cháng)的家風(fēng)，從中我養成了許多良好的品質(zhì)。我愛(ài)我的家風(fēng)。
我家的家風(fēng)作文 篇10
家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標準：誠實(shí)、勤奮、節約。
勤儉節約就是我們家的家風(fēng)，因為我爸那一輩從小生活拮據，所以不管吃、穿、用、度都非常節省，久而久之，我也漸漸的受到了節約的熏陶，因而養成了許多優(yōu)良的'習慣：愛(ài)惜糧食、珍惜時(shí)間、合理用錢(qián)……
當然，過(guò)程是非常艱辛的，家人為了讓我養成習慣，不惜對我嚴格要求，哪怕犯了一點(diǎn)兒錯誤都會(huì )立即讓他們火冒三丈。所以，我也盡力地去做，默默地去忍受，因為我也知道這是優(yōu)良的習慣。但是有一次我卻受到的嚴厲的懲罰。
記得有一次，吃早餐的時(shí)候，眼看要遲到了，我趕緊吃著(zhù)蛋炒飯，但非常難吃，情急之下，我索性把吃到一半的蛋炒飯全部丟進(jìn)垃圾桶里，然后長(cháng)舒一口氣，背著(zhù)書(shū)包揚長(cháng)而去。下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現爸爸坐在沙發(fā)上，陰沉著(zhù)臉，喝道：“羅皓揚，過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了不僅寒毛一豎——因為通常會(huì )有大事發(fā)生。果然，爸爸把我叫過(guò)去后，先用各種大道理訓斥我，再對我用荊條用力狂抽，并且要我發(fā)誓以后不要浪得糧食……訓完后，我不顧一切沖進(jìn)臥室，捂進(jìn)被子里哭了，淚水沾濕被子，好不容易安靜下來(lái)，我又細想：“這畢竟是我不對啊，要是我不浪費糧食，他不是就不會(huì )罵我嗎？”于是，我停止了對那事的耿耿于懷，繼續努力節約，終于，“功夫不負有心人”我終于養成了這樣不易養成的習慣。
節約，多么普通的詞兒，但又是多么難養成的習慣，這就是屬于我的習慣，屬于我醉可貴的品質(zhì)！每當想起節約“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首熟悉的詩(shī)則會(huì )立刻浮現在腦海中，久久不散……
我家的家風(fēng)作文 篇11
家風(fēng)其實(shí)就是一道道德標準，約束著(zhù)我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。在我們家，當然也有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)教會(huì )了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的'品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我們家的家風(fēng)，它讓我明白了很多做人的道理。
我家的家風(fēng)作文 篇12
中國自古便是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩不成方圓”。從孟母三遷到岳母刺字。家家戶(hù)戶(hù)戶(hù)都有自己獨有的規矩，我家也不例外。
爸爸常常告訴我：“百善孝為先，百孝順為先”。所以，如果爸爸媽媽在一件事上爭論不休，各執一詞時(shí)，家里的長(cháng)輩們不管是經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，還是隨口一說(shuō)，都是值得爸爸媽媽參考并認定的。又比如說(shuō)，爸爸一直不怎么喜歡吃油膩的東西，可外婆畢竟不太了解，喜歡給爸爸做紅燒肉，用紅燒肉里的湯給爸爸拌著(zhù)飯吃。爸爸只好咬牙吃了下去，還自個(gè)兒夾了幾塊油光閃閃的五花肉，一邊吃一邊說(shuō)外婆年紀都六十出頭了，可做菜的技術(shù)卻還是那么好。
媽媽也常告訴我：助人為樂(lè )，樂(lè )于助人。所以，在公共汽車(chē)上，媽媽總是為他人讓座。如殘疾人、孕婦、兒童。又比如說(shuō)，媽媽有次拾金不昧，并找到失主，失主感謝萬(wàn)分，可媽媽卻一笑而過(guò)。
除了這些，爸爸媽媽還要求我：見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)招手說(shuō)早。在學(xué)校，不打不鬧，不瘋不叫。在課堂，認真聽(tīng)；在課間，看讀物。
如果我做得不好，爸爸媽媽便會(huì )依照實(shí)際情況處罰批評或教育。在3至6歲，爸爸媽媽會(huì )采取一種方案，就是如果你做了一件好事就可以換一顆星星，一顆星星很容易得到，如給媽媽揉揉背。但在這不經(jīng)意間，就養成了一些基本的好習慣。在7至10歲，也就是記憶期，就必須換一種方案，不能讓你記住付出就是為了索取�？偠灾�，爸爸媽媽會(huì )在不同的年齡段精心制作同步的方案。
有了家規家風(fēng)，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的.人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
我家的家風(fēng)作文 篇13
記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的，他說(shuō)好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，我非常贊同這句話(huà)所傳達的觀(guān)點(diǎn)，因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風(fēng)一句話(huà)兩句話(huà)還真是說(shuō)不完。
我的父母親學(xué)歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學(xué)習上，主張盡力就好，努力了沒(méi)有成功，他們是不會(huì )批評或責罵的。無(wú)怨無(wú)悔，認真改過(guò)便好。老媽是一個(gè)很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個(gè)手指就能數得過(guò)來(lái)，所以，我和姐姐也非常堅強，這點(diǎn)倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來(lái)特別嚴肅，我的小伙伴家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時(shí)在我家玩心里多少都有著(zhù)害怕他，其實(shí)他是個(gè)特別有意思的人，只有在大問(wèn)題上才會(huì )顯得特別理智，平時(shí)對我們特別幽默。最讓我覺(jué)得慶幸的.是，也特別開(kāi)心的事情是，我們家遇到大事情的時(shí)候，爸媽總是和我和姐姐商量著(zhù)，而且很多清路下，我們的意見(jiàn)都會(huì )采納，感覺(jué)他們不像傳統里的父母一樣刻板專(zhuān)制，這點(diǎn)特別欣慰。我們有時(shí)候在一起聊天，因為代溝的問(wèn)題，他們也主動(dòng)和我們交流，從我們角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，對于這樣的家庭環(huán)境，我是特別喜歡的。
都說(shuō)家風(fēng)影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態(tài)，也多虧了這樣的家風(fēng)，家風(fēng)通過(guò)日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以，我愛(ài)我的家。
我家的家風(fēng)作文 篇14
我們說(shuō)身教重于言教，但是有沒(méi)有比身教更加重要的呢？如果我們在一個(gè)更大的定義域里面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，那么，家風(fēng)從某種角度來(lái)說(shuō)就是更為重要的了。孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì )遺傳，就像孩子最重要的身體素質(zhì)來(lái)源于生理遺傳一樣，社會(huì )遺傳決定了孩子的心理成長(cháng)基因。而社會(huì )遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來(lái)自于父母，并上溯到父母的上輩，而社會(huì )遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì )對孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對孩子進(jìn)行教育。因此和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)就比單獨親職的身教對孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會(huì )遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著(zhù)人的精神世界的發(fā)展，越是需要良好素質(zhì)的位置，這種深深打在脊髓里的家風(fēng)的烙印表現的越明顯。好的'家風(fēng)是人生之寶，壞的家風(fēng)是人生的惡疾。
家風(fēng)是比身教更加深層次的，而比家風(fēng)再深一步的是鄉風(fēng)，所謂“十里不同風(fēng)”。比鄉風(fēng)更深層的是區域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區域文化再深一步的就是民族性和國民性了。因此社會(huì )遺傳是深深的植根于社會(huì )的，當我們用這樣的眼光來(lái)看待家庭教育，我們就不會(huì )固守那種狹隘的觀(guān)念了。
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