【精選】家風(fēng)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)作文 篇1
告訴你一個(gè)不是秘密的秘密：我們家又一次被評為村里的勤勞之家啦！那可是當之無(wú)愧，我們家四代祖傳，代代勤勉！
先從奶奶說(shuō)起吧，我奶奶七十多歲了，就這把年紀，她也還是忙個(gè)不停。每天我們上學(xué)上班時(shí)，她就在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。早晨，奶奶是起得最早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。她拖地時(shí)小心翼翼，聲音十分輕，生怕打擾了我的睡眠似的。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
榜樣的力量是無(wú)窮的，在奶奶的影響下，媽媽更是一位勤勉的人。她白天在單位工作認認真真，勤勤懇懇，正因為這種敬業(yè)精神，年年都被評為“先進(jìn)工作者”。每天下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的'菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。一次深夜，我不知怎的，驚醒了。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里還閃著(zhù)微弱的燈光，披衣下床，原來(lái)是媽媽在收拾書(shū)架！左一擦，右一理，一絲不茍。豆大的汗珠順著(zhù)媽媽臉頰旁流下，一滴一滴……。我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)惆滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
在奶奶、媽媽的耳濡目染下，我絲毫不敢懶散，在學(xué)校，我不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。一次，林老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業(yè)，另一項是。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！寫(xiě)了四面，完成的很認真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì )突發(fā)，越寫(xiě)越有勁。那次，我被當眾表?yè)P，那是勤勞的結果呀！
勤勞之風(fēng)，常駐我家，潛移默化影響著(zhù)全家人，代代相傳。好家風(fēng)就是一種正能量，愿那勤勞之風(fēng)，飄揚在中華民族的上空，更飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
家風(fēng)作文 篇2
我生活在一個(gè)幸福的四口之家，爸爸、媽媽和姥姥都很愛(ài)我，姥姥很慈祥，她是一個(gè)勤儉的人，也一直教育我們要勤儉節約。很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，平時(shí)不許亂花錢(qián)，不許和姥姥隨便要玩具，不許亂買(mǎi)零食，那個(gè)時(shí)候，我很頑皮，有時(shí)候想要的東西姥姥或者媽媽不給買(mǎi)，我就耍賴(lài)，甚至有時(shí)候嚎啕大哭，可是，不管我怎么鬧，她們卻只是好言相勸，很少滿(mǎn)足我的要求，幾次之后，我就懂得了，不該給我的東西，哭鬧是沒(méi)用的，而我表現好的時(shí)候，比如很聽(tīng)姥姥的話(huà)，摔倒了不哭，不挑食，媽媽就總會(huì )表?yè)P我，而我也會(huì )很高興。后來(lái)我漸漸的長(cháng)大了，也養成了不吃零食，節約用水、用電、不浪費的`好習慣。
我的爸爸媽媽都是醫生，工作很忙，陪我的時(shí)候不多，平時(shí)我總是被姥姥帶著(zhù)，但是有空就他們就教育我，一定要聽(tīng)姥姥的話(huà)，愛(ài)護比自己小的弟弟妹妹，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，媽媽一有空，就幫姥姥做飯、做衛生，我就搶著(zhù)幫她們擦玻璃、掃地，總是得到媽媽和姥姥的表?yè)P，雖然有時(shí)候我很累，但是我看見(jiàn)明亮的窗戶(hù)、干凈的地面，覺(jué)得開(kāi)心極了。
媽媽總是在不知不覺(jué)中告訴我，要做一個(gè)善良的人。媽媽帶我出去玩，做公交車(chē)，總是給老人和小孩讓座，看到殘疾人乞討，總是讓我給他們送去零錢(qián)，帶我去公園玩，告訴我不要亂扔垃圾。
一年級的時(shí)候，我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，總是貪玩，姥姥怎么說(shuō)，我都不聽(tīng)，結果考試的時(shí)候，成績(jì)很差，媽媽并沒(méi)有責怪我，不顧辛苦，下了班就陪我寫(xiě)作業(yè)，耐心的告訴我應該怎么寫(xiě)，有時(shí)候也在旁邊看書(shū)，我很奇怪，就問(wèn)她，媽媽上班了，還用看書(shū)嗎？媽媽說(shuō)，是啊，活到老，學(xué)到老啊，知識總是不斷更新的，媽媽只有不斷的好好學(xué)習，才能更好的給別人看病啊。熙熙也只有好好學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識，懂得越來(lái)越多的東西，比如說(shuō)，咱們家的巴西木，本來(lái)一周只澆一次水，你要天天澆，它很快就死了，那么怎么才能養的更好呢？你就可以通過(guò)看書(shū)，知道它的養護知識，它就能茁壯成長(cháng)了，是吧。你只有多學(xué)習，以后才能當一個(gè)有用的人啊。從那以后，我在媽媽的幫助下，養成了下學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，而且愛(ài)看書(shū)的好習慣，我的學(xué)習成績(jì)，也在不斷進(jìn)步，總是名列前茅，還當上了我們班的學(xué)習委員呢。
今天，我問(wèn)媽媽?zhuān)蹅兗业募绎L(fēng)是什么��？媽媽給我講了這些小時(shí)候的例子，我才知道，姥姥、爸爸媽媽在日常的生活點(diǎn)滴中，已經(jīng)不斷向我灌輸著(zhù)家訓家風(fēng)，就是“勤儉節約、尊老愛(ài)幼、積極向上、勤勞善良”，這些家訓家風(fēng)，讓我不斷進(jìn)步！今后，我要嚴格遵守家風(fēng)，將來(lái)成為一個(gè)正直、善良、勇敢的人！
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)，能體現一個(gè)家庭的精神面貌，也可以體現一個(gè)人的道德修養，更是一種約束我們行為的準則。我家的家風(fēng)幾乎都是無(wú)形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書(shū)房的墻壁上。
“寶貝，小表弟等下要來(lái)我們家做客，你準備一下�！崩蠇尫畔码娫�(huà)，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)�！疤昧�，太好了！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”
“叮咚、叮咚……”門(mén)鈴響起，我滿(mǎn)心歡喜地去開(kāi)門(mén)。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進(jìn)來(lái)。他叉著(zhù)腰，咬著(zhù)嘴唇，盯著(zhù)我大叫：“怎么啦？讓開(kāi)��！”我覺(jué)得有些不悅，心里的興奮勁頓時(shí)煙消云散，但我沒(méi)有說(shuō)什么。小表弟徑直走進(jìn)我的房間，他像“抄家”似的，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就在那兒翻箱倒柜，把書(shū)桌弄得亂七八糟的。我強壓住內心的怒火，直視著(zhù)他的一舉一動(dòng)。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買(mǎi)的牛奶餅干！我氣急敗壞地跑上前去，將他手里攥著(zhù)的餅干奪過(guò)來(lái)，揪著(zhù)他的衣領(lǐng)，大聲地質(zhì)問(wèn)他：“你想干什么！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭著(zhù)鬧著(zhù)，發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時(shí)成了個(gè)“淚人兒”。老媽趕過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她將表弟扶起來(lái)，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還溫柔地拍了拍他的背，把他摟在懷里�！霸趺椿厥�？”她問(wèn)我�！懊髅魇撬麃y翻我的東西！”我撇了撇嘴，指著(zhù)小表弟說(shuō)�！皝�(lái)，這件事很?chē)乐�。我們到�?shū)房去�！崩蠇尠矒岷眯”淼�，指著(zhù)墻壁對著(zhù)我說(shuō)：“讀一下這兩個(gè)字�！薄爸t讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個(gè)洋洋灑灑的大字�！凹热恢乐t讓?zhuān)菫槭裁次覜](méi)有看到你的行動(dòng)呢？你好好想想吧�！�
看著(zhù)這兩個(gè)大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會(huì )禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、老爸老媽他們一直都是謙和待人，從來(lái)不會(huì )因為什么事情而跟他人發(fā)生爭執。在我們的家庭生活中，更是因為彼此的謙讓?zhuān)錆M(mǎn)著(zhù)濃濃的溫情：老媽會(huì )把魚(yú)骨頭給自己，把魚(yú)身子夾給我們；奶奶總是搶著(zhù)干很多家務(wù)，讓我們好好休息；老爸會(huì )給我們買(mǎi)很多新衣服，自己卻總穿著(zhù)那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說(shuō)過(guò)，謙讓會(huì )讓人與人之間的關(guān)系更融洽，大到國家與國家之間，如果有了謙讓?zhuān)强梢员苊鈶馉幍?發(fā)生�，F在看看我的表現，小表弟年紀小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應該謙讓嗎？
經(jīng)過(guò)一番自省，我把牛奶餅干讓給了小表弟，老媽朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。小表弟竟然破天荒地對我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開(kāi)字典，簡(jiǎn)單清晰的十七個(gè)筆畫(huà)，沒(méi)有晦澀難懂的釋義，卻有著(zhù)無(wú)窮的力量。
“謙讓”成為我家最樸實(shí)的家風(fēng)，它將永遠扎根在我的心中，伴我成長(cháng)。
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)，是一種“家族式美德”。體現著(zhù)一個(gè)家庭的道德修養，它可以是做人的道理，也可以是處事的原則，更是一種人生態(tài)度。一提到這兒，不得不想起了“墨香下的家書(shū)�！�
“爺爺，爺爺，我們可以走了嗎？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一臉慈祥的樣子，為爺爺整理著(zhù)衣襟，給我們拿上需要的東西，告訴我們早去早回。
一路上，我小跑著(zhù)，東張西望，飽覽這田間美景�！盃敔�，我們到了�！蔽乙涣餆熍苌闲∩狡伦罡咛幍臎鐾だ�，喊著(zhù)“爺爺，您快點(diǎn)兒呀�！睜敔斶~開(kāi)步子向上走來(lái)，把東西一一擺放在圓桌上�！肮P、墨、紙、硯�！比季闳�。
爺爺嫻熟的握著(zhù)毛筆在紙上寫(xiě)字，并告訴我：“毛筆蘸墨，一定要飽，那樣顯得精神�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)著(zhù)頭，趴在桌子上看爺爺鏗鏘有力地寫(xiě)著(zhù)。濃濃的墨香味繚繞在周?chē)�。四周的大�?shù)、潺潺的小溪和那雄偉的大山，也只是給爺爺的書(shū)法做環(huán)境陪襯，構成了幅美麗的畫(huà)。
我好奇的問(wèn)爺爺為什么喜歡書(shū)法，爺爺與我嘮叨了以前的事情，說(shuō)這是我們每代傳承下來(lái)的家風(fēng)。并給我講述了許多許多他的童趣。我激動(dòng)的`說(shuō)著(zhù)；“爺爺我也要好好練習書(shū)法，把墨香傳承下去�！蔽夷闷鹈P模仿著(zhù)爺爺寫(xiě)著(zhù)字，雖然寫(xiě)出的字很難看，但給我留下了很深很深的影響。
此時(shí)，太陽(yáng)緩緩落下，在夕陽(yáng)余暉的映照下，我認真地寫(xiě)了“墨香家風(fēng)”這幾個(gè)大字。
直到現在，只要我有空閑的時(shí)間，就會(huì )拿上我的四樣珍寶，去一個(gè)沒(méi)有人非常安靜的地方，靜靜的一個(gè)人寫(xiě)著(zhù)書(shū)法，享受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )。一股又一股墨香的味道撲鼻而來(lái)，沁到了我的心脾。
在彌漫著(zhù)墨香的地方，總會(huì )看見(jiàn)寫(xiě)書(shū)法的我。
那個(gè)小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然彌漫著(zhù)，那個(gè)影響著(zhù)我一生的“墨香家風(fēng)”依然保持著(zhù)，并一直給著(zhù)我深入人心的無(wú)形力量。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統。有良好家風(fēng)的熏陶，就好比沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，可以使我們這些稚嫩的小苗茁壯地成長(cháng)。
"百善孝為先"，自然，"孝敬長(cháng)輩"就成了我的家風(fēng)，在奶奶家，在姥姥家，孝敬之風(fēng)隨處可見(jiàn)，尤其讓我敬佩的是姥爺。
太姥爺已年過(guò)八旬，前幾年得了中風(fēng)，雖能自理，但行動(dòng)有些不便，于是，姥爺便和太姥爺同屋睡，以方便照顧。今年，太姥爺的病情加重，嘴歪了，吞咽功能有了障礙，手腳更加不靈活，這就加重了姥爺的負擔，但是姥爺從來(lái)沒(méi)有一句怨言，總是樂(lè )呵呵的，把太姥爺照顧得無(wú)微不至。
吃飯時(shí)，姥爺就會(huì )將姥姥做的飯先盛在一個(gè)大碗里，然后夾一些好咬的菜，不好咬的就用刀切碎，再放在碗里。如果吃粥，就將主食撕碎放在粥里，這樣，主食就會(huì )變軟，太姥爺吃著(zhù)就方便了。準備好飯菜之后，姥爺在太姥爺的拐杖車(chē)上放了一塊兒特制的木板，并把它固定好，飯放在上面，然后又給太姥爺系上圍裙，這才開(kāi)飯。吃飯時(shí)，姥爺在旁邊看著(zhù)，隨時(shí)擦掉下來(lái)的飯渣。伺候太姥爺吃完飯，姥爺再吃。天天如此，從不間斷。
太姥爺病重的這些日子，姥爺就沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，趕上太姥爺上吐下瀉的那天，姥爺一宿就沒(méi)合眼。終于熬過(guò)了那幾天，大家的心情也放松了些，太姥爺的身體也有了轉機，可是又遇到了便秘這個(gè)大問(wèn)題，一連幾天，太姥爺大便都下不來(lái)，長(cháng)時(shí)間這樣怎么行？姥爺給太姥爺吃蘆薈膠囊，用開(kāi)塞露都無(wú)濟于事，情急之下，姥爺用手給太姥爺通了大便......姥爺在我心目中的形象越來(lái)越高大！
古人云"久病床前無(wú)孝子。"可姥爺踐行著(zhù)"孝子"的.行為，詮釋著(zhù)"孝"的含義。耳濡目染，上行下效，"孝"的家風(fēng)代代傳。
爸爸媽媽對長(cháng)輩都恭敬有禮，時(shí)常惦記，�；厝タ赐�，對老人都是報喜不報憂(yōu)，以免掛念，從來(lái)不給他們添任何麻煩。
在家風(fēng)影響下的我，也開(kāi)始用行動(dòng)傳承：我努力做好自己應該做的事，盡量不讓父母操心，還學(xué)會(huì )了自己洗襪子、手套等小衣物，用洗衣機洗大的衣服，偶爾也幫父母做做飯，洗洗碗......
"孝"的家風(fēng)已在我幼小的心靈中扎根，它必將發(fā)芽、開(kāi)花、結果，代代相傳。
家風(fēng)作文 篇6
“做人要誠實(shí)守信”是爸爸、媽媽從小就教育我的一句家訓，這句話(huà)我已經(jīng)深深銘記在我的腦子里。如果說(shuō)家是土地，孩子是小草，那么家風(fēng)就是春雨，春雨滋潤著(zhù)大地，哺育著(zhù)小草，小草才能茁壯成為疾風(fēng)中的勁草。爸爸、媽媽就是把我當一株成長(cháng)中的小草，拿我家祖傳的一些家訓來(lái)教育我怎么為人做事。那些家訓里其中就有這么一條：要誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)。
聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我的外祖父曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事情。以前，我的外祖父小時(shí)候是一個(gè)貪玩的小孩，有一次放學(xué)了，走在回家的路上，他忽然發(fā)現一戶(hù)人家的屋檐下有一個(gè)鳥(niǎo)巢，于是就從地上撿了幾塊石頭，直接扔向鳥(niǎo)巢。沒(méi)想到，鳥(niǎo)巢沒(méi)有砸到，卻砸破了別人家糊在窗戶(hù)上的`紙，于是他趕緊跑走回了家。后來(lái)，當我的外祖父讀到一段關(guān)于做人要誠信的話(huà)時(shí)，他下定決心下午放學(xué)后一定要去向別人認錯。他明明知道去認錯有可能會(huì )被那戶(hù)人家罵，但是他還是毫不猶豫地走進(jìn)那個(gè)人的家里去認錯，那戶(hù)人家看到外祖父那么誠實(shí)，敢于承認錯誤，人家便原諒了他。后來(lái)他也把這個(gè)當作一個(gè)例子經(jīng)常教育后代。
聽(tīng)了這個(gè)小故事，我更加尊敬和佩服外祖父。作為晚輩，我們更加應該以他為榜樣，繼承和發(fā)揚家族的優(yōu)良傳統，恪守家訓。
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