精選家風(fēng)的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)的作文 篇1
修身，齊家，才能治國，平天下。
在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來(lái)，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。
明朝書(shū)畫(huà)家徐渭，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！贝寺�(lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書(shū)好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要不喜歡讀書(shū)；年紀老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。告誡子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書(shū)。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū)。他父親興王心中擔憂(yōu)，將他關(guān)在書(shū)房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好；創(chuàng )業(yè)難當權難知難不難�！币幎刻斐�100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，把這副對聯(lián)掛在書(shū)房里，用功讀書(shū)。
難得糊涂的`鄭板橋，以竹入聯(lián)寫(xiě)就：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫�！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節、剛直不阿。
清政府中少有的文武兼備的洋務(wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書(shū)，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂�！币馑际牵喝藳](méi)有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書(shū)的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫(xiě)道：“子孫若如我，留錢(qián)做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么？愚而多財，則增其過(guò)�！逼渫砟暌虿∞o官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導，鄉親們無(wú)不稱(chēng)贊他是做人的楷模。
郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫(xiě)一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應效芬芳發(fā)自心�！贝寺�(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導她要誠實(shí)做人，表里如一。
老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫(xiě)了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家�！睘榕畠旱纳钭髁碎L(cháng)遠規劃，愿她治家有道，健身有方，體現了慈父對女兒的愛(ài)護和關(guān)心。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長(cháng)。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁。
這是一篇完整又精彩的議論文，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出論題，“在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要”引起讀者的思考。作者運用了舉例論證、道理論證，論證清晰，告訴我們“文人家風(fēng)”的重要性。
家風(fēng)的作文 篇2
讀書(shū)是我家必不可少的一項特色，家里的書(shū)有許多。從我剛會(huì )爬時(shí)每天晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽或奶奶姥姥就都會(huì )給我講童話(huà)故事，偶而還會(huì )給我唱首睡前兒歌。在早晨的時(shí)候爸爸還會(huì )教我背誦小詩(shī)歌，當時(shí)看著(zhù)爸爸聲形并貌的讀詩(shī)歌，我的心也激動(dòng)不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會(huì )背了。而且當我在背誦詩(shī)歌時(shí)也是聲情并貌，抑揚頓挫。有時(shí)還會(huì )和我爸爸一起玩背誦游戲。這個(gè)習慣保持了好長(cháng)時(shí)間，直至現在家中的'書(shū)本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實(shí)實(shí)的坐在書(shū)桌看，讀的書(shū)由故事書(shū)變成了勵志書(shū)、小說(shuō)。
父母從小就教導我們要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩孩子。孝敬長(cháng)輩做起來(lái)十分容易，父母下班后幫父母洗個(gè)腳、見(jiàn)著(zhù)父母后問(wèn)候一聲、給父母做一頓愛(ài)心早餐、考個(gè)好成績(jì)不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒(méi)來(lái)得及換就急急忙忙給我做飯，由于著(zhù)急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為我想媽媽不顧疲勞幸幸苦苦的給我做飯我應該知恩圖報。吃完飯后我發(fā)現在臥室休息的媽媽以經(jīng)睡著(zhù)了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說(shuō)給媽媽按摩，媽媽卻說(shuō)讓我去學(xué)習，別把時(shí)間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢(qián)養活我們，不肯耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間，可是我們是怎么對待她們的。我不顧媽媽的反對堅持給她按摩。我對這個(gè)日夜為我奔波的母親說(shuō)：“謝謝您，母親�！�
堅持不懈是一個(gè)良好的品質(zhì)，可是想要養成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還真不容易。我能養成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還要謝謝我的媽媽?zhuān)鋵?shí)在小時(shí)候我一遇到難題就說(shuō)太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說(shuō)：“你今天要是做不出來(lái)就別吃飯了�！碑斎晃抑缷寢屖遣粫�(huì )不讓我吃飯的，但我還是很認真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養成了做事堅持不懈，遇到困難不放棄的習慣。
只有良好的家教，才能使我們不斷的成長(cháng)。
家風(fēng)的作文 篇3
家是溫暖的、是美好的、是和睦的，我們每個(gè)人都要遵守家里的規矩，這就是家規，也是家風(fēng)。在我們這小小的三口之家里，媽媽給我立了許多的規矩。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們的家風(fēng)。我們家從爺爺奶奶起，就養成了勤儉節約的好習慣。爺爺奶奶從不浪費糧食，即使飯菜掉到了桌子上，他們也舍不得扔，總是撿起來(lái)再吃；洗臉洗腳時(shí)也只放少少的水；大風(fēng)把樹(shù)上的杏子刮下來(lái)，摔爛了不能吃，奶奶會(huì )不厭其煩地把杏核取出來(lái)曬干，拿去賣(mài)錢(qián)。我們受爺爺奶奶的影響，也養成了勤儉節約的好習慣：不需要的東西就不買(mǎi)，盡量不用一次性用品，洗腳水用來(lái)沖馬桶……
現在有很多人都喜歡賭博，而我的奶奶告誡我們：“賭錢(qián)的都不是好人�！眿寢屢哺嬖V我：“賭博會(huì )讓人上癮，失去理智、失去誠信、失去責任�！辟�博會(huì )影響家庭和睦，對社會(huì )也有不好的影響，所以，我們家從來(lái)都沒(méi)有人去賭錢(qián)。
一個(gè)好的`氛圍，離不開(kāi)每個(gè)人的做法，我在家最小、也是最任性的，媽媽常說(shuō)對我：“你可以發(fā)表意見(jiàn)，我們可以溝通，但你不可以頂嘴�！睜敔斈棠虒ξ覑�(ài)護有加，爸爸媽媽也從來(lái)不對爺爺奶奶和別人大喊大叫，總是要求我遇事要講道理，去溝通，不要急躁。在爸爸媽媽的影響下，我漸漸改掉了任性的壞毛病，在和家人、同學(xué)相處時(shí)，我覺(jué)得自己越來(lái)越講道理了。
家風(fēng)，會(huì )對人產(chǎn)生深遠的影響，好的家風(fēng)會(huì )讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。這是我們家最樸實(shí)的家風(fēng)，你喜歡嗎？
家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的.成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我有個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
家風(fēng)的作文 篇5
默默地捐助微薄之力已經(jīng)成為我們家人的習慣。在我很小的時(shí)候，爸爸總會(huì )拿出零錢(qián)教導我悄悄地放在那些用來(lái)收集捐款的碗里或盒子里，這是我記憶里經(jīng)常上演的情景。
走在大街上，經(jīng)常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣(mài)藝求助的人，每當遇到此種情境，高大壯實(shí)的爸爸都會(huì )靜靜地彎下身去捐款，有時(shí)有人會(huì )嘲笑說(shuō)那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會(huì )，還是常常會(huì )奉獻�？吹竭@情景，我的心里涌動(dòng)著(zhù)暖流，仿佛也看到了爸爸心里的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行�！备改盖那牡貛椭撕芏嗳�，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報，他們以言傳身教樹(shù)立“樂(lè )善好施”的'家風(fēng)。爸爸特別熱情好客，經(jīng)常會(huì )在家里招待客人，并且教導我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因為其他的事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會(huì )誤以為你不歡迎他們�？腿藖�(lái)了，就要熱情地招待，任何時(shí)候都要學(xué)習不能讓自己的壞情緒影響別人�！钡艿苷J識到了自己的失禮之處并加以改正，我也更加懂得了如何為別人著(zhù)想。
我家的家風(fēng)家訓就像一顆顆溫暖的種子，長(cháng)成了茂盛的家園，結出了各種甜蜜、美好的果實(shí)。我真希望每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓都能發(fā)揚中華民族的光榮傳統，合力書(shū)寫(xiě)色彩斑斕的中華圖畫(huà)，合奏一曲曲動(dòng)人心弦的民族之聲！
家風(fēng)的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對于修身齊家，樹(shù)立良好的家風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)尤其重要。沒(méi)有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業(yè)有成，在立身處事，持家治業(yè)都十分成功。家風(fēng)家訓家規又是什么呢？
家風(fēng)，是家族的傳統、規范及習俗。是上輩人對下輩人的.言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱(chēng)門(mén)風(fēng)；家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨；家規，是祖上對家族內人的行為規范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育、規范后代子孫的準則，也叫家法。
我通過(guò)查閱資料，我了解了一些名人的家訓：愛(ài)國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學(xué)習、為人正直、用心做事；而清朝大學(xué)者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛(ài)眾；宜慎食。
爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示范、身體力行傳下來(lái)的，共六句話(huà)，42個(gè)字，即“懂得珍惜與尊重，學(xué)會(huì )理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。
爺爺說(shuō)，這些文字理解起來(lái)不難，要背下來(lái)，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準則。
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