【推薦】家風(fēng)的作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規的外在表現，家規是一個(gè)家庭的"核心價(jià)值觀(guān)"。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著(zhù)治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(cháng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學(xué)、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的.訓導。雖然由于時(shí)代和階級的局限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
說(shuō)到家風(fēng)，其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)："家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條：誠實(shí)，守信，健康，和睦。"而我，對這四條家風(fēng)有自己的認識。
誠實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個(gè)房間。好家風(fēng)好家訓征文500字（選登）好家風(fēng)好家訓征文500字（選登）。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著(zhù)碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片，問(wèn)："誰(shuí)干的?"我心里一下就出現了兩個(gè)聲音，小魔鬼說(shuō)："別承認，你會(huì )挨批的!"小天使說(shuō)："誠實(shí)最重要呀!"在一番糾結之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話(huà)。本以為要接受"狂風(fēng)暴雨"，結果爸爸慈祥地對我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你承認就好�？烊ツ脪咧惆�!"
而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
有了這四條家風(fēng)，我明白了做人的準則，我想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
家風(fēng)的作文 篇2
“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話(huà)從爺爺那一輩開(kāi)始傳到現在。
爺爺那時(shí)的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開(kāi)荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動(dòng)下，家里開(kāi)始脫離貧困，過(guò)上豐衣足食的日子。如今爺爺已經(jīng)七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會(huì )教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”��！”
爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長(cháng)起來(lái)的。爸爸小時(shí)候不僅要上學(xué)，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過(guò)越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠(chǎng)之間奔波著(zhù)，一刻也閑不下來(lái)。
我從小在這句話(huà)的陶熏下長(cháng)大。也深深體會(huì )到了其中的道理。小時(shí)候我常常頂著(zhù)烈日跟爺爺去田里勞動(dòng)，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂(lè )在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼��！我向爺爺求救，爺爺卻不來(lái)扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來(lái)！”在爺爺的教導下，我學(xué)會(huì )了堅強。
上了小學(xué)，我喜歡上了寫(xiě)文章，有時(shí)為了參賽，我寫(xiě)完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們在我周?chē)嫠�，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍��！每當這時(shí)，我耳邊就會(huì )響起了爺爺的.教導——“吃得苦中苦，方為人上人”！于是我又靜下心認真地寫(xiě)了起來(lái)……功夫不負有心人，我的作文不僅發(fā)表在教育網(wǎng)上，還發(fā)表在晚報上拿到了稿費，望著(zhù)同學(xué)羨慕的目光，我心中甜滋滋的。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會(huì )牢牢地把它記在心上，讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn)，伴隨著(zhù)我走向成功的彼岸！
家風(fēng)的作文 篇3
每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，所謂家風(fēng)，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是有著(zhù)重要地位的。
中國則一直有著(zhù)“禮儀之邦”的稱(chēng)號，顧名思義中國想必十分重視家風(fēng)。據我所知，古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng)，在我看來(lái)應包含著(zhù)正氣的道德品質(zhì)，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風(fēng)，不正是子子孫孫一代代傳遞下來(lái)的規章嗎？
注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說(shuō)法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著(zhù)有了良好的家風(fēng)，來(lái)管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書(shū)》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風(fēng)嗎？
有人會(huì )覺(jué)得好的家風(fēng)只對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有利，其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對家庭有利，同時(shí)也對推進(jìn)社會(huì )的風(fēng)氣起著(zhù)積極的作用。對于一個(gè)一直遵循著(zhù)良好家教，渲染著(zhù)良好風(fēng)氣的人來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的發(fā)展才會(huì )有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的搖籃，引領(lǐng)著(zhù)兒童走向正確的道路。
家風(fēng)是家庭良好的組成單位，家庭又是社會(huì )中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤物細無(wú)聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統美德的表現。良好的.家風(fēng)是社會(huì )的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。
隨著(zhù)科技，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在社會(huì )上也漸漸出現了不良風(fēng)氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì )風(fēng)氣建設的不足，有力地點(diǎn)出了對于建設風(fēng)氣的重要性。社會(huì )的良好風(fēng)氣如何建設，依靠社會(huì )公民的個(gè)人素質(zhì)，而每個(gè)社會(huì )公民的素質(zhì)不又來(lái)源于家庭的風(fēng)氣。說(shuō)到底，良好的家風(fēng)是構造美好社會(huì )之源。
在改革開(kāi)放，推行加快實(shí)現中國夢(mèng)的政策中，建設好的家風(fēng)同樣具有正面意義。好的家風(fēng)推動(dòng)著(zhù)個(gè)人的品性，個(gè)人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會(huì )風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣，我們要學(xué)會(huì )從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風(fēng)從自身展現讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng)，讓良好的家風(fēng)代代相傳，讓家庭之美推進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的建設，筑建社會(huì )發(fā)展的根本，推進(jìn)實(shí)現中國夢(mèng)的目標。
家風(fēng)的作文 篇4
家和萬(wàn)事興，是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”，代表一個(gè)家庭和睦，家人幸福安康�！叭f(wàn)事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好。能說(shuō)，“萬(wàn)事興”是建立在“家和”基礎上的。
每年，我和老爸、老媽都要回祖父祖母家過(guò)年，今年也不例外。
今年，我和老爸、老媽、祖母一起做年夜飯。吃著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的。首先，先來(lái)做年糕和餑餑吧！年糕代表“年年高”，是祝福我們在新的一年里學(xué)習、工作都越來(lái)越順利。年糕的制作方法可簡(jiǎn)單了，我不一會(huì )兒就做了好幾個(gè)。接下來(lái)，我們又開(kāi)始做餑餑了。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí)，餑餑就是饅頭，只不過(guò)祖母家都叫餑餑而已�！按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成了！“大元寶”當然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍！還有，在元寶餑餑做完后，一定不要忘記插棗喔！插棗時(shí)，要把面摁一下再挑。我問(wèn)祖母這是為什么，祖母告訴我，這樣能生個(gè)“雙眼皮”，雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”，我和祖母就開(kāi)始做大棗餑餑了。大棗餑餑上插著(zhù)許多棗，一色的紅，可漂亮了！或許就是祝我們來(lái)年紅紅火火吧！
做完餑餑后，就能包餃子了。老爸搟皮，我和老媽包。祖母就沒(méi)活兒干了，笑瞇瞇地在旁邊看著(zhù)我們包餃子，我們包得更賣(mài)力了。一個(gè)個(gè)雪白的餃子服服帖帖地排著(zhù)隊，等待著(zhù)跳進(jìn)鍋里好好地洗一個(gè)熱水澡呢！
當最后一道菜上桌后，年夜飯就開(kāi)始了。和家人一起，吃著(zhù)餃子，看著(zhù)春晚。窗外，天空閃著(zhù)五顏六色的光。這是多么幸福��！
家和萬(wàn)事興，是多么普通而又與眾不同的'家風(fēng)啊，因為它飽含著(zhù)我們對家人的祝福和對祖國的希望！
家風(fēng)的作文 篇5
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調查�！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著(zhù)說(shuō)：“你注意觀(guān)察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現我們的家風(fēng)�！�
我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著(zhù)爸爸，爸爸懶懶的笑著(zhù)說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺�！�
我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì )告訴我了。只好自己觀(guān)察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動(dòng)強勢攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口地吃著(zhù)飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著(zhù)飯菜，模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō)：“食不言、寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì )到了�！崩习终f(shuō)完，賊賊地陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了�！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我卻覺(jué)得像是魔鬼在召喚我一樣!
“Oh，no!”我痛苦的.呻吟了一聲，極不情愿地放下手里的書(shū)，慢慢騰騰地開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話(huà)，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅持一下，藝術(shù)團在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團，我只有咬牙堅持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)：“今天不錯嘛，堅持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
家風(fēng)的作文 篇6
我們全家都愛(ài)看書(shū)。書(shū)房里三個(gè)大大的書(shū)柜里放滿(mǎn)了爸爸媽媽的書(shū)，客廳的三個(gè)小書(shū)柜里都放滿(mǎn)了我的書(shū)。每天，一有空我們三個(gè)人就愛(ài)拿著(zhù)一本書(shū)坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。
媽媽告訴我，我看的.第一本書(shū)是我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候。媽媽把我抱在懷里，給我講圖畫(huà)書(shū)，告訴我什么是西瓜、什么是蘋(píng)果。我兩三歲的時(shí)候，媽媽就給我講繪本。中午午睡前、晚上睡覺(jué)前都是我們讀書(shū)的時(shí)間，我就是通過(guò)媽媽給講的故事認識了很多的字。到了四歲多的時(shí)候，我就可以自己讀繪本了。不管什么時(shí)候，我拿起書(shū)就讀起來(lái)，有時(shí)候爸爸媽媽中午午休，我就一個(gè)人看一中午的書(shū)�，F在，我已經(jīng)可以讀全部都是文字的書(shū)了，我自己的藏書(shū)也有接近七百多本了。
我看過(guò)的書(shū)有關(guān)于歷史、藝術(shù)、科學(xué)、地理等等，通過(guò)這些書(shū)我學(xué)到了很多知識。有一次過(guò)年，姨姥姥來(lái)到我們家。我問(wèn)她：“你知道古希臘的歷史嗎？”她說(shuō)不知道，我就給她講了很多關(guān)于古希臘的歷史知識。她非常驚訝：“你知道這么多知識！”
現在，我們老師也要求我們每天讀書(shū)，還要填寫(xiě)讀書(shū)卡片。媽媽經(jīng)常在讀書(shū)卡片上給我填寫(xiě)：認真讀書(shū)，才能得到更多的知識。
我喜歡讀書(shū)是，因為我們就是一個(gè)書(shū)香家庭。
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