好家風(fēng)作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的好家風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
好家風(fēng)作文1
家庭和社會(huì )的風(fēng)氣，會(huì )影響著(zhù)一代又一代人的成長(cháng)。為了讓我們中學(xué)生更多地了解家風(fēng)的影響力，塑造好的家風(fēng)，我校請了阮元的后人阮錫安為我們講授阮氏優(yōu)良家風(fēng)。
阮元出生于揚州，是揚州人的驕傲。他做官時(shí)清廉，常常伸出援助之手幫助別人；他注重思想教育，從未放棄讀書(shū)；他懂孝敬長(cháng)輩，善用特別的方式教育子女。他的后人在他的身上，學(xué)到了與社會(huì )與世界打交道的秘訣。他們的成功，與這樣的家風(fēng)不無(wú)關(guān)系。
聽(tīng)完他的講述，我感想良多，不禁想到了自己的家風(fēng)。這時(shí)媽媽那句常言在我耳邊響起：“誠為本，答應別人的事一定要做到�！毙r(shí)候不懂?huà)寢尀槭裁纯偸菄Z叨這些有的沒(méi)的，每次，只要我說(shuō)的話(huà)有一點(diǎn)點(diǎn)不真實(shí)，媽媽發(fā)現了，總會(huì )批評我一通，她那眼神給我留下了深刻的印象。
媽媽對我的外公外婆和爺爺奶奶很孝順，只要他們一閑下來(lái)，媽媽就會(huì )和他們談?wù)勑�，并且從�?lái)不會(huì )和他們頂嘴，常常幫助他們干一些活。
在媽媽的身邊，我也學(xué)會(huì )了關(guān)心、體諒我的親人。我很感謝我的家人教我為人處事的方法，感謝你們樹(shù)立的家風(fēng)！
好家風(fēng)作文2
中華的傳統美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應該看到附著(zhù)在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的年代，政治化的倫理獨尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應看到，這種判斷未免悲觀(guān)。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，國家不斷對道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著(zhù)調整，重振日常生活中的倫理與道德建設。例如：1992年中共十四大提出要加強“社會(huì )公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設，十四屆五中全會(huì )加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設�！眰�(gè)人品德”建設――符合傳統儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的觀(guān)念。與此相應的是引導社會(huì )自覺(jué)履行“法定義務(wù)、社會(huì )責任”之外的“家庭責任”。
父母沒(méi)有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí)，守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺(jué)中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我們享用一生。
好家風(fēng)作文3
家風(fēng)是一首無(wú)詞美妙旋律的歌，在我成長(cháng)的路上，不斷指引著(zhù)我，給我無(wú)言的教育，無(wú)聲的力量。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)老人雙手捂住胸口，臉上漲得血紅，嘴角不停地抽搐著(zhù)，痛苦難受的神情很讓我害怕。我遲疑了片刻，忽然記起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)“做人要懷著(zhù)一顆尊老孝親的心”。我一個(gè)箭步跑到老人身邊，拉著(zhù)他問(wèn)：“您怎么了？”老人有氣無(wú)力道：“我心口悶！”我趕緊使出渾身的力量，攙扶著(zhù)老人在路邊坐下。然后撥打急救電話(huà)。短短幾分鐘，救護車(chē)疾馳而來(lái)，那些穿著(zhù)白大褂的阿姨把老人放到擔架上，我才放心離開(kāi)。
我記起奶奶住院，媽媽不停地換著(zhù)花樣做好吃的送來(lái)醫院，一口一口喂給奶奶吃。我切身感受到了媽媽對奶奶的孝敬與關(guān)愛(ài)，也深深地觸動(dòng)了我幼小的心靈——要尊老孝親。
從那以后，我就把媽媽作為我學(xué)習的榜樣。而且我也要把這種好家風(fēng)一直傳下去。
好家風(fēng)作文4
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實(shí)是以孝當先，個(gè)個(gè)人家的子女長(cháng)大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。
還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢(qián)。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上�；貋�(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥開(kāi)心。
當天，哥哥開(kāi)著(zhù)新車(chē)帶著(zhù)爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)是為媽媽買(mǎi)黃金，就當孝敬媽媽了。因為：以前沒(méi)那么富裕，現如今社會(huì )條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)和戒指，媽媽天天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(cháng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。我想，再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風(fēng)不過(guò)如此，“孝”這個(gè)字永遠刻在我的心頭。
好家風(fēng)作文5
豐子愷，偉大的散文家、漫畫(huà)家。他常認為童年是孩子們的黃金時(shí)代。
他總稱(chēng)在外面做事太過(guò)無(wú)聊，就在家里抱孩子、喂孩子、陪孩子玩耍。有一次，妻子要求讓年幼的子女去學(xué)堂念書(shū)。豐子愷極力反對，應稱(chēng)"孩子年紀還太小了"在豐子愷的勸阻下，妻子同意了。你們肯定不曾想到，豐子愷的七個(gè)子女都取得了偉大的成就。
我家里有個(gè)家規：幼年時(shí)期的孩子一定要快快樂(lè )樂(lè )。我媽媽給我講過(guò)，外祖母有六個(gè)女兒，一個(gè)個(gè)天真活潑。她很愛(ài)她的那些女兒，卻總對她們嚴格管教。媽媽總是感嘆，那個(gè)時(shí)候家里窮的很，柴米油鹽都很珍惜�？赏庾婺复_省下錢(qián)來(lái)，給六個(gè)女兒買(mǎi)讀本。要外公領(lǐng)著(zhù)女兒去山林里砍柴、摘野果。在空氣清新的大自然里，總會(huì )傳來(lái)朗朗上口的讀書(shū)聲。媽媽總是會(huì )對我說(shuō)"那感覺(jué)，可不是什么能比的呢！"
到了我這個(gè)年代，山清水秀可沒(méi)有了，代替的是高樓大廈。這時(shí)候爸爸媽媽領(lǐng)我出去可沒(méi)有什么用了，他們會(huì )帶我去郊外玩耍，去旅游圣地瀏覽。你可別說(shuō)，這種感覺(jué)，也惟妙惟肖……
沙漠中涌出的一彌清泉，寒風(fēng)中不經(jīng)意飄來(lái)過(guò)的一縷陽(yáng)光。對！這就是家風(fēng)，不經(jīng)意的時(shí)候溫暖拂照著(zhù)你……
好家風(fēng)作文6
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。
姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營(yíng)養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最?lèi)?ài)吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的`姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無(wú)微不至。太姥姥每天都樂(lè )呵呵的，心情好身體就好，大家都說(shuō)太姥姥一定能長(cháng)命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學(xué)習，孝敬老人，讓尊老愛(ài)幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！
好家風(fēng)作文7
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮大家前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠閃著(zhù)光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊涵著(zhù)華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比大家用的紙還要多，滿(mǎn)滿(mǎn)溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì )不吝惜與鄰居分享。
好家風(fēng)作文8
家風(fēng)，是一個(gè)家庭多年形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì )有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。 常言道：家和萬(wàn)事興。家庭是社會(huì )的細胞，是社會(huì )的基本組成單位。家庭是否和諧，家庭關(guān)系是否融洽也直接關(guān)系著(zhù)個(gè)人的幸福和社會(huì )的安定團結。
可以這樣說(shuō)，家庭是構建和諧社會(huì )的第一道也是關(guān)鍵的一道防火墻。由于家庭關(guān)系不和諧從而誘發(fā)的社會(huì )問(wèn)題，比比皆是。相反，一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)，良好家教的家庭則可以將許多問(wèn)題與矛盾在家庭內部進(jìn)行消化與處理，防患于未然。同時(shí)，家庭也是傳承尊老愛(ài)幼、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、善待他人等中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，不可或缺的教育場(chǎng)所。
好家風(fēng)作文9
說(shuō)起我身邊的好家風(fēng)那可真不少。
誠實(shí)家風(fēng)：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學(xué)玩好，跟在我身后走。不知什么時(shí)候，十塊零錢(qián)從我的口袋里掉了出來(lái)，王伯伯的兒子撿起來(lái)，誠實(shí)地交到我的手中，說(shuō)：”大哥哥，你的十塊錢(qián)掉了�！边@件事使我想起了當年查封七星手機的時(shí)候，不殺人不想交出來(lái)就撒謊說(shuō)：”我家沒(méi)有七星手機�！岸榈酵醪畷r(shí)，他卻坦誠地說(shuō)：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家風(fēng)！
節儉家風(fēng)：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發(fā)現他們家非常節儉，洗手只開(kāi)最小的水量；紙巾一張反復使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。
看，又是一個(gè)好家風(fēng)！
書(shū)香家風(fēng)：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì )來(lái)我家借著(zhù)看。好幾次張叔叔在區里給我們小區爭了光，并影響我們也多讀書(shū)。
看，這個(gè)家風(fēng)也不錯吧！
我身邊的好家風(fēng)真是說(shuō)也說(shuō)不完呢！
好家風(fēng)作文10
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當今社會(huì )人會(huì )有優(yōu)劣之分！
我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧靜無(wú)以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
好家風(fēng)作文11
馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪(fǎng)的第一問(wèn)：你家的家風(fēng)家規是什么？面對記者的采訪(fǎng)，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統，可以影響一個(gè)人的一生。對于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級就是他們的第二個(gè)家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。
良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習、有利于生活的環(huán)境，能使班級正氣上升，學(xué)生精神振奮。開(kāi)學(xué)第一天，溪教育集團的老師們積極行動(dòng)起來(lái)，將班風(fēng)建設融入到教育教學(xué)的方方面面。
在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫(huà)上了美麗的圖案，并寫(xiě)上了或溫馨或激勵的話(huà)語(yǔ)，營(yíng)造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來(lái)了，老師帶著(zhù)孩子們把“家”再從里到外打掃一遍，并進(jìn)行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開(kāi)學(xué)典禮了，校長(cháng)說(shuō)規范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開(kāi)學(xué)第一課，班主任提要求明紀律，使“家”有了自己的家規……
從孩子進(jìn)門(mén)的一刻起，班級就像家一樣給予孩子溫暖。同時(shí)，大家長(cháng)也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規。當孩子們愛(ài)上家，自覺(jué)自愿地銘記家規，共創(chuàng )家風(fēng)時(shí)，教育的春天還會(huì )遠嗎？
好家風(fēng)作文12
汕頭是我的故鄉，是一個(gè)美麗的僑鄉。最近，汕頭正在創(chuàng )建全國文明城市，“創(chuàng )文”的春風(fēng)吹拂著(zhù)潮汕大地，給我們的城市帶來(lái)了新風(fēng)貌、新氣象。
春節假期的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到西堤公園游玩。西堤公園在市區礐石大橋西入口，原來(lái)這里是一片雜草叢生的荒地�，F在，美麗的公園與波光粼粼的大海、海對面連綿起伏的礐石山、雄偉壯觀(guān)的礐石大橋交相輝映，呈現出一幅柔美秀麗的山水畫(huà)，也讓老市區煥發(fā)出新的活力。
參觀(guān)完西堤公園，我們來(lái)到古香古色的同文學(xué)堂。爸爸曾在這里度過(guò)難忘的小學(xué)生活。爸爸告訴我，這里以前因為年久失修，下雨時(shí)屋頂經(jīng)常漏水�，F在這里已經(jīng)修繕一新，展出了大量的歷史資料，將關(guān)于同文學(xué)堂的歷史故事向我們“娓娓道來(lái)”，讓更多人了解同文學(xué)堂的歷史。
我們的汽車(chē)行駛在一條條寬闊平坦的馬路上，我一邊吃著(zhù)零食，一邊感受著(zhù)創(chuàng )文帶給汕頭的巨變。吃完零食，我把袋子放進(jìn)一個(gè)小垃圾桶里，城市環(huán)境衛生，人人有責。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做文明人，創(chuàng )文明城!
好家風(fēng)作文13
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月洗禮的沉淀。世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，使后代繼承人立身于社會(huì )，終身受益。
民無(wú)信不立，誠信，是立人之本。無(wú)論對人還是對事都要把誠信放到第一位。在教育孩子方面，父母必須以身作則，用自己的行為去教育孩子，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
所謂家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到后代子孫。我們中國每一個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)家訓，我們家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。而父母也一直告誡我：百善孝為先。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠。銘記家風(fēng)，為自己的人生堅實(shí)的基礎。
好家風(fēng)是一束溫暖的光，照亮了人生的道路；好家風(fēng)是一滴微小的水，最終匯成一條小溪；好家風(fēng)是一盞明燈，照亮了過(guò)去的道路……百善孝為先，行善孝是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)兒女的義務(wù)責任，孝敬父母不僅是我們家的家規，也是我們一生的責任。
尊老愛(ài)幼是中華的傳統美德，只要人與人之間能友好相處，好家風(fēng)就會(huì )無(wú)處不在。
好家風(fēng)作文14
我問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)家風(fēng)是家的傳統和風(fēng)尚；我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)家風(fēng)是家的氣氛和習慣。
我覺(jué)得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢？
我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)是各盡其責、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家；我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)是人盡其事、相親相愛(ài)、長(cháng)幼有序、知足常樂(lè )。
仔細想想，這次爸爸媽媽說(shuō)的是一個(gè)意思了。
原來(lái)家風(fēng)是不能用說(shuō)教來(lái)解釋?zhuān)嗟氖怯眯袆?dòng)來(lái)詮釋?zhuān)谜嫘膩?lái)感受的。
生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學(xué)習、活潑可愛(ài)，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風(fēng)洋溢著(zhù)美滿(mǎn)和幸福，就好像春天的風(fēng)，它是那樣的自然，在不知不覺(jué)中輕撫我臉龐，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖和祥和。
原來(lái)做好自己該做的事就能讓我們的家風(fēng)變得更美好，既然如此，我還等什么呢？
好家風(fēng)作文15
“誠樸、向上，尊老愛(ài)幼;勤勞、調和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著(zhù)媒體的宣揚和報導，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì )有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節省文明。盡管家風(fēng)有著(zhù)文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著(zhù)不一樣的內在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農耕社會(huì )的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
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