【熱】關(guān)于家風(fēng)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于家風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于家風(fēng)的作文1
家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們家的家風(fēng)是：百善孝為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德——孝道。
我的爺爺、奶奶，年紀大了，尤其奶奶得了精神方面的疾病，常常喜怒無(wú)常�？墒前职�、媽媽從來(lái)都計較，總是耐心服侍奶奶，為奶奶做好吃的，逗奶奶開(kāi)心，一有空就陪爺爺、奶奶。不僅如此，爸爸、媽媽也教育我和姐姐要孝順爺爺、奶奶，不能頂撞他們，吃飯的時(shí)候一定等全家人坐齊才動(dòng)筷。
有一次放學(xué)回家，我特別餓，飯菜已經(jīng)擺好，可奶奶又犯病了，說(shuō)什么不上桌子吃飯，我就想先吃。媽媽看見(jiàn)了，把我叫到院子里，批評了我。然后對我說(shuō)：“奶奶很不易，現在卻是這樣，我們應該好好照顧她，不能冷落了她呀。記著(zhù)：百善孝為先，這可是我們的家風(fēng)��！”接著(zhù)，媽媽又說(shuō)：“奶奶最喜歡你，你快哄哄奶奶，讓她吃飯�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地低下頭�；氐轿堇�，我就哄哄奶奶，奶奶終于笑了，并和我們一起吃飯。
受家風(fēng)的影響，我和姐姐像爸爸、媽媽一樣孝敬爺爺、奶奶，同時(shí)也孝敬父母，不讓父母為我們操心，一有時(shí)間我們姐弟倆就幫父母做些力所能及的事情，讓辛勞的父母稍稍清閑些。
其實(shí)，孝敬父母很簡(jiǎn)單，如：他們累了，我們搬把椅子給他們坐；他們渴了，我們倒一杯清茶給他們解渴；他們的心疲倦了，我們就以一顆真誠的感恩之心去安慰他們。
“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話(huà)，把這良好的家風(fēng)一直傳承下去，從小做個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
關(guān)于家風(fēng)的作文2
國有國法，家有家規。每個(gè)家庭都有自家的規則，講原則的家庭才能營(yíng)造出來(lái)好的家風(fēng)，好的家風(fēng)才能培養出優(yōu)秀的孩子。
朱子說(shuō)，一粥一飯，當思來(lái)之不易;諸葛亮說(shuō)，靜以修身，儉以養德;劉必顯說(shuō)，勤儉持家，積德行善......世家大族、名人國士，為我們留下了一條條家規，一則則家訓。大到治國平天下，小到晨起晚睡�？梢�(jiàn)，一個(gè)家庭的家風(fēng)有多么的重要。
我們家和所有的家庭一樣，也有家庭的規矩。
有一次，我們的英語(yǔ)老師留了很多的家庭作業(yè)，我看自己當天也寫(xiě)不完，就決定留一些第二天再寫(xiě)，我剛把鋼筆帽扣上，嘴上嘟囔著(zhù)：“反正后天才交作業(yè)，今天寫(xiě)不完，明天再寫(xiě)也來(lái)得及”。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，急忙否定了我的話(huà)：“不行，咱們家的規矩要求今日事，今日畢。今天能做完的事情不可以拖拉到明天，只剩下五行英語(yǔ)作業(yè)了，一定要寫(xiě)完�！�
我只好照做，十分鐘之后我就把英語(yǔ)作業(yè)給寫(xiě)完了。等到了第二天，我竟然還有更多的任務(wù)需要做，今日事，今日畢，果然有好處��！
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽還在家開(kāi)展閱讀達人比賽，全家一起讀書(shū)，就這樣讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。每天堅持讀書(shū)，既增長(cháng)知識，又明白事理。大千世界，盡在眼前。何樂(lè )而不為？
要與人為善，要寬容大度，要誠實(shí)守信，要堅強勇敢，要尊老愛(ài)幼，要孝順父母......在爸爸媽媽每天的叮嚀與嘮叨中，敦厚的家風(fēng)由此形成。
家是最小的國，國是千千萬(wàn)萬(wàn)家。樹(shù)立端正的家庭風(fēng)氣，養成良好的生活學(xué)習習慣，這樣才會(huì )修身齊家，才能成就美好的未來(lái)！
關(guān)于家風(fēng)的作文3
前幾天，我們學(xué)習了<<鄉下人家>>這篇課文，讀著(zhù)作者筆下描述的美麗迷人的農家風(fēng)光，我不禁想起了今年五一長(cháng)假回老家探親的見(jiàn)聞。
五一，我和爸爸媽媽一同回老家去玩，順便也去感受一下大自然的清新空氣。我們坐著(zhù)汽車(chē)，幾個(gè)小時(shí)就到了目的地。下車(chē)后，我們拎著(zhù)沉甸甸的東西向表哥家走去，大老遠就看見(jiàn)表哥笑著(zhù)站在馬路旁邊迎接我們。走在鄉間的小路上，四周十分寂靜，就連鳥(niǎo)兒撲哧聲和小草被風(fēng)拂動(dòng)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，一點(diǎn)也沒(méi)有城市的喧鬧，猶如世外桃園般和諧。
走過(guò)一段崎嶇不平的山路，我們終于到了表哥家。首先映入眼簾的是門(mén)前屋檐下瓜架上的絲瓜，花兒已經(jīng)謝了，藤上結出的青色小瓜特別可愛(ài)。屋子右邊是一小塊金燦燦的菜地，地里開(kāi)滿(mǎn)了朵朵金黃色的油菜花，如同顆顆閃爍的小星星。左邊是一個(gè)方形的豬圈，圈里養著(zhù)一條大豬和三條剛會(huì )跑的小豬，看!一頭小豬撒嬌似得往豬媽媽的懷里鉆，看來(lái)是餓了想吃奶了。豬圈旁邊停放著(zhù)幾輛自行車(chē)，這大概是山里唯一的交通工具。表哥還養了一只棕色的長(cháng)毛狗，叫做攀攀，被栓在院子里。我們剛踏進(jìn)院子里一步，攀攀就沖我們汪汪直叫，我心里不禁想到，真是一條名副其實(shí)的看家狗。院子中央，一只高傲的大公雞、率領(lǐng)著(zhù)一只母雞和一群毛茸茸的小雞，在院子里悠閑的尋找食物。真是其樂(lè )融融。
我和表哥一起玩耍，時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)夜幕降臨了。晚飯后，我們都坐在屋外乘涼，聽(tīng)著(zhù)田里青蛙有規律的鳴唱，望著(zhù)漆黑的夜空中閃爍不停的繁星，我陶醉了，陶醉在這鄉村獨有的夜色之中，仿佛忘記了所有的煩惱。
是啊!不管在什么時(shí)候、什么季節，農家風(fēng)光都是一道獨特迷人的風(fēng)景線(xiàn)!
關(guān)于家風(fēng)的作文4
人人都有自家的家風(fēng)和家訓，可我在一年級的時(shí)候卻不明白，上了四年級，家里的家風(fēng)和家訓慢慢的顯露了出來(lái)。
大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因為媽媽說(shuō)：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會(huì )！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里，所以，當我遇到難題的時(shí)候，我先認真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內容，經(jīng)過(guò)認真思考，一般的難題都會(huì )迎刃而解。
每當晚上睡覺(jué)的時(shí)候，姥姥就給我講故事和做人的道理，她說(shuō)：“我為人人，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人！”這句話(huà)在四年級的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認可。
四年級開(kāi)學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過(guò)，可也沒(méi)辦法，最后，不得不接受了現實(shí)，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時(shí)想起了姥姥的話(huà)：我為人人，人人為我。我便主動(dòng)和周?chē)耐瑢W(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可是我的心里卻很溫暖，相對我的同桌而言，她性格內向，不愿和人交往，所以到現在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌，懂知識，做一個(gè)文明的人，為祖國做貢獻。我對這句話(huà)深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標桿，而標桿就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒(méi)有本質(zhì)的區別，區別就在于有沒(méi)有把目標當成自己的唯一。
中華民族的傳統美德就是家風(fēng)和家訓，傳播家風(fēng)和家訓就是傳播中華民族的傳統美德，讓我們朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。
��！我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓，更愛(ài)祖國的大好江山！
關(guān)于家風(fēng)的作文5
小草會(huì )感謝陽(yáng)光，照耀著(zhù)它健康的生長(cháng)；花兒會(huì )感謝雨露，滋潤著(zhù)它充滿(mǎn)朝氣；魚(yú)兒會(huì )感謝河流，給它一個(gè)棲息地，則我會(huì )感謝父母，因為他們給了我一個(gè)避風(fēng)遮雨的港灣，給了我人生的感悟，教會(huì )我做人的道理。
一個(gè)家，應該有所謂的家訓，這樣才會(huì )是一個(gè)規矩的家，這個(gè)家才會(huì )給孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。當然，我家也不例外，爸爸是一家之主，給我定下來(lái)了好多家規家訓。
感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務(wù)。小草感謝陽(yáng)光的沐浴，花兒感謝露水的滋潤，魚(yú)兒感謝大海的懷抱，白云感謝天空的寬廣，我感謝我的嚴父。很小很小的時(shí)候，父親就讓我背誦弟子規三字經(jīng)之類(lèi)的，他常說(shuō)：人要學(xué)會(huì )感恩，感謝身邊的每個(gè)人，別人在你有困難時(shí)施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時(shí)，要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話(huà)，并努力的完成著(zhù)。
孝順，百善孝為先。小時(shí)候，我常見(jiàn)父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著(zhù)農活，他總是自己辛苦的干著(zhù)，讓爺爺奶奶回家歇著(zhù)。每當我給爸爸送水的時(shí)候，他總說(shuō)：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴�？墒俏颐髅髦浪芸�，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問(wèn)過(guò)父親，他說(shuō)：我的父母養育我長(cháng)大不容易，小時(shí)候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實(shí)際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風(fēng)擋雨，而我呢，什么都替她們分擔不了。但是，我可以感恩，盡自己微薄的力量，感恩養育我長(cháng)大的父母，孝順為我付出卻不圖回報的父母，要讓我的父母體會(huì )到溫暖，體會(huì )到幸福，體會(huì )到美好的人生。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起！
從家訓里體會(huì )到父親對我深深的愛(ài)，深深的溫暖，想說(shuō)：父親，謝謝您的嚴格，謝謝您的家訓，我愛(ài)您！
關(guān)于家風(fēng)的作文6
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別跟同學(xué)吵嘴，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�！奶奶生怕我在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要跟老師、同學(xué)跟睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就跟其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒(méi)有跟老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作跟生活方可出類(lèi)拔萃。
現在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都跟我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為這正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規跟家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，這么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
關(guān)于家風(fēng)的作文7
爸爸媽媽跟我說(shuō)，雖然我們家里沒(méi)有白紙黑字的家訓，但我們家一直以來(lái)的傳統是：“熱愛(ài)學(xué)習，尊老愛(ài)幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來(lái)自農村，卻在同一年以高分考上了復旦大學(xué)，現在都是各自單位的骨干。而他們平常孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)我和親戚家的孩子，在放假的時(shí)候，都會(huì )帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅游度假，見(jiàn)識祖國的大好風(fēng)光，領(lǐng)略世界的繽紛多彩。
我先來(lái)講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業(yè)，在當時(shí)的寧波農村算是“高材生”了，而奶奶只上到小學(xué)三年級。他們種田賣(mài)菜秧為生，但他們對我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們曾說(shuō)就算砸鍋賣(mài)鐵，把房子賣(mài)掉也要供兩個(gè)孩子上大學(xué)。因為知識可以改變命運，可以有更多工作的選擇，可以為社會(huì )做更多的貢獻，可以讓自己和家人過(guò)上更好的生活。
我媽媽這邊的故事更令我感動(dòng)。我的外公在媽媽讀小學(xué)的時(shí)候就去世了，是因為白血病。但因為我的外公健在時(shí)，經(jīng)常教只上過(guò)小學(xué)二年級的外婆識字、讀書(shū)，也一直希望我媽媽能讀大學(xué)。所以外婆靠自己在鄉鎮小廠(chǎng)打工，供我媽媽讀書(shū)，而我媽媽也是從小就喜歡學(xué)習，尤其愛(ài)看書(shū)，考上大學(xué)后，通過(guò)課余打工和學(xué)校的獎學(xué)金，順利地完成了學(xué)業(yè)。
從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書(shū)給我聽(tīng)，從繪本、童話(huà)書(shū)、少兒讀物，慢慢培養我自己看書(shū)的習慣。因為我的世界里充滿(mǎn)了書(shū)的影子，隨時(shí)可以拿書(shū)來(lái)讀，也讓我自然而然愛(ài)上了看書(shū)讀書(shū)。我要把愛(ài)學(xué)習的家風(fēng)保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長(cháng)輩，讓爺爺奶奶外婆長(cháng)命百歲。
我們家族的家風(fēng)故事有意思吧，你的家族有什么好故事呢？
關(guān)于家風(fēng)的作文8
家風(fēng)像指南針，它指引人們走向正確的方向；家風(fēng)像鑰匙，它打開(kāi)人們美好的心靈；家風(fēng)像彩虹，它展現出人們七彩的生活……
我家的家風(fēng)就是樂(lè )觀(guān)和有骨氣。
記得有一次，我和朋友比賽跑步。我負責喊開(kāi)始，當我準備好之后卻發(fā)現：朋友們有的在系鞋帶，有的在做準備動(dòng)作，還有的在那兒吹噓自己有多厲害�？此麄兟唤�(jīng)心的樣子，我有些生氣，又有些暗自高興。生氣朋友們太不把比賽當一回事；高興自己贏(yíng)定了！于是，我立刻喊“三、二、一，開(kāi)始”然后馬上箭一般地沖了出去。我跑了老遠朋友們才追上來(lái)，可他們畢竟離我還有一定距離，馬上要到終點(diǎn)了，勝券在握的我心里樂(lè )開(kāi)了花�？娠L(fēng)水輪流轉，半路殺出了個(gè)程咬金，我被一個(gè)石頭給絆倒了，眼看勝利在望的我就這樣眼睜睜地看著(zhù)終點(diǎn)漸漸地離我遠去，我傷心地哭了�；氐郊�，媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，告訴我，人要有骨氣，骨氣是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開(kāi)心顏”的桀驁不羈；是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。媽媽說(shuō)，摔倒了沒(méi)什么，跑不在前面也沒(méi)什么，重要的是要能夠總結經(jīng)驗，吸取教訓。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似有所悟。
看，這就是我家的家風(fēng)！
還有一次，我考試考得不太理想，心情難免有點(diǎn)低落，回家之后就目不轉睛地盯著(zhù)那張不給力的試卷，不由自主地，眼眶濕潤了。我默默擦去眼淚，回憶著(zhù)那一幕幕傷心的場(chǎng)景，剛想去床上進(jìn)行深度悲傷時(shí)，姐姐叫住了我，說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)是那直上青天的'一行白鷺；樂(lè )觀(guān)是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆；樂(lè )觀(guān)是落化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅�？疾盍怂闶裁�？關(guān)鍵是能夠把失敗當做自己成功的動(dòng)力，以后考好�！�
我陷入沉思，是的，成績(jì)不是靠悔恨難過(guò)就能提高的，需要樂(lè )觀(guān)積極地正視它，并努力提高它。
這兩件事像兩片貝殼，深深地印在我的腦海里。讓我知道：擁有一個(gè)好的家風(fēng)，就收獲了世上最有價(jià)值的東西。
關(guān)于家風(fēng)的作文9
家庭是圃，孩子是苗。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
最近，隨著(zhù) 家風(fēng) 一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句： 孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。 ！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上 政治課 ，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：
現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！ 爺爺還教導我： 吃得苦中苦，方為人上人。
只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 ，我想。
現在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上 政治課 ，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)， 正能量 得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
關(guān)于家風(fēng)的作文10
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能夠這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能夠影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
關(guān)于家風(fēng)的作文11
什么是家風(fēng)，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。
有關(guān)家訓家風(fēng)的書(shū)很多，比如諸葛亮的《誡子書(shū)》、《傅雷家書(shū)》、《弟子規》、《曾國藩家書(shū)》，晚清名臣曾國藩家訓甚嚴。他教育子女切記二字---傲、惰�！岸琛笔嵌栊�,就是明白就應做有好處的事,卻總找理由,不是不做事,就是做無(wú)聊的事。解決這一-問(wèn)題的關(guān)鍵就是一一個(gè)“勤”字。
曾國藩在家訓中說(shuō),勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無(wú)種,圣賢豪杰無(wú)種,只要人肯立志，都能夠做得到的。
作為一名家長(cháng),我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中個(gè)性嚴格要求。暑假期間，孩子都覺(jué)得是盡情玩耍的時(shí)間，晚上不想睡覺(jué)，早上不想起床。一次孩子犯懶，不想起床鍛煉身體。她擺出各種理由,什么現在是假期呀，覺(jué)得累呀;腿疼,不舒服呀等等。當時(shí)我想,孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理,孩子也很辛苦。但轉念-想,如果我讓孩子放縱一-次,就會(huì )有下一次。長(cháng)此以往,就會(huì )助長(cháng)孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態(tài)度需要在日常生活中培養。于是,我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。
其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要爸爸媽媽的監督,需要爸媽的陪伴。在孩子思想放松的時(shí)候，作為家長(cháng)一定要及時(shí)阻止孩子的念頭。在孩子出現懶惰的苗頭時(shí),一定要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí),爸媽要及時(shí)加油鼓勁兒。只有這樣，孩子才會(huì )有一個(gè)有規律地生活，才會(huì )養成一個(gè)勤奮的習慣。
好的家風(fēng)對孩子是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的教材,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。讓我們從小培養孩子良好的家風(fēng)，為孩子今后的成功打下良好的基礎。
關(guān)于家風(fēng)的作文12
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我看一小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。但是，我超過(guò)了時(shí)間，爸爸很?chē)烂C地關(guān)閉了電視。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“欣怡，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”
哥哥告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把哥哥最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向哥哥道歉。但是，哥哥原諒了我，并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹地對我說(shuō)：“欣怡真棒!再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我學(xué)習不用心，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要記住從那兒跌倒，從那兒爬起，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在月考中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
關(guān)于家風(fēng)的作文13
中秋節的晚上，天空清朗，明月高照，我們一家開(kāi)車(chē)去外婆家吃團圓飯。剛下車(chē)，一陣香味就撲鼻而來(lái)。
外婆家在郊區，一個(gè)小院子。我順著(zhù)氣味跑進(jìn)院里，哇，餐桌安置在院子正中，不遠處是幾棵槐柳，樹(shù)影婆娑，很有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。顧不得細看，我忙撲向餐桌，全是美味佳肴：糖醋排骨、油燜對蝦、爆炒泥螺、清蒸螃蟹……看得我垂涎三尺。想也沒(méi)想，一屁股坐下，抓起筷子就伸出去。
“以前講的都忘了嗎？”忽然爺爺的不滿(mǎn)傳來(lái)，我剛碰到大蝦的筷子觸電般地縮回來(lái)，臉有些臊紅。爺爺走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“忘了家規了？長(cháng)輩先動(dòng)筷，你才能拿筷子。你外公外婆還在忙，你能在這坐著(zhù)嗎？快去報到，順便看看要不要幫忙�！�
終于忙完了，一家人其樂(lè )融融地坐在餐桌前。我迫不及待地拿起筷子，伸向自己的最?lèi)?ài)——炒泥螺，滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)呢！這次可以好好解饞了，嗯，要吃大的嫩的。心里想著(zhù)，筷子就在盤(pán)子里撥來(lái)?yè)苋�，不知不覺(jué)整盤(pán)泥螺都被翻了個(gè)遍，全然不知一雙眼睛已經(jīng)盯了我好久。
“嘿，這個(gè)大！”筷子緊緊地夾住圓溜溜的外殼，慢慢地平移，終于到嘴邊了，我嘟起嘴唇，泥螺“滋溜”滑進(jìn)嘴里，肥厚的肉質(zhì)，嫩嫩的，滑滑的，就是這個(gè)味！我心滿(mǎn)意足地抬起頭，一眼卻瞧見(jiàn)爺爺那張黑臉，心里咯噔一下：完了，唉，剛剛不應該亂撥亂翻。
“你在盤(pán)里翻來(lái)翻去，別人怎么吃呢？吃菜，要顧及別人，只能夾自己面前的。在家里我們縱容你，到外面這樣吃，別人會(huì )說(shuō)沒(méi)教養。要做一個(gè)有禮貌有教養的人……”我的頭像小雞啄米似的點(diǎn)個(gè)不停。
那時(shí)只要有空，爺爺就給我談家教家風(fēng)，諸如“要有禮貌”，“走路要抬頭挺胸”，“要主動(dòng)和長(cháng)輩打招呼”，“要舍得吃苦”，“要有志氣”，反反復復，讓我印象很深。爺爺的這些教導就是家風(fēng)教導，它們是一縷縷陽(yáng)光，沐浴著(zhù)我們，讓我們這一輩孩子健康地成長(cháng)！
關(guān)于家風(fēng)的作文14
“校有校規，家有家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì )傻眼了。我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！
記得在我小時(shí)候，每次去和好朋友玩兒，都會(huì )忘記爸爸或媽媽規定的時(shí)間回家，玩兒盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去。讓大人們很著(zhù)急，于是媽媽就認真地對我說(shuō)：“我們是怎么規定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來(lái)�，F在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證一定遵守規定，按時(shí)回家。
過(guò)了一段時(shí)間，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打電話(huà)要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半，一回到家就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家，并且在別人家吃飯不僅打擾了別人，還給別人帶來(lái)了負擔。我暗下決心，絕不再犯。
家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
現在我終于明白了“家風(fēng)、家訓、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這一家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)敗壞，這家就很難再培養出優(yōu)秀的后代。如果沒(méi)有“家訓”，那么就會(huì )把后代寵壞，只有讓她知錯就改，然后再慢慢教育她。我想這就是“家風(fēng)、家訓、家教”吧！
關(guān)于家風(fēng)的作文15
家風(fēng)，顧名思義，就是家庭的風(fēng)氣。再仔細推敲，風(fēng)氣是由習慣養成的。所以，家風(fēng)可以定義為是家庭的習慣所產(chǎn)生的一種風(fēng)氣。而一個(gè)好的家庭，正離不開(kāi)的就是好的家風(fēng)。我家就有一些好的家風(fēng)，這些好家風(fēng)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
敬
《荀子》中提到，“仁者必敬人”。尊敬父母、尊敬他人一直是我們家族的一個(gè)傳統。我小的時(shí)候，我的父母就教導我要尊敬他人。每一次我們一家去拜訪(fǎng)親戚或是其他人來(lái)拜訪(fǎng)我們家的時(shí)候，我的父母總會(huì )指著(zhù)一群人說(shuō)：“叫叔叔、叫阿姨、叫爺爺、叫奶奶……”即使對方我并不認識，我也要一一應答。在這個(gè)方面，父母也以身作則，當碰見(jiàn)某個(gè)熟人時(shí)，他們總是帶頭說(shuō)“你好，你好”。從此，尊敬他人的這個(gè)習慣就深深地扎根在了我的心中。
勤
同樣是從小開(kāi)始，父母就在我的腦中灌輸“勤”的概念。我小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如端茶、倒水、洗碗等簡(jiǎn)單的事情。雖然那時(shí)候我幫助父母做家務(wù)的次數比較少，但是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，幫助他人做事的意識也也一天天強大起來(lái)�，F在，我每周末都會(huì )幫忙掃地、拖地等較費力氣的家務(wù)活，在學(xué)校中，我會(huì )幫助課代表發(fā)作業(yè)，小組完成的作業(yè)我也會(huì )積極幫助他人完成。至此，“勤”的家風(fēng)也成為了我腦海中不可磨滅的一筆。
儉
和“敬”、“勤”相同，“儉”也是我們家的好家風(fēng)之一。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候我不懂事，在超市買(mǎi)東西時(shí)，總是哭著(zhù)喊著(zhù)要買(mǎi)某些稀奇古怪的玩具，而他們也總是萬(wàn)般無(wú)奈地妥協(xié)于我。隨后，在成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸領(lǐng)悟到了錢(qián)的來(lái)之不易，也明白了父母的良苦用心。由此，“儉”的意識在我的心中也是明了的。
可以說(shuō)，每個(gè)優(yōu)秀的人背后都有一個(gè)良好的家風(fēng)。既然我們家有好的家風(fēng)，我也不能辜負這些陪伴我成長(cháng)的好家風(fēng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
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