精選家風(fēng)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家風(fēng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫(xiě)過(guò)，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”我喜歡讀書(shū)，先生的話(huà)讓我深有體會(huì )。
我十分喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是最好的朋友�！端拇竺�(zhù)》、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說(shuō)歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛(ài)。我為什么喜歡讀書(shū)呢？這與我家的家風(fēng)是密不可分的。
我家的書(shū)櫥里的書(shū)，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時(shí)候很貧窮，是書(shū)支撐他度過(guò)了那段最苦的時(shí)光。那些年，爺爺上不起學(xué)，家里僅有的幾本書(shū)早也已被他翻爛了。買(mǎi)不起書(shū)就去借，借來(lái)的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來(lái)有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒(méi)人看小孩。爸爸自已一個(gè)人在家，是那些書(shū)陪他度過(guò)了童年。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只有在書(shū)中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學(xué)語(yǔ)起就經(jīng)常和爸爸去書(shū)店。我認識了可愛(ài)的小矮人；一說(shuō)謊鼻子就變長(cháng)的皮諾曹；堅強勇敢，對生活沒(méi)有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗；投筆從戎的班超；替父從軍的花木蘭……唐詩(shī)宋詞更是讓我愛(ài)不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書(shū)伴隨我的成長(cháng)，讓我在知識的海洋中遨游！“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勒學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”！
我們家的生活離不開(kāi)書(shū)，我要將家風(fēng)深深地烙印在心中，伴著(zhù)家風(fēng)共同成長(cháng)，共同飛翔！
家風(fēng)作文 篇2
我有一個(gè)和諧的家庭，他們都是快樂(lè )而幸福的。他們?yōu)榱俗约憾疾�，為了親人而工作，為了幸福美滿(mǎn)而勞碌。他們在工作之余，和家人在一起也是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和活力的一員，這個(gè)小小的家庭因為他們創(chuàng )造的和諧而變得安定而和諧。
外婆矮矮胖胖的，總有一副笑容可掬的樣子，雖帶點(diǎn)寵溺，但充滿(mǎn)慈愛(ài)和溫和。
每每到外婆家吃飯，她總是最后一個(gè)上桌的，總是用她那雙充斥著(zhù)血絲的雙眼幸福的看著(zhù)我們，嘴角微微揚起，也不忘夾幾口有些涼但依舊溫熱的菜匆匆嚼兩下然后下咽。顯然一副高興而沉醉的模樣。
時(shí)隔不久，我們一家三口總會(huì )到外婆家吃飯，他們搬進(jìn)了新的小區，房子雖來(lái)比原來(lái)的小很多，但是很新而且很實(shí)用。到了屋里，外婆笑瞇瞇地大聲說(shuō)著(zhù)：“來(lái)了來(lái)了，老徐（阿公）快出來(lái)！”她用手發(fā)狠似的在圍裙上擦兩下，接過(guò)媽媽爸爸手里的東西，有些慢地彎下腰從柜子里拿出幾雙拖鞋，嘴里念著(zhù)：“哎呀，現在從溫州到甌北方便了很多嘛，我前次跟老徐去溫州，一會(huì )兒就到了嘛……”她那蒼老而肉肉的臉上顯現出欣喜而快樂(lè )的神情。吃飯時(shí)，外婆還在廚房里匆匆地忙碌著(zhù)，切菜聲，炒菜聲，水流聲，各種餐具的碰撞聲……媽媽朝里邊對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)斐燥埌�，菜都涼了�！薄皼](méi)事沒(méi)事，你們先吃，我這里還有幾個(gè)菜好了就去�！卑职纸討溃骸拔覀兌伎斐燥柫�，少燒點(diǎn)吧�！蓖馄糯认榈男χ�(zhù)說(shuō)：“哎呀！沒(méi)有關(guān)系的，好多朋友帶過(guò)來(lái)的都吃不了，你們帶回去喏！”說(shuō)著(zhù)，身影還在油煙中不停地晃動(dòng)著(zhù)……
外婆老了，做不了什么了，但她對晚輩那發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)是偉大的。她用她那親切而誠懇的笑來(lái)呵護晚輩，她用她那溫和而貼心的聲音安慰著(zhù)晚輩，她用她那大大的擁抱來(lái)顯示自己無(wú)私的愛(ài)。
爸爸是比較胖的，肥肥的梨形臉，粗粗的腰，壯壯的腿，但他也是幽默的。
每次老爸洗碗和洗澡的時(shí)候，都能聽(tīng)到他用那夸張的唱腔一首又一首地唱著(zhù)七八十年代的歌曲，樂(lè )此不疲，揮灑渲染著(zhù)歡快的氛圍。歌聲中帶著(zhù)對生活的滿(mǎn)足和對未來(lái)的期望，我和媽媽只是微微地笑。
一次爸媽晚上準備出去散步，我忽然想到一首音樂(lè )課上學(xué)的歌曲，于是發(fā)問(wèn)：“老爸，你知不知道《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這首歌��？”老爸立即反應過(guò)來(lái)：“這不是七八十年代的歌嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他早已深情地高聲地唱了起來(lái)，眉頭不停地揚起又松下：“西邊的太陽(yáng)就要落山了/微山湖上靜悄悄/彈起我心愛(ài)的土琵琶/唱起那動(dòng)人的歌謠/踏上飛快的火車(chē)/像騎上奔馳的駿馬……”老爸那突然激昂起來(lái)的歌聲，讓我微微笑了起來(lái)，媽媽在一旁欣賞似的看著(zhù)老爸那充滿(mǎn)感情的演唱�！安灰β�。要是沒(méi)有游擊隊戰士的努力，哪有你現在的生活？”爸爸的臉變得嚴肅了些，語(yǔ)重心長(cháng)但不缺慈祥地說(shuō)。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我們，眼睛里放射著(zhù)幸福的光。爸爸又回味似的接著(zhù)唱了起來(lái)：“車(chē)站和鐵道線(xiàn)上/是我們殺敵的好戰場(chǎng)/我們爬飛車(chē)那個(gè)搞機槍……”臉上洋溢著(zhù)幸福的光亮，洋洋自得的盡情演唱著(zhù)，掩飾不住臉上的憧憬和崇敬，還有那悠然自得的好心情。
老爸那平凡而樸實(shí)的歌聲雖沒(méi)有明星那般動(dòng)人，只有那百姓家那尋常的風(fēng)味。老爸用他的歌聲，使家人忘掉煩惱，盡情享受著(zhù)親情的溫暖與和親人在一起的幸福。
我是高高的，但并不瘦，有時(shí)候會(huì )做出令人驚訝的舉動(dòng)，但一般情況下，我是個(gè)諧星。
在學(xué)校里，我對同學(xué)們又冷又熱，但從不過(guò)分，回到家里，我總是會(huì )把學(xué)校里的新聞和趣事講給爸爸媽媽聽(tīng)，幸福也從這淡淡的過(guò)程中悄然而至在我揚起的嘴角上。
拿出鑰匙，插入鎖孔，扭轉，便迎來(lái)了老媽親切的“寶貝兒，回來(lái)啦”，然后我重重地甩下書(shū)包，在餐桌上一邊嚼著(zhù)飯粒，一邊趁著(zhù)空閑講幾件關(guān)于同學(xué)的事情：“今天我和邵思瑜在真鮮奶吧買(mǎi)東西，然后有群小朋友說(shuō)：‘哇，扶助員也帶錢(qián)吶�！鬯艰ず軟_動(dòng)……”說(shuō)著(zhù)，我一邊往嘴里扒幾口飯又往碗里夾了幾口菜，“就指著(zhù)那些小孩說(shuō)：‘以后你們就知道該不該帶錢(qián)吶？！’”老爸微微笑著(zhù)，饒有趣味地聽(tīng)著(zhù)，“有一個(gè)小孩說(shuō)自己有二十塊錢(qián)，邵思瑜鄙視地說(shuō)：‘我來(lái)?yè)寶G！’那小孩在那哇哇大叫：‘扶助員搶錢(qián)啦！扶助員搶錢(qián)��！’”“嗯，然后呢？”老媽?xiě)?zhù)，也不忘往嘴里送飯，“后來(lái)啊，邵思瑜還是很計較，走了之后還在那里說(shuō)小孩的壞話(huà)�！蔽衣晕⑼ｎD，又繼續說(shuō)：“那個(gè)小孩還很大聲地說(shuō)：‘我是一（1）班’，邵思瑜說(shuō)：‘怎么咯？！我還是六（1）班！’，我在邊上差點(diǎn)說(shuō)：‘我上小學(xué)的時(shí)候，你們還在吃奶呢！’”老爸一直專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)：“現在的小孩真厲害啊�！崩蠇尷习侄夹χ�(zhù)，臉上的皺紋綻開(kāi)，放著(zhù)異樣的光彩。
我講述給親人自己身邊的生活來(lái)表達我需要他們的關(guān)注和他們的關(guān)愛(ài)，還有我對他們的愛(ài)，就是在這敘述中，每時(shí)每刻產(chǎn)生著(zhù)親人之間微妙的幸福。
幸福來(lái)得很平淡，很和諧，很溫馨，外婆用愛(ài)來(lái)創(chuàng )造和諧的溫暖，爸爸用歌聲來(lái)描繪生活中和諧的愛(ài)，我則是用自己身邊發(fā)生的事情來(lái)表達對他們的在乎和愛(ài)。幸福和愛(ài)很簡(jiǎn)單，也很濃烈，這就是我家的家風(fēng)，普通而樸實(shí)。
家風(fēng)作文 篇3
我家沒(méi)什么脫口而出的家風(fēng)，但是媽媽經(jīng)常教育我自己的房間要自己整理，字要寫(xiě)工整……
記得有一次，我好久沒(méi)整理房間了，床邊也堆著(zhù)好多課外書(shū)，看上去挺零亂的。媽媽說(shuō)：“快收拾收拾，小女孩沒(méi)小女孩樣�！蔽铱纯匆彩怯X(jué)得不大像樣了，就動(dòng)手收拾起來(lái)……媽媽為了讓我記住，最后還罰我晾一個(gè)禮拜的衣服，洗一個(gè)禮拜的碗！
從此以后，我就隔三差五地收拾房間，發(fā)現經(jīng)常收拾了，以后每次收拾會(huì )越來(lái)越輕松。但沒(méi)堅持多久，接下來(lái)又好久沒(méi)收拾了，眼看要過(guò)年了，我趕緊收拾，我都佩服自己了！
字寫(xiě)得工整也是必須的！每次寫(xiě)作業(yè)，我為了快一點(diǎn)寫(xiě)好，寫(xiě)的歪歪斜斜的，老師看我成績(jì)不錯，只是提醒我一下，一聲聲提醒讓我很是羞愧，這個(gè)寒假，我還堅持每天在家練字呢！
家風(fēng)是什么？每家大同小異吧，我的爸媽對我雖然沒(méi)有很明顯的要求，但是他們要求我踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，讓我養成好的優(yōu)良品質(zhì)，傳遞正能量！這也許就是我家的家風(fēng)吧！
家風(fēng)作文 篇4
我生活在一個(gè)幸福的四口之家，爸爸、媽媽和姥姥都很愛(ài)我，姥姥很慈祥，她是一個(gè)勤儉的人，也一直教育我們要勤儉節約。很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，平時(shí)不許亂花錢(qián)，不許和姥姥隨便要玩具，不許亂買(mǎi)零食，那個(gè)時(shí)候，我很頑皮，有時(shí)候想要的.東西姥姥或者媽媽不給買(mǎi)，我就耍賴(lài)，甚至有時(shí)候嚎啕大哭，可是，不管我怎么鬧，她們卻只是好言相勸，很少滿(mǎn)足我的要求，幾次之后，我就懂得了，不該給我的東西，哭鬧是沒(méi)用的，而我表現好的時(shí)候，比如很聽(tīng)姥姥的話(huà)，摔倒了不哭，不挑食，媽媽就總會(huì )表?yè)P我，而我也會(huì )很高興。后來(lái)我漸漸的長(cháng)大了，也養成了不吃零食，節約用水、用電、不浪費的好習慣。
我的爸爸媽媽都是醫生，工作很忙，陪我的時(shí)候不多，平時(shí)我總是被姥姥帶著(zhù)，但是有空就他們就教育我，一定要聽(tīng)姥姥的話(huà)，愛(ài)護比自己小的弟弟妹妹，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，媽媽一有空，就幫姥姥做飯、做衛生，我就搶著(zhù)幫她們擦玻璃、掃地，總是得到媽媽和姥姥的表?yè)P，雖然有時(shí)候我很累，但是我看見(jiàn)明亮的窗戶(hù)、干凈的地面，覺(jué)得開(kāi)心極了。
媽媽總是在不知不覺(jué)中告訴我，要做一個(gè)善良的人。媽媽帶我出去玩，做公交車(chē)，總是給老人和小孩讓座，看到殘疾人乞討，總是讓我給他們送去零錢(qián)，帶我去公園玩，告訴我不要亂扔垃圾。
一年級的時(shí)候，我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，總是貪玩，姥姥怎么說(shuō)，我都不聽(tīng)，結果考試的時(shí)候，成績(jì)很差，媽媽并沒(méi)有責怪我，不顧辛苦，下了班就陪我寫(xiě)作業(yè)，耐心的告訴我應該怎么寫(xiě)，有時(shí)候也在旁邊看書(shū)，我很奇怪，就問(wèn)她，媽媽上班了，還用看書(shū)嗎？媽媽說(shuō)，是啊，活到老，學(xué)到老啊，知識總是不斷更新的，媽媽只有不斷的好好學(xué)習，才能更好的給別人看病啊。熙熙也只有好好學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識，懂得越來(lái)越多的東西，比如說(shuō)，咱們家的巴西木，本來(lái)一周只澆一次水，你要天天澆，它很快就死了，那么怎么才能養的更好呢？你就可以通過(guò)看書(shū)，知道它的養護知識，它就能茁壯成長(cháng)了，是吧。你只有多學(xué)習，以后才能當一個(gè)有用的人啊。從那以后，我在媽媽的幫助下，養成了下學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，而且愛(ài)看書(shū)的好習慣，我的學(xué)習成績(jì)，也在不斷進(jìn)步，總是名列前茅，還當上了我們班的學(xué)習委員呢。
今天，我問(wèn)媽媽?zhuān)蹅兗业募绎L(fēng)是什么��？媽媽給我講了這些小時(shí)候的例子，我才知道，姥姥、爸爸媽媽在日常的生活點(diǎn)滴中，已經(jīng)不斷向我灌輸著(zhù)家訓家風(fēng)，就是“勤儉節約、尊老愛(ài)幼、積極向上、勤勞善良”，這些家訓家風(fēng)，讓我不斷進(jìn)步！今后，我要嚴格遵守家風(fēng)，將來(lái)成為一個(gè)正直、善良、勇敢的人！
家風(fēng)作文 篇5
我們的祖國—中國自古以來(lái)就是一個(gè)文獻名邦的國家，文人墨客輩出。我家的好家風(fēng)是“勤學(xué)好問(wèn)”。
老師常常教我們孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”。爸爸也從小給我講“青出于藍而勝于藍”、“朱詹好學(xué)”、“學(xué)弈”的故事。因此，幼小的我在心田里埋下了“勤學(xué)好問(wèn)”的種子。在平常的生活中，我總是做完學(xué)校布置的作業(yè)后，把上課的內容再鞏固一遍。做些自主練習題時(shí)，一碰到問(wèn)題，先仔細想想再去請教老師、同學(xué)、爸爸媽媽和書(shū)本。
記得二年級的時(shí)候，我剛開(kāi)始做網(wǎng)上作業(yè)。碰到一道難題，我急得像熱鍋上的螞蟻－團團轉，查了許多書(shū)也沒(méi)找到答案。我心想：去問(wèn)媽媽吧！她一定會(huì )幫助我的。想到這里，我跑去問(wèn)正在廚房燒菜的媽媽?zhuān)瑳](méi)想到在我嘰里呱啦說(shuō)了題目后，去換來(lái)媽媽的一句：“你再靜心對題想一想，如果你成天碰到難題，想都不想，就到我和你爸爸這問(wèn)答案，那你以后再遇到這類(lèi)題必然還是不會(huì )做”。打這以后，我做題時(shí)，先想想，再結合上課的內容來(lái)分析，然后再答題。正確率慢慢地有所提高，雖然還是有錯誤，但我想反復練習理解后一定能做對的。
還有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，看到了一個(gè)奇怪的詞－公爵。我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮羰鞘裁匆馑及�？”“孩子，爵讀jue,是指爵位名，你可以查查字典啊，他是你無(wú)聲的老師�！蔽彝ㄟ^(guò)字典的注解和相關(guān)資料，終于明白了:公爵是中國古代的爵位名，一些鄰近國家愛(ài)中國的影響也以此為爵位名。歐洲中世紀以后，在中文里也用“公爵”來(lái)翻譯歐洲貴族爵位中相應等級的稱(chēng)號。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從小養成了良好的學(xué)習習慣。
家風(fēng)作文 篇6
在人生的漫漫長(cháng)路上，有無(wú)數的挫折、磨難、泥濘羈絆著(zhù)我們，讓我們在成長(cháng)的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身后傳來(lái)圣經(jīng)般的指引，陡然回首，那便是家風(fēng)家規的吟唱。
我行在路上，家規便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩(shī)行，字里行間跳躍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)春光，若夢(mèng)想是收獲的果實(shí)，那么家規便是疏忽時(shí)驚醒睡夢(mèng)的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長(cháng)的燈塔，為我起航。
當我無(wú)聊空閑時(shí)，“讀書(shū)識禮，修身養性”便跳進(jìn)我的腦海；當我與人爭執時(shí)，“退一步海闊天空”便平靜我的內心；當我松懈時(shí)，“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。
我曾期盼一條向陽(yáng)路，讓我緊跟太陽(yáng)的腳步，沐浴陽(yáng)光的洗禮，那是多么的美好！然而我卻發(fā)現，如何我都無(wú)法走行到盡頭，回頭又是曾經(jīng)的路口，只是多了一塊標牌：“心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)�！笔前�，心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)，夢(mèng)境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會(huì )永恒的存在，只要銘記家規。
行家規，促成長(cháng)。我的家規即使不能為我遮風(fēng)擋雨，但卻能教會(huì )我在風(fēng)雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長(cháng)路漫漫其修遠兮，家風(fēng)家規伴我成長(cháng)！
點(diǎn)評:
圍繞“行家規，促成長(cháng)”的主題，寫(xiě)出家規伴隨著(zhù)“我”成長(cháng)，給“我”以指引。行文流暢自然，個(gè)性飛揚；語(yǔ)言?xún)?yōu)美凝練，耐人尋味。
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