【推薦】家風(fēng)的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)的作文 篇1
我問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)家風(fēng)是家的傳統和風(fēng)尚；我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)家風(fēng)是家的氣氛和習慣。
我覺(jué)得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢？
我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)是各盡其責、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家；我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)是人盡其事、相親相愛(ài)、長(cháng)幼有序、知足常樂(lè )。
仔細想想，這次爸爸媽媽說(shuō)的是一個(gè)意思了。
原來(lái)家風(fēng)是不能用說(shuō)教來(lái)解釋?zhuān)嗟氖怯眯袆?dòng)來(lái)詮釋?zhuān)谜嫘膩?lái)感受的。
生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學(xué)習、活潑可愛(ài)，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風(fēng)洋溢著(zhù)美滿(mǎn)和幸福，就好像春天的風(fēng)，它是那樣的自然，在不知不覺(jué)中輕撫我臉龐，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖和祥和。
原來(lái)做好自己該做的事就能讓我們的家風(fēng)變得更美好，既然如此，我還等什么呢？
家風(fēng)的作文 篇2
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，每個(gè)人家里都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)能改變家里后代的一生。我家自然也不例外，我的家風(fēng)就是我的父母常掛在嘴邊的一句話(huà)：“百善孝為先�！卑职诌�說(shuō)，家風(fēng)是一條一生都要牢記的座右銘。
正如《弟子規》里的一句話(huà)“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！币馑季褪牵焊改负魡�，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。爸爸和媽媽亦是如此，絕不會(huì )爺爺奶奶干粗活，每次有好的事，第一個(gè)想到的就是自己的父母。平日里爸爸媽媽非常尊重爺爺奶奶的意見(jiàn)，絕不會(huì )和他們以為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵架，爸爸和媽媽也從來(lái)不會(huì )發(fā)生不和，整個(gè)家每天都和和睦睦的，這一切我看在眼里，甜在心里。
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。有一天我讀課外書(shū)時(shí)，讀到了這句話(huà)，我不禁想起了隔壁已故的王爺爺。王爺爺是給人修鎖的，他為人正直，平日里沒(méi)少幫別人干活，可老天并沒(méi)有善待他，只要接受過(guò)爺爺幫助的人，都為他感到惋惜：王爺爺還在的時(shí)候，老伴在生完孩子不久就病死了，兒子成為了他唯一的情感寄托，但兒子完成學(xué)業(yè)后就去了大城市，過(guò)得并不好，爺爺幾次叫他回來(lái)，都被他拒絕了，他兒子一個(gè)月只寄來(lái)幾百塊，有時(shí)候還沒(méi)有，但好在爺爺學(xué)過(guò)修鎖，還能養活自己。后來(lái)王爺爺生病了，他的兒子終于回來(lái)了，但只陪了王爺爺幾天，留下1000塊錢(qián)就走了，再也沒(méi)回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候是為了給爺爺做后事……
還有一件事，在昨天，因為是星期五，放學(xué)后我馬上就去找小伙伴玩，玩了一下午。星期六早上，我睡到了8點(diǎn)多，爺爺來(lái)叫我：“快點(diǎn)起床，都8點(diǎn)多了”“別嘛，我還不想起床，腰好酸”“誰(shuí)叫你昨天玩瘋了�！薄拔夷侵皇清憻掃^(guò)度�！薄澳憔褪峭姣偭��！薄澳隳懿荒軇e胡說(shuō)八道！”也許是那個(gè)時(shí)候頭暈加上渾身酸痛，我竟然說(shuō)出了這樣的話(huà)。爺爺被我氣的眼睛和臉都紅了，摔門(mén)而去。妹妹正好看到了爺爺氣呼呼的從我房間走出來(lái)，問(wèn)爺爺：“爸，發(fā)生什么事情了，讓您這么生氣？”“那小子氣死我了，我叫他起床，說(shuō)他昨天玩瘋了，他居然說(shuō)我胡說(shuō)八道！”然后氣沖沖的走向自己房間。妹妹走到我房間面前，敲敲門(mén)，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，輕輕走到我面前：“小林，你忘了咱們家的家風(fēng)了嗎？‘百善孝為先’��！你怎么還能惹爺爺生氣呢？”“你昨天的卻玩的太過(guò)頭了，唉，你自己好好想想吧�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了房間。是��！我都13歲了，不是小孩子了，怎么還能惹爺爺生氣呢，起床，向爺爺負荊請罪……
“我們的家鄉，在希望的田野上……”爺爺的房間了傳來(lái)了祖孫倆歡快的歌聲，幫奶奶干家務(wù)活的爸爸媽媽也不由得跟著(zhù)唱了起來(lái)：“炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。一片冬麥，一片高粱，十里河塘，十里果香。我們世世代代在這田野上生活，為她幸福，為她興旺……”回來(lái)了，那個(gè)和和睦睦的家，那個(gè)其樂(lè )融融的家！
家風(fēng)的作文 篇3
我出生在一個(gè)既不富裕也不貧窮的家庭中，我的媽媽雖然沒(méi)上過(guò)幾年書(shū)但總教導我做人要懂得“文明禮貌”;我的爸爸雖不是什么教師但總也教誨我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。這兩句便成了我的家風(fēng)。
雖然我生活在21世紀，但家風(fēng)讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，變成一個(gè)勇于為家庭承擔責任的好孩子。每天早晨爸爸總會(huì )對我說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。做人要有良心，不要做傷天害理的事情。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。 這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚!
雖然現在我已步入初中的學(xué)習殿堂，也早已養成了;守時(shí)、樂(lè )于助人、不做傷天害理、勇于為家庭承擔責任的好少年。但仔細想想這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)分不開(kāi)的密切關(guān)系，我也一直在想：樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的'視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
家風(fēng)的作文 篇4
每家都有每家獨有的家風(fēng)，家風(fēng)是在我們生活中的那些微不足道的小事中體現出來(lái)。家風(fēng)很小，看似微不足道，家風(fēng)很大，大到能決定一個(gè)人的成敗，家家戶(hù)戶(hù)家風(fēng)不同，可他表達的意思卻大多表達了對長(cháng)輩的尊重，對父母的關(guān)心，對親人的幫助，這體現出來(lái)的不但是自己的愛(ài)心，也是一家人的美好品質(zhì)。
父親是最能體現我們家家風(fēng)的人，他身體強壯，同時(shí)也會(huì )修東西，最大的特點(diǎn)就是他的孝順。
就拿這次黃石市的大雨來(lái)說(shuō)吧，大雨的把田給淹了，父親怕鄉下的親人和長(cháng)輩吃不到菜，特地買(mǎi)了一車(chē)的菜送到英山，給鄉下的親人長(cháng)輩吃，我想這應該就是家風(fēng)吧！
還記得汶川大地震嗎？那時(shí)母親正省了100多元，當得知汶川大地震這一事，她拿出了自己的100元和家人一起捐了500元，我想這應該也是家風(fēng)吧！ 過(guò)大年，我和家人好不容易團聚，母親可是做了一桌了好菜，比如龍帆魚(yú)、臘魚(yú)、雞湯、雞腿、雞柳，還有炒豌豆，五顏六色的菜映入眼簾，我早已口水直流三千尺了，我拿著(zhù)筷子去夾一些小美食，可母親說(shuō)：“家風(fēng)毀了吧，要等老人上桌先吃�！蔽抑挥新�(tīng)命，.等長(cháng)輩開(kāi)吃了，我才迫不及待的去吃，我想：這應該是家風(fēng)了。
這幾個(gè)生活片段，不但告訴我什么是家風(fēng)，同時(shí)，也證實(shí)了因為家風(fēng)，我們家才會(huì )和諧與友善。
家風(fēng)的作文 篇5
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家教，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家教，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。 我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風(fēng)的作文 篇6
正所謂：“沒(méi)有規矩，不成方圓”、“家家有本難念的經(jīng)”每個(gè)家庭都有不同的背景，不同的故事，當然，也有不同的家風(fēng)。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。在我的心中，家是菜園，我是菜苗，一棵茁壯成長(cháng)的苗。而陪伴了我十四年的家風(fēng)則是甘露、雨滴。沒(méi)有家風(fēng)的滋潤，我就不能茁壯成長(cháng)。此刻，陽(yáng)光正好，斜照進(jìn)家門(mén)口。
家風(fēng)·品德
媽媽自幼教我做人要學(xué)會(huì )感恩。要做到“寧天下人負我，毋我負天下人�！�，于是，從小我便“滴水之恩，應當涌泉相報�！狈彩菐椭^(guò)我的人，我便感激不盡，心里總有一個(gè)念頭：會(huì )不會(huì )太麻煩別人了？于是我便經(jīng)常幫助別人，以埋沒(méi)自己的這種愧疚感。記得有一次，當時(shí)天氣很熱，剛好我有事出去了，于是我便拜托一位同學(xué)幫我掛蚊帳。因為蚊帳比較難弄，所以那位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕了。我感激不盡，并且拿了自己的衣服給她換上。
媽媽也從小教育我，要“百行孝為先�！�，要尊老愛(ài)幼。我總記得經(jīng)典上的一句話(huà)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！庇谑强鬃拥囊痪湓�(huà)便印烙在我心：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼�！睆男�，在父母的教育下，便知道了要“父母呼，應勿緩�！碑斠患胰顺燥垥r(shí)，媽媽總會(huì )讓外公外婆先上座，最后才到我們。每盤(pán)菜都要先夾給長(cháng)輩，做到“長(cháng)者先，幼者后”所以一家人其樂(lè )融融。
家風(fēng)·學(xué)習
無(wú)論有多忙，媽媽都會(huì )讓我讀誦經(jīng)典，她總是希望我能成為一個(gè)品德高尚的人。于是媽媽開(kāi)始經(jīng)常與我書(shū)信交流。每次放學(xué)，我都會(huì )看到書(shū)桌上的勵志話(huà)。而我自己，就為做到
“不出戶(hù)，知天下；不窺牖，見(jiàn)天道�！倍χ�(zhù)。
然而每個(gè)星期五的晚上，媽媽總會(huì )和我聊學(xué)校的情況，幫我分析事件。媽媽說(shuō)希望我可以做到每天晚上能“吾日三省吾身”，這樣我便收獲了一些日常生活中所得不到的東西。
記得年幼時(shí)，我心情經(jīng)常很煩躁，所以在學(xué)習上有一點(diǎn)做不好，我都會(huì )很急，完全靜不下心來(lái)，經(jīng)�？拗�(zhù)找媽媽。最后，媽媽認為這樣也無(wú)濟于事，于是便置之不理。有一次我考試考砸了，心情不好，做什么事都失敗。我實(shí)在忍耐不了，便對媽媽發(fā)脾氣，此時(shí)，媽媽便對我說(shuō)，學(xué)習是需要靜下心來(lái)的。如果一急躁了，便什么事兒都做不成。發(fā)脾氣對肝臟不好，容易積累成��；如果對別人發(fā)脾氣，那么別人便會(huì )討厭你。所以一定要少發(fā)脾氣，多微笑。
于是我便努力遵守《大學(xué)》中的那一段：
“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”任何事物都有它的對立面，要以平靜心、平常心去對待。
家風(fēng)·性格
從小，每一件事只要很難，我都會(huì )很容易的放棄，不相信自己，而且我也很容易掉眼淚。憶起在那條跑道上，是小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，我要參加長(cháng)跑比賽，爸爸來(lái)學(xué)校為我加油。
跑了第一圈，就不想跑了，因為我已經(jīng)是最后了！我覺(jué)得我不可能追上去的！喘著(zhù)粗氣，我停了下來(lái)。此時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還沒(méi)有跑完，為什么不堅持？”“我……我已經(jīng)失敗了，看，已經(jīng)追不上了……”我哭著(zhù)說(shuō)。爸爸蹲了下來(lái)，說(shuō)“：孩子，你不試試怎么知道呢？孩子，人生需要的是奮斗和拼搏，而不是逃避和畏縮！”
因為年幼，我不懂后面的幾句，不過(guò)我知道，凡是做每一件事都要堅持到底！不要輕言不可以，而要重拾我可以！正因為如此，每當我想放棄的時(shí)候，爸爸的這句話(huà)一直縈繞在我的耳邊，隨之化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
周總理立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向得助于家風(fēng)；李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于家風(fēng)。而我，我成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴，我成長(cháng)中的璀璨微光，都得助于家風(fēng)。如果說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣，那么家風(fēng)就是護送我安全到家的那盞燈！
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