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寫(xiě)家風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-06-15 19:34:04 家風(fēng) 我要投稿

寫(xiě)家風(fēng)的作文合集6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的寫(xiě)家風(fēng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)家風(fēng)的作文合集6篇

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇1

  大家都知道,做任何事情都不能半途而廢,都要堅持!

  我六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習小提琴。最初的一些日子,覺(jué)得非常新鮮,對這個(gè)新接觸的事物充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習的渴望,每天都想觸摸它,聽(tīng)一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音,所以天天都能自覺(jué)練習。大家都知道,學(xué)習樂(lè )器必須堅持每天練習,不能間斷?蛇^(guò)了一段時(shí)間后,學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了,覺(jué)得每天練習又累又枯燥,當媽媽督促我練琴時(shí),我總是非常不情愿,有的時(shí)候還耍小脾氣,有幾次真的就要放棄了?墒敲看螊寢尪脊膭钗覉猿窒氯,媽媽說(shuō)基本功練習是最枯燥乏味的,但卻是最重要的,從不會(huì )到會(huì )需要一個(gè)過(guò)程,只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路,后面的練習才能繼續下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報,沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才,都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。

  就這樣,從最初的不情愿一路走來(lái),到現在已有三年了,現在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因為堅持,使我在每周上課時(shí)展現給老師一個(gè)不一樣的我,給了我練習小提琴的自信;多虧了當初的堅持,使我能在班級的聯(lián)歡會(huì )上展示自己的才藝;多虧了當初的堅持,使我在散步的不經(jīng)意間聽(tīng)懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲;多虧了當初的堅持,使我從持琴都堅持不了多長(cháng)時(shí)間到現在能連續二十多分鐘練習不停歇,這都歸功于“堅持”二字。

  日常生活中的一些小事情也需要堅持。清理家庭衛生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅持我們的家會(huì )變成了什么樣子!我心愛(ài)的薰衣草如果不堅持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛(ài)的小金魚(yú),如果不堅持每天喂食,它們就會(huì )餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)堅持。

  在我的小家,堅持是一個(gè)寶貝,我與爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅持帶給我們的信心、勇氣與喜悅。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇2

  暑假,我到農家游玩,欣賞了美麗的風(fēng)光。

  瞧,那一朵朵美麗的野花,形態(tài)各異,各不相同,顏色五彩斑斕:有紅的,黃的,紫的……美麗極了!

  看,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。知了“熱啊熱啊”的叫著(zhù)。小鳥(niǎo)們也停歇在樹(shù)枝上打瞌睡。大家都在午睡,而孩子們卻紛紛跳進(jìn)水里,在水中乘涼!皳渫ā币宦,水花高高地濺起,像一朵綻開(kāi)的花兒一樣那么美麗。那冰涼的水把他們的炎熱都給拋到了九霄云外。

  Look!遠邊的田野里的稻谷熟了,金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著(zhù)稻谷,使沉甸甸的稻穗有節奏地波動(dòng)著(zhù),好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪,如似一曲動(dòng)人的樂(lè )章。

  See!薯兄弟們起躺在“床”上睡大覺(jué),還穿著(zhù)一件深紅的睡衣,長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,有一個(gè)紅薯兄弟還長(cháng)著(zhù)汗毛呢!讓人一看就想把它抓起來(lái),兩三口把它吃個(gè)精光!紅薯長(cháng)在一壟壟整齊的土包下,紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上。我找了一塊個(gè)性高的土包,順著(zhù)已經(jīng)成紅褐色的藤開(kāi)始往下挖,使勁往土包上鏟。黃褐色的泥土可真硬呢!鏟了好幾下,頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫,扒開(kāi)松動(dòng)了的干土塊,第一個(gè)紅薯露出了頭,望著(zhù)紅紅的小腦袋,像在對我說(shuō)“快把我拉出來(lái)吧”,我心里別提多高興了!留意翼翼地鏟掉了紅薯周?chē)哪嗤,整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了,我雙手捧住了紅薯使勁地搖,越來(lái)越松了,最后拎起紅薯藤往上一拉,一個(gè)又圓又胖的大紅薯最后挖出來(lái)了,仔細一看,呵呵!下方還有一條小尾巴呢!我看著(zhù)紅薯簡(jiǎn)直要“口水流下三千尺”了,為了讓口水不再往外流,我只能扒開(kāi)紅薯兄弟的睡衣,看看它們的“裸體!碑斘野情_(kāi)時(shí),我被驚住了:紅薯的身體金燦燦的,似乎在閃耀著(zhù)金黃色的光芒。紅薯的果肉甜蜜蜜的,它的甜一向甜到了我的心中;紅薯的果肉軟軟的,不用費多大的力咬,只用牙輕輕一磨,果肉就碎了;紅薯的果肉粘粘的,只要一張嘴,一些果肉就會(huì )粘在你的牙齒上。我吃了又吃,

  不知不覺(jué)的,幾個(gè)薯兄弟都被我這個(gè)饞嘴的牙齒吃了個(gè)精光。

  農家這美麗的景色難道不讓人著(zhù)迷嗎?

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇3

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng),我家自然也不例外。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇4

  鮮花的盛開(kāi)需要陽(yáng)光的沐;大樹(shù)的成長(cháng)需要雨水的滋潤;鳥(niǎo)兒的自由需要天空的寬廣。

  而孩子的成長(cháng)則需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng),顧名思義,就是一個(gè)家庭的'風(fēng)氣。家庭與社會(huì )、國家息息相關(guān)。一個(gè)家庭只有營(yíng)造了良好的風(fēng)氣,樹(shù)立了良好的家風(fēng),家庭才會(huì )和諧,社會(huì )才會(huì )和諧。當一個(gè)個(gè)和諧的家庭組合起來(lái)才能使國家欣欣向榮,才能使國家繁榮昌盛。

  古往今來(lái),一個(gè)家庭只有樹(shù)立了良好的家風(fēng),才能造就奇跡,造就人才。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷,我們可以看到:孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰,又斷機杼,使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀,成為我國歷史上有名的思想大家;俗語(yǔ)說(shuō):天上神仙府,人間帝王家,皇帝是一國之主,金銀珠寶可以任意享用。應該說(shuō)是人間最富有的。公主是皇帝的女兒,也一定有條件打扮得像天仙一樣?墒,趙匡胤卻不然。他不但自己生活儉樸,反對奢侈,還嚴格教育子女生活儉樸,最終子女都大有出息;有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗,是北宋政治家司馬光的家風(fēng)。司馬光雖然管高權重,但嚴于教子,教子有方,非常注重培育子女的自律自立意識。他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓儉示康》,他總結了歷史上許多達官顯貴之子應受祖上蔭蔽而不能自立自強而頹廢沒(méi)落的教訓,因此告誡其子:有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗。以史為鑒,我們可以知道大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)。

  朱伯廬說(shuō)過(guò),一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。我出生在小鎮的一個(gè)平凡的家庭,在我懂事后,于是知道我的家庭因節儉而不平凡。奶奶的衣柜不平凡,因為里面掛著(zhù)帶著(zhù)各種補丁的衣裳;爸爸的手表不平凡,因為爸爸一戴就是數十年;媽媽的配飾不平凡,因為數來(lái)數去總是那幾件。在家人無(wú)言的教誨下,我的寫(xiě)字桌也不平凡因為上面堆滿(mǎn)了一張張兩面都充分利用的草稿紙

  潤物細無(wú)聲,好的家風(fēng)正是無(wú)言的教誨。父母為人做事的方式方法正是我的榜樣。勤儉節約是家人從小教育我的,也正是我一向持之以恒的。我相信在這樣的家風(fēng)的熏陶下,我一定能成為盛開(kāi)的鮮花,成為茂盛的大樹(shù),成為自由翱翔的鳥(niǎo)兒!

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇5

  在中國,家訓給人的印象,大抵是世家大族才有的,而且大多是寫(xiě)入了家譜,做為后世子孫的處世、為人的規范,如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風(fēng),也多是名流望族所稱(chēng)道、所贊嘆、所專(zhuān)美。

  但是,個(gè)人覺(jué)得,家訓與家風(fēng),其實(shí)一直存在于每個(gè)家庭的生活之中。只是,沒(méi)有形成文字、或者沒(méi)有口口相傳而已,而是通過(guò)自己的父輩的言傳身教,在子女的生活中留下了深深的印記。

  現在回想自己的兒時(shí),父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,就潛移默化的就告訴自己應該怎樣做人、處世:記得小時(shí)候的家里很窮,逢年過(guò)節時(shí)親朋好友之間所帶的點(diǎn)心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是,這些東西卻很少從母親手中遞給我們,大多是爺爺給我們的。因為,母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃,而爺爺也總是分給我們……

  現在,自己有了孩子,并且一天天的長(cháng)大,而且家里的條件與三十年前相比,有了很大變化:不僅我們成年人,孩子們也不會(huì )再把年節之時(shí)的禮物當做難得的美味;而且平日里的生活也比當年的年節更豐盛?墒,從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現。

  因為種種原因,博暉的爺爺奶奶這幾年沒(méi)有和我們一起生活,而是在老家,這個(gè)事實(shí),成了兒子批評我的理由:爸爸不孝順,因為爸爸沒(méi)有把爺爺奶奶帶在身邊照顧!這個(gè)說(shuō)法,讓我這個(gè)為人子又為人父的很是無(wú)語(yǔ):如何解釋?zhuān)繜o(wú)論如何解釋?zhuān)瑑鹤拥脑?huà)總是事實(shí)!

  而且,這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時(shí)間中,表現的也確實(shí)讓我很欣慰:五一時(shí),我帶著(zhù)倆個(gè)孩子回老家,照顧在奶奶眼睛做手術(shù)時(shí)無(wú)人照看的爺爺,倆孩子從沒(méi)要我這個(gè)做爸爸的丟下?tīng)敔斎ヅ闼麄兺。;做為年僅六歲的孩子,能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著(zhù)輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽(yáng)下,走了近一個(gè)小時(shí)去醫院看望剛剛做過(guò)手術(shù)的奶奶,在行走的這段時(shí)間中,盡管小臉蛋紅通通的,盡管汗水從發(fā)際流到了下巴,仍然沒(méi)有喊過(guò)一聲累,沒(méi)有說(shuō)過(guò)坐車(chē)(因為他們知道,坐著(zhù)輪椅的爺爺沒(méi)法去坐汽車(chē)),甚至還在看見(jiàn)奶奶時(shí)會(huì )主動(dòng)的問(wèn)候:奶奶,你今天能回家嗎?

  看著(zhù)這樣的一雙兒女,我自豪:雖然他們長(cháng)大以后不一定會(huì )成為大有作為的棟梁,但是,現在的他們已經(jīng)知道什么是他們應該做的;雖然,以后的他們可能會(huì )很平庸,但是,現在的他們已經(jīng)能夠讓我放心的慢慢變老;雖然他們的心靈還很幼小,但是,他們已經(jīng)開(kāi)始有了自己樸實(shí)的思想和豐富的感情!

  這一切,不正是我們家的家風(fēng)所影響的嗎?

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇6

  “校有校規,家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的我們家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題,同學(xué)們就會(huì )傻眼了。

  我家的我們家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長(cháng)輩。父母一直告誡我:百善孝為先!我們家的家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì )上立足,才能讓自己走的更遠!銘記我們家的家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

  記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會(huì )忘記父親或媽媽規定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去。讓大人們很著(zhù)急,于是媽媽就對我很認真地說(shuō):“我們是怎么規定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規定,這么晚才回來(lái),F在我們就規定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規定,按時(shí)回家。

  好景不長(cháng),我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽打電話(huà)要我回家,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來(lái)負擔。暗下決心,絕不再犯。

  現在我終于明白了“我們家的家風(fēng)、家訓、家教”是什么。傳承的“我們家的家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這我們家的家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞,這家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓”,那么就會(huì )把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“我們家的家風(fēng)、家訓、家教”吧!

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