【實(shí)用】家風(fēng)的作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
剛看到“家風(fēng)”這個(gè)題目，我真有點(diǎn)不理解是什么意思，后來(lái)上網(wǎng)一查，我才了解家風(fēng)是家規、家教的近義詞，也是平日里長(cháng)輩教育我的一言一行�，F在，我的腦海里就浮現出這樣幾個(gè)情景。
每到周末，媽媽總是讓爸爸到爺爺家去“蹭飯”。蹭飯前的時(shí)光，我們三口可不閑著(zhù)，必須趕到超市去挑選新鮮的蔬菜和美味的肉食品，尤其爺爺喜歡吃的便多買(mǎi)一些，所以從超市出來(lái)總能看見(jiàn)爸爸媽媽大包小包提在手里，我呢，一想到可以在爺爺家“開(kāi)吃”就興奮得一蹦一跳地跟在爸媽后面。到了爺爺家，我迫不及待地沖在最前面，這時(shí)，爺爺總是樂(lè )呵呵地站在門(mén)口等我們。
一進(jìn)家門(mén)，爸爸媽媽兩人便自主分工，擇菜啦，洗菜啦，切菜啦，殺魚(yú)啊，燉肉啊，誰(shuí)做哪樣最得心應手誰(shuí)就做哪樣。我以前是不幫忙的，現在也會(huì )打打“下手”了，跟在爺爺后面學(xué)擇菜，一開(kāi)始爺爺不舍得讓我做，總讓我一邊玩去，可是媽媽在家里就給我做過(guò)“功課”了，再說(shuō)，我也是三年級的男生了，這點(diǎn)家務(wù)還是可以學(xué)做的，尤其在爺爺面前我應該多做一些啊。爺爺看到我們一家三口有說(shuō)有笑的，別提多開(kāi)心了。吃飯時(shí)，爺爺一直會(huì )往我碗里添菜，小碗堆得像小山似的，媽媽和爸爸呢，一個(gè)勁地往爺爺的大碗里添菜，哈哈，爺爺的那座“小山”比我的還高大呢！爸爸媽媽喜歡和爺爺聊天，爺爺一開(kāi)心還會(huì )喝點(diǎn)小酒，經(jīng)常講講這周發(fā)生的事情，所以說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爺爺的臉上就泛出了紅暈，有時(shí)也會(huì )來(lái)回重復地講那些事情，爸爸媽媽一直笑著(zhù)聽(tīng)，有時(shí)也插上幾句，只有我會(huì )湊到媽媽耳朵旁悄悄地說(shuō)：“爺爺又說(shuō)一遍，第二遍啦�！眿寢尶倳�(huì )用眼神來(lái)制止我的悄悄話(huà)，好吧，爺爺高興就好，他愿意講幾遍就講幾遍。從爺爺的笑臉里，我知道了要多去探望長(cháng)輩，陪他們聊天，這就是孝順。
平常我和小伙伴玩耍時(shí)會(huì )遇到?jīng)_突。這時(shí)候，媽媽就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )退一步，俗話(huà)說(shuō)退一步海闊天空�！蔽彝肆艘徊桨l(fā)現小朋友都愿意和我交朋友了。從小朋友的話(huà)語(yǔ)中，我知道了禮讓也是一種品德。
在生活中， 我的爸爸給我的影響也很大。他修東西的手藝堪稱(chēng)一絕：電燈泡不亮了他可以換好；自行車(chē)掉鏈子了，他可以拉上去；門(mén)松動(dòng)了他可以把螺絲裝上修好；水龍頭漏水了，他也是可以修好的……家里的一些小故障，他都會(huì )去想辦法。而且爸爸還很熱心，只要鄰居家也遇到類(lèi)似的問(wèn)題，他總會(huì )上門(mén)幫助。心從爸爸修理東西的工具箱，我知道了任何事都要試一試，不要被事物的外表唬住了，樂(lè )于助人，別人快樂(lè )，自己更快樂(lè )。
從爸爸媽媽身上，我學(xué)會(huì )了許多東西，我想這就是我家的家風(fēng)，爸爸媽媽沒(méi)有對我說(shuō)教，而是榜樣示范，潛移默化中我也很受益，我會(huì )把它傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。在我們家也有家風(fēng)，它就是我做人的標準。
記得那時(shí)我還很小，大概六七歲的時(shí)候吧。我們一家三口回奶奶家過(guò)春節，吃飯的時(shí)候，爸爸將一塊兒魚(yú)籽用筷子夾給了爺爺，然后將另一塊兒夾給了奶奶，這時(shí)我也端起碗眼巴巴的等著(zhù)爸爸給我?jiàn)A一塊又肥又大的魚(yú)籽，可是我的希望落空了，爸爸并沒(méi)有給我?jiàn)A，而是自顧自的吃著(zhù)美味的菜肴�！霸谧约杭依锏臅r(shí)候，這些東西無(wú)疑都是我的�！蔽覞M(mǎn)心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸卻沒(méi)有理會(huì )。
回到家里，我一直悶悶不樂(lè )，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的鼻尖，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“兒子，你知道‘或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！牡览韱�？”我看了看爸爸搖了搖頭，爸爸笑了笑說(shuō)：“孝敬父母是一個(gè)人道德底線(xiàn)，也是我們中華民族的傳統美德。一個(gè)人如果不能善待父母，很難想象他會(huì )善待別人。俗話(huà)說(shuō)‘受人滴水之恩，當涌泉相報’。何況是給了你生命的父母呢？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二年，我們又回到了奶奶家，因為開(kāi)飯的時(shí)間有晚，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，看到飯桌上擺著(zhù)香甜可口的飯菜，饞的我直流口水，忙跑的爺爺身邊，抱著(zhù)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我們就可以吃了�！贝笕藗兟�(tīng)了都哈哈大笑！
在生活中，就是通過(guò)一件件小事將家規家訓無(wú)形的.滲進(jìn)我的身體里，流入了我的血液里。家風(fēng)正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣；播下了一種習慣，收獲了一種性格；播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是��！家風(fēng)讓我們收獲了一種習慣、性格、命運，讓我的生活變得多姿多彩，井井有條。
家風(fēng)的作文 篇3
孟子說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！笔茄�，大到一個(gè)國家，小到每一個(gè)人，都要遵守規則。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，或誠實(shí)守信，或尊老愛(ài)幼，或勤儉節約，我的家風(fēng)是吃苦耐勞和誠信有禮。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)吃苦耐勞。從小媽媽就對我說(shuō)：“你要吃苦耐勞，現在不好好學(xué)習，向上進(jìn)步，等到長(cháng)大了，后悔也沒(méi)用了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，你記住了嗎？”那時(shí)的我似懂非懂地聽(tīng)媽媽講這些�，F在，看著(zhù)在路邊乞討的那些人，我全明白了。他們是很可憐，但可憐之人必有可恨之處——從小怕吃苦、不好好學(xué)習，現在才乞討為生，所以我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不怕吃苦、努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)！
再來(lái)聊聊誠信有禮。記得小時(shí)候，有一次媽媽帶我去外婆家玩，我不小心把外婆心愛(ài)的花盆打碎了，心想：完了，外婆肯定會(huì )生氣的！這可怎么辦呀？我見(jiàn)外婆在廚房燒飯，剛想逃走，耳邊卻響起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做人要誠實(shí)，不可以欺騙別人，不然的話(huà)，別人就再也不信任你了！”我怎能把媽媽的話(huà)當耳旁風(fēng)呢？于是，我鼓起勇氣，對外婆說(shuō)：“對不起，外婆，我……我不小心把您的花盆打碎了，實(shí)在對不起，我下次來(lái)的時(shí)候賠您一個(gè)，您能原諒我嗎？”外婆聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒！你能主動(dòng)承認錯誤，是個(gè)誠實(shí)的孩子！”我聽(tīng)了，心里暖洋洋的�！皩α�！”外婆又說(shuō)，“那個(gè)花盆你也不用賠了，家里多得很�！薄爸x謝外婆！我下次會(huì )注意的！”外婆原諒了我。我想：其實(shí)承認錯誤并不可怕嘛！我心里暗暗發(fā)誓，以后做個(gè)誠實(shí)守信的人。
懂禮貌，人人愛(ài)。上幼兒園時(shí)，媽媽就告訴我見(jiàn)到人要打招呼，可我生性?xún)认�，每次�?jiàn)到人都害羞，不敢打招呼。直到上了小學(xué)，我的膽子才漸漸大了起來(lái)，見(jiàn)到人敢主動(dòng)打招呼，別人都說(shuō)我懂事了許多�，F在我上四年級了，認真學(xué)習之余，學(xué)著(zhù)做力所能及的家務(wù)，連我媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了，不一樣了，變得勤快了、懂事了。
這就是我的家風(fēng)，你們呢？
家風(fēng)的作文 篇4
教養是伴人一生的品質(zhì)，教養是人際交往的橋梁。有一個(gè)好的家風(fēng)家教，會(huì )使自己的人生更加的明亮。教養如黎明的那一縷陽(yáng)光，讓人舒心、讓人向往;教養如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀
說(shuō)到家風(fēng)家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學(xué)完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會(huì )了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠影響。還教會(huì )了他待人謙虛，不積極表現自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫(xiě)道的“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母�！敝锌缮钋械念I(lǐng)會(huì )出作者有著(zhù)讓人敬佩的思想�？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥�(zhù)一些不足，例如：作者因一點(diǎn)小事犯錯誤而受重罰，導致他患了長(cháng)期的眼翳，母親才知悔急。每個(gè)家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。
家教能否然我們形成良好的品質(zhì)?
答案我們仍不知曉，同樣在一種生活環(huán)境中的兩個(gè)人，一個(gè)會(huì )有一個(gè)光明的人生，而另一個(gè)卻誤入歧途，身處黑暗。
我的家教沒(méi)有特別的完美，卻是時(shí)刻的影響著(zhù)我。爸媽從小到大就告誡我們一個(gè)道理就是做人要誠實(shí)守信，不為追求名利而陰險狡詐。而我在生活中時(shí)刻拉緊這根弦，不輕易放松。
讓我們在好的家教中成長(cháng)，為美好的明天奮斗，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美滿(mǎn)人生。
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