有關(guān)家風(fēng)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。如果因為家風(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì )讓父母傷心失望，對社會(huì )也將貽害無(wú)窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線(xiàn)易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!
家風(fēng)的作文 篇2
我出生在沁縣的一個(gè)山村，村里幾乎全是裴姓，少有的幾家外姓也是近幾十年遷來(lái)的。小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)祖輩們說(shuō)起我們村的來(lái)頭，大約是明末清初時(shí)，村里的先祖（兄弟二人）從聞喜縣的裴柏村遷居至此，經(jīng)過(guò)數百年的繁衍，現已成為一個(gè)有著(zhù)上千口人的村落。朝代在更替，世事在變遷，村容村貌在變化，卻始終有一些東西不變，那就是家訓的傳承。
“重教務(wù)學(xué)，崇文尚武，德業(yè)并舉，廉潔自律”是裴氏家訓的核心內容。父親便是裴氏家訓的忠實(shí)傳承者，記憶深處，父親常拿著(zhù)《裴氏世譜》之類(lèi)的書(shū)給我讀，“裴氏家族自秦漢以來(lái)，歷六朝而盛，至隋唐而盛極，五代以后，余芳猶存。在上下兩千年間，豪杰俊邁，名卿賢相，摩肩接踵，輝耀前史，茂郁如林，世不乏人”，每每讀起，語(yǔ)氣里總是充滿(mǎn)無(wú)限的自豪，雙眼也充滿(mǎn)希冀的望著(zhù)我，仿佛在告訴我要繼承祖訓，好好學(xué)習，努力成就一番大事業(yè)、成為國家的棟梁一般。
如今，我步入社會(huì )了，終究是沒(méi)能成為棟梁，甚至連點(diǎn)小小的成就也還沒(méi)有，但是父親那諄諄的教誨，那希冀的眼神，那無(wú)私的付出，那份家國情懷，卻時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，即便在困頓的生活中也不要放棄學(xué)習、放棄堅守的做人準則，所以三十年的潛移默化我從父親身上汲取到了善良、堅韌、務(wù)實(shí)的品格，雖然靈氣不足，但也憑借著(zhù)這些樸素的品質(zhì)在社會(huì )上立了足。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸成熟，父親逐漸老去，然而對他的崇拜與敬重并未減少，即使他老境頹唐，在我心里仍然是頂天立地的頂梁柱，是我精神世界的有力支撐。
小時(shí)候，我是家中的混世魔王，因為排行最小，所以不免多得些寵愛(ài)與忍讓?zhuān)沭B成了小時(shí)候跋扈的個(gè)性，與哥哥姐姐挑釁，與媽媽頂嘴，不服管教，蠻不講理，然而對于父親，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲忤逆，除了父親與生俱來(lái)的威嚴，更重要的一點(diǎn)是他從我很小就給我講道理，把我當成一個(gè)大人來(lái)看待，而不是簡(jiǎn)單粗暴的“鎮壓”。記憶中每次與母親頂嘴將母親氣極之后，父親都會(huì )在過(guò)后將我攬在懷中，將事情的經(jīng)過(guò)重新捋一遍，并指出哪些地方是我不對，哪些地方母親也有欠妥之處，并告誡我說(shuō)母親作為生我養我的人，是最疼愛(ài)我的人、是最不容易的人、是我最應該尊敬的人，并告訴我當自己內心有什么想法是要如何去與家人溝通，而不是一味的用撒潑耍賴(lài)的方式獲得關(guān)注。盡管在成長(cháng)中改掉那些不好的個(gè)性是緩慢的過(guò)程，但父親教誨我的話(huà)語(yǔ)卻時(shí)常在我耳邊響起，對我自省的起到了極其大的作用。
真正讓我理解了為人子女的責任和意義的，是在我的祖母生病后。父親是家中長(cháng)子，在那個(gè)長(cháng)兄如父的年代，父親不僅在生活中照顧叔叔姑姑們，在精神上對他們也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年邁的祖母后，就毅然將祖母接到家中照顧。后來(lái)，祖母生病，從需要攙扶到臥床不起，將近6年的時(shí)光，都是父親日日陪伴。那些年，村里外出打工的人都發(fā)家致富了，父親因為不放心祖母，一直守在家中，到后來(lái)祖母不能動(dòng)了他親自喂飯，一日三餐，從不嫌煩，即便在農忙時(shí)也要扶著(zhù)祖母在院子里曬曬太陽(yáng)透透氣，那時(shí)的我看在眼里記在心里，所以在放假時(shí)總會(huì )幫忙給祖母喂飯、幫她梳洗、扶她出門(mén)、陪她解悶，看著(zhù)垂垂老矣的祖母，我的心里漸漸產(chǎn)生了對母親的無(wú)限理解與無(wú)比依戀�？粗�(zhù)父親伺候祖母的情形，我的內心更加明白作為子女這個(gè)角色，應該怎樣與父母相處，孝道在那時(shí)深深的植入我的血液。也就在那幾年，我似乎長(cháng)大懂事了許多。
那些年，正值世紀之交，社會(huì )的變革已如火如荼，父親認識到知識的重要性，決心送我們幾個(gè)去城里讀書(shū)，他始終相信“知識改變命運”的真理，所以賣(mài)掉了家里幾十棵大樹(shù)湊了一千多元將我們送到城里的學(xué)校，從鄉村到縣城有諸多的.不適應，開(kāi)銷(xiāo)也多了好多，日子過(guò)得緊巴巴的，然而關(guān)于我們學(xué)習上他卻從來(lái)不吝嗇。依稀記得有一天，父親回到我們在縣城租住的破窯洞里，手里拿著(zhù)一本厚厚的嶄新的《現代漢語(yǔ)大詞典》說(shuō)是送給我們的禮物，我當時(shí)翻著(zhù)那本有生以來(lái)最后的書(shū)，心中感到無(wú)比的神奇，我摩挲著(zhù)質(zhì)地堅硬的書(shū)皮前后翻看，書(shū)價(jià)赫然標著(zhù)90元，那時(shí)的90元對我家來(lái)說(shuō)可是全家一個(gè)月的生活費，不可遏止的激動(dòng)與感動(dòng)涌上心頭，那時(shí)的自己就在心里發(fā)誓說(shuō)一定要好好學(xué)習，否則都對不起這本大辭典。如今，詞典的書(shū)皮已經(jīng)被我們翻得爛掉了，我卻依然將它保存在書(shū)柜中，因為那本詞典上承載著(zhù)父親對我們的希冀、充滿(mǎn)著(zhù)父親對知識的敬重，寄托著(zhù)父親希望我們通過(guò)努力學(xué)習改變命運的苦心。
別看父親一輩子在農村，但其實(shí)他也是有大志向的。父親高中畢業(yè)后，因為正值文革取消高考，便回村當了村干部，由于那時(shí)村里沒(méi)有幾個(gè)有文化的人，所以高考恢復后鄉鎮府以村里不能缺了村干部為由沒(méi)有推薦他去上大學(xué)，這也成為他一輩子心里的痛。然而父親并沒(méi)有消沉，除了照顧家庭，還積極為村里的發(fā)展奔走。村民有矛盾他出面解決，村民有困難他想辦法幫助，半生精力為村里奔走呼號，如今他已年過(guò)花甲，雖然無(wú)力再參與村事，卻仍然心系天下，不忘關(guān)心國家大事，時(shí)刻關(guān)注新聞，心情時(shí)常隨著(zhù)國家大事而浮沉，也是可愛(ài)至極。
這就是我的老父親，大愛(ài)無(wú)言的老父親，他的一生是充滿(mǎn)坎坷的，卻是值得我們尊敬的，他的言傳身教對我們是深刻的。我也會(huì )將他對我們的影響傳承下去，讓我的子女感受到那一代人特有的積極與堅韌！
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足。我家的家風(fēng)是''孝”，父母一直告誡我“百善孝為先”，要我時(shí)刻記住孝敬父母孝敬老人，無(wú)論在家里還是在社會(huì )上。并且在我很小的時(shí)候就給我講述古代孝敬老人的故事如“臥冰求鯉”“扇枕溫衾”“行傭供母”“親嘗湯藥”。那些故事在我幼小的心靈上埋下了“孝”的種子。
我的外婆是個(gè)高血壓患者。記得一次外婆因為血壓高導致頭暈，繼而嘔吐起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拍拍外婆的后背，遞給她餐巾紙，還給她拿來(lái)熱毛巾，倒來(lái)熱開(kāi)水，然后把外婆扶上床喂她吃藥，最后我給爸爸，媽媽打了電話(huà)，直到他們趕到家。不知怎的那次外婆說(shuō)話(huà)時(shí)眼淚竟噙在眼眶中，也許由于我的存在，外婆感到無(wú)比的欣慰吧！這事被鄰居們知道了他們都夸我是個(gè)孝順的孩子。
還有一個(gè)晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說(shuō)：“爸爸，我上去陪媽媽了啊�！卑职终f(shuō)：“好，你趕快去吧�！蔽易叩綃寢屌赃呎f(shuō)：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說(shuō)：“我不要，我就躺一會(huì )兒吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�！�?/p>
媽媽醒來(lái)后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼撕瞄L(cháng)時(shí)間了�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你一直陪著(zhù)我�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家是人民的家，這個(gè)家風(fēng)就更重要了。在我看來(lái)，更為重要的是他的風(fēng)氣，一個(gè)國家，一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算是一個(gè)強國。希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣。
家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)，“家有家規、國有國法，沒(méi)有規矩、不成方圓”。家風(fēng)的好壞將直接影響社會(huì )風(fēng)氣的好壞。
家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)好比一個(gè)大家庭，院子是圃，孩子是苗，家風(fēng)就像雨點(diǎn)一樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，只有在雨露滋潤下的小苗，才能健康成長(cháng)、出類(lèi)拔萃，綻放出鮮艷奪目的花朵。
“瞧瞧你，瞧瞧你，不讓你倒，你非倒……”哎，今天，媽媽的“小收音機”又開(kāi)了，雖然她的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但也勉強算是“音樂(lè )”吧！原來(lái)，上午我寫(xiě)毛筆字，小桶裝的墨汁用完了，我靈機一動(dòng)，自作聰明，拿來(lái)了大桶裝的墨汁。不料，手一抖，墨汁撒到了桌子上。后來(lái)，媽媽耐心地教我如何采取措施，按照她的做法，果然再也不會(huì )撒墨汁了。
前幾天，家里來(lái)了一位做客的阿姨，我在小屋看書(shū)，沒(méi)有理她們�！斑@么大了，連點(diǎn)規矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的�！眿寢屗屯昕腿�，回來(lái)就贈了我一句。我怎么這么倒霉�！啊遍L(cháng)篇大論過(guò)后，媽媽一點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌�！睆拇艘院�，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
媽媽的“話(huà)匣子”讓我學(xué)到了“如何做人、做事，學(xué)到了懂禮貌、尊重他人……我伴著(zhù)歲月和年齡不斷增長(cháng)。媽媽常常告訴我，“有些事情雖然微不足道，但可以直接影響你的成長(cháng)�！�
沒(méi)錯，好的家風(fēng)的養成是正能量的傳遞，只有我們每一個(gè)同學(xué)把好的家風(fēng)傳下去，國家的社會(huì )風(fēng)氣才能變得越來(lái)越好。
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